CAS 006-2019 - JORNADA ESCOLAR COMPLETA Ok

w PERü Mir¡isterio
de Educación
i, \ ti
§SBIEnil§ nE§loü*&L *H§§UX¿*
Gerencia Regional de Desarrollo §ocial
Olreeciór Begional de Éducaclón Ama¡onag
"Decenio de la lgualdad de Oportunidades para Muieres y Hombres"

"Año de Ia Lucha Contra la Corrupción y la Impunidad"
DS. N'005-201g-PCM
CONVOCATORIA PARA LA CONTRATAC!ÓN ADM¡N¡STRATIVA DE SERVICIOS PARA EL
PROGRAMA PRESUPUESTAL OO9O - "LOGROS DE APRENDIZAJE.JORNADA ESCOLAR
COMpLETA" DE LA DIRECCIóN REGIONAL DE EDUCACIÓN AMAZONAS.
CAS N9 OO6-2019-GRA/DREA/U.E. Ng 3OO EDUCACIÓN AMAZONAS
ETAPAS DEL PROCESO FECHA AREA RESPONSABLE

ANTECEDENTES
Resolución de Conformación de la comisión Dirección
04 de Marzo
luadora
eva
Aprobación de las bases 07 de Marzo Dirección
Responsable de
Remisión expediente convocatoria CAS al Ministerio remitir Ofertas de
07 de Marzo
de Trabajo y Promoción del EmPleo Empleo.
CONVOCATORIA
Publicación de la convocatorla en el frontis de
la institución (lugar visible de acceso público),
en el portal web de la DRE que tenga Del 07 al 19 de
01 Dirección
condición de unidad ejecutora y Ministerio de Marzo
o n
3 lr¡ Trabajo y Promoción del EmPleo
.}:
,.:, www.empleosperu.gob.Pe
¿!C-
Presentación de carpetas (currícu lo
n?
documentado y requisitos exigidos) Mesa de 1,8 y 19 de Marzo Mesa de Partes
Partes AMAZONAS (Jr. Junín 1l,43 -
Chachapoyas)
SELECCION
Evaluación de expedientes (currículo Comisión Evaluadora.
03 18 y 19 de Marzo
documentado y requisitos exigidos)
Publicación de los resultados de la evaluación
04 de expedientes en el frontis de la institución 20 de Marzo Comisión Evaluadora
(lugar visible de acceso público) de la DRE.
21 de Marzo
Presentación de reclamos de la evaluación De 09:00 a 16:30 Mesa de Partes
05
curricula r.
horas
22 de Marzo de
Absolución de reclamos de la evaluación 2018
06 Mesa de Partes
cu rricu la r. De 09:00 a 16:30
horas
MINEDU y Comisión
07 Evaluación Técnica 25 de Marzo
de DRE
Publicación de los resultados de la Evaluación MINEDU y Comisión
08 26 de Marzo
Técnica de DRE
09 Entrevista personal 27 y 28 de Marzo Comisión Evaluadora
Publicación de los resultados finales en el
10 frontis de la institución (lugar visible de acceso 29 de Marzo Comisión Evaluadora
público)
SUSCRIPCIóN Y REGISTRO DEL CONTRATO
ffi 11 Suscripción del Contrato 29 de Marzo de Oficina de Recursos

t2 Registro del Contrato 2019 Humanos
1J Vigencia del contrato 01 de Abril
Á
w
G§§t§3ff & RE§lOt{*L &MAX§I*¿§
PERÚ Minlsterio :-r r i^
de Educació* Gerencia Regional de Desarrollo §ocial
Olreccién Regional do Gducación Alraronag
"Decenio de la lgualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres"

"Año de la Lucha Contra la Corrupción y la lmpunidad"
DS. N'005-201g-PCM
BASES PARA tA CONVOCATORIA
CAS N9 OO6.2O19.GRA/DREA/U.E. N9 3OO EDUCACIÓN AMAZONAS

o
o
,,d, I. GENERALIDADES
:1 El ContratoAdministrat¡vo de Servícios (CAS), constituye una modalidad especial propia de derecho administrativo y privado del
Estado, se celebra entre una persona natural y el Estado. No se encuentra sujeto a la Ley de Bases de la Carrera Administrativa,
y
al régimen laboral de la actividad privada ni a otras normas que regulan carreras admin¡strativas especiales; sino que se rige
específicamente por el Decreto Legislativo N' 1057, Reglamento y modificatoria; así como a la Ley N' 29849.
1. Objeto de la Convocator¡a
Contratar los servicios de PERSONAL ADMINISTRATIVO para las instituciones educativas que implementan el modelo de
Jornada Escolar Completa en el ámbito de la Unidad Ejecutora 300.
2. Dependencia, unidad orgánica ylo á¡ea solicitante.

Dirección de Gestión Pedagógica de la DRE Amazonas
3. Dependencia encargada de realizar el proceso de contratac¡ón'

Unidad Ejecutora 300 Educación Amazonas.
4. Domicilio legal
Jr. Amazonas Ne 951 - Chachapoyas. Teléf. 47-7009
5 Base legal
Las presentes Bases se fundamentan en los siguientes dispositivos legales:
/".ffi, .
o
Ley Orgánica Ne 27867 de los Gobiernos Regional'
Ley N' 28411 - Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto
o Ley Ne 30879 - Ley de Presupuesto del Sector Público para el año Fiscal 2019.
@,r o
o
o
Ley N' 27444 - ley del Procedimiento Adm¡nistrat¡vo General
Ley de Nepotismo Ne 26771 y su Reglamento
Ley Ne 27050 Ley de la Persona con Discapacidad
. Ley Ne 27815, Código de Ética de la Función Publica
o Ley N'29849 - Ley que establece la eliminación progresiva del CAS y otorga derechos laborales.
o Decreto Legislat¡vo Ne 1057 - Regula el Régimen Especial de Contratación Adm¡nistrativa de Servicios
. Decreto Supremo Ne 075-2008-PCM - Aprueba Reglamento del Decreto Leg¡slat¡vo Ne 1057 que regula el Régimen
Especial de Contratac¡ón Admin¡strativa de Servicios y su modificatoria aprobada por Decreto Supremo N'065-2011-PCM.
. Decreto supremo 065 - 2011-PCM Modifica Art. Del D's. Ne 075-2008-PCM
o Norma Sobre el Registro de Sanciones de Dest¡tuc¡ón y Desp¡do, Creado por Decreto supremo Ne 089-2006 PCM
o para
Resolución M¡n¡ster¡al Ne 451-2014-MINEDU, que crea el modelo de servicio educativo "Jornada Escolar Completa
las instituciones públicas del nivel de educación secundaria"
o R.S.G. N" 004-2015-MINEDU que aprueba la norma técnicas "Normas para la contratación del personal bajo el Régimen
Especial de Contratación Administrativa de Servicios CAS, en el marco del a implementación del modelo de servicio
educat¡vo Jornada Escolar Completa".
o Resolución de Secretaria General N' O3O-2019-MINEDU, "Norma para la contratación administrativa de servicio del
y
personal de las intervenc¡ones y acciones pedagógicas en el marco de los programas presupuestales 0090, 0091. 106
107 para el año 2018".
¡ oFtctoN N" 148-2019-G.R..AMAzoNAS/DRE-DGp 'soltctrA IMPLEMENTARACCIoNES PARA LA CONTRATACIÓN DE
PERSONAL BAJO EL REGIMEN CAS EN EL MARCO DE LOS PROGRMAS PRESUPUESTALES O9O,106 Y 107".
6. Finalidad
y demás
El presente documento tiene como finalidad establecer los requisitos, etapas, criterios de evaluación, cronograma
aspectos que rigen el proceso de contratación admin¡strat¡va de servicios en el marco de la implementación de la JEC 2018,
que permitirá la cobertura de los puestos de trabajo convocados por la Dirección Regional de Educación Amazonas, referidos
a PERSONAL ADMINISTRATIVO.
'ffi
7 Ob¡et¡vos
7.1. Orientar la adecuada y oportuna ¡mplementac¡ón del proceso de convocatoria, selección y contratación del personal:
pERSONAL ADMTNISTRATTVO, que prestarán servicio bajo el régimen CAS en las instituc¡ones educativas JEC del ámbito
regional.
7.2. Brindar los perfiles y características de los puestos que serán contratados bajo el régimen CAS en las instituciones
educativas J EC.
7.3. Garantizar que la selección del personal que prestará serv¡cios bajo el régimen CAS, se desarrolle de manera
transparente y en igualdad de oportun¡dades.
E
w
G{I§IERSIO NE§NHAL AMATO}IA§
Ministeric¡ i{ \ }: 6erencia Regional de Desarrollo §ocial
PERU de Educación §lrección Regional de Educación Amaronag

"Año de la Lucha Contra !a Corrupción y la lmpunidad"
DS. N" 005-201g-PCM
II. PERFILES DE LOS PUESTOS A CONTRATAR.
2.1. Los puestos a contratar mediante las bases son
CORDINADOR DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO
UGEL I,E N. DE PLAZAS
PABLO VISALOT L
PEDRO RUIZ GALLO 2
JOSE CARLOS MARIATEGUI 1

BONGARA
JOSE DE SAN MARTIN 1
TORIBIO RODRIGUEZ DE MENDOZA 1
18084 LA VILLA 1
JUAN VELASCO ALVARADO 1
CHACHAPOYAS JOSÉ OLAYA 7
SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO 1
BLAS VALERA 7
RAMON CASTILLA 7
SAN SIMON 1
SANTO TOMAS 1
t LUYA CRISTOBAL BENQUE t

MANUEL GONZALES PRADA 1
CESAR ALCIDES DE LA CRUZ DELGADO I

SAN JUAN DE OCUMAL 1,
CESAR VALLEJO 1
AUGUSTO SALAZAR BONDY 1
fORIBIO RODRIGUEZ DE MENDOZA 1
SAN MIGUEL. HUAMBO 1
SAN FRANCISCO 1
RODRIGUEZ DE MENDOZA
18207 SAN NICOLAS t
1833 1 1
TOTALES 25
PStCÓLOGO
UGEL t.E N. DE PLAZAS

PABLO VISALOT 1,
PEDRO RUIZ GALLO 1
JOSE CARLOS MARIATEGUI 1"
BONGARA
w
TORIBIO RODRIGUEZ DE MENDOZA
18084 LA VILLA 1
CHACHAPOYAS JOSE OLAYA 1
LUYA BLAS VALERA 1
E
§oBt §fir*§ ?EGloll&L *HAZü!*A§
ffi PERU
IVlinisteri<¡
de Educarión
tr\li
üerencla Rsg¡onal de Desarrollo §oclal
Oirecciún Regional ds §ducaclán Arnaronas

"Año de la Lucha Contra la Gorrupción y !a Impunidad"
DS. N" 005-201g-PCM
RAMON CASTILLA 1
R
SAN SIMON t
SANTO TOMAS 1
CRISTOBAL BENQUE 1
CESAR ALCIDES DE LA CRUZ DELGADO 1
SAN JUAN DE OCUMAL 1
CESAR VALLEJO 1
RODRIGUEZ DE MENDOZA SAN FRANCISCO T
18207 SAN NICOLAS 1
18331 1
TOTALES 24
ffi;,- APOYO EDUCATIVO
t.E N" DE PLAZAS

UGEL
É§I$$
\6y PABLO VISALOT 7
PEDRO RUIZ GALLO 2

BONGARA
JOSE DE SAN MARTIN t
18084 LA VILLA 1
JUAN VELASCO ALVARADO 1,
CHACHAPOYAS JOSÉ OLAYA 1
BLAS VALERA L
RAMON CASTILLA 1
SAN SIMON 1
SANTO TOMAS 1
CRISTOBAL BENQUE 1
LUYA
MANUEL GONZALES PRADA 1,
CESAR VALLEJO 1

