15/12/21 15:26 Correo de Universidad ECCI - Control de asistencia 2164 de estudiantes Dirección de Ingeniería Mecánica a clases virtuales Univer…

oscar stiven camelo rincon <oscars.camelor@ecci.edu.co>

Control de asistencia 2164 de estudiantes Dirección de Ingeniería Mecánica a clases

virtuales Universidad ECCI sede Bogotá período académico intersemestral 2021-
2Vac diciembre

Formularios de Google <forms-receipts-noreply@google.com> 6 de diciembre de 2021, 20:31

Para: oscars.camelor@ecci.edu.co

Gracias por rellenar Control de asistencia 2164 de estudiantes

Dirección de Ingeniería Mecánica a clases virtuales Universidad
ECCI sede Bogotá período académico intersemestral 2021-2Vac
diciembre
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Control de asistencia 2164 de estudiantes

Dirección de Ingeniería Mecánica a
clases virtuales Universidad ECCI sede
Bogotá período académico intersemestral
2021-2Vac diciembre

Correo *

oscars.camelor@ecci.edu.co

DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE

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Número de documento de identidad estudiante *

1031170821

ID Arca estudiante

50574

NOMBRE COMPLETO DOCENTE

Nombre completo de la profesora / del profesor *

Gonzalez Caranton Alberth Renne

GONZALEZ CARANTON ALBERTH RENNE

Gonzalez Caranton Alberth Renne *

SEMINARIO INTERNACIONAL 10AN-PRIM-005007-1052-13707437

TIPO MODALIDAD FECHA Y HORA DE LA SESIÓN VIRTUAL IMPARTIDA

Estimada / estimado estudiante ¿Qué tipo de sesión acabas de recibir hoy? *

Clase regular

Recuperación de clase regular no impartida

Tutoría

VALORACIÓN DE LA CLASE VIRTUAL DE HOY

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Puntualidad *

1 2 3 4 5

Puntaje más bajo Puntaje más alto

Preparación en pedagogía *

1 2 3 4 5

Puntaje más bajo Puntaje más alto

Preparación académica *

1 2 3 4 5

Puntaje más bajo Puntaje más alto

Respeto y buen trato *

1 2 3 4 5

Puntaje más bajo Puntaje más alto

Fomento del trabajo autónomo *

1 2 3 4 5

Puntaje más bajo Puntaje más alto

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Exigencia académica *

1 2 3 4 5

Puntaje más bajo Puntaje más alto

Disposición para brindar tutorías *

1 2 3 4 5

Puntaje más bajo Puntaje más alto

Ética del docente *

1 2 3 4 5

Puntaje más bajo Puntaje más alto

Uso adecuado del lenguaje *

1 2 3 4 5

Puntaje más bajo Puntaje más alto

Presentación personal y diseño del entorno virtual de aprendizaje *

1 2 3 4 5

Puntaje más bajo Puntaje más alto

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