FILOSOFÍA – Curso 2019-2020

El Mito de la caverna
Platón en su obra República escribe El mito de la caverna:
Imagínate, nos dice, unos hombres encadenados desde muy niños en una cueva, de
tal modo que no pueden girar la cabeza y tienen que mirar necesariamente hacia el
fondo de la sima. Imagínate que, frente a la entrada de la caverna, hay un gran fuego,
«que brilla detrás de ellos; y entre el fuego y los prisioneros hay un camino más alto,
junto al cual imagínate un tabique construido de lado a lado, como el biombo que los
titiriteros levantan delante del público para mostrar, por encima del biombo, los
muñecos». Por el camino transitan hombres que llevan sobre los hombros diversos
objetos, entre ellos «figurillas de hombres y otros animales», que sobresalen por
encima del muro. Y, entre ellos, a veces hablan y otras veces callan. Pues bien, nos
dice Platón que para los pobres encadenados la realidad son las sombras de los
objetos que esos hombres transportan y que el fuego proyecta hacia el fondo de la
caverna por encima del muro, sombras a las que los prisioneros atribuyen los ecos de
las voces que oyen. La realidad, para los prisioneros, no es más que sombras y ecos.
Pero imagínate, continúa Platón, que uno de estos hombres encadenados es liberado y
arrastrado fuera de la caverna. Al principio no sería capaz de ver, acostumbrados como
tendría los ojos a la oscuridad, pero poco a poco comenzaría a distinguir, primero las
sombras y los reflejos de los objetos en el agua, después los objetos mismos, hasta
alcanzar a distinguir lo más difícil de ver: el sol y su luz que todo ilumina. Se daría
cuenta de que había tomado por real lo que es solo su apariencia, su sombra, y de lo
miserable que había transcurrido su vida hasta su liberación. Entonces, recordando a
sus compañeros, se decidiría a volver a la caverna para liberarlos, pero ellos... Al
escuchar esta historia que pone Platón en labios de su maestro Sócrates, su
interlocutor, Glaucón, le dice: «Extraños son esos prisioneros», y Sócrates replica:
«Pues son como nosotros».
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Tareas:
1. Lee el texto y trata de comprender la historia que narra Platón en él. Haz un
mapa mental donde recojas las ideas más importantes del texto.
2.. Relaciona cada frase con su concepto correspondiente.
FRASES CONCEPTO

Humanidad sujeta a la ignorancia por no haber

podido acceder al saber, el estudio y el
conocimiento racional de las cosas

La luz de la verdad, el bien al que llega el ser

humano a través de la razón y el conocimiento

Espacio de reclusión, encierro o aislamiento

que retiene al ser humano en la ignorancia

Barreras, obstáculos que dificultan al

prisionero hallar el camino que conduce a la
verdad o el bien

Lo desconocido y engañoso, la falsa luz, el

riesgo aventurado de buscar la verdad o
ignoradas realidades a descubrir

Representan los reflejos engañosos de una

realidad manipulada con el objetivo de sumir a
los prisioneros en la ignorancia

Realidades sensibles percibidas por el

prisionero como realidad toda en forma de
sombras en el fondo de la caverna
Discurre desde el muro hacia la luz
exterior que representa la realidad
y la verdad exterior para cuyo logro
se requiere esfuerzo y aprendizaje
en su tránsito

FILOSOFÍA – Curso 2019-2020

Representan las ataduras, dificultades o

impedimentos que impiden a los humanos
conocer toda la verdad de su mundo y su
entorno
Individuo que con su esfuerzo y
aprendizaje atraviesa obstáculos y
recorre el camino que le conduce
fuera de la caverna para conocer la
verdad y el bien

Conceptos
Cadenas
Camino
Sombras
Fuego
Muro
Prisioneros
Prisionero liberado
Caverna
Objetos sobre el muro
Sol

4. Explica a qué se refiere Sócrates y Glaucon con la siguiente frase:

«Extraños son esos prisioneros», y Sócrates replica: «Pues son como nosotros».

5. Busca alguna situación humana actual que piensas que puede verse
representada alegóricamente en el texto de Platón. Explícala utilizando
argumentos coherentes y racionales.