SAN FRANCISCO 1
18207 SAN NICOLAS 1
18331 1
TOTALES 29
5
Ministsrir> §o§rcnilc nEGroH*t Am¿rox&§
W
.§
PERU de Educación de
"Decenio de la lgualdad de Oportun¡dades para Mujeres y Hombres"

DS. N" 005-201g-PCM
sEcRrraRfa
UGEL t.E N'DE PLAZAS
BONGARA
IORIBIO RODRIGUEZ DE MENDOZA 7

CHACHAPOYAS
JOSÉ OLAYA 1
SAN SIMON 1
SANTO TOMAS 1
CRISTOBAL BENQUE L
MANUEL GONZALES PRADA I

LUYA
ffi CESAR VALLEJO
AUGUSTO SALAZAR BONDY

7
Q#
SAN FRANCISCO 1
18331 7
TOTALES 14
VIGILANTE
UGEL l.E N" DE PLAZAS
PABLO VISALOT 2
PEDRO RUIZ GALLO 3
BONGARA JOSE DE SAN MARTIN 3
18084 LA VILLA 3
rosÉ omvn 3
CHACHAPOYAS
BLAS VALERA 3
RAMON CASTILLA 3
'l LUYA
SAN SIMON 3
SANTO TOMAS 3
ts1,
CRISTOBAL BENQUE 3
E
w Minist*rio GBBlEnil§ n§§nrAt *§ñzeHA§
FERU de Educacién Gerencia
Olrección

DS. N'005-201g-PCM
@
CESAR VALLEJO 3
SAN MIGUEL - HUAMBO 3
RODRIGUEZ DE MENDOZA SAN FRANCISCO 3
18207 SAN NICOLAS 3
1833 1 3
TOTALES 7L
PERSONAL DE MANTENIMIENTO
UGEL t.E N. DE PLAZAS
/é,ffi:A SAN JUAN DE OCUMAL T
LUYA CESAR VALLEJO T
ft"'I-&7 RODRIGUEZ DE MENDOZA

18331
1
TOTALES 4
COORDINADOR ADMINISTRATIVO DE RECURSOS EDUCATIVOS RURAL
UGEL t.E N" DE PLAZAS
PABLO VISALOT 7
BONGARA JOSE DE SAN MARTIN 1
CHACHAPOYAS rosÉ ouvn 1
SAN SIMON 7
SANTO TOMAS 1
CRISTOBAL BENQUE 1
LUYA MANUEL GONZALES PRADA 1
SAN JUAN 7
CESAR VALLEJO 1
I
SAN MIGUEL - HUAMBO 1

,Z:...\) R t .
/i'.v,caLq r,l_:.. RODRIGUEZ DE MENDOZA SAN FRANCISCO 1,
//a-.:;':r'ar"t:
"e 'i
qf, ' 1833 1 1
TOTALES 14
j
'rr-(}x¿' !-
.::trryú s§&lEnx§ §§§rcH*L *§*&xül*&§
p&d PERU &¡limis?eri*
de Ede;caci*n
rltlb-
'&v: //ár*&¡
*'
üereneia &egitnal de §esarr<¡llo §ocial
\We/ lfrffifl Olr*cslür 8egiorral ds §d¡¡caciérr §*a:onag

"Año de la Lucha Contra la Corrupción y !a lmpunidad"
DS. N'005-201g-PCM
COORDINADOR ADMINISTRATIVO §E RECURSOS EDUCATIVOS URBANO
UGEL LE N'DE PLAZAS

,(
PEDRO RUIZ GALLO I
BONGARÁ JOSE CARLOS MARIATEGUI 1
18084 LA VILLA 1,

CHACHAPOYAS
BLAS VALERA 7
tUYA RAMON CASTILLA 1

18207 SAN NICOLAS t
TOTAIES 10
VIGILANTE ROTATIVO
UGEL N" DE PLAZAS
BONGARA 5
CHACHAPOYAS 3
LUYA 8
RODRIGUEZ DE MENDOZA 5
TOTALIS 2L
2.2. Los puestos a contratar, mediante las presentes bases son:

Los aspectos referidos a experiencia, formación académica, cursos y requisitos se detallan en los Términos de Referencia
que se adjunta a la presente y fueron aprobados por el Ministerio de Educación, mediante RSG N'030-2019-MINEDU.
PERFILDEL FUESTO: Coofdinador (a) Administrativol de Recursof EducatÍvos - ZONAS R-URALES

REOUI§IIOS DETALLE
Experiencia General:
- Un (01) año en el sector público o privado.
Experiencia Experiencia Específica :
- Seis (06) meses en labores administrativas o logísticas, en el sector público o
privado.
- Planificación
- Control
. i'o iir'
.,.-'s'-'¡'j li',.
Competencias
- Adaptabilidad
, g¿':-ñ"i' ,.'1.1 - Análisis
Formación Académica, grado

Profesional técnico, egresado en Administración, Economía, Contabilidad,
académico y/o nivel de
lngeniería lndustrial, lngeniería Agroindustrial o lngeniería Económica.
estudios
Cursos y programas de
Curso de ofimática con un mÍnimo 90 horas
especialización requeridos y
8
.:i
§s§t§E*¡* a§§mm&ü" &§*&&!*a§

W PERU I\¡4inisterio
de Éducneíén
fd,
91"
lr
{l rf
§erencla Regitral de §ssarrolls social
Dirección Regional de Educación Ama¡onag
"Decenio de la lgualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres',

"Año de la Lucha Contra la Corrupción y la lmpunidad,,
DS. N" 005-201g-PCM
sustentados con documentos
Conocimiento en los temas vinculados a la administración de recursos

(educativos, financieros y humanos) de una institución educativa.
Manejo transparente de la información y registro de los recursos educativos e
q Conocimientos para el puesto

ylo cargot mínimos o
indispensables y deseables
instituciona les.
Conocimiento de la normatividad, procesos e instrumentos de gestión escolar:
Compromisos de Gestión Escolar, RM 32!-2O17-MINEDU, RM 451-2014-
MINEDU, Norma Técnica de la implementación del modelo JEC vigente.
Manejo de estrategias para la generación de un clima institucional favorable
para una convivencia democrática intercultural.
Conocimiento básico de Word.
CARACTERÍSTTCAS DEL pUESTO y/O CARGO
FUNCIONES:
Planificar actividades de su competencia a desarrollarse durante el año escolar en articulación con los planes de
trabajo del equipo de soporte de la institución educativa, y asegurar su incorporación en los ¡nstrumentos de
gestión de la lE.
Apoyar al director, en la gestión institucional para lograr las metas establecidas en el plan de trabajo anual de la
institución educativa.
Diseñar acciones relacionadas a la preservación de la limpieza de toda la institución educativa y el mantenimiento
de las aulas, así como el buen estado del mobiliario y los equipos, incluyendo la supervisión del cumplimiento de
las funciones del personal de mantenimiento.
Promover, articular y coordinar con organizaciones e instituciones públicas y/o privadas la creación de redes de
apoyo en beneficio de la comunidad educativa.
Gestionar y promover el uso oportuno de los materiales y recursos educat¡vos como soporte al proceso de
aprendizaje de los estudiantes.
Garantizar el cumplimiento de la jornada laboral del personal de la lE, incluyendo las horas efectivas y las horas
de coordinación (colegiado, elaboración de materiales, atención a padres, retroalimentación de la práctica
pedagógica) y elaborar el reporte de asistencia y permanencia del personal de la institución informando
oportunamente al director de la lE.
Gestionar el apoyo y la información relacionada a los recursos financieros de la lE y organizar la presentación
periódica del balance correspondiente a la comunidad educativa.
Actualizar y garantiza el correcto y pertinente reporte en los sistemas del MINEDU (SlAGlE, WASICHAY, ESCALE,
SIGMA, Reporte de asistencia, reporte de horas efectivas, SIJEC, otros propuestos por MINEDU), informando al
director de la lE sobre las acciones realizadas.
Organizar y verificar la aplicación de las evaluaciones online y/o offline que envía el MINEDU para las distintas
áreas curriculares con el fin de evaluar el avance en las metas pedagógicas establecidas por la lE.
Consolidar los resultados de aprendizaje y de gestión de la lE para informar periódicamente al director y los
docentes a fin de que se realicen las acciones que se consideren necesarias para la mejora continua del servicio
educativo.
Diseñar e implementar de manera conjunta con el Psicólogo, CIST y quien corresponda la ejecución de acciones
que perm¡tan involucrar de manera activa a los padres de familia en temas relacionados a los intereses y
necesidades de los estudiantes su formación ra l.
PERFIL DEL PUESTO: Coordinador (a) Administrativo y de Recursos Educativos - ZONAS URBANAS
REQUISITOS DTTAttH
- Dos (02) años en el sector público o privado.
Experiencia Experiencia Específica :
- Un (01) año en labores administrativas o logísticas, en el sector público o

.';.?'i;N privado.
.1r".r::,t'I;;",1"'A
(";## Competencias
- Planificación
- Control
- Adaptabilidad
- Análisis
9
w rE*"U Mtirlistec"io
de Édureaci*n
¡14!,
§{,
'§lw
\, l§r

§§mm*ffs §§§t8HeL &ffi&frsHAt
6er*ncia Reglonal de Dssarrollo §oclal
Oireccion Regional de Gducación Amaronag

DS. N" 005-201g-PCM
Profesional técnico, egresado en Administración, Economia, Contabilidad,
lngeniería Económica, Contabilidad o lngeniería lndustrial.
estudios
Curso o diplomado en gestión pública o gestión administrativa
Cursos y programas de Curso de ofimática con un mínimo 90 horas.
especialización requeridos y - Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y los
sustentados con documentos diplomados no menos de 90 horas.
Conocimiento en los temas vinculados a la administración de recursos

(educativos, financieros y humanos) de una institución educativa.
Manejo transparente de la información y registro de los recursos educativos e
institucio na les.
Conocim¡entos para el puesto
Conocimiento de la normatividad, procesos e instrumentos de gestión escolar:
y/o cargo: mínimos o
Compromisos de Gestión Escolar, RM 321-2017-MINEDU, RM 451-2014-
MINEDU, Norma Técnica de la implementación del modelo JEC vigente.
Manejo de estrategias para la generación de un clima institucional favorable
para una convivencia democrática intercultural.
Conocimiento básico de Excel, Word.
CARACTERÍSTCA§ DEL PUTSTO Y/O CARGO
FUNCIONES:
trabajo del equipo de soporte de la institución educativa, y asegurar su incorporación en los instrumentos de
gestión de la lE.
9,
Apoyar al director, en la gestión institucional para lograr las metas establecidas en el plan de trabajo anual de la
institución educativa.
Diseñar acciones relacionadas a la preservación de la limpieza de toda la institución educativa y el mantenimiento
de las aulas, así como el buen estado del mobiliario y los equipos, incluyendo la supervisión del cumplimiento de
las funciones del personal de mantenimiento.
Promover, articular y coordinar con organizaciones e lnstituciones públicas y/o privadas la creación de redes de
apoyo en beneficio de la comunidad educativa.
Gestionar y promover el uso oportuno de los materiales y recursos educativos como soporte al proceso de
aprendizaje de los estudiantes.
Garantizar el cumplimiento de la jornada laboral del personal de la lE, incluyendo las horas efectivas y las horas
de coordinación (colegiado, elaboración de materiales, atención a padres, retroalimentación de la práctica
pedagógica) y elaborar el reporte de asistencia y permanencia del personal de la institución informando
oportunamente al director de la lE.
Gestionar el apoyo y la información relacionada a los recursos financieros de la lE y organizar la presentación
periódica del balance correspondiente a la comunidad educativa.
Actualizar y garantiza el correcto y pertinente reporte en los sistemas del MINEDU (SlAGlE, WASICHAY, ESCALE,
SIGMA, Reporte de asistencia, reporte de horas efectivas, SIJEC, otros propuestos por MINEDU), informando al
director de la lE sobre las acciones reallzadas.
Organizar y verificar la aplicación de las evaluaciones online y/o offline que envía el MINEDU para las distintas
áreas curriculares con el fin de evaluar el avance en las metas pedagógicas establecidas por la lE.
Consolidar los resultados de aprendizaje y de gestión de la lE para informar periódicamente al director y los
docentes a fin de que se realicen las acciones que se consideren necesarias para la mejora continua del servicio
educativo,
Diseñar e implementar de manera conjunta con el Psicólogo, CIST y quien corresponda la ejecución de acciones
que permitan involucrar de manera activa a los padres de familia en temas relacionados a los intereses y
necesidades de los estudiantes ra su formación i
PERFIL DEL PUESTO: PSICÓLOGO
REOUISITOS DETALLE
0.E - Dos (02) años en el sector público o privado.
Experiencia
Experiencia Específica:
-Un 0 año en instituciones educativas o educativos
10
w FERü Mi*irteric
de Educacién
§SM§§NMü HE§I§H&L *MAUü§*A§
Gerencia Reglonal de §esarrollo Social
§l¡eccion Rogional ds Sducac¡éñ Ama:onag

