SUSTENTO

TEÓRICO DE LA
INVESTIGACIÓN
-Justi cación

-Antecedentes

-Marco teórico

-Resumen estructurado

-Introducción

VICTORIA PINEDA AQUINO. 13-MARZO-2021

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 MEDICINA FAMILIAR

Unidad de Análisis: Objeto de estudio

La familia Proceso Salud - Enfermedad

Marco
Modelo sistémico
teórico Desde el punto de
vista clínico
Individual (sujeto)

Paradigma
Marco
Educación Marco
teórico Método cientí co
teórico

Epidemiología clínica
Epidemiología básica Sistemas de Salud
• Causalidad
Calidad de la Atención
• Diagnóstico

• Tratamiento

• Pronóstico
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FUNDAMENTO TEÓRICO
El fundamento teórico, considerado el "piso" que
sustenta la pregunta central del estudio, expone el
razonamiento y argumentos del investigador hacia la
búsqueda de la evidencia que le dé respuesta a la
pregunta y/o hipótesis. Requiere igualmente, una
exhaustiva revisión de la bibliografía.

GUIA PARA ESCRIBIR UN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN OPS

 JUSTIFICACIÓN
• La justi cación antecede a la pregunta u objetivo, debe
destacar la necesidad de realizar el estudio. Narra la
importancia, trascendencia y la contribución que
tendrán los resultados al conocimiento previo.

• En la justi cación se resalta el estado actual del

problema, de qué manera los resultados contribuirán a
su resolución, así como los alcances, a corto y mediano
plazos.

Revista Alergia México 2015;62:312-317.

María Guadalupe Miranda-Novales, Miguel Ángel Villasís-Keever

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JUSTIFICACIÓN
Describe el tipo de conocimiento que se estima obtener y la nalidad que se persigue en términos de su aplicación.
Se indica la estrategia de diseminación y utilización de los hallazgos de la investigación de acuerdo a los potenciales
usuarios del conocimiento producido. En la justi cación, se responde a lo siguiente: 


¿Cómo se relaciona la investigación con las prioridades de la región y del país? 


¿Qué conocimiento e información se obtendrá? 


¿Cuál es la nalidad que se persigue con el conocimiento que brindará el estudio? 


¿Cómo se diseminarán los resultados? 


¿Cómo se utilizarán los resultados y quiénes serán los bene ciarios?

GUIA PARA ESCRIBIR UN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN OPS

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 JUSTIFICACIÓN
La justi cación, que puede escribirse como
parte del planteamiento del problema o
como una sección aparte, debe brindar un
a rg u m e n t o c o n v i n c e n t e d e q u e e l
conocimiento generado es útil y de
aplicabilidad generalizable para el contexto
regional.

Fuente: Metodología de la Investigación Cuantitativa- Cualitativa y Redacción de la Tesis.

Humberto Ñaupas y cols. Ediciones de la U, Bogotá Colombia
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 JUSTIFICACIÓN
¿Cómo justi car un proyecto de investigación?
Justi car implica fundamentar las razones por las cuales se realiza la investigación, es decir, porqué se realiza la investigación. La explicación de
estas razones puede agruparse en teóricas, metodológicas y sociales.

Teórica Metodológica Social

Cuando se señala la importancia que tiene la
investigación de un problema en el desarrollo de una
teoría cientí ca. Ello implica indicar que el estudio va
a permitir realizar una innovación cientí ca para lo
cual es necesario hacer un balance o estado de la
cuestión del problema que se investiga; explicar si
va a servir para refutar resultados de otras
investigaciones o ampliar un modelo teórico.
Cuando se indica que el uso de determinadas
técnicas e instrumentos de investigación pueden
servir para otras investigaciones similares. Puede
tratarse de técnicas o instrumentos novedosos
como cuestionarios, test, pruebas de hipótesis,
modelos, diagramas de muestreo, etc. que el
investigador considere que puedan utilizarse en
investigaciones similares.
Cuando la investigación va a resolver
problemas sociales que afectan a un
grupo social, como el empoderamiento
de las mujeres campesinas o la aplicación
del método psicosocial en la
alfabetización de iletrados del medio rural.

Fuente: Metodología de la Investigación Cuantitativa- Cualitativa y Redacción de la Tesis. Humberto Ñaupas y cols. Ediciones de la U, Bogotá Colombia
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 JUSTIFICACIÓN
• Brinda argumentación convincente de que el estudio es
útil y con aplicación en el contexto Mundial, Nacional,
Regional y Local.

• Se recomienda utilizar cifras, % de investigaciones

previas o datos relacionados para dejar entrever la
magnitud, trascendencia y vulnerabilidad del tema
propuesto para su investigación.

Fuente: Metodología de la Investigación SEMAR Secretaría de Marina Universidad Naval

JUSTIFICACIÓN

Para exponer la relevancia y trascendencia de la investigación, se aplican 3 criterios:

• Cientí co, relacionando la contribución de nuevos conocimientos a la ciencia.

• Humanístico, con la posibilidad de solucionar problemas vinculados a la localidad.

• Contemporáneo, supone la posibilidad de contribuir a la solución de una problemática de

actualidad social.

Fuente: Metodología de la Investigación SEMAR Secretaría de Marina Universidad Naval

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JUSTIFICACIÓN
Plantearse interrogantes sobre estos criterios:

• Te ó r i c o s : ¿ a p o y a r á a u n a t e o r í a ? ¿ s e
generalizarán los resultados?¿llenará algún vacío
de conocimiento?

• Relevancia Social: ¿cuál es su importancia para la

sociedad? ¿Quiénes se bene ciarán de sus
resultados? ¿De qué modo? ¿Qué tan
conveniente es la investigación? ¿Para qué sirve?

Fuente: Metodología de la Investigación SEMAR Secretaría de Marina Universidad Naval

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MARCO TEÓRICO REFERENCIAL/ESTADO DEL ARTE
(ANTECEDENTES)/INVESTIGACIONES PREVIAS

• Los antecedentes responden a las siguientes preguntas:

• ¿Qué problemas se han investigado relacionados al

tema?

• Forma de cómo se han de nido dichos problemas?

• ¿Qué evidencias empíricas, teóricas y metodológicas se

han utilizado?

• ¿Cuál es la producción bibliográ ca, documental, fílmica

u otra referente al tema?
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 ANTECEDENTES
• Primera acción en el campo de la Investigación
cientí ca que deberá realizar el investigador

• Búsqueda de investigación relevante realizada

anteriormente con relación al tema, actualizada,
referencias de no más de 5 años de su publicación.

Fuente: Metodología de la Investigación SEMAR Secretaría de Marina Universidad Naval

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ANTECEDENTES

Considerar:

• El estado de desarrollo histórico del tema de

investigación

• Tendencias teóricas del tema

• Delimitar y determinar un período de desarrollo del tema.

Fuente: Metodología de la Investigación SEMAR Secretaría de Marina Universidad Naval

 ANTECEDENTES
Antecedente debe cubrir 2 fases:

1.La heurística (hallar): técnica para la búsqueda de

investigaciones o conocimiento sobre el tema, la
recopilación de toda fuente de información.

2.La hermenéutica (interpretación): la capacidad de describir,

interpretar o explicar los textos teóricos de lo dicho, escrito,
hecho por otros; haciendo la clasi cación de bibliografía y
documentación de acuerdo a su importancia para el tema.

Fuente: Metodología de la Investigación SEMAR Secretaría de Marina Universidad Naval

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 ANTECEDENTES
Fuentes primarias, secundarias y terciarias

• Primarias: son las que se obtienen de forma directa , libros, artículos

de publicaciones periódicas, monografías, tesis, documentos
o ciales, trabajos de conferencias o seminarios, reportes de
asociaciones.

• Secundarias: son compilaciones, resúmenes y listados de

referencias publicadas en un área de conocimiento en particular,
son listados de fuentes de primera mano.

• Terciarias: reúne fuentes de segunda mano. Son útiles para detectar

fuentes no documentales tales como organizaciones que realizan o
nancian estudios.

Fuente: Metodología de la Investigación. Hernández Sampieri y cols, Mc Graw Hill/Interamericana Editores,

México.
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 ANTECEDENTES
Instrumentos para la investigación documental

• Fichas bibliográ cas: señalan los datos de la fuente

de información, es la anotación completa y ordenada
para identi car un libro, diccionarios, gacetas, folletos,
artículos (consultar citación APA)

• Fichas de trabajo: se van registrando las ideas

principales a consideración del investigador de
acuerdo a las lecturas realizadas, lo que le permite
clasi car la información.

Fuente: Metodología de la Investigación. Hernández Sampieri y cols, Mc Graw Hill/Interamericana Editores,

México.
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 ANTECEDENTES
Instrumentos para la investigación documental

• Tipos de chas de trabajo en investigación:

• 1) Resumen: exposición, cuadro sinóptico y cuadro

comparativo

• 2) Textual o de transcripción

• 3) De paráfrasis (explicación o comentario que se

añade a un texto difícil de entender para aclararlo)

• 4) Mixto, de análisis u opinión

Fuente: Metodología de la Investigación. Hernández Sampieri y cols, Mc Graw Hill/Interamericana Editores,

México.
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 ANTECEDENTES
• En este subítem se indican las investigaciones documentales,
hemerográ cas realizadas en el ámbito local, nacional o
internacional.

• Se pueden revisar tesis de investigación sustentadas en las

universidades y/o los informes de investigación presentados a
un Instituto de Investigación.

• Trabajos de investigación presentados en simposios,

congresos.

Fuente; Metodología de la Investigación Cuantitativa- Cualitativa y Redacción de la Tesis.

Humberto Ñaupas y cols. Ediciones de la U, Bogotá Colombia
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 ANTECEDENTES
Estos antecedentes se pueden encontrar:

• Bibliotecas universitarias, la Biblioteca Nacional o de

instituciones públicas o privadas dedicadas a la
investigación.

• Internet: buscadores e cientes como Google

• El acopio de información para este ítem debe consignar

lo siguiente: nombre del investigador, fecha de
sustentación o publicación de la tesis o artículo
cientí co, universidad o institución, el grado académico
que se opta, y nalmente, las conclusiones y
recomendaciones.

Fuente: Metodología de la Investigación Cuantitativa- Cualitativa y Redacción de la Tesis.

Humberto Ñaupas y cols. Ediciones de la U, Bogotá Colombia
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ANTECEDENTES
Buscadores en la red

• Scielo (Biblioteca cientí ca electrónica en línea

• Conricyt (Consorcio nacional de recursos de

información cientí ca y tecnológica

• Revista Médica del IMSS www.redalyc.org

• Medline/PubMed

• Eric (área de educación)

• Science research.com
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ANTECEDENTES
Palabras claves

• Buscar en MeSH (encabezados de temas médicos),

es un vocabulario terminológico controlado para
publicaciones de artículos y libros de ciencia, creado
por la Biblioteca Nacional de Medicina (en inglés
NLM).

• MeSH puede consultarse y descargarse

gratuitamente (PubMed)

• Proporciona una terminología jerárquicamente

organizada para la indexación y catalogación de
información biomédica.
 ANTECEDENTES
CIENTÍFICOS
Revistas especializadas (indizadas: es una
publicación periódica de investigación que
demuestra una alta calidad y ha sido listada en
alguna base de datos de consulta mundial, lo que
habitualmente trae de la mano que la publicación
tenga un excelente Factor de Impacto)

Fuente; Metodología de la Investigación Cuantitativa- Cualitativa y Redacción de la

Tesis. Humberto Ñaupas y cols. Ediciones de la U, Bogotá Colombia
ANTECEDENTES CIENTÍFICOS
Tipo de estudio

• Reporte de un caso

• Serie de casos

• Estudios transversales descriptivos o

analíticos

• Casos y Controles

• Cohortes

• Ensayos Clínicos Controlados

 MARCO TEÓRICO
Teoría (Kerlinger)

• Conjunto de conceptos, de niciones y

proposiciones relacionados entre sí, que
presentan un punto de vista sistemático de
fenómenos especi cando relaciones entre
variables con el objetivo de explicar y
predecir fenómenos.

Fuente: Metodología de la Investigación. Hernández Sampieri y cols, Mc Graw Hill/Interamericana Editores,

México.
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MARCO TEÓRICO
Utilidad

• Describe, explica y predice el fenómeno, contexto, evento o hecho al que se re ere

• Organiza el conocimiento al respecto y orienta la investigación que se lleva a cabo

sobre éste (principalmente bajo una visión cuantitativa) y porque informa y ayuda a
describir o a contextualizar situaciones (bajo un enfoque cualitativo)

Fuente: Metodología de la Investigación. Hernández Sampieri y cols, Mc Graw Hill/Interamericana Editores, México.

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MARCO TEÓRICO
Concepto
• Es la selección, exposición y análisis de la o las teorías, métodos,
procedimientos y conocimientos que sirven para fundamentar el
tema.

• Sirve para explicar los antecedentes e interpretar los resultados

de la investigación.

• Es la plataforma de la que se derivan las hipótesis y las variables.

• En el enfoque cuantitativo y cualitativo constituye el fundamento

teórico de la investigación porque en ese ítem, el investigador
demuestra su conocimiento teórico cientí co sobre las teorías
que sirven de sustento al problema de investigación.

Fuente: Metodología de la Investigación SEMAR Secretaría de Marina Universidad Naval

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 MARCO TEÓRICO
Funciones del marco teórico

A. Delimita el área de la investigación

B. Guía la investigación.

C. Ofrece a los funcionarios los elementos de juicio para aprobar

el proyecto de investigación.

D. Sintetiza los conocimientos existentes en el área de la

investigación.

E. Da referencias teóricas para interpretar los resultados.

Fuente: Metodología de la Investigación SEMAR Secretaría de Marina Universidad Naval

 MARCO TEÓRICO
Características

Amplia la descripción del problema

Relaciona e integra la (s) teoría (s) que se utilizan en la investigación

Simpli ca los conocimientos teóricos y empíricos a nes al problema

Enuncia postulados teóricos generales

Fuente: Metodología de la Investigación SEMAR Secretaría de Marina Universidad

Naval
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 MARCO TEÓRICO
Componentes en el enfoque cuantitativo

• Antecedentes del problema investigado

• Bases teóricas o marco teórico general (desarrollar las teorías generales de la ciencia en el
que se inscribe el problema investigado)

• De nición de términos básicos o marco conceptual (se de nen y explican conceptos de

acuerdo a la teoría, se recaban de información especializada en fuentes documentales,
consulta de datos, expertos)

Metodología de la Investigación Cuantitativa- Cualitativa y Redacción de la Tesis. Humberto Ñaupas y cols. Ediciones de la U, Bogotá Colombia
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MARCO TEÓRICO
Componentes en el enfoque cualitativo

• Revisión de la literatura

• Investigación bibliográ ca

• Según María Cecilia de Souza (2009:152): “La

primera tarea del investigador, una vez de nido
su objeto (problema), es proceder a una amplia
investigación bibliográ ca, capaz de aclarar y
permitir ordenar y comprender mejor la
realidad empírica”

Fuente: Metodología de la Investigación Cuantitativa- Cualitativa y Redacción de la Tesis.

Humberto Ñaupas y cols. Ediciones de la U, Bogotá Colombia
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 MARCO TEÓRICO

Ejemplo en medicina: los paradigmas en

ciencias médicas (estudios cuantitativos y
cualitativos); en educación, la teoría de la
pedagogía constructivista, la teoría de la
pedagogía conceptual, la teoría de la
pedagogía crítica.

MARCO TEÓRICO
Enfoque cualitativo

• Materialismo dialéctico e histórico

• Realismo crítico

• Teoría crítica (de base marxista)

• Relativismo de base fenomenológica

Metodología de la Investigación Cuantitativa- Cualitativa y Redacción de la Tesis.

Humberto Ñaupas y cols. Ediciones de la U, Bogotá Colombia
MARCO TEÓRICO
Enfoque cuantitativo

• Empirismo

• Racionalismo

• Positivismo

• Neopositivismo

• Enfoque de Sistemas

• Funcionalismo

• Estructuralismo

Fuente: Metodología de la Investigación Cuantitativa- Cualitativa y Redacción de la Tesis. Humberto

Ñaupas y cols. Ediciones de la U, Bogotá Colombia
 MARCO TEÓRICO

• La redacción de este subítem debe ser una verdadera

construcción del conocimiento cientí co.

• No se trata de presentar las teorías en forma neutral sino de

enriquecerlas, reconstruirlas o criticarlas con fundamento.

• Estas citas no deben ser extensas y preferentemente deben ser

parafraseadas en vez de que sean textuales, salvo que sean
imprescindibles.

Fuente: Metodología de la Investigación Cuantitativa- Cualitativa y Redacción de la Tesis. Humberto Ñaupas y

cols. Ediciones de la U, Bogotá Colombia
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RESUMEN ESTRUCTURADO
Importancia

•A partir de la lectura de unas cuantas líneas el lector pueda identi car y

entender el argumento central de la investigación.

•Se utiliza preferentemente para seleccionar trabajos académico, artículos

e informes, porque describe y argumenta el tema.

•Se redacta utilizando un vocabulario y frases nuevas que lo presenten

interesante sin ser redundante; la utilización de palabras clave, permite
que sea encontrado fácilmente para su consulta, al publicarse.

•Se cuida que el resumen tenga precisión, concisión, orden y la

información más importante de cada sección del trabajo de investigación.

Fuente: Metodología de la Investigación SEMAR, Secretaría de Marina, Universidad Naval

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 RESUMEN ESTRUCTURADO
Contenido

• Introducción

• Objetivo

• Material y Métodos

• Resultados

• Conclusiones

• Escrito de modo impersonal, en tiempo pasado, y conclusiones

en presente. Se realiza al terminar la investigación. Se recomienda
tenga 200 a 250 palabras y 5 a 10 palabras clave

• Ejemplo: palabras clave: investigación, diseño metodológico,

teoría, problema, instrumentos
INTRODUCCIÓN
1. Es la presentación formal del trabajo

2. El autor introduce al lector en el tema

3. Se da una breve explicación y descripción del

tema que se estudia

Fuente: Metodología de la Investigación SEMAR Secretaría de Marina Universidad Naval

 INTRODUCCIÓN
Una introducción obedece a la formulación de las siguientes
preguntas:

• ¿Cuál es el tema del trabajo? ¿Porqué se hace el trabajo?

• ¿Cómo está pensado el trabajo?

• ¿Cuál es el método empleado en el trabajo?

• ¿Cuáles son las limitaciones del trabajo? Financiero, de

tiempo, tecnológico.

Fuente: Técnicas actuales de investigación documental, Cázares, Laura (1991) Edit. Trillas
INTRODUCCIÓN

• Da una visión general de los capítulos que

trata el trabajo con relación al tema que se
aborda y su descripción.

• Genera el interés del lector

Fuente: Metodología de la Investigación SEMAR Secretaría de Marina

Universidad Naval
 INTRODUCCIÓN

Aborda el tema de lo general a lo particular o

viceversa.

• Menciona los antecedentes, alcances, objetivos,

sustentos teóricos.

• La hipótesis a comprobar y la metodología

empleada.

Fuente: Metodología de la Investigación SEMAR Secretaría de Marina Universidad Naval

INTRODUCCIÓN

• Este apartado se puede realizar al inicio del

trabajo, pero se va modi cando de acuerdo a
la presentación nal del trabajo.

Fuente: Metodología de la Investigación SEMAR Secretaría de Marina Universidad Naval

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Bibliografía
1. Organización Panamericana de la Salud (2018). Guía para escribir un protocolo de
Investigación. Washington, D.C 20037-2895- USA: Programa de Subvenciones para
la Investigación. Recuperado de http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/rehabilitacion-
bal/ops_protocolo.pdf

2. Miranda NMG, Villasís KMA. El protocolo de investigación. Parte I. Revista Alergia

México. 2015;62(4):312-317

3. Ñaupas, H., Mejía, E., Novoa, E., Villagómez A. (2014), Metodología de la

Investigación (4a.ed). Colombia: Ediciones de la U
Bibliografía

4. SEMAR. Metodología de la Investigación. México:Universidad Naval. Recuperado de

https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/ le/133491/
METODOLOGIA_DE_INVESTIGACION.pdf

5. Hernández R., Fernández, C., Baptista, M del P. (2014). Metodología de la

Investigación (6a.ed). México: Mc Graw Hill/Interamericana

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GRACIAS