Material didáctico de apoyo al estudiante

Guía de Producto Académico Final

USO DE BODEGÓN PARA ANUNCIO PUBLICITARIO

La siguiente guía tiene por finalidad orientarte en la presentación del producto académico final y la
redacción de un informe académico, donde sistematices la experiencia de trabajo realizado
escalonadamente a través de los productos académicos 1 y 2, como parte de las actividades
obligatorias del curso: Fundamentos Visuales, por lo tanto, es un documento que debes leerlo
minuciosamente, para lograr un trabajo y aprendizaje significativo y alcanzar el mayor puntaje de
evaluación.

I. Datos generales
Asignatura : Fundamentos Visuales
Ciclo académico : 2021 – I
Escuela Profesional : Artes & Diseño Gráfico Empresarial
Puntaje de evaluación : Esta actividad tiene un peso del 30%

II. Finalidades educativas

A través de esta actividad el estudiante logrará lo siguiente:

Dominio de contenidos Evidencia de aprendizaje

Competencia
Aplica los fundamentos del
lenguaje gráfico, como
preceptos de la
comunicación visual de la
empresa, desarrollando el
criterio visual para la
elaboración de propuestas
gráficas creativas, originales
e innovadoras.
Capacidades
temáticos (Producto académico)
Tema 2: Comunicación,
-Reconoce el proceso de percepción e imagen -Presentación del Producto
la comunicación en la 2.1. Comunicación Acreditable final del curso:
concepción del diseño 2.2. Percepción Presentación de Bodegón
gráfico, comprendiendo la Tema 3: Características de como imagen de un cartel
funcionalidad de los la imagen publicitario.
elementos de la 3.1. Iconicidad
comunicación visual. 3.2. Estereotipo (Obligatorio 30%)
- Comprende la utilidad 3.3. Originalidad
de la comunicación visual Tema 4: La organización
en la empresa, perceptiva
comprendiendo la 4.1. Similitud.
funcionalidad de los 4.2. Proximidad.
mensajes y productos, 4.3. Continuidad
apelando a su sentido 4.4. Cierre.
estético y crítico. 4.5. Destino común.
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-Interpreta y explica los 4.6. Línea continua.

elementos, principios y
las teorías que sustentan Tema 5: Recursos
el sentido compositivo del expresivos de la imagen
mensaje visual, (Retórica)
discutiendo 5.1. Metáfora
reflexivamente en grupo. 5.2. Hipérbole
5.3. Personificación
Actitudes 5.4. Comparación
Tema 6: La composición
-Participa activamente en visual
las sesiones aportando 6.1.Unidad
ideas y opiniones 6.2.Equilibrio
relacionadas al tema y en 6.3.Ritmo
base a su experiencia. 6.4.Movimiento
6.5.Contraste
-Presenta trabajos de aula 6.6.El encuadre
y casa pulcros, objetivos y 6.7.Los tercios
de manera puntual. 6.8.La direccionalidad
6.9.El horizonte
Tema 7: Esquemas de
representación en el
dibujo
7.1. Estructura interior de
los objetos.
7.2. Líneas de
movimiento.
Hasta semana 14

III. Descripción de la actividad

Producto acreditable final del curso: Presentación de Bodegón como imagen de un cartel publicitario.
Realizado de manera analógica a lápiz, tridimensional a partir de naturaleza muerta.

Presentación del cartel con informe Final, incluyendo como anexos los bocetos realizados desde el
BRIEF, la conceptualización de la idea, boceto de composición, para así dar pasoal desarrollo del
cartel final y por último su presentación.

IV. Consigna
Para realizar esta actividad con éxito, te recomendamos tener en cuenta las siguientes orientaciones
metodológicas:

Al momento de elegir tu tema y lugar de investigación:

1. Verifica que esté acorde con la temática de investigación planteada en esta guía.
2. Es importante tener en cuenta que los productos académicos anteriormente desarrollados,
son la base para la ejecución del producto acreditable final.
3. Recuerda que deberás tener en cuenta la información obtenida en el primer producto
académico donde a través de un informe refuerza los conocimientos sobre características de
la imagen, y en base a estas investigaciones nos sirvió como fundamento para el
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producto académico 2 que viene a ser el empleo de los recursos expresivos de la imagen,
esta información posteriormente nos servirá de base para el producto académico final. Antes
de realizar el trabajo deberás considerar la organización del trabajo.
4. Búsqueda y consulta de información.
5. Tomar referentes en realización de piezas tridimensionales.
6. Determinación de los materiales a utilizar.

V. Estructura básica del producto académico

Para la presentación del informe se tendrá en cuenta la siguiente estructura del BRIEF como proceso
inicial de investigación para desarrollo del trabajo:

1. OBJETIVO DE COMUNICACIÓN: Es lo que la empresa (emisor – logo de la marca) propone

comunicar al público objeto. PE: lanzamiento de producto, promoción, nuevo empaque, etc.
Debe ser directo claro y conciso.
2. TARGET: (receptor)Es el tipo de consumidor con estilo de vida, al que se dirige el mensaje.
3. SELECCIÓN DE PIEZA GRÁFICA: Cartel publicitario con imagen de bodegón (mensaje)
4. CONCEPTO: Idea creativa que resuma el estilo el tono de comunicación, las formas de
representar el mensaje.
5. MEDIO Y CANAL DE COMUNICACIÓN: Medio gráfico analógico, presentado a través de un
video para plataforma digital.
6. CONCLUSIONES: ¿Que reflexión tiene respecto al logro o dificultad en la presentación de
este trabajo?,¿Qué aprendió?
7. REFERENCIAS: Es la relación de documentos físicos o virtuales citados en la redacción de
trabajo. Para su redacción se debe emplear el sistema APA. (buscar la guía en la sección
recursos del Aula Virtual)
8. ANEXOS: Obligatoriamente incluye el proceso de elaboración del cartel a lápiz en cartulina
cansón formato A3, presentado en video

VI. Características formales del trabajo

Consideraciones para presentación de video
 El video debe tener máximo 2 minutos de duración. En este, solo se presenta el producto donde
predomine lo visual. Reforzando la capacidad de síntesis, se recomienda que el/la estudiante sintetice 3
puntos en su grabación. (1) investigación, (2) el concepto o tema, y (3) Qué aprendió con ese producto.
Para la grabación del video pueden usar el programa Apowersoft, https://www.apowersoft.com/free-
online-screen-recorder este es un software gratuito de grabación y su manejo es muy intuitivo.

 El video debe remitirse a través del aula virtual del curso junto con los datos del estudiante, en formato
MP4, de forma horizontal; de alta calidad, para que se pueda apreciar los productos en el sitio web de la
escuela.
 Se recomienda que, realizar varias tomas fotográficas en distintos ángulos y planos a fin de que se pueda
tener una mejor visión y apreciación del mismo. (Se podría colocar las fotografías en dispositivas de
Power point, colocar en pantalla completa y sustentarlo grabando con el software Apowersoft).

VII. Insumos o recursos tecnológicos a emplear

Para realizar esta actividad necesariamente debes utilizar los siguientes recursos y herramientas:
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 Material de estudio
- Revisa los Temas 2 , 3 , 4 , 6 , 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14 y 15.
 Videos
- Visualiza los vídeos sobre de las referencias de los Temas 2 , 3 , 4 , 6 , 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13,
14 y 15.

 Material complementario

VIII. Criterios e indicadores de evaluación

El puntaje detallado de cada uno de estos criterios se encuentra en la “Rúbrica de evaluación” por
lo tanto se recomienda leer detenidamente dicho documento, que se ubica registrado en el aula
virtual.

 Material complementario: Imágenes referenciales.

Tener en cuenta todos los elementos que

participan en la construcción del volumen.

Modelo de Bodegón
(fotografía)
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Bodegón
interpretado
con técnicas
de dibujo
claroscuro
(difuminado
y tramas)

Anuncio de
marca de
café con
bodegón

I. Criterios e indicadores de evaluación

El puntaje detallado de cada uno de estos criterios se encuentra en la “Rúbrica de evaluación”

por lo tanto se recomienda leer detenidamente dicho documento, que se ubica registrado en el
aula virtual.

IMPORTANTE
Si se evidencia que el informe académico presentado ha sido copiado y pegado de internet o de
otra fuente, sin el debido procesamiento de la información y sin las adecuadas citas y referencias
de la fuente, automáticamente se invalida el trabajo (con nota desaprobatoria)