"Año de Ia Lucha Contra la Corrupción y la lmpunidad"
DS. N'005-201g-PCM
Análisis
Autocontrol
Competencias
Pla nificación
Empatía
académico y/o nivel de Licenciado, Colegiado y Habilitado en Psicología
estudios
Capacitación en habilidades sociales y/o actividades con adolescentes.
Ofimática a nivel básico
Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y los diplomados
no menos de 90 horas.
Conocimiento sobre gestión: planificación, organización y promoción de la
convivencia democrática e intercultural de la lE.
Conocimiento en estrategias de prevención.
Cocimiento general de la normatividad, proceso e instrumentos de gestión
Conocimientos para el puesto escola r.
y/o cargo: mínimos o Conocimiento de enfoques de derecho y género.
indispensables y deseables Conocimiento básico de informática.
Conocimiento en articulación con instituciones públicas y privadas.
Conocimiento sobre gestión escolar y normatividad JEC: Compromisos de
Gestión Escolar, RM 45L-2014-MINEDU, Norma Técnica de la implementación
del modelo JEC
CARACTERíSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO
FUNCIONES:
trabajo del equipo de soporte de la institución educativa.
ffi..'m Participar junto con el Coordinador de Tutoría en la elaboración del Plan de Tutoría, Orientación Educativa y
Convivencia Escolar de la l.E,
Sensibilizar y capacitar a la comunidad educativa sobre la TOE, sus modalidades y estrategias en todos los
espacios, instancias o actividades que se programen en la l.E
Liderar la ejecución del diagnóstico socioemocional de los estudiantes y focalizar los casos de estudiantes en
riesgo.
Apoyar el monitoreo de la implementaclón de la tutoría (sus modalidades y estrategias), informar al director y
coordinador de tutoría, e implementar junto a ellos acciones para mejorar sus resultados.
lmplementar y monitorear un sistema de detección de riesgo social y prevención de la deserción escolar en
coordinación con los miembros del comité de tutoría.
Desarrollar un programa de desarrollo de capacidades dirigido a la comunidad educativa sobre estrategias de
prevención, detección y atención de estudiantes con dificultades socioemocionales (aprendizaje, habilidades
blandas, otros).
Coordinar, derivary hacer seguimiento a casos de estudiantes que requieran una atención especializada.
lmplementar espacios de interaprendizaje para docentes sobre la interacción y motivación de las y los
estudiantes en el aula, con el objetivo de mejorar los logros de aprendizajes.
Brindar asistencia técnica para la activación de una red interinstitucional de apoyo a la institución educativa que
brinden servicios en beneficio de los estudiantes y la comunidad educativa.
Organizar actividades de orientación vocacional para estudiantes de los últimos años de la educación secundaria.
Brindar orientación a directivos y docentes sobre las ofertas, requisitos y pasos para postular a becas de
educación superior para estudiantes.
Realizar informes técnicos en el marco de sus competencias.
Acompañar y brindar asistencia técnica en acciones de promoción de la participación estudiantil propiciando que
los estudiantes sean protagonistas de su desarrollo personal y social.
Otras actividades inherentes a sus funciones eló Directivo de la lnstitución Educativa.
i-)
.o
PERFIL DEL PUESTO: COORDINACIÓN DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO
REQUISITO§ DETALLE
tr¿e'rf,r'
LI
§§§ffi §'rñ n§§§?{e}" *me§nFIA&
lw rTRL' [Winistcri*
de Edc-rcacién
§
Édr¡caclát Añrarorla¡

"Año de la Lucha Contra la Corrupción y la Impunidad"
DS. No 005-201g-PCM
- Tres (03) años en el sector público o privado.
Experiencia Específ ica :
Experiencia - Un (01) año como coordinador o especialista de soporte técnico de los recursos
tecnológicos en instituciones educativas u otra entidad pública o privada.
- En el caso de profesor en computación o computación e informática o bachiller
en educación: 2 años como docente en el área.
- lniciativa
- Control
Competencias
- Planificación
- Análisis

- Bachiller en lngenierÍa de Sistemas o ingeniería en computación e informática o en
educación con especialidad en computación e informática
estudios
- Curso de ofimática con un mínimo 90 horas o curso de reparación o
mantenimiento de computadoras.
- Dominio de procesador de texto, hojas de cálculo y programa de presentaciones, a
nivel básico.
- Manejo de estrategias y herramientas de uso de tecnologías de la información y
comunicación aplicadas al proceso de enseñanza y aprendizaje (Evaluación
Técnica ).
- Conoclmiento y manejo de aplicaciones y soluciones tecnológicas orientadas al
logro de aprendizajes (Plataforma Moodle, entre otros)
,f-ffi,t'l,tiX Conocimientos para el puesto y liderazgo para
- Conoc¡miento sobre gestión: planificación, organización la
ylo cargo: mínimos o
administración de recursos tecnológicos en el aula.
-
k§t# -
Estrategias para organizar y dirigir procesos de inter aprendizaje.
De preferencia con conocimientos en administración de servidores en plataforma
Windows y/o Linux.
- Conocimientos sobre gestión escolar y normatividad JEC: Compromisos de Gestión
Escola r, RM 451- 2014 - MINEDU, NT de im lementación del modelo JEC nte.
cARACtrRf§üCAS OIL PUESTO vio CARGO
FUNCIONES:
Planificar la gestión de las actividades que corresponde a los recursos tecnológicos, acompañamiento y formación
docente en el marco de la alfabetización digitaly uso de herramientas pedagógicas TlC.
Promover, asistir y orientar a los docentes de las diferentes áreas curriculares en la incorporación de las TIC en las
sesiones de aprendizaje.
Orientar a los profesores acerca del uso adecuado y eficiente de los recursos tecnológicos con los que cuenta la
l.E
Desarrollar y ejecutar propuestas de formación en alfabetización digital al personal de la institución educativa, en
base al diagnost¡co, para fortalecer estrategias de integración de las herramientas tecnológicas a los procesos de
aprendizaje.
Asistir y participar activamente en las reuniones de coordinación con el equipo directivo y convocar a reuniones
con profesores de aulas de innovación (si lo hubiera), coordinadores pedagógicos y responsables de aulas
funcionales para promover la integración de las TIC en las sesiones de aprendizaje.
Coordinar con los docentes de Educación para el Trabajo el uso adecuado de programas informáticos que se
empleen en ocupaciones con demanda en el mercado laboral localy regional.
Apoyar el desarrollo de las sesiones del área de ingles en el aula funcionalTlC, verificando las condiciones técnicas
de los equipos y el uso de los mismos por parte de los estudiantes.
Participar en actividades (capacitaciones, reuniones de trabajo, talleres y pasantías) relacionada a las TlC, previa
coordinación con la dirección de la institución educativa, el mismo que son programadas por el MINEDU, DRE,
á UGEL y otras entidades.
Supervisar las instalaciones y velar por el mantenimiento de los equipos informáticos y de comunicación,
asegurando el correcto funcionamiento, sistema eléctrico, sistema de pozo a tierra, s¡stema pararrayos, sistema
,tt de alarmas y red de datos.
v?/
Realizar soporte técnico a las evaluaciones online y/o offline que desarrolle el MINEDU para las ll.EE. JEC en las
distintas áreas curriculares realizar la administració des de resultados,
12
w PENU
¡ Ministerip
d* Educacién
^Á
,ff t\:
iE
'1r ív.#' .
&o&rc&m§ &§§t8!{&t; &h{&xa*&&
§qrenria §*gional de Sesarrollo §ocial
:?ffiil Olrocciún ñoglonal do Educacién Añarooa3
"Decenio de Ia lgualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres"

DS. No 005-201g-PCM
sincronización de los resultados y gestión de los reportes.
Reportar el estado y el cronograma de uso de los recursos tecnológicos al Coordinador Administrativo y de
Recursos Educativos de la lE, con la finalidad de mantener un mecanismo de supervisión de los mismos.
Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo a las herramientas pedagógicas TIC y/o aplicaciones, equipos
informáticos y de comunicación, garantizando capacidad y operatividad de los recursos tecnológicos de la l.E.
Realizar soporte técnico a las plataformas tecnológicas y pedagógicas TIC que desarrolle el MINEDU para la ll.EE
JEC en las distintas áreas curriculares, realizando la actualización, despliegue, recopilación, sincronización entre
otros.
Elaborar procedimientos y formatos que permitan gest¡onar el estado y uso de los recursos tecnológicos, los
mismos que se deben reportar al coordinador administrativo y de recursos educativos para su administración y
control.
Velar por la seguridad de las aulas funcionales TlC, así como, por la seguridad informática de los recursos
tecnológicos.
Garantizar el uso adecuado del acceso a internet, utilizando mecanismos de seguridad que permite el acceso sólo
a páginas de uso educativo, las páginas no permitidas se deben bloquear.
Administrar, configurar y brindar soporte al servidor y los servicios implementados, tales como DNIS, DHCP, filtro
de contenido, entre otros.
Realizar otras funciones relacionadas a la misión del puesto asignadas por el Órgano de Dirección de la lnstitución
Educativa.
PERFIL DEI FUESTO -:APOY0 EDUCATIVO

REQUI§ITOS DETALLE
- Experiencia laboral general no menor de dos (02) años en el sector público o
privado.
Experiencia
Experiencia Especifica:
- Experiencia laboral de un (01) año en el sector público, como auxiliar o apoyo
pedagógico de educación secundaria.
Atención
Competencias Control
Ada pta bilidad
Empatía.
Estudiante como mínimo del Vl ciclo culminado de estudios pedagógicos o de
estudros universitarios en educación, psicología, trabajo social o
académico y/o nivel de estudios
enfermería
Cursos y/o estudios de
NO APLICA
especialización
- Estrategias pedagógicas para facilitar la relación e interacción con y entre los
Conoc¡mientos para el puesto estudiantes.
yf o cargo: mínimos o - Dé orientaciones y estrategias de tutoría escolar.
indispensables y deseables - Manejo de estrategias de promoción del vínculo lE con las familias y la
(Entrevista personal) comunidad
- Conocimiento de ofimática
DEL PUESTO CARGO
Principales funciones a desarrollar: Contribuir a generar las condiciones necesarias para el desarrollo de las actividades
pedagógicas, promoviendo la interacción pertinente entre los estudiantes y profesores para la mejora de los
a asÍ como el iento de roles com romisos educativos.
Apoyar a la labor del profesor en la conducción de actividades específicas y generales de la institución educativa
a.
(formaciones, actos cÍvicos, y otras celebraciones educativas, así como en los recreos) de manera permanente.
lnformar oportunamente a los directivos sobre la inasistencia de estudiantes y a los estudiantes sobre la
b.
ausencia de algún docente en la lE
Registrar incidencias diarias de los estudiantes y de los actores de la comunidad educativa, previniendo
c.
discriminación y violencia en la escuela.
d Desarrollar estrateg¡as de diálogo permanente con los estudiantes, profesores y profesores tutores.
t Orientar a los estudiantes sobre actividades pedagógicas correspondientes a cada día y los acuerdos y
e.
-4¿ compromisos relacionados a la convivencia democrática en el aula y en la lE.
f Monitorear el ingreso y salida de estudiantes de la lE., faltas, tardanzas, permisos y el registro de la agenda
E
w r§Rü Minirtea'ir¡
de Édq.lcacién
;Lü.i
s§§ffi m{ü nE6t*HeL &M&x&§*&§
üere¡tia §egtonal de §esarrollo §ocial
üirocclón Reglon*l de §ducacién Anraronü§

"Año de la Lucha Contra !a Corrupción y !a lmpunidad"
DS. N'005-201g-PCM
escola r.
Velar el ingreso oportuno de los estudiantes a sus aulas, talleres, laboratorios y otros espacios de aprendizaje en
c.
horas programadas.
h Velar por el mantenimiento y conservación de la infraestructura, equipamiento y mobiliario escolar
I Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de la lnstitución Educativa.
PERFIL DEL PUESTO - PERSONAL DE MANTENIMIENTO

REQUISITOS DETAttE
- Experiencia laboral general no menor de un (01) año en el sector público
Experiencia o privado.
- Experiencia laboral de 06 meses, en mantenimiento o limpieza
- Orden
- lnlciativa
Competencias
- Comprobación de objetos
- Atención.
Formación Académica, grado académico
Educación básica completa
y/o nivel de estudios
-
Desempeño eflcaz en el trabajo en beneficio de los estudiantes y la
Conocimientos para el puesto y/o cargo comunidad educativa.
mínimos o indispensables y deseables - Manejo organizado de los insumos y recursos de mantenimiento.
(Evaluación psicológica y entrevista) - Manejo eficiente de procedimientos, técnicas, insumos y herramientas
de mantenimiento.
CAR,ACTERISTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO
Principales funciones a desarrollar: Contribuir a brindar un mejor servicio educativo a través del ordenamiento,
mantenimiento y limpieza permanente de los espacios de la lE, ambientes de aprendizaje, equipos y materiales
educativos.
Realizar permanentemente actividades de limpieza, desinfección y mantenimiento, cuidando la organización
a
de los materiales y equipos de la lE.
b. lnformar sobre las condiciones de las instalaciones, mobiliarios y equipos de la lE
Velar por el mantenimiento y limpieza del local escolar, ambientes de aprendizaje, oficinas, servicios
c
higiénicos, equipos y materiales educativos.
) Apoyar al desarrollo de actividades escolares especiales, instalando escenografías, y otros en espacios y
ambientes adecuados.
e. Custodiar los materiales de mantenimiento y limpieza a su cargo
Realizar labores de conserjería y seguridad orientando el ingreso y salida de las personas, así como de
f.
equipos, materiales, y/o vehÍculos de la institución.
o Otras actividades inherentes a sus funciones e el 5rgano Directivo de la lnstitución Educativa
PERFIL DEL PUE§TO : SECRETARIA

REOUISITOS DETALLE
- Experiencia laboral general no menor de dos (02) años en el sector
público o privado.
Experiencia
- Experiencia de un (01) año en labores de oficina en el sector
educación.
- Alto sentido de responsabilidad y proactividad.
- Capacidad para trabajar en equipo.
Competencias
- Capacidad analítica e iniciativa.
- Habilidades comunicacionales, asertividad/ empatía
- Trabajo por resultados.
Título de secretariado o aslstente de gerencia
académico y/o nivel de estudios
- Curso de of¡mática.
Cr¡} Cursos y/o estudios de especialización
Curso de redacción
t4
w PERÚ Ministerio
de'Educación
G§B¡ERXü NEGMHAL *M&igUHA§
üerencia Reglonal de Dssattollo §oclal
Oirección Regional de Educación Ama:onas

DS. N'005-201g-PCM
Conocimientos para el puesto y/o
- Redacción y ortografía (Evaluación técnica).
cargol mínimos o indispensables y
fi¡. - Manejo de técnicas de organización de documentos, agendas y actas.
deseables
(Entrevista y evaluación técnica)
- Manejo de habilidades sociales.
DEL PUESTO CARGO
Principales funciones a desarrollar: Contribuir a mejorar la calidad de atenci ón al usuario de la lE así como apoyar y
facilitar la gestión del equipo directivo
a. Atender a la comunidad educativa y pú blico usuario de acuerdo a las necesidades de trámites a realizar
b Actualizar el directorio, la agenda institucional y efectuar y recibir llama das telefónicas si es el caso.
c. Recibir, registrar, organizar y distribuir la documentación de la institución educativa
d Redactar y digitar documentos variados de uso de los equipos de trabajo de la institución educativa.
Or¡entar al usuario sobre el procedimiento a seguir en sus gestiones e informar sobre la situación de su
e
trámite.
f Actualizar la del dlrector(a) de la institución educativa
Velar la rida d conservación de documentos
h Mantener la información sobre los útiles de oficina su distribución
i Elaborar los certificados de estudio con mucha d lcritud
j Otras actividades inherentes a sus funciones d el no Directivo de la lnstitución Educativa
. VIGILANCIA
REQUISITOS DETALTE
ñtu Experiencia
- Experiencia laboral general no menor de dos (02) años en el sector público o privado.
- Experiencia de un año (01), en labores de seguridad o vigilancia
- Orden
Ql$y Competenc¡as - Control/autocontrol
- Análisis
- Fuerza física
Formación Académica,
grado académico y/o nivel Educación básica comPleta
de estudios
Cursos y/o estudios de y/o resguardo
De preferencia formación en medidas de seguridad
especialización
Conocimientos para el
puesto y/o cargo: mínimos
- Conocimiento de planes de contingencia en situaciones de emergencia
o indispensables y
deseables (Entrevista
al)
DEL CARGO
espacios y
Principales funciones a desarrollar: Cautelar la integridad de la infraestructura, equipos, materiales,
ambientes de a dizaje, asícomo de la comunidad educativa
a stro control del salida de las s en la institución educativa.
b. Verificar el s0 salida de los bien materiales de la institución educativa.
c. E la borar reporte de as con d cron e5 e I ncidentes oc urridos
en la institu cron educativa
Realizar reortl.rdentro de la lE de forma periódica durante la jorna da laboral
para fortalecer las estrategias
d.
de uridad
e. Otras actividades inherentes a sus funciones el Directivo de la lnstitución
ru. caRncr¡RfsrtcAs DEL PUEsro Y/o cARGo.

3.1. Las funciones referidas a cada uno de los cargos convocados, se especifican en los Términos de Referencia que se ad.iunta a
la presente y fueron aprobados por el M¡n¡sterio de Educación, med¡ante RSG N'030-2019-MINEDU.
IV. CONDICIONES DEL CONTRATO
DETALI"E
E
§§ffi §nx& E§§§il&t *§fi&xor*&§
ffi §erencl* R*giorral de üe*arrollo §ostal

Oirccslán ñeglan*l d¡ Fdr¡caclón Ar*arc¡a¡

"Año de la Lucha Contra Ia Corrupción y la lmpunidad"
DS. N" 005-201g-PCM
Lugar de prestación del El trabajador prestará sus servicios en la institución educativa de acuerdo a la plaza adjudicada, en
se rvic io función al cuadro anterior.
Duración del contrato Los contratos t¡enen vigencia a partir del 01 de abril hasta el 30 de junio y pueden ser prorrogados dentro
del año fiscal.
Secretaria (o) s/. 1,400.00
Apoyo Educativo s/. 1,150.00
Vigílante s/. 1,1s0.00
Personal de mantenimiento s/. 1,1s0.00
Coordinador Administrativo y de
Contraprestac¡ón Recursos Educat¡vos RU RAL s/.2,000.00
mensual Coordinador Administrativo y de
Recursos Educat¡vos URBANO s/.2,000.00
Coordínador de lnnovación y
Soporte Tecnológ¡co s/. 1,800.00
Psicólogo s/.2,000.00
Incluven los montos y afiliaciones de lev, así como toda deducción aplicable altrabaiador,
-Jornada semanal máxima de 48 horas.
- No pueden celebrar contratos admin¡strat¡vos de servicios las personas con inhabilitación adm¡nistrativa
o judiclal para el ejercicio de la profesión, para contratar con el Estado o para desempeñar función
pú blica.
-Es aplicable a los trabajadores sujetos al CAS la prohibición de doble percepción de ingresos
establecida en el artículo 3 de la Ley N'28175, Ley Marco del Empleo Público; a la fecha de contratar con
la Ent¡dad como consecuenc¡a del presente proced¡miento de contratac¡ón, salvo que en este último
caso dejen de percibir esos ingresos durante el periodo de contratación administrativa de servicios.
- El contrato debe ser resuelto por las siguientes causales:
Otras condiciones
- Por fallecimiento del contratado
- Decisión unilateral del contratado, en este caso el contratado deberá comunicar por escrito su
esenciales del contrato.
decisión a la entidad contratante con anticipación de 30 días naturales previos al cese. Este plazo
puede ser exonerado por la autoridad competente de la entidad por propia in¡ciativa o a pedido del
contratante. En este últ¡mo caso, el pedido de exoneración se entenderá aceptado si no es rechazado
por escrito dentro del tercer día natural de presentado.
- Mutuo acuerdo entre el contratado y la entidad contratante
- Decisión unilateral de la entidad contratante, sustentada en el incumplim¡ento injustificado de las
obligaciones derivadas del contrato o de las obligaciones normativas aplicables al servicio, función o
cargo; o en la deficiencia en el cumplimiento de las tareas encomendadas.
- lnhabilitación administrativa, judicial o política por más de tres meses
- Vencimiento del plazo del contrato
V. CRONOGRAMADELPROCESO
ETAPA§ DEL PROCESO FECHA AREA RESPONSABLE

ANTECEDENTES
Resolución de Conformación de la comis¡ón
04 de Marzo Dirección
evaluadora
Aprobación de las bases 07 de Marzo Dirección
Responsable de
Remisión expediente convocatoria CAS al Ministerio
07 de Marzo remitir Ofertas de
de Trabajo y Promoción del Empleo
Empleo.
CONVOCATORIA
Publicación de la convocatoria en el frontis de
la institución (lugar visible de acceso público),
en el portal web de la DRE que tenga Del 07 al 19 de
6Íj*il:': 01
condición de unidad ejecutora y Minister¡o de Marzo
Dirección
fY*'wt"4+- Trabajo y Promoción del Empleo
Wb, o2
www.em pleosperu.gob. pe
Presentación de carpetas (currículo
documentado y requisitos exigidos) Mesa de 18 y 19 de Marzo Mesa de Partes
Partes AMAZONAS (Jr. Junín 1143 -
E
G§BIENXO NE§MiláL *I§ATO}TA§
M PERIJ hrlinisterio
de ñdi;cación
"';
I l:
Gerencla Regioral de Desarrollo §ocial
Oirecciórt Reglonal de Cducaclé¡ ámaronag
"Decenio de ta tgualdad de Oportunidades para Muieres y Hombres"

DS. No 005-201g-PCM
Chacha poyas)
sErEccloN
Evaluación de expedientes (currículo
03 18 y 19 de Marzo Comisión Evaluadora
documentado y requisitos exigidos)
Publicación de los resultados de la evaluación
04 de expedientes en el frontls de la institución 20 de Marzo Comisión Evaluadora
(lugar visible de acceso público) de la DRE.
2L de Marzo
Presentación de reclamos de la evaluación
05 De 09:00 a 16130 Mesa de Partes
curricular.
horas
22 de Marzo de
Absolución de reclamos de la evaluación 2018
06 Mesa de Partes
cu rricu la r. De 09:00 a 1,6:30
horas
MINEDU y Comisión
07 Evaluación Técnica 25 de Marzo
de DRE
Publicación de los resultados de la Evaluación MINEDU y Comisión

08 26 de Marzo
Técnica de DRE
09 Entrevista personal 27 y 28 de Marzo Comisión Evaluadora
Publicación de los resultados finales en el
1.0 frontis de la institución (lugar visible de acceso 29 de Marzo Comisión Evaluadora.
público)
SUSCRIPCIÓN Y REGISTRO DEt CONTRATO
11 Suscripción del Contrato 29 de Marzo de Oficina de Recursos
t2 Registro del Contrato 2079 Humanos
13 Vigencia del contrato 01 de Abril
VI. DE LAS ETAPAS DE EVALUACIÓN
6.1. La evaluación de postulantes comprenderá dos o tres etapas, según el cargo al que postula, y que se realizará tomando en
cuenta las s¡guientes precisiones:
CARGO EVAIUACIONES PESO PUNTAJE MfNIMO PUNTAJE MAXIMO
EVALUACIÓN DE tA HOJA DE VIDA 40% 25 40
Formación profesional 70% 10

Capacitación 75% 15
Experiencia laboral ts% 15
EVALUACIÓN TÉCNICA 20% 11 20
o Evaluación objetiva (aplica el MINEDU) 20% 20
o
ENTREVISTA 40% 25 40
o
{, Conocimiento en redacción y ortografía 5%o 5
I
(, Manejo de técnicas de organ¡¿ación de documentos
70% 10
agendas, acta y archivos
Manejo de habilidades sociales 70% 10
Conocim¡ento sobre gestión escolar y normatividad 10
70%
.J EC
Conocim¡ento de Excel, Word. 5% 5
PUNTAJE TOTAL L00% 100
CARGO EVALUACIONES PESO PUNTAJE MfNIMO PUNTAJE MAXIMO
ffi
EVALUACIÓN DE LA HOJA DE VIDA 50% 30 50
o Formación profesional 75% 15

.z
o Ca pacita c¡ó n t5% 15
J Experiencia laboral 20% 20
E
U 50% 30 50
ENTREVISTA
1?^.\r/' o
o Conocimiento de estrategias pedagógicas para facilitar
70% 10
la relación e ¡nteracción con y entre los estudiantes
Maneio de orientaciones y estrate8¡as de tutoría 70% 10
w Ministerio GOBIEnil§ REGIOf{AI *mñrAilAS
FERÚ de Educacién üerencia Reglonal de Oesarrollo Soc¡al
Oirocción Regional de Cducació¡ A¡nárona3

DS. N'005-201g-PCM
escola r
Manejo de estrategias de promoción del vínculo l.E
70% 10
con las familias y la comunidad
Conoc¡miento sobre gestión escolar y normatividad
10
70%
JEC
Conoc¡miento de ofimática to% 10
PUNTAJE TOTAL roo% 100
CARGO EVALUACIONES PESO PUNTAJE rvllrrr¡rvlo PUNTAJE rvlÁxlruo
EVALUACIÓN DE TA HOJA DE VIDA 50% 30 50
Formación profesional t5% 15

Ca pacitación !5% 15
Experiencia Iaboral 20% 20
(l ENTREVISTA 50% 30 50
6 Conocimiento de planes de contingencia en
to% 10
o0 situaciones de urgencias y emergencia
Conocimiento de las actividades propias de la función 15
75%
que va a realizar en la lE
Manejo organizado de los materiales y recursos de 10
t0%
vigilancia
Conocimientos sobre normatividad JEC 15% 15
PUNTAJE TOTAT t00% 100
EVALUACIÓN DE I.A HOJA DE VIDA SOYo 30 50
,,ffi*,'*% o
c
Formación profesional 15% 15
15
Capacitación t5%
,9
Experiencia laboral 20% 20
w&57 E
o
6
ENTREVISTA
Conocimiento de las actividades propias de la función
s0% 30 50
15% 15
E que va a realizar en la lE
o
=, Manejo organizado de los insumos y recursos de
75% 15
6
c mantenimiento
o
o Manejo ef¡ciente de procedimientos, técnicas e
7s% 15
o. insumos y herramientas de manten¡miento
Conocimientos sobre normatividad JEC 5% 5
PUNTAJE ÍOTAL L00% NO 100
EVALUACIÓN DE LA HOJA DE VIOA 40% 25 40

o
.:
6 Capacitac¡ón 75Yo 15
I
f
I,
U 15Yo 15
Experiencia laboral
o u
J
5 EVALUACIÓN TECNICA 20% 11 20
o
ú
ú. lG
o Evaluación objetiva (aplica el MINEDU) 20% 20
!
o 2 ENTREVISTA 40% 25 40
.¿
o ú, CO
Manejo de estrateg¡as para la generación de un
.9 l clima inst¡tucional favorable para una convivencia 70% 10
,.; ,..:':.'
E z democrática intercultural.
i:r, o de la normatividad, procesos
Aa':r:l.h:ti N Conocimiento e
(:¿#;:'i !
o
ñ
¡nstrumentos de gestión escolar: Comprom¡sos de
Gestión Escolar, RM 321-2017-MINEDU, RM 451- 5% 5
ky :-
o
o
I
2014-MINEDU, Norma Técnica de
implementac¡ón del modelo JEc vigente.
la
Habilidades de planificación, control, 70% 10

w PERU Ministerio
de Educacián
í{ \ it

6SnlEm*C
Gerencia
Oirección
nE§nilAt **IAI0HA§

DS. N'005-201g-PCM
adaptabilidad, análisis
Compromiso con los objetivos y tareas

r0% 10
¡ n st¡tu ciona I es.
Conoc¡miento intermedio de Excel, Word. 5Yo 5
PUNTAJE TOTAT L00% 100
CARGO EVATUACIONES PESO PUNTAJE wrluuo PUNTAJE rvlÁxlrvlo
EVALUACIÓN DE TA HOJA DE VIDA 4OYo 25 40
Ca pacitación t5% 15
Experiencia laboral 75% 15
EVALUACTÓN rÉC¡',¡tCe 20% 11 20
Evaluación objetiva (aplica el MINEDU) 20% 20
o
r9
ENTREVISTA 40% 25 40
Conocim¡ento sobre gestión:

a9 planificaclón,
9 organizacíón y promoción de la convivencia 5% 5
c democrática e intercultural de la lE., en el marco
del enfoque de derecho y género
Conocimiento en estrategias de prevención y
to% 10
articulación con instituciones públlcas y privadas.
Habil¡dades de análisis, autocontrol, empatía 10
W
70%
"={l^fj_T.h
Compromiso con los objetivos y tareas
70% 10
nstituciona les.
¡
Conocimiento básico de informática 5% 5
PUNTAJE TOTAL LOO% 100
EVALUACIÓN DE LA HOJA DE VIDA 40% 25 40
Formación profesional llYo 10
75/o 15
Capacitación
o
.9 15
ú Experiencia laboral 15Yo
I
o
EVALUACIÓN TÉCNICA 20% 11 20
o
o 20
t Evaluación objetiva (aplica el MINEDU) 20Yo
o
e
o 40
ENTREVISTA 40Yo 25
:9
Conocimiento sobre gestión: planificación,
I
o organización y liderazgo para la administración de 5% 5
o recursos tecnológicos en el aula.

c
'; Manejo de estrategias para reali¿ar
! acompañamiento al docente en el uso de las to% 10
o herra mientas con TlC.

!,
Dominio a nivel ¡ntermedio de procesador de textos, lo% 10
E de cálculo de os¡tivas.
o
o Hab¡lidades de planificación, control, adaptabilidad, 10% 10
I
a nálisis.
Comprom¡so con los objetivos y tareas
5% 5
i n st¡tu clo na I e s.
0.8. t00% 100

PUNTAJE TOTAL
:1.
5.2. De la evaluación técn¡ca, se proporcionará una prueba objetiva de conoc¡m¡entos, cuyo ¡nstrumentos
y sistematización de
L:rl
Mir¡isterio §sxmmm§ aE§tefi&L *m*x*tr&&
FEnt§ de ñducacián fr'}} §erencla Regional de Desarrollo §oclal
Sireceid¡ Segional ds §ducrclén Áma:onas
"Decenio de la Igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres"

"Año de la Lucha Gontra la Corrupción y Ia lmpunidad,'
DS. N'005-201g-PCM
resultados serán facilitados por la DES del MINEDU. Los resultados de esta evaluación tendrán carácter de el¡m¡nator¡o, es
decir de no alcanzar el puntaje mínimo se excluirá al postulante del proceso de selección.
6.3. Los interesados no podrán postular a dos plazas de un mismo proceso de Programa Presupuestal, de no cumplir se
descalificará automáticamente.
6.4. En caso de producirse un empate entre dos o más postulantes, se considerará ganador al postulante que haya obtenido
mayor puntaje en la etapa de entrev¡sta personal, de pers¡stir el caso se optará por el que haya obtenido mayor puntaje en
currículo y por último de persistir el empate se decidirá por el de mayor experiencia en el cargo al que postula.
6.5. En caso quedarían plazas sin adjudicar y hayan postulantes aptos que no han sido ganadores, se estructurará un cuadro de
méritos por cargo y se asignarán las plazas en estricto orden de mérito y en obediencia a Ia decisión del postulante. Para ello
la comisión publicará e cuadro de méritos y las plazas que quedaron sín adjudicar, además deberá comun¡car sobre el
proceso de adjudicación de manera oportuna y usando los medios más adecuados.
6.6. Los postulantes que no logren ser adjudicados, quedan habilitados para coger una plaza, en caso de producirse una vacante
por motivos de renuncias y otros.
VII. DOCUMENTOS A PRESENÍAR

5.1. La información consignada en la hoja de vida tlene carácter de declaración jurada, por lo que el postulante será responsable
de la información consignada en dicho documento y se somete al proceso de fiscalización posterior que lleva a cabo la
entidad.
5.2. Sólo se procederá a calificar el Currículum Vitae documentado de aquellos postulantes que cumplan con los requisitos
mínimos, caso contrario quedarán DESCALIFICADOS.
5.3. Los postulantes deberán presentar su Currículum Vitae documentado debidamente foliado, en el orden respectivo y
FEDATEADO, caso contrario quedarán DESCALIFICADOS.
5.4. Al momento de su inscripción el postulante debe indícar el cargo y la plaza a la que postula, teniendo los puestos de trabajo
a concursar, de no especificar estos datos queda fuera del proceso.
5.5. El postulante debe presentar su expediente ciñéndose estr¡ctamente a las bases, de no adjuntar alguno de los anexos
proporcionados, queda descalificado. Para ello debe estructurar su expediente de la síguiente manera:
a) Ficha de resumen curricular ( Formato 01)
b) carta de presentación del postulante (Formato 02)
ffi., c) Formatos de declaraciones juradas (Formato N" 03 A, B, C, D, E Y F).
d) D.N.r.
e) Titulo Profesional acorde con el objeto de la convocatoria (si aplica).
f) Certificado de Estudios de Educación Secundaria (si aplica).
g)
Q,mtv Capacitac¡ones acorde a la profesión, no mayor a 5 años de antigüedad a la fecha de la convocatoria, de acuerdo al
puesto de trabajo convocado.
h) Documentos que acrediten la experiencia laboral según el cargo al que postula.
5.6. La documentación presentada por los postulantes calificados, no será devuelta por formar parte del exped¡ente del proceso
de selección.
VIII. DE LA DECTARATORIA DE DESIERTO O DE LA CANCELACIÓN DEL PROCESO

7.L. Declaratoria de la convocatoria como desierto
Se declara desierto, los cargos o plazas convocados, en alguno de los siguientes supuestos:
a.Cuando no se presenten postulantes al proceso de selección.
b. Cuando ninguno de los postulantes cuenten con los requ¡s¡tos mínimos.
c. Cuando ningún postulante logre el puntaje mÍnimo aprobatorio.
d. Cundo luego de estructurar el cuadro de méritos general, ningún postulante coge la plaza.
7.2, Cancelación del proceso de selección

El proceso puede ser cancelado total o parcialmente (uno o varios puestos de trabajo), en alguno de los siguientes
supuestos, sin ser responsable la entidad:
a. Cuando desaparece la necesidad del servicio de la entídad, con posterioridad al inicio del proceso de selección.
b. Porrestr¡cciones presupuestales
c. Otrasdebidamentejustificadas.
,.t{,, ¡.a...
.//a-*:,t., cl ,:-
ff!'):'x: ,
\esrr
20
w PERU Ministerio
de Ed¡.rcacién
it \ l.
co§l§allo nE§toilet" *MAr§xA§
§erencia Reglonal de Oesarrolln §oclal
Oirecclón Reglonal de Educación Anraronas

"Año de la Lucha Contra la Corrupción y !a lmpunidad"
DS. No 005-201g-PCM
CONVOCATORIA PARA LA CONTRATACIÓru

ADM¡NISTRATIVA DE SERVICIOS PARA EL PROGRAMA
PRESUPUESTAL OO9O - "LOGROS DE APRENDIZAJE -
JORNADA ESCOLAR COMPLETA" DE LA DIRECCIÓN
REGIONAL DE EDUCACIÓN AMAZONAS.
señoR¡s:
otn¡ccró¡¡ REGtoNAL or roucaclóN AMAzoNAs.
Atn. Oficina Encargada de Contrataciones y Adquisiciones
CARGO AL QUT POSTULA :
DRE
ucEL (sEGriN EL CASO)
POSTULANTE
N9 DE RUC
TELÉFONO
CORREO ELECTRÓNICO
DISTRITO
PROVINCIA
DEPARTAMENTO
N9 DE FOLIOS
Convocatoria CAS N" -2Or9 lG RA/DRE/U. E. 3OO

w PERT.I
Ministeri*
de Educacién
ri
GO§iENilO NEGrcHAL áMAXO}*ñ§
ü¿rencia
Oirección
de Desarrollo §ocial

DS. No 005-201g-PCM
FORMATO Ng 1
PRocEso or srucqóru
cAs Ne 006 -2019/DREA/u.E.3oo eoucnclóN AMAzoNAs.
1. DATOS PERSONALES
CARGO AL QUE POSTULA:
2. ronruecló¡¡ ecnoÉrvl¡ce.
TIPO DE NOMBRE DE GRADO pRorrslóru o MES/AÑO nños oE
roRvracróru LA RceoÉvlco ESPECIALIDAD DESDE HASTA ESTUDIO
RcRoÉurcR rrusrtruclórrt
ffiffy
Los datos aquí incluidos en su oportunidad deberán ser acreditados.

CAPACITACIONES COMPLEMENTARTAS (Acorde a los requisitos N9 DEL FOLIO DEL
del perfil, TDR) CURRICULUM VITAE
/ñ,{i':»^,
(*;#)
\arro
r\¡t?,
..,,::j,,-
a
w PERÚ Ministerio
de Educacién
i{ . l-l
GOEtERttO n§Glo}{AL *UAZCI*á§
Gerenc¡a Reg¡üñal de Desarrollo §ocla!
Oirscclún Reglonal de Edu¿acli¡ Anraronas

DS. N" 005-201g-PCM
3. EXPERIENCIA LABORAL:
(Rellenar con aquellos puestos de trabajo afines a las funciones del servicio solicitado)
AÑOS/MESES/DrAS N9 FOLIO DEL

EMPRESA Y/O CARGO FECHA DE FECHA DE
DE EXPERIENCIA CURRICULUM
INSTITUCIÓN DESEMPEÑO tNtcto TERMINO
LABORAL VITAE
TOTAL AÑO DE EXPERIENCIA
-.-..-T:.'..
(:ffi
,Áti:ll,i^;';*"
FECHA: Chachapoyas, .,.........de. .del 2019
\qy
Manifiesto que lo mencionado responde a la verdad, sometiéndome a lo previsto en el Art.438
del código penaly demás normas.
FIRMA DEL POSTULANTE
_..2i¡r),i¡:_\.
/,.Í:'|\lti.iíí)\
{;g'¿¡p'itir}
\'tq,lno.e\c, . /!
',Jo,r?'r'
23
w PERU Minlstenir¡
de Educación
GOBIERH§ NE§IOT{AL *§ñ&JSO}Iá§
Gerencia Reglonal de Desarrollo §ocial
Olrecciún ieglonal do §ducacló¡ Áma¡onag

DS. N'005-201g-PCM
FORMATO 02
cARTA DE pREsENrnc¡óru DEL posruLANTE
srñonrs:
otneccróru REGToNAL DE EDUcAcróru evrnzo¡¡rs
PRESENTE
YO identificado(a) con DNI Ns de
profesión.... .. mediante la presente le solicito se me considere para
participar en el proceso CAS Ne.............. -2019-GRA/DREA/U.E. 300, convocado por la DREA
AMAZONAS, a fin de acceder al puesto de trabajo de:
Para la cual declaró bajo juramento que cumplo íntegramente con los requisitos básicos y perfiles
establecidos en la publicación correspondiente a la plaza convocada y que adjunto a la presente la
correspondiente ficha resumen (Formato 01), documento, copia de DNI y declaraciones juradas
de acuerdo al (Formato Ne 3 A, B, C, D, E)
ñ{;:'^,
FECHA: Chachapoyas, ...........de .. del 2019
$*
Firma del postulante
lndicar marcando con un aspa (x), condición de discapacidad

(st ) (No
¡ Adjunta Certificación de Discapacidad: ( )
o Tipo de Discapacidad
. Física
. Auditiva
. Visual
.i,' ;;l*i|;'.';'.
W Resolución Presidencial Ejecutiva Ne 61-2010-servir/pe, indícar marcando con un aspa (x):

o Licenciado de las Fuerzas Armadas ( ) ( )
24
w FERTJ
MiniEterio
de Educacién
lJ\1\
it 3J
§§§§nil§ RE§roü{At *ln&rüHA§
§erancla Reg¡oñal de Desarrollo §ocial
Dlrección Regional ds Educaciór ámaronag
"Decenio de la Igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres"

DS. N'005-201g-PGM
FORMATO 03. A
DECLARACIÓN JURADA DE NO ENCONTRARSE INSCR¡TO EN EL REGISTRO DE DEUDORES

ALIMENTARIOS MOROSOS - REDAM
YO identificado(a) con DNI Ne
...........dec|aro bajo juramento que, a la fecha, no me encuentro en el "Registro de
Deudores Alimentarios Morosos" a que hace referencia la Ley Ne 28970, Ley que crea el Registro
de Deudores Alimentarios Morosos, y su Reglamento, aprobado por Decreto Supremo Ne 002-

2007-JUS, el cual se encuentra a cargo y bajo la responsabilidad del Consejo Ejecutivo del Poder
Judicial.
;,.)
FECHA: Chachapoyas,.............de del 2019

F
'affi
§§Bmn$ü§ HE§loH&t AM&XOH&§
PERU Ministeri$ i; \ 1-.
Berencla
de Educacién Oirecclún

DS. N'005-201g-PCM
FORMATO 03. B
DECLARACIóN JURADA DE AUSENCIA DE INCOMPATIB!LIDADES
.....declaro bajo juramento no percibir ingresos por parte del estado, ni tener
antecedentes penales ni policiales, tener sentencia condenatorias o haber sido sometido a
procesos disciplinarios o sanciones administrativas que me impidas laborar en el estado.
Esta declaración se formula en aplicación del principio de veracidad establecido en el Art. Ne 42
de la Ley del Procedimiento Administrativo General.
FECHA: Chachapoyas,,,........,...de. del 2019.
I
(.
+'
,. .lt
I
26
w FERÚ Ministenio
de Educación
GOnlEnilO nEGtOt{At *m*3AXA§
*', -:. §erencia Regional de Dssarrollo §ocial
Dlrscción Reglonal de Educación Añaronag

DS. N'005-201g-PCM
FORMATO 03. C
DECLARACIÓN JURADA PARA PREVENIR CASOS DE NEPOTISMO
YO.
con domicilio en el , al amparo del Principio

de Veracidad señalado por el Art. lV, numeral 1.7 del Título Preliminar y lo dispuesto en el Art. 42
de la Ley de Procedimiento Admin¡strativo General- Ley N0 27444, DECLARO BAJO JURAMENTO,

lo siguiente:
Declaro que al momento de suscribirse el presente documento:
Tengo conocimiento de las disposiciones contenidas en las siguientes normas legales:
a. Ley Ne 26771., publicada el t5-04-97 que establece la prohibición de ejercer la facultad de

nombramiento o contratación de personal en elsector Público en caso de parentesco.
b. Decreto Supremo Ne 021-2000-PCM, publicado el 30-03-02, que modifica el Reglamento
de la Ley Ne 26771,.
c. Decreto Supremo Ne 017-2002-PCM, publicado el 08-03-02, que modifica el Reglamento
de la Ley Ne 26771.
( d.
Decreto Supremo Ne 034-2015-PCM, publicado el 07-05-05, que modífica el Reglamento
de la Ley Ne 26771y dispone el otorgamiento de la Declaración Jurada para prevenir
casos de nepotismo.
En consecuencia DECLARO BAJO JURAMENTO que (no) (si) tengo parientes hasta el cuarto grado
de consanguinidad y/o segundo de afinidad y/o vínculo conyugal con funcionarios o servidores de
Ia DREA - AMAZONAS.
En el caso de haber consignado una respuesta afirmativa, declaro que la(s) persona(s) con
quién(es), me une vínculo antes indicado son:
RELACIóN APELL!DOS NOMBRES ÁRee LReoRRt-
FECHA: Chachapoyas,.............de ......de| 2019
ffi Firma del postulante
27
w
§OBN ER}IO REGIOT'á!. AilIATATA§
PERU Ministerio
de Educación Gersncia legional de §esarrr¡lto Social
Direeclón Regional de €ducación Arnaronas

DS. N" 005-20'1g-PCM
od
¿C FORMATO 03. D
DECLARAC!ÓN JURADA DE CONOCIMIENTO DEL CODIGO DE ÉTICA DE LA FUNCIÓN

PÚBLICA
YO................ identifícado(a) con DNI Ne
con domicilio en el
Región......... ...Provincia DECLARO BAJO JURAMENTO, que tengo
conocimiento de la siguiente normatividad:
a. Ley No 28496, Ley que modifica el numeral 401 del Art. 4 y el Art. 11 de la Ley Ne 27815,
Ley del Código de Ética de la Función pública.
b. Decreto Supremo Ne 033-2005-PCM, que aprueba el Reglamento de la Ley del Código de

Ética de la Función pública.
..íq, \
Así mismo, Declaro que me comprometo a observarla y cumplirla en toda circunstancia.
Q9 FECHA: Chachapoyas,.............de, ......de1 2019.
W
;{':,"'1:'ti'¡;--¡t
E
w
GOBIER}TO R§§IO}IAI &MATAHA§
PERü Ministerio rj
de Educacién i. Gerancla Regloral de Desarrollo Socfal
Oirección Reglonal ds Educaclé¡ lrnarona§

"Año de !a Lucha Contra la Corrupción y la lmpunidad"
DS. N" 005-201g-PCM
FORMATO 03. E
DECLARACIÓN JURADA DE CONOCIMIENTO DE LAS BASES DEL CONCURSO
CAS N9 006 .2019-GRA/DREA/U.E. 3OO EDUCACIÓN AMAZONAS
Yo................. identificado(a) con DNI Ne
con domicilio en el
Región......... ...Provincia
DECLARO BAJO JURAMENTO, que tengo conocimiento pleno de las BASES CAS Ne.........,,...-2019-
G RA/DREA/U. E. 300 EDUCACTÓN AMAZONAS
A
FECHA: Chachapoyas,............de. .del 2019.
{
I
ffi
29
ffi
GO§IERXO n§§rcfi AL *il|áZOilA§
FERÚ Ministerio
de Educacién Gerencia Regional de Desarrollo Social
Oirecclón Resiünal do Éducaciá¡ Amaxonag

"Año de la Lucha Contra Ia Corrupción y la lmpunidad"
DS. N" 005-201g-PCM
FORMATO 03. F
DECLARACIóN JURADA DE GOZAR DE BUENA SALUD FíS¡CA Y MENTAL
con domicilio en el
Región.......,. ...Provincia
DECLARO BAJO JURAMENTO, que gozo de buena salud física y mental
FECHA: Chachapoyas,..............de ......de1 2019
{
tri
30
CO§§NXO R§GIOI{AL AiTAU,OHA§
r$M@ Ministerio
de Educación
:t \
§s til': de
Roglonal ds Educaclé¡

DS. N'005-201g-PCM
FORMATO 03. G
DECLARAC!ÓN JURADA DE NO TENER IMPEDIMIENTO PARA

CONTRAT
RUC N' Sexo: Hombre vrl", recn, y Lugar de Nac

Estado Civil...
! !
......... / ............/............ .distrito provincia.........
departamento Correo electrónico.................. , celular
Declaro Bajo Juramento:
Que mi domicilio está ubicado en el N
Distrito, provincia Dpto
; por lo cual, resultan válidas todas las comunicaciones y notificaciones dirigidas a esta
d*..ió,,
¿Se encuentra dentro del Registro de Deudores Alimentarios Morosos - REDAM? sr( ) No( )
éA la fecha cuenta con antecedentes penales? sr( ) No( )
éA la fecha con antecedentes policiales? sr( ) No( )
éA la fecha cuenta con antecedentes judiciales? sr( ) No( )

éA la fecha tiene acreencias o deudas por concepto de reparaciones civiles a favor de
personas y del estado establecidas en sentencias con calidad de cosa juzgada?
st( ) NO( )
DECLARACIÓN JURADA DE NO TENER IMPEDIMIENTOS NI PROHIBTCIóN PARA CEIEBRAR CONTRATOS CON Et

ESTADO Ley 2677t y DS 021-2000-PCM DL. 1057 Y DS 075-2008-PCM (CAS) CAMPO OBLIGATORIO.
éDeclara estar inhabilitado administrativa o judicialmente para el ejercicio de la profesión,

para contratar con el Estado o para desempeñar función pública?
sr( ) No( )
á Declara estarcondenado con sentencia firme?, por ( Ley N'30794)

1. Delitos previstos en los artículos 2,4,4-A,5,6,6-A,6-8,8,y 9 del Decreto Ley 25475, que
establecen la penalidad para los delitos de terrorismo y los procedimientos para la st( ) No( )
investigación, la Instrucción y el juiclo.
2. Apología del delito de terrorismo, tipificado en el artículo 316-A del Código Penal. sr( ) No( )
3. Trata de personas, tipificado en el artículo 153 del Código Penal. st( ) No( )
4. Proxenetismo, tificado en los artículos I79,I79-A, 180, 181 y 181-a del Código Penal sr( ) No( )
Violación de la libertad sexual, tipificado en los artículos 77O, t71., 172, L73,t73-a, 174,
5
L75, L76, L76-A,y 777 del Código Penal.
st( ) No( )
Tráfico ilÍcito de drogas, tipificado en los artículos 296,296-A,296-8,296-C,297,298,3OL

6
y 302 del Código Penal.
sr( ) No( )
éDeclara percibir simultáneamente remuneración, u honorarios por concepto de locación de

servicios, asesorÍas o consultorías, o cualquier otra doble percepción o ingresos del Estado,
salvo por el ejercicio de la actividad docente y la percepción de dietas por participación en sr( ) No( )
uno (1) de los directores de entidades o o empresas públicas, o por ser miembro únicamente
de un órgano colegiado?
éDeclara tener grado de parentesco hasta el 4" grado de consanguinidad o 2" de afinidad y por
razón de matr¡mon¡o o por dirección y/o personal de confianza del Gobierno Regional
sr( ) No(
ffi
Amazonas, que gozan de la facultad de nombramiento y contratación de personal o tenga )
injerencia directa o indirecta en el proceso de selección?
De ser afirmativo señale nombre y parentesco:
31
w PERIS
Ministerio
de Educación
il\¡\
GOB§Nil§ RE§IOTIAL *M'¡ZOXA§
ü¡srencia
ülrocclórr

de Desarrollo §oclal
"Año de la Lucha Contra Ia Corrupción y !a lmpunidad"

DS. N" 005-201g-PCM
Realizo esta declaración en honor a la verdad, la misma que efectúo con pleno conocimiento de los alcances y
efectos de la Ley N" 27444; Así como de las correspondientes responsabilidades y sanciones a que me hiciera
merecedor en caso de falsedad, de acuerdo a la ley de detectarse que he omitido, ocultado o consignado
información falsa.
Chachapoyas,...............de... ...de 20......
jí''1:,F' , Firma del postulante

'-.'ñ..r.¡r4." ?-,
DNI N'
1o":; yop" '.2 j;
\.'s:tl*,11.' z/
\1rr" |".''
Huella Dactilar
(FAVOR FIRMAR AMBAS PÁGINAS)
ffii
ftff,
32
w PERÚ Ministerio
de Educación
G§BT§RXO ñE§IEXAL ATTI&XOilA§
Gerencia Regional de Desarrollo §ocial
Dlrecclón Regional de Educacién Artaronag
"Decenio de !a lgualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres"

DS. N'005-201g-PCM
q
!4 "¡l'
DECLARAGIÓN JURADA DE NO ESTAR INHABILITADO PARA CONTRATAR CON
EL ESTADO
Señores
DIRECCIÓN REGIONAT DE EDUCACIÓN AMAZONAS
Presente.-
De mi consideración:
Quien suscribe,..... . {*}, con Documento Nacional de ldentidad

Ne (*), con RUC Ne................ con domicilio
en (*), se presenta para postular en la
CONVOCATORIA CAS N"........-2019-GRA/DREA/U.E.300.....(*), para la "CONTRATACIÓN
/:..
ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE
N " l*1, y declara bajo juramento

q ue;
1.- No tiene impedimento para participar en el proceso de selección ni para contratar con el
Estado.
2.- Conoce, acepta y se somete a las condiciones y procedimientos del proceso de selección para
la contratación administrativa de servicios, regulados por el Decreto Legislativo 1057 y su
Reglamento, aprobado mediante el Decreto Supremo Ne 075-2008-PCM.
3.- Ser responsable de la veracidad de los documentos e información que presenta, a efectos del
presente proceso de selección.
4.- Conoce las sanciones contenidas en la Ley N' 27444, Ley del Procedimiento Administrativo
General.
Huella Digital (*)
ffi Chacha poyas,

Firma del Postulante (*)
33
Minísterio §S§I§Ril§ fr§§IOH¿L AM&TAH&§
W pEnÚ \ i\
it!é ,!
üersncia
de Éducación Oirecclón

DS. No 005-201g-PCM
Nota: Los campos con (*) deberán ser llenados oblieatoriamente, la omisión de esta instrucción
invalidará el oresente documento.
FORMATO N'04 -A
FtcHA DE EVALUAcIóN cuRRtcuLAR - SEcRETARIA
APELLIDOS Y NOMBRES
CARGO AL QUE POSTULA
PLAZA A LA QUE POSTULA
FEcHA DE ¡vnlu¡clót'l
PUNTAJE PUNT. PUNTAJE

CRITERIOS ASPECTOS
PARCIAL ¡r¡AxlrvlO ASIGNADO
Formación
o nivel Título en Secretariado o Asistente de Gerencia 10 10
académico
0
i Cursos en organización de documentos, agendas,
05
actas, archivos.
Capacitación Cursos de redacción general 05 15
Capacitación en el conocimiento y manejo de

herramientas de informática a nivel de usuario:
05
Word, Excel, Power Point.
Experiencia laboral en labores de oficina en el

09
sector de educación (03 puntos por año)
Experiencia Experiencia laboral general (02 puntos por año) en

Laboral 15
el sector pública o privado. 5e incluye experiencia
en labores de oficina en el sector de educación 06
que excede a los tres años considerados en el
punto anterior.
TOTAL 40
PRESIDENTE SECRETARIO
ffi MIEMBRO
34
w
GOBIER}I& HEGIOHñL *MAUO}*&§
Ministeri*
F§RÚ de Educación *-*':' Gerencia Reglonal dé Desarrollo §oclal
Oirsec¡ón Regional ds Educaclén Arta¡onag

"Año de !a Lucha Contra la Corrupción y la lmpunidad"
DS. N'005-201g-PCM
FORMATO N" 04 - B
FrcHA DE ¡vaturctór'¡ cuRRrcuLAR - Apoyo EDUcATtvo
APELLIDOS Y NOMBRES
FEcHA DE rvnluncróru
ASPECTOS PUNTAJE PUNT. PUNTAJE

CRITERIOS
PARCIAL rvrAxlvro ASIGNADO
Estudiante que ha culminado el Vl ciclo en
Formación
educación, estudios pedagógicos concluidos o de
o nivel 15 15
estudios univers¡tar¡os en educación, psicología,
académico
trabajador social o enfermería
Cursos de capacitación relacionados a la
convivencia escolar o manejo de conflictos o 08
temas afines
Capacitación Capacitación en normatividad y/o gestión pública
06 20
Capacitación en el conocimiento y manejo de
herramientas de informática a nivel de usuario: 06
Word, Excel, Power Point.
Experiencia en el sector público, como auxiliar o
apoyo pedagógico de educación secundaria ( 03 09
Experiencia
p!¡!q! por año)
Experiencia general laboral (02 puntos por año). 15
Laboral
Se incluye experiencia como auxiliar o apoyo
pedagógico de educación secundaria que excede a 06
los tres años considerados en el punto anter¡or.
TOTAL 50
ffi; MIEMBRO
35
;.+! a üsBlEm*§ R§§lof{At AM&XüH&§
W PERÚ
hfiír¡istenim
de Educación
,f{;ti"I},
'tttg'
§qr*ncla
Olrecciún
ds Desartr¡llo §oclal

"Año de la Lucha Gontra ta Corrupción y la lmpunidad"
DS. N'005-201g-PCM
FORMATO N" 04 -C
FtcHA DE evalunclór'¡ cuRRtcuLAR - vtctLANctA
APELLIDOS Y NOMBRES
FEcHA DE rvnlunclótrt
PUNTAJE PUNTAJE PUNTAJE

CRITERIOS ASPECTOS
PARCIAL ruAxruo ASIGNADO
Formación o
Educación Básica Completa 15 15
nivel académico
Curso básico en seguridad de las personas 05
Ca pacitaciones Capacitación en primeros auxilios 05 15
Capacitación en labores de vigilancia 05
Experiencia en labores de seguridad o vigilancia.

L2
(04 puntos por año)
Experiencia
Experiencia laboral general (2 puntos por año) en
Laboral 20
el sector público o privado. Se incluye experiencia
08
en labores de seguridad o vigilancia que excede a
los tres años considerados en el punto anterior.
TOTAL
50
ffi MIEMBRO
36
w
§§BIEAXC NEGIoHAL AMAUOHA§
Ministerio r:.
PERU de Educación Gerencla Rsg¡oña: de Desarrollo §ociat
Direcciún Regional do Educacló¡ Amatoñag

"Año de la Lucha Contra la Gorrupción y la lmpunidad"
DS. No 005-201g-PCM
6ffi
Yw=í9
FORMATO N" 04 - D
FtcHA DE ¡vtt-ulclóru cuRRtcuLAR - MANTENtMIENTo
APELLIDOS Y NOMBRES
FECHA DE rvarunctór.t

CRITERIOS ASPECTOS
PARCIAL ¡uAxlrvro ASIGNADO
Formación o nivel
Educación Básica Completa 15 15
académico
Capacitación en electricidad, gasfitería, cerrajería 05
Q','i*$':'7
Capacitación Capacitación en labores de limpieza" 05 15
Capacitación en el manejo de almacenes 05
Experiencia laboral (01 año) en el sector público o

privado. t2
Experiencia
20
Laboral
Experiencia en labores de mantenimlento o

08
limpieza. (04 puntos cada seis meses)
TOTAL 50
,ffi PRESIDENTE SECRETARIO
MIEMBRO
37
ü*gt*; ft*ir¡isterío GS§I§§HE H§§§tr*L &ME§C}*á§
pERtü
w,efl
\wÉ/ de Éducaciún {isrencia
ü¡r€csiún

DS. N" 005-201g-PCM
FORMATO N'04 - E
FIcHA DE evelunclÓIrI cURRIcULAR _ cooRDINADOR ADMINISTRATIVO Y DE RECURSOS EDUCATIVOS

- ZONAS RURALES
APELLIDOS Y NOMBRES
FECHA DE rvaluactórr¡
- Un (01) año en el sector público o privado

Experiencia - Seis (06) meses en labores administrativas o logísticas, en el sector
público o privado.
Profesional técnico, Egresado en Administración Economía,
Formación Contabilidad, lngeniería lndustrial, lngeniería Agroindustrial o
lngeniería Económica.
Capacitación - Curso de ofimática con un mínimo 90 horas.
.*rif[].":- ASPECTOS A EVALUAR

CRITERIOS ASPECTOS
PARCIAL wrÁxrvro ASIGNADO
ffiltrr* Formación
Profesional técnico, egresado en
Administración Economía, Contab¡lidad,
o nivel 10 10
Ingeniería lndustrial, lngeniería
académico
Agroindustrial o lngeniería Económica.
Capacitación en Ofimátíca en los últimos
cinco años, se considera un mínimo de 90 05
horas acumuladas
Capacitación en materia administración de
recursos y manejo de personal en los últimos
Capacitación 05
horas acumuladas.
Capacitación en normatividad y/o gestión
pública en los últimos cinco años, se
05
considera un mínimo de 90 horas
acumuladas.
Experiencia general en el sector público o

06
privado
Experiencia
15
Laboral Experiencia en labores administrativas o
logísticas en el sector público o privado (03 09
puntos cada seis meses)
TOTAT 40
W§l MIEMBRO
38
w FERU Mimisterir¡
da ñducación
..tr¡i §§§t§*,t* §E§toHff"
-.iüt;i
$úW,
&ffi
1ffiJ}l. üoranrl* Rag¡{rnal de Desarrollr} §§.4ál
&fi*!*es
Olrülrt.l0t §egional de Cducacián Añarana$

"Año de la Lucha Contra Ia Corrupción y la Impunidad"
DS. N'005-201g-PCM
FORMATO N. 04 _ F
FIcHA DE EVALUAcIÓN cURR¡cUtAR - cooRDINADoR ADMINISTRATIVO Y DE RECURSOS EDUCATIVOS

. ZONAS URBANAS
APELLIDOS Y NOMBRES
FECHA DE EVALUACIÓN
- Dos (02) años en el sector público o privado

Experiencia - Un (01) año en labores administrativas o logísticas, en el sector
público o privado.
Profesional técnico, egresado en Administración, Economía,
Formación Contab¡lidad, lngeniería Económica, Contabilidad o lngeniería
lndustrial.
- Curso o diplomado en gestión pública o gestión administrativa
Capacitación
Curso de ofimática con un mínimo 90 horas.
ASPECTOS A EVALUAR
CRITERIOS ASPECTOS
PARCIAL MAxIMo ASIGNADO
Profesional técnico, egresado en
Formación
Administración, Economía, Contabilidad,
o nivel 10 10
lngeniería Económica, Contab¡l¡dad o
académico
lngeniería lndustrial.
Capacitación en Ofimática en los últimos
horas acumuladas
Capacitación en materia admínistración de
recursos y manejo de personal en los últimos
Capacitación 05
horas acumuladas.
pública en los últimos cinco años, se
05
acumuladas.

privado (06 puntos por año)
t2
Experiencia
15
Laboral Experiencia en labores administrativas o
logísticas en el sector público o privado (03 03
puntos por año)
TOTAL 40
€ffip MIEMBRO
39
hfiír¡istsnio s§BffiaH* m§srcHet &M&§üHA§
W PERU de Éducaci*n üerencia llegional de §esarrolla §ocial

Oirección Regional de €ducación Ama¡onáE

"Año de la Lucha Contra la Gorrupción y la lmpunidad"
DS. N" 005-201g-PCM
FORMATO N'04 - C
FICHA DE EVALUACIÓN CURRICULAR - PSICóLOGO
APELLIDOS Y NOMBRES
Dos (02) años en el sector público o privado

Experiencia
Un (01) año en instituciones educativas o proyectos educativos.
Formación Licenciado, Colegiado y Habilitado en Psicología
Capacitación en habilidades sociales y/o actividades con adolescentes.
Capacitación
Capacitación en ofimática a nivel básico
ASPECTOS A EVALUAR
CRITERIOS ASPECTOS
PARCIAL MÁXIMO ASIGNADO
§.',
zí*}]-Y ¡.,j,:.o¿_.
/c) .\ü,.ok
Formación
Licenciado, Colegiado y Habilitado en
l{-} v"É" ir o nivel 10 10
\\ oora,Íoo¡' Psicología
\\ . i¡nsbur académico
V¿,-l-r'
=9.'l' Capacitación sobre Atención de tutoría
integral, manejo de personal y plan de
mejora, en los últimos cinco años, se 05
acu muladas.
Capacitación en habilidades sociales ylo
actividades con adolescentes, en los últimos
05
cinco años, se considera un mínimo de 90
Capacitación
horas acumuladas 15
pública, en los últimos cinco años, se
03
acumu ladas.
Capacitación en el manejo de herramientas
informáticas: Word, Excel, Power Point, en
02
los últimos cinco años, se considera un
mínimo de 90 horas acumuladas
06
Experiencia privado (03 puntos por año)
15
Laboral Experiencia en instituciones educativas o
09
proyectos educativos (3 puntos por año)
TOTAL 40
ffi PRESIDENTE SECRETARIO
MIEMBRO
40
,+
[,ilinisterio §§§r§&H* HE§[&FI&L *MeXüffeS
W PERU de Educaciún
I!
tt.t4<M,,
'lii
."'$::r,;;
{i*r*ncla Regional de §esarrolto §ocial
§ir*cclúr Regional de Gducac¡ón Ama¡onag

DS. N'005-201g-PGM
FORMATO N. 04 - D
FICHA DE EVALUACIÓN CURRICULAR - COORDINADOR DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO
APELLIDOS Y NOMBRES
t*J
Tres (03) años en el sector público o privado.

Un (01) año como coordinador o especialista de soporte técnico de los recursos
Experi
tecnológicos en instituciones educativas u otra entidad pública o privada.
encia
En el caso de profesor en computación o computación e informática o bachiller en
educación: 2 años como docente en el área.
Forma Bachiller en lngeniería de Sistemas o ingeniería en computación e informática o en
ción educación con especialidad en computación e informática
Capaci Curso de ofimática con un mínimo 90 horas o curso de reparación o mantenimiento
tación de computadoras.
ffi ASPECTOS
CRITERIOS
A EVALUAR
ASPECTOS
PUNT
PARC
PUNT,
MÁxIM
o
PUNTAJE
ASIGNAD
o
Formación Bachiller en lngeniería de Sistemas o ingeniería en computación e
o nivel informática o en educación con especialidad en computación e 10 10
académico informática
Capacitación en normatividad y/o gestión pública, en los últimos
02
cinco años, se considera un mínimo de 90 horas acumuladas.
Capacitación en el manejo de herramientas informáticas a nivel
intermedio: Word, Excel, Power Point, en los últimos cinco años, se 05
considera un mínimo de 90 horas acumuladas
Capacitación Curso o diplomado o capacitación de integración de las TIC en el 15
proceso de aprendizaje o afines, en los últimos cinco años, se 05
considera un mínimo de 90 horas acumuladas.
Capacitación en mantenimiento y reparación de computadoras, en
los últimos cinco años, se considera un mÍnimo de 90 horas 03
acumuladas.
Experiencia general en el sector público o privado (02 puntos por

06
año)
Experiencia Experiencia, como coordinador o especialista de soporte técnico de
15
Laboral los recursos tecnológicos en instituciones educativas u otra entidad
09
pública o privada, o como docente de área en instituciones
educativas (3 puntos por año).
TOTAL 40
ha PRESIDENTE SECRETARIO
MIEMBRO
4t

CAS 006-2019 - JORNADA ESCOLAR COMPLETA Ok

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

CAS 006-2019 - JORNADA ESCOLAR COMPLETA Ok

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

w PERü Mir¡isterio

"Decenio de la lgualdad de Oportunidades para Muieres y Hombres"

CAS N9 OO6-2019-GRA/DREA/U.E. Ng 3OO EDUCACIÓN AMAZONAS

ETAPAS DEL PROCESO FECHA AREA RESPONSABLE

ffi 11 Suscripción del Contrato 29 de Marzo de Oficina de Recursos

"Decenio de la lgualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres"

CAS N9 OO6.2O19.GRA/DREA/U.E. N9 3OO EDUCACIÓN AMAZONAS

2. Dependencia, unidad orgánica ylo á¡ea solicitante.

3. Dependencia encargada de realizar el proceso de contratac¡ón'

"Decenio de la lgualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres"

2.1. Los puestos a contratar mediante las bases son

CORDINADOR DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO

UGEL I,E N. DE PLAZAS

PEDRO RUIZ GALLO 2

JOSE CARLOS MARIATEGUI 1

TORIBIO RODRIGUEZ DE MENDOZA 1

JUAN VELASCO ALVARADO 1

CHACHAPOYAS JOSÉ OLAYA 7

SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO 1

t LUYA CRISTOBAL BENQUE t

CESAR ALCIDES DE LA CRUZ DELGADO I

AUGUSTO SALAZAR BONDY 1

fORIBIO RODRIGUEZ DE MENDOZA 1

SAN MIGUEL. HUAMBO 1

UGEL t.E N. DE PLAZAS

PEDRO RUIZ GALLO 1

JOSE CARLOS MARIATEGUI 1"

JUAN VELASCO ALVARADO 1

CHACHAPOYAS JOSE OLAYA 1

SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO 1

LUYA BLAS VALERA 1

"Decenio de la lgualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres"

MANUEL GONZALES PRADA 1

CESAR ALCIDES DE LA CRUZ DELGADO 1

SAN JUAN DE OCUMAL 1

AUGUSTO SALAZAR BONDY 1

TORIBIO RODRIGUEZ DE MENDOZA 1

SAN MIGUEL. HUAMBO 1

RODRIGUEZ DE MENDOZA SAN FRANCISCO T

18207 SAN NICOLAS 1

ffi;,- APOYO EDUCATIVO

t.E N" DE PLAZAS

PEDRO RUIZ GALLO 2

JOSE CARLOS MARIATEGUI 2

JUAN VELASCO ALVARADO 1,

CHACHAPOYAS JOSÉ OLAYA 1

SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO 1

CESAR ALCIDES DE LA CRUZ DELGADO 2

SAN JUAN DE OCUMAL 2

AUGUSTO SALAZAR BONDY 2

SAN MIGUEL. HUAMBO 1

"Decenio de la lgualdad de Oportun¡dades para Mujeres y Hombres"

UGEL t.E N'DE PLAZAS

JOSE DE SAN MARTIN 1

JUAN VELASCO ALVARADO 1

MANUEL GONZALES PRADA I

SAN JUAN DE OCUMAL 1

ffi CESAR VALLEJO

AUGUSTO SALAZAR BONDY

UGEL l.E N" DE PLAZAS

PEDRO RUIZ GALLO 3

JOSE CARLOS MARIATