ESTADÍSTICA APLICADA

PARA LOS NEGOCIOS

Prueba de hipótesis –
Conceptos generales
 Temas:

Prueba de Hipótesis
• Tipos de hipótesis
• Error Tipo I y II
• Metodología
LOGRO DE LA SESIÓN:

Al finalizar la sesión de aprendizaje,

el estudiante reconoce los conceptos
generales para la prueba de hipótesis
a través de la resolución de casos
cotidianos y aplicados.
DUDAS SOBRE LA CLASE ANTERIOR:

¿Cuántos tipos de estimación se revisó en clases?

¿Sobre qué parámetros se realizó estimación de los intervalos de confianza?

¿Otras dudas?

Datos/Observaciones
 CONOCIMIENTOS PREVIOS:

1. ¿Qué elementos se emplean en la estimación de intervalos?

2. En un estudio se desea estimar un intervalo para la proporción. Si el nivel de

confianza es 95%, ¿cuál es el valor de Z?

3. En una investigación se desea estimar un intervalo para la media. Si el nivel de

confianza es 90% y el tamaño de la muestra es 16, ¿cuál es el valor de t (t-Student)?

Datos/Observaciones
 UTILIDAD DEL TEMA:

Dentro de la inferencia estadística, un contraste de hipótesis es

un procedimiento para juzgar si una propiedad que se supone
en una población estadística es compatible con lo observado
en una muestra de dicha población.
Una prueba de hipótesis evalúa dos afirmaciones mutuamente
excluyentes sobre una población para determinar qué
afirmación es mejor admitida por los datos de la muestra.
Cuando se dice que un hallazgo es estadísticamente
significativo, es gracias a una prueba de hipótesis. Son útiles
en: economía, medicina, ciencias sociales, etc.

Datos/Observaciones
¿Será cierto?
• Los niños que comen pescado azul durante seis meses mostrarán
un coeficiente intelectual mayor que los que no lo hacen.
• El consumo de tabaco en los primeros años de la adolescencia es
cuatro veces más nocivo que en la adultez.
• Los automóviles de la actualidad consumen 20% más de energía
que los de hace veinte años
• No existe diferencia en los niveles de ansiedad entre niños con
coeficientes intelectuales altos y aquellos que tienen coeficientes
intelectuales bajos.
 HIPÓTESIS ESTADÍSTICA
Es muy sencillo!!
La prueba de hipótesis comienza con una suposición, Reunimos datos muestrales,
denominada hipótesis, que hacemos entorno a un producimos estadísticos de la
parámetro(𝜃) de la población, Principalmente sobre: muestra y con esta información

 media (µ), decidimos la probabilidad de que

 varianza (σ2 ) el parámetro supuesto de la

 proporción (𝝅) población sea correcto.

La hipótesis se prueban con evidencias, en estadística una buena evidencia es

una muestra estadística.
TIPOS DE HIPÓTESIS
Hipótesis Nula (H0): Hipótesis Alterna (H1):
 Es la creencia a priori o  Sospechamos que hay un
lo que sucede cambio que posiblemente sea
actualmente, no se
cierto, por lo tanto es la hipótesis
rechaza a menos que
los datos muestrales que espera el investigador sea
prueben lo contrario. cierto

 Se mantiene el efecto,  Si hay un cambio(hay efecto)

emplea los signos igual, entonces, Emplea los signos
mayor o igual o, menor o diferente, mayor o menor
igual (=, ≥,≤). (≠, < ó >).

Nota: Las hipótesis nula y alternativa se refieren ambas a la misma

población(es). µ, σ2, 𝝅
TIPOS DE HIPÓTESIS

Observaciones:
 La Hipótesis nula es siempre la hipótesis que se prueba entonces:

 Un estadístico de prueba entonces lleva a:

𝐻𝑜: 𝜃 = 𝜃𝑜
1)…que la H0 se rechace y la H1 se acepte
2)…no se rechace la H0 en base a la evidencia 𝐻1: 𝜃 ≠ 𝜃𝑜
 Aceptar la Hipótesis alternativa conducirá a cambios opiniones o
acciones ya que se está probando que si hay un efecto

Nota: si la Hipótesis nula no se rechaza, no significa se acepte

como válida ( no hay evidencia)
EJEMPLO PARA PLANTEAR HIPÓTESIS
Ejemplo:
Una empresa de Marketing Industrial está considerando la introducción de un
nuevo plan de servicio para piezas hidráulicas el plan será presentado si se
prefiere por mas del 40% de los clientes:

𝐻0 𝜋 ≤ 40%
Lenguaje
Estadístico 𝐻1 𝜋 > 40% ← lo que el investigador espera
Si se rechaza la Hipótesis nula H0, se aceptará la alterna H1 y se introducirá el
nuevo servicio, si no se puede rechazar la hipótesis nula H0, el nuevo plan de
servicio no debería introducirse a menor que se obtenga una evidencia
adicional
Esta prueba tiene una dirección( mayor 40%), por lo tanto es una prueba de una
cola superior
EJEMPLO PARA PLANTEAR HIPÓTESIS
Ejemplo:
Un ingeniero Industrial tiene como objetivo mejorar la calidad de sus frascos producidos,
para ello el diámetro de la tapa de frascos en la producción de lotes debe tener una
variabilidad que deben ajustarse. La medida aproximada que se ha mantenido siempre
es 0.35 cm

𝐻0 𝜎 2 ≥ 0.35𝑐𝑚
Lenguaje Estadístico
𝐻1 𝜎2 < 0.35𝑐𝑚 ( mejorar la calidad)

En estudios previos, se ha determinado que el nivel de colesterol de pacientes con

problemas cardíacos es 220. Un cardiólogo piensa que en realidad el nivel es más alto.

𝐻0 𝜇 ≤ 220
Lenguaje Estadístico
𝐻1 𝜇 > 220 (el nivel es más alto de colesterol)
TIPOS DE ERRORES

Ninguna prueba de hipótesis es 100% cierta. Puesto que la prueba se basa en

probabilidades, siempre existe la posibilidad de llegar a una conclusión incorrecta.
Cuando usted realiza una prueba de hipótesis, puede cometer dos tipos de error:
tipo I y tipo II.

Error Tipo I
𝑎 = 𝑃( 𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑡𝑖𝑝𝑜 𝐼) = 𝑃( 𝑅𝑒𝑐ℎ𝑎𝑧𝑎𝑟 𝐻𝑜/ 𝐻𝑜 𝑒𝑠 𝑣𝑒𝑟𝑑𝑎𝑑𝑒𝑟𝑎)

Error Tipo II
β = 𝑃( 𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑡𝑖𝑝𝑜 𝐼𝐼)= 𝑃 ( 𝑁𝑜 𝑅𝑒𝑐ℎ𝑎𝑧𝑎𝑟 𝐻𝑜 /𝐻𝑜 𝑒𝑠 𝑓𝑎𝑙𝑠𝑎)
TIPOS DE ERRORES
Error de tipo I
Si usted rechaza la hipótesis nula cuando es verdadera, comete un error de tipo I. La
probabilidad de cometer un error de tipo I es α, que es el nivel de significancia que usted
establece para su prueba de hipótesis. un α de 0.05 indica que usted está dispuesto a aceptar
una probabilidad de 5% de estar equivocado al rechazar la hipótesis nula.
Recuerda:

 Si nivel de confianza (1-𝛼) es 95% -> el nivel de significancia(𝛼) es 5%.

 Si nivel de confianza (1-𝛼) es 90% -> el nivel de significancia(𝛼) es 10%.
Error de tipo II

Cuando la hipótesis nula es falsa y usted no la rechaza, comete un error de tipo II. La
probabilidad de cometer un error de tipo II es β.
PROCEDIMIENTO PARA REALIZAR UNA PRUEBA DE HIPÓTESIS
Paso 1: plantear la hipótesis ( 1 población, 2 poblaciones)
Prueba Bilateral Prueba Unilateral Prueba Unilateral
Inferior Superior

Paso 2: Fijar nivel de significación 𝑎 = 𝟏%. 𝟐%, 𝟓%, 𝑒𝑡𝑐

Paso 3: Identificar el estadístico de prueba Z, T, X2, etc.

Paso 4: Formular una regla de decisión ⇒ Establecer la regla de decisión bajo las cuales se rechaza o no H0
Paso 5: Decisión ⟹ Tomar decisión en base a la evidencia muestral
Paso 6: Conclusiones ⇒ La conclusión se expresa en función del problema.
PROCEDIMIENTO PARA REALIZAR UNA PRUEBA DE HIPÓTESIS

La posición de la región
Sombreada depende de
la hipótesis alternativa
¡A practicar!

Resolveremos el siguiente ejercicio

en grupos de 5 integrantes.

Datos/Observaciones
¡A practicar!
Un tesista hace una investigación sobre el coeficiente intelectual de los
niños y la ingesta de pescado azul. Es conocido por investigaciones pasadas
que los niños tienen un coeficiente intelectual más alto si comen pescado
azul durante un período de tiempo. El tesista hace un estudio longitud de 6
meses donde acabo se plantea los dos enunciados siguientes:
 A: "Los niños que comen pescado azul durante seis meses mostrarán
un coeficiente intelectual mayor que los que no lo hacen".
 B: "Los niños que comen pescado azul durante seis meses no
muestran un aumento del coeficiente intelectual respecto de los que
no lo hacen".
Clasifique según el tipo te hipótesis (hipótesis nula, hipótesis alterna)

Datos/Observaciones
CIERRE Conclusiones

¿Qué hemos aprendido?

1. ¿Qué es una hipótesis estadística?

2. ¿Cuál es la diferencia entre la hipótesis nula y

la hipótesis alternativa?

3. ¿Para que sirva la prueba de hipótesis?