FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN

PRIMARIA E INTERCULTURALIDAD

TESIS I

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN:

EL USO DE LA TECNOLOGÍA Y SU INFLUENCIA

EN EL APRENDIZAJE VIRTUAL DE LOS
ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN
PANDEMIA.

INFLUENCIA DEL USO DE LA TECNOLOGÍA

VIRTUAL EN EL APRENDIZAJE
PROFESOR:
LUIS ALBERTO PALOMINO BERRIOS.
AUTOR:
SOTELO PALACIOS, Lydia Flor CÓDIGO Nº 16104111LIMA - PERÚ
2021
IX
CICLO
REALIDAD PROBLEMÁTICA:
Desde que se inició la modalidad virtual por la coyuntura actual, los estudiantes de
educación básica regular han suplido la parte presencial por una imagen
proyectada en un dispositivo tecnológico, esto ha llevado a que los docentes,
padres de familia e incluso, los mismos estudiantes, utilicen diferentes plataformas
virtuales que en medida apoya en sus aprendizajes y estudios. El título de mi
tema a investigar: INFLUENCIA DEL USO DE LA TECNOLOGÍA VIRTUAL EN
EL APRENDIZAJE mi experiencia como maestra de primaria, muchos de los
alumnados no interactúan en las aulas virtuales que tiene cada educador, el
educando se distrae y no presta atención en su formación, cabe señalar que el
mediador muchas veces se prepara para dar una buena enseñanza – aprendizaje,
a pesar de sus limitaciones, los niños aun así no captan el mensaje del emisor.
Ante esta circunstancia quiero mostrar que la enseñanza virtual va creando una
barrera la cual no permite que se llegue o capte correctamente la sesión que el
docente prepara sus alumnos. Se considera como un grupo direccionado por la
tecnología de la información y comunicación, utilizando instrumentos y proceso
que permiten almacenara, utilizar manipular y replicar la información a través de a
los diferentes dispositivos electrónicos. Utilizando la mediación tecnológica en el
desarrollo del hombre todo el proceso de enseñanza aprendizaje que permite
despertar la creatividad que no es exclusivo

Para un solo sector. En su proceso educativo a distancia se facilita la relación

entre el docente y el alumnado esto va a depender del uso aplicativo de cualquier
plataforma virtual o herramienta que lo haga posible, crea nuevas estrategias que
el estudiante tomando una responsabilidad va aprender a su propio ritmo
favoreciendo su cooperación y colaboración entre distintas personas. (Martínez
Uribe C. 2008)

La investigación que se llevará acabo se encontró diferentes dificultades en los

estudiantes en la toma de responsabilidad en sus clases, la atención que los
alumnos deben tener en su aula virtual y las normas establecidas por el docente
con la ayuda del alumnado, los esfuerzos de los docentes para mostrarles y
proyectar nuevos saberes a sus estudiantes se hacen menos cuando influye el
uso de la tecnología, por este motivo es de mi interés investigar y llevar acabo
está investigación en los estudiantes de primaria.

Delimitación del problema;

Delimitación temporal:

En el presente estudio tendrá como duración aproximadamente de 1 año, la

cual se tomará desde la elaboración y presentación del proyecto, se inicia el
desarrollo en el mes de agosto y se terminará en el mes de julio 2022

Delimitación espacial:

El estudio se realizará en la institución educativa del Colegio Nuestra

Señora de Monserrat Calle Ursula Pereda N° 185 Urbanización Tungasuca
1° etapa Carabayllo, Lima, Perú.

Delimitación teórica

La investigación teórica se sustenta en el instrumento de experiencia de los

estudiantes en formación y/o capacitación en entornos virtuales de Lezcano
Laura y Vilanova Gabriela, adaptado al contexto de los estudiantes de sexto
grado de primaria, que permitirá saber la influencia que tiene el uso de la
tecnología y sus aprendizajes.

Delimitación social:

El estudio está dirigido a los niños de sexto grado de primaria de la zona de

Carabayllo que presentan poca atención en las plataformas virtuales.

Formulación del problema:

Problema general:

¿Cuál es la influencia en el uso de la tecnología virtual y sus aprendizajes?

Problemas específicos :

¿Cuál es la influencia en el uso de las plataformas virtuales y sus

aprendizajes

¿Cuál es la influencia en el uso de los celulares y sus aprendizajes?

¿Cuál es la influencia en el uso del internet y sus aprendizajes?

Matriz de variables

VARIABLE DEFINICIÓN C0NCEPTUAL DEFINICIÓN OPERACIONAL

VARIABLE 1 Manejar un dispositivo ES Buen uso y manejo de los
USO DE LA TECNOLOGÍA tecnológico, manipular la diferentes dispositivos
tecnología para su beneficio. móviles, táctiles, aplicaciones
y artefactos.

VARIABLE 2 Es una formación colaborativa Desarrollo practico on line,

APRENDIZAJE VIRTUAL
e interactiva que posibilita mostrado a través de una
aprender a un ritmo propio computadora, celular, Tablet
conveniente y flexible etc. ¿?
mediante un dispositivo o ¿COMO MEDIRA EL
computador. APRENDIZAJE?

Matriz de consistencia

PROBLEMA OBJETIVO HIPÓTISIS VARIABLES E METODOLOGÍA

INDICADORES
Problema Objetivo general Hipótesis general Variable Tipo de
general Existe relación independiente investigación
significativa
entre las dos
variables: Enfoque
aprendizaje y Componentes
Problemas Objetivos uso de la
específicos específicos tecnología entre Método
 los estudiantes Técnica:
de once a trece
años. Población

Variables
dependientes
Muestra

REFERENCIAS.

Martinez Uribe C. ( 2008). La educación a distancia: sus Características y necesidad en la Educación

actual. Educación Vol. XVII, N° 33, septiembre 2008, pp. 7-27 / ISSN 1019-9403.

Lezcano Laura y Vilanova Gabriela ( 2017). Instrumentos de evaluación de aprendizaje en entornos

virtuales. Perspectiva de estudiantes y aportes de docentes. Unidad Académica Caleta Olivia,
Universidad Nacional de la Patagonia Austral. Acceso norte ruta 3, CP 9011, Caleta Olivia – Santa
Cruz – Argentina. Recuperado de:
https://www.google.com/urlsa=t&source=web&rct=j&url=https://dialnet.unirioja.es/descarga/
articulo/
5919087.pdf&ved=2ahUKEwiHnP_XvozzAhVUpZUCHcPTCgwQFnoECCsQAQ&usg=AOvVaw3wVe6j
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