INSTITUTO “SAN LUIS”

ALUMNA: ADRIANZEN CARRASCAL, SARA

FREDDY NUREÑA
ELISIA MARILI MENDOZA CORCUERA
FERNÁNDO JULCA
JOSHELIN OLLERO

TRUJILLO
2022
 LOS VALORES

Los valores son las cualidades, propiedades, características, normas de conducta y

actitudes de una persona. Estos valores son inculcados por nuestra familia en cada uno
de nosotros desde que nacemos. Esta es la parte positiva que identifica a cada persona.
Los valores nos ayudan a ser una mejor persona cada día. Aquel que actúa en base a los
valores, obra de forma justa y positiva para sí mismo y para el entorno.

Los valores sirven de guía en el accionar de los individuos y grupos dentro de una

sociedad. Fomentan el accionar positivo para la mejora interior de cada persona y la
convivencia y armonía social, por lo que es recomendable que se inculquen desde la
primera infancia, en el hogar y en la escuela, para criar niñas y niños respetuosos/as de
los valores fundamentales.

CARACTERÍSTICAS DEL VALOR:

Ahora analizaremos algunas características del valor:

 Bipolaridad: consiste en que los valores siempre se dan por pares, es decir a un
valor positivo corresponde un valor negativo y viceversa, ejemplos: belleza y
fealdad, bondad y maldad, riqueza y miseria, verdad y falsedad, virtud y vicio,
etc.
 Trascendencia: los valores se dan de un modo perfecto sólo en su esencia, pero
cuando se encarnan en los seres materiales, existe de un modo perfecto. El
término trascender significa estar más allá de éste mundo, no aquí. La justicia, el
amor, la fidelidad, la honradez, la bondad en general, siempre están en un nivel
inferior al ideal que les corresponde. Los valores proporcionan grandes
satisfacciones al hombre; pero antes hay que conquistarlos.
 Preferibilidad: tienen la particularidad por la cual los valores atraen o inclinan
hacia sí mismos la atención, las facultades y, en especial, la voluntad del hombre
que los capta, enfrente de las cosas, el hombre prefiere las que encierran un
valor. El hombre tiene la tendencia natural para dirigirse hacia lo valioso.
Cuando una persona no ha captado un valor, queda indiferente hacia él su ánimo
no se inclina en pro o en contra.
 Objetividad: los valores se dan en las cosas o personas independientemente de
que sean conocidos, o no, por alguien en particular.

PROPIEDADES DE LOS VALORES:

Así como existen características, veremos ahora las propiedades más importantes de los
valores.
1) Es objetivo (se adecúa con otro ser, independientemente de que se conozca o
no)
 2) Es preferible (guarda relaciones de adecuación con la voluntad del hombre)
3) Es bipolar (naturaleza positiva y negativa)
4) Es trascendente (guarda una relación imperfecta respecto a un valor absoluto:
como es dios)
5) Es jerarquizable (todos están adecuados más o menos por el hombre,
ocupando un valor superior al mismo hombre, la base y fundamento de todo
valor: dios)

TIPOS DE VALORES:
Los distintos valores se clasifican según criterios específicos en:

 Valores personales. Son los que guían el actuar de una persona en su vida.

Muchas veces, provienen de la experiencia directa que tiene cada individuo.
Por ejemplo: la lealtad.
 Valores socio-culturales. Son los cánones generales que funcionan dentro
de una sociedad y guían el comportamiento de sus miembros. Se debe tener
en cuenta que coexisten una variedad de valores en una sociedad y momento
histórico dado. Por ejemplo: la solidaridad.
 Valores familiares. Son los que se desarrollan dentro de una familia en
particular y suelen ser transmitidos de generación en generación. Por
ejemplo: la perseverancia.
 Valores materiales. Son depositados sobre los objetos y bienes que utiliza
el ser humano para subsistir. Por ejemplo: la vestimenta.
 Valores intelectuales. Son aquellos que potencian al individuo desde el
ámbito del conocimiento. Por ejemplo: la sabiduría.
 Valores espirituales. Son aquellos que se basan en aspectos inmateriales y
aluden a la importancia que el sujeto le da a aspectos como la expresión
artística o religiosa. Por ejemplo: la fe.
 Valores profesionales. Son los que se llevan adelante en un contexto
laboral. Por ejemplo: la puntualidad.
 Valores políticos. Son aquellos que se relacionan con el ámbito político. Por
ejemplo: la honestidad.
 Valores morales. Son las conductas que una sociedad acepta y entiende que
son indispensables para mantener el orden social. Por ejemplo: la justicia.

JERARQUIZACION DEL VALOR:

Existen una gran cantidad de valores, pero pueden ser ordenados dentro de una jerarquía
que muestre, al mismo tiempo, la mayor o menor calidad de dichos valores comparados
entre sí. No es igualmente valioso lo material que lo espiritual, lo animal o lo
intelectual, lo humano o lo divino, lo estético o lo moral.

Existen al menos cuatro criterios que ayudan a determinar la dignidad y jerarquía entre
los valores:
1. Duración

2. Divisibilidad

3. Fundamentación

4. Profundidad de la satisfacción

En la medida que un valor persiste durante más tiempo, es mejor que otro transitorio ya
que si un valor incluye al otro, es más importante. Si humaniza, si tiene más bases sobre
las cuales apoyar su importancia, es más sólido. Si el efecto genera más satisfacciones,
ataca la raíz de los problemas y es más permanente, resulta mejor que otro que no reúne
estas características.

LOS VALORES MÁS IMPORTANTES Y SU SIGNIFICADO:

 Respeto: nos permite reconocer y aceptar que todas las personas somos igual de
importantes. El respeto define la forma en que actuamos ante los demás.
 Amor: nos ayuda a actuar desde el bien a través del respeto y la libertad que
cada quien posee.
 Justicia: se trata de actuar y tomar las decisiones más equilibradas según cada
persona o situación merezca.
 Libertad: valor humano que poseemos las personas para tomar nuestras
decisiones y poder expresar nuestros sentimientos y opiniones.
 Tolerancia: aceptar que todas las personas somos únicos con las cualidades y
defectos que las identifican.
 Responsabilidad: es el cumplimiento de obligaciones que fueron aceptadas o
acordadas previamente.
 Bondad: es el deseo de hacer el bien a otras personas.
 Gratitud: se refiere a ser agradecidos con todas aquellas personas que nos
ayudan y brindan apoyo.
 Humildad: capacidad de reconocer nuestras limitaciones y debilidades sin sentir
pena ni culpa.
 Solidaridad: principio que nos permite dar nuestra ayuda a cualquier persona
desamparada.
 Lealtad: valor que nos invita a ser fieles a lo que creemos, bien se trate de una
persona, regla, etc.
 Perdón: se refiere a saber perdonar y pedir perdón. El perdón desiste de la
venganza.
 Paciencia: es una virtud que nos permite soportar contratiempos con una actitud
madura y positiva.
 Honestidad: es un valor fundamental para establecer relaciones basadas en el
respeto, la confianza y decir la verdad.
EL DESARROLLO DE VALORES Y ACTITUDES:
El aprendizaje de los valores y de las actitudes es un proceso lento y gradual en donde
influyen distintos factores y agentes. Aunque los rasgos de la personalidad y el carácter
de cada quien son decisivos en su adquisición, también desempeñan un papel
indiscutible las experiencias personales previas, el medio donde crecemos, las actitudes
que transmiten las personas significativas, la información y las vivencias escolares, los
medios masivos de comunicación, etcétera. La primera que aparece en el desarrollo del
individuo durante la infancia, es la moral heterónoma, es decir, lo que un poder o una
ley externos determinan como adecuado o no. En ese tipo de moral los niños se sienten
obligados a cumplir las normas morales porque así lo exige una autoridad superior. Las
personas no hacen una elección libre, consciente o responsable, ni juzgan las normas
morales por el valor que tienen en sí mismas, sino por la fuerza de la jerarquía o
autoridad de quien las impone.

POTENCIAL HUMANO Y CRECIMIENTO PROFESIONAL:

El crecimiento personal abarca diversos aspectos. Así, cuando tiene una intencionalidad
definida, hablamos de educación física, estética, moral, afectiva, del carácter, de la
psicomotricidad, del intelecto, del trabajo, etcétera. El ser humano ocupa el lugar más
elevado en la escala evolutiva y se asume a sí mismo como el ser más noble y digno de
consideración entre los vivientes. Estos derechos son parte integral de un sistema de
vínculos que tienden a la autoconsevación de la especie y al establecimiento de
relaciones más fructíferas y niveles micro, mezo, y macro ambientales sociales.
El fundamento en la formación de cada ente humano debe ser el respeto a la dignidad de
cada uno, sin tomar en consideración lo que tiene o representa. La dignidad del hombre
y la mujer radica en que son personas, con un potencial biopsicogenético capaz de
perfeccionarse hasta límites insospechados. El hombre es más hombre cuando adquiere
conciencia de la existencia de los demás, los acepta como son y los promueve para que
se desarrollen autónomamente.

BIBLIOGRAFÍA:
- https://www.uv.mx/psicologia/files/2014/11/VALORES-
UNIVERSALES.pdf
- http://cdigital.dgb.uanl.mx/te/1020147482.PDF