ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO

Y ADMINISTRACIÓN SANTO TOMÁS

LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN
Y DESARROLLO EMPRESARIAL

UNIDAD 3: Comportamiento grupal

en la organización

Actividad 3: “Liderazgo”

ALUMNO: Rosales Avilés Ana Bertha

GRUPO: 1DX15

MATERIA: Fundamentos de Comportamiento Organizacional

ASESOR: L.A.E. Samara Desiree Ayala Delgado

Ciclo escolar:
Agosto 2021 – Febrero 2022

Instituto Politécnico Nacional

"La Técnica al Servicio de la Patria"
Nombre: Rosales Avilés Ana Bertha
N. de Boleta: SD21012407
Unidad 3: Actividad 3
Profesora: L.A.E. Samara Desireé Ayala Delgado

LIDERAZGO
El Poder

El poder significa “la probabilidad de imponer la propia voluntad dentro una relación
social, aun contra toda resistencia y cualquiera que sea el fundamento de esa
probabilidad” (Weber, 1944, p. 85).
El poder fuera de la sociedad no es imaginable porque siempre se manifiesta a través
de las relaciones sociales. A su vez, una sociedad o agrupamiento sin poder no puede
existir porque le es necesaria la energía que la impulsa y que establece las reglas
mínimas indispensables para poder vivir en grupo.
Toda organización necesita de una estructura de poder para su supervivencia. Las
relaciones de poder en las organizaciones se manifiestan tanto interna como
externamente. Son una relación de fuerzas que no se excluyen, sino que comparten
relaciones de oposición y de complementariedad. Se comprende a partir de las
relaciones tanto verticales (relaciones ascendentes y relaciones descendentes),
relaciones entre jefes y subordinados, como horizontales, agentes de una misma área,
dueños, socios, que en el interior de las organizaciones se ejercen.
Burdeau afirma que, “No es el Poder el que crea la obediencia, es nuestro espíritu el
que, consciente de la necesidad del orden, crea el Poder.”

La rejilla empresarial

La Rejilla de Dirección (Managerial Grid) es un enfoque propuesto por Robert Blake y

Jane Mouton en la década de los 60, diseñado como ayuda para definir el estilo de
dirección. La rejilla tiene dos dimensiones: preocupación por las personas y
preocupación por la producción.
Blake y Mouton, representaron estas dos dimensiones mediante una cuadrícula,
formando un sistema de coordenadas en el que cada eje tiene 9 puntos. El eje
horizontal (X) hace referencia a la orientación por la producción o los resultados
mientras que el eje vertical (Y) representa la orientación por las personas. Cada una de
las 81 casillas resultantes caracteriza las diferentes combinaciones en la intensidad de
la orientación en las dos dimensiones. Cada una significa una determinada actitud en la
dirección y, por tanto, un estilo de dirección determinado.
Nombre: Rosales Avilés Ana Bertha
N. de Boleta: SD21012407
Unidad 3: Actividad 3
Profesora: L.A.E. Samara Desireé Ayala Delgado

La rejilla de dirección nos ayuda a determinar cual el estilo predominante de liderazgo

dentro de una organización en base a las características del personal.

El modelo de Fiedler

Es un modelo de contingencia que propone que el desempeño de los grupos eficaces

depende de la vinculación adecuada entre el estilo de interacción del líder con sus
subordinados y el grado en que la situación le permite ejercer control e influencia. Fue
creado por Fred Fiedler en 1967, en el que explicó que las personas se convierten en
líderes por su personalidad. Fiedler creó un instrumento (LPC) que propone medir si
una persona está orientada al trabajo o a las relaciones. Aisló tres criterios para la
situación (relaciones líder-miembros, estructura de la actividad y posición de poder).
Este es uno de los modelos que más ha dado resultados en el ámbito de trabajo.
Algunas de las ventajas son las siguientes:
 Proporciona a los jefes una herramienta para hacer grupos positivos que dejen
resultados, mediante la modificación de líderes.
 Ofrece a los grupos un método efectivo para lograr saber quiénes son los
mejores líderes.
 Es un modelo que da flexibilidad, pues no pretende describir todos los tipos de
liderazgo existentes, sólo puede asegurar resultados y eso lo hace flexible para
cualquier grupo de trabajo, para que este pueda ser aplicado.
 Los cambios del líder son como adaptaciones apropiadas a los cambios de
madurez. Esto causa que la toma de decisiones sea mucho más sencilla.

Teoría situacional de Hershey y Blackhard

Paul Hersey y Ken Blanchard han desarrollado un modelo de liderazgo, que ha

obtenido gran cantidad de partidarios entre los especialistas del desarrollo gerencial,
llamado teoría del liderazgo situacional. Esta teoría hace referencia a aquellos líderes
que adoptan distintos estilos de liderazgo en función de la situación y el nivel de
desarrollo de los miembros de su equipo. Es un liderazgo eficaz porque atiende a las
necesidades y diferentes situaciones del equipo, y consigue establecer un equilibrio
beneficioso para toda la organización.
Nombre: Rosales Avilés Ana Bertha
N. de Boleta: SD21012407
Unidad 3: Actividad 3
Profesora: L.A.E. Samara Desireé Ayala Delgado

Se establecen dos niveles básicos de comportamiento del líder: dirección y apoyo.

Según el líder vaya jugando con estos comportamientos, encontramos cuatro niveles
de liderazgo:
 Dirección: La función principal que se le pide a un líder es la de dirigir y tomar
decisiones. El líder debe asegurarse que, desde el principio, los miembros de su
equipo saben lo que tienen que hacer.
 Supervisión: el líder permanece en continua supervisión con su equipo,
ofreciendo feedback constante.
 Asesoramiento: el líder ofrece oportunidades a todo el equipo para conversar e
intercambiar opiniones y diferentes puntos de vista, enriqueciendo el proceso de
colaboración.
 Delegación: el líder es capaz de delegar responsabilidades en sus compañeros
y respetar su modo de llevar a cabo las tareas que les encomiendan y las
decisiones que toman.
De acuerdo a esta teoría, para liderar con éxito en cualquier ámbito de la vida, hay que
saber adaptarse a las circunstancias y, más aún, a las personas con las que
convivimos y trabajamos cada día.
Conclusión
El liderazgo es la capacidad de influir en un grupo de personas con la finalidad de
orientar sus esfuerzos hacia el cumplimiento de metas. Las organizaciones de hoy en
día tienen como principal recurso a las personas, es por ello que el liderazgo juega un
papel central en el comportamiento de grupos.
La visión de un líder está formada por los sueños que desea alcanzar, para lograr esta
visión debe compartirla con los miembros de la organización para que todos trabajen
en el mismo sentido.

Referencias.

 Álvarez Sánchez, Y. (2010) El poder y las relaciones de poder en las

organizaciones. UNAM. [PDF] Recuperado de
https://www.ses.unam.mx/docencia/2019I/Alvarez2010_ElPoderYLasRelaciones
DePoder.pdf
 (2014). Liderazgo Situacional (Modelo Hersey – Blanchard). CEOLEVEL.
https://blog.gympass.com/es/modelo-de-liderazgo-situacional-como-nos-puede-
ser-util/
Nombre: Rosales Avilés Ana Bertha
N. de Boleta: SD21012407
Unidad 3: Actividad 3
Profesora: L.A.E. Samara Desireé Ayala Delgado

 Modelo de Contingencia de Fiedler. Aiteco. Recuperado de

https://www.aiteco.com/modelo-de-contingencia-de-fiedler/