¿DE QUÉ ME

ACUERDO?
AULA DE RECURSOS SEXTO BÁSICO
¿Qué es una razón?
Es una comparación entre dos cantidades, mediante una división.

¿Cómo se escribe una razón ?

1:2 o 1
2

¿Cómo se lee?
1 es a 2

¿Cómo se denomina al número según su lugar?(numerador y

denominador)

Antecedente y consecuente
 EJEMPLO USO DE RAZON EN NUETRA VIDA
COTIDIANA
◦ En una receta para 4 personas, la razón de tazas de manzana a tazas de naranjas es
2:3 ¿Cuántas tazas de cada uno se necesitarán para 20 personas?

2x5 = 10
Manzanas = 2 3x5 15
Naranjas 3

4X1=4
4X2=8
20 : 4= 5
4X3=12
4X4=16
4X5=20

1-Buscamos un número que multiplicado por 4

(receta inicial) nos de 20 (receta que queremos
Respuesta: hacer) .
20 personas 2-Para agrandar mi receta de 4 a 20 personas,
debo agrandar o ampliar mi cifra
10 tazas de manzanas multiplicándola por 5, es decir debo repetir 5
15 tazas de naranjas veces la cantidad de ingredientes para saber
cuánto necesito para 20 personas.
¿Qué tal estuve?

¿Qué debo reforzar?

 ◦ En el ejemplo anterior quisimos encontrar la equivalencia de ingredientes, si quiero hacer
una misma receta pero para más personas, este tipo de problemas se resuelve
encontrando un número que multiplicado por el total inicial me de el total para mas
personas.

RESUELVE ESTE DESAFÍO

◦ En un restaurant chino tienen una receta secreta, donde la razón de sus ingredientes es de
2 tazas de arroz por 4 tazas de agua (2 es a 4) para 6 personas ¿Si deden preparar un
pedido para 24 personas ¿Cuál es la razón que represente la cantidad arroz y agua que se
necesita?

La respuesta de este problema, me la debes enviar por whatsapp antes de la

próxima clases.
 Otro tipo de problemas que
contiene razones

RECUERDA: Depende de lo que me están preguntando, es cómo voy a resolver

el problema, el siguiente ejemplo lo trabajaremos la próxima clase, pero mientras
puedes observarlo y seguir los pasos para prepararte y así identificar si tienes
dudas para resolverlas en clases.
Resolvamos
◦ 1- En una tienda venden 7 poleras por cada 3 pantalones en un día. Si ayer en total se
vendieron 60 prendas ¿Cuántas poleras y pantalones se vendieron en un día?
1- Sumamos ambas cantidades (antecedente y consecuente)

7 + 3 = 10
PRENDAS
 2- Dividimos el total de prendas vendidas por la suma de el antecedente
y el consecuente

60 : 10 = 6 NÚMERO
CONSTANTE

LA SUMA ENTRE
TOTAL DE ANTECEDENTE
PRENDAS Y
VENDIDAS EN CONSECUENTE
EL DIA
3- Multiplicamos el antecedente y consecuente por el número constante.

◦6 x 7 = 42

◦6 x 3 = 18
Respuesta:

◦ Se vendieron 42
18

Compruebo:
42 + 18= 60 prendas
vendidas
¿Cuánto aprendimos hoy?