UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

MAESTRÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA EN LÍNEA

Módulo 3 EVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE

Docente

Magister. Walter Chacón Valverde

Tema 3: La elaboración de instrumentos de evaluación.

Grupo Nº: 8

Integrantes:

Alvarado Chilán Nacira Viviana

Inga Quizhpe Álvaro Ramón

Menéndez Otacoma Maira Moncerrate

Meneses Caicedo Andrés Alexander

Zambrano Alcívar Raúl Armando

 Instrumento de Evaluación # 1
SEGUNDO GRADO DE EGB
Matemática
Reconocer ordinales del primero al décimo en situaciones cotidianas. (Ref. CE.M.2.7.)

Nombre: ……………………………………………………….. Fecha: …………………….

1. Pintar los caracolitos multicolores según las indicaciones: (2 puntos)

Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto

Sexto Séptimo Octavo Noveno Décimo

2. Unir con línea según corresponda las cantidades con su respectiva escritura. (2

puntos)

9° sexto

6° quinto

5° noveno

3. Completar: Los numerales ordinales expresan el lugar que ocupa una persona,

animal o cosa en una sucesión ordenada. Ejemplos: (2 puntos)

 primero,……………,tercero,……………..,quinto,…………….,séptimo,……….…,

noveno, ………..…..,

segundo cuarto sexto octavo décimo

4. Encerrar con un círculo a la persona que ocupa el octavo puesto. (2 puntos)

5. Unir con línea el numero ordinal según corresponda. (2 puntos)

TERCERO
1°

CUARTO
2°

3°
PRIMERO

4 SEGUNDO
 Instrumento de Evaluación # 2
SEGUNDO GRADO DE EGB
Matemática
Reconocer ordinales del primero al décimo en situaciones cotidianas. (Ref. CE.M.2.7.)

Nombre: ………………………………………………………….. Fecha: …………………

1. Pintar a la niña que va en el puesto tercero camino al recreo de la mano de sus
amiguitos y maestra. (2 puntos)

2. Unir con una línea los animalitos con el número de piso que le corresponde en el

edificio. (2 puntos)

cuarto

primer

tercero
o

segun

do
3. Completar los espacios vacíos con las palabras resaltados de color negro. (2 puntos)

En matemáticas, los…………………. son aquellos que denotan la……………… de

un………………respecto al resto, dentro de un mismo conjunto.

 números ordinales posición elemento

4. Observar la imagen y realiza lo que se indica. (2 puntos)

Indicación: Encerrar en un círculo el nombre de competidor de la carrera que llega en tercer

lugar.

5. Arrastrar el numero ordinal según el orden de llegada de cada competidor. (2

puntos)

1° 2° 3° 4° 5° 6° 7° 8° 9° 10°

TERCERO NOVENO SÉPTIMO

PRIMERO CUARTO QUINTO

SEXTO

DÉCIMO
SEGUNDO OCTAVO