Programa de Integración Escolar

Escuela Rural Manao

REGISTRO DE ACTIVIDADES PROGRAMA DE INTEGRACION ESCOLAR

(Emergencia Sanitaria COVID-19)

Nombre Educadora Diferencial: Palmenia Flores Mansilla (2° Ciclo Básico )

Observaciones: En esta bitácora se registrarán actividades relacionadas con el quehacer
extracurricular, como, por ejemplo: confección de planillas PIE, Consejo de profesores,
Reuniones PIE (acuerdos), correos, etc.
Junio
2021 Actividades Firma
(Fecha (PROCESO DE EVALUACION Y REVALUACION PIE) Profesional
semanal)
 Se realiza en conjunto con la coordinadora PIE trabajo
Semana colaborativo.
3  Revisión de carpetas de estudiantes del 2° ciclo de PIE.
14/06  Anotación de documentos de cada estudiante PIE del 2
° ciclo.
14/06
 Se realizan llamados a los padres y apoderados de
estudiantes del 2° ciclo e informando la llegada de mi
persona a modo de presentación. Indagar para brindar
apoyo a estudiantes que lo requieran.
 Se revisa y firma el Informe social de Esteban Torres .
15/06 Consejo de Profesores:
o Información de reuniones con el C.G.P. para el Jueves
17 de Junio a las 18:00hrs, con los apoderados.
o Información de fechas de vacaciones de invierno.
o Aviso de fechas para notas finales de semestre.
o Participación de Charla con la invitada ; Florencia
Mellado ; Tema “equidad de género”
o Se presenta el plan de acción Inclusión con 3 Objetivos.
o Información de docente sobre los atrasos de estudiantes
en las asignaturas de Ed. Física dando fechas de plazo.

 Se recibe correo del docente de Historia entregando

planificaciones.

 Confección de listado de estudiantes que presentan

atrasos de actividades en distintas asignaturas.

 Se recibe correo informando sobre permisos

administrativos.

 Se recibe correo de una invitación de participación a un

curso de Primera Ayuda Psicológica.

 Se agenda horario de trabajo colaborativo con las

docentes de matemáticas y Lenguaje .

 Se realiza apoyo en aula virtual con docente de la

asignatura de Cs. Naturales 6°, Matemáticas 8° y
lenguaje en 8°.
Programa de Integración Escolar
Escuela Rural Manao

 Se realiza apoyo individual a estudiante de Octavo año

básico en Matemáticas.

 Preparación de material Audiovisual a estudiante de

6°año básico en la asignatura de Cs. Naturales.
 Se recibe Planificaciones y Guías a trabajar de
Matemáticas.
 Se coordina apoyo con estudiantes de 6° y 7° del PIE en
Matemáticas.
 Se realiza apoyo en clases online grupo curso con
docente de la asignatura de Lenguaje 6° y Cs.
Naturales en 7° año básico.
 Docente informa que Catalina de 7 ° año esta faltando a
16/06
sus clases de matemáticas.
 Se realiza llamado a hermana de Catalina , consultando
el porque no se conectó a clases.
 Se realiza contacto con apoderada de Esteban Torres 8°
año , para apoyo individual, debido a la poca evidencia
de actividades.
 Se comunica a estudiante Esteban Torres , horario y día
para conexión mediante zoom . No asiste.
 Se realiza co- docencia en apoyo grupo curso de 5° año
en Matemáticas,
 Se recibe correo de entrevista de conducta adaptativa de
Ariel Miranda de 6° año, estudiante Con diagnostico
TEA.
17/06
 Se Trabaja colaborativo con docente de Cs. Naturales.
 Se realiza apoyo grupal a estudiantes de 6 ° año y
7°básico.
 Se conversa con docente de lenguaje para indagar sobre
los estudiantes de su asignatura.
 Se recibe correo de las Valoraciones de salud pendientes
de coordinadora PIE.
 Apoyo en clases online de forma grupal con
Matemáticas 6°.
 Se reenvía entrevista C.A , a profesora jefa de Ariel
Miranda para completar datos.
 Se realiza Prueba Diferenciada a estudiante de 6° año en
la asignatura de Cs. Naturales.
18/06  Se realiza prueba formativa a estudiantes de 7°año
básico.
 Se recibe invitación de Taller de la agrupación Asperger
Ancud , para manejo , herramientas y estrategias para
apoyo pedagógico con el estudiante con Diagnostico
TEA.
 Se envía correo para solicitar información sobre el taller
a fonoaudióloga de la agrupación asperger.