GUÍA PENSAMIENTO MATEMÁTICO - OCTUBRE 2.

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Mail institucional Docente: Puntaje total:34

kindernadiacampos@gmail.com

Docente: Nadia Campos Asignatura: Curso:

Técnico: Rosa Bravo Pensamiento Matemático Kínder
OA a evaluar:
1.Emplear los números para contar, identificar, cuantificar y comparar cantidades.
2.Resolver problemas simples de manera concreta o pictórica.
3. Experimentar con diversos objetos estableciendo relaciones al clasificar por
atributos.

Nombre Estudiante: Curso: Fecha:

1. Cuenta y colorea los pétalos de cada flor, luego recorta las abejas y pégala en la flor
que corresponda. (2 puntos)

1
 2. Ayuda a la libélula a llegar a su hogar, completando la siguiente secuencia numérica.
(Dibuja los números que faltan)

Realiza trazos curvos/completa secuencias/grafica números. (2 puntos)

2
3. Ejercicio:
- Lanza y atrapa una pelota con mano derecha y luego con la mano izquierda.
- Colorea de azul la mano derecha y de rojo la mano izquierda. (2 puntos)

Izquierda Derecha

3
4. Une con una línea cada oración con la parte de la cara que corresponda, mirándola de
frente, luego colorea la cara. (2 puntos)

4
5. Colorear por número según indica cada cuadrado (2 puntos)

5
6. Cuenta la cantidad, agrega y grafica el resultado. (2 puntos)

6
7. Cuenta la cantidad de puntitos de cada pieza de dómino y luego grafica el número de la
cantidad que corresponde. (2 puntos)

7
8. Une con una línea cada oración con la parte del cuerpo mirándolo de frente según le
corresponda, luego colorea el cuerpo. (2 puntos)

9. Clasificación. Une cada fruta con su canasta. (2 puntos)

8
10. Cuenta y marca con una “X”, el número que corresponde. (2 puntos)

11. Dibuja la cantidad de elementos que indica el número. (2 puntos)

9
12. Pinta la cantidad de cuadritos que representa cada número. (2 puntos)

10
13. Rellena el número 14 con material a elección. (2 puntos)

11
14. Dibuja 14 elementos y luego grafica el número 14. (2 puntos)

12
15. Colorea todos los números 14 que encuentres. (2 puntos)

13
16. Dibuja 15 elementos y luego grafica el número 15. (2 puntos)

14
17. Recorta los números de abajo y completa la secuencia numérica hasta el 15. (2 puntos)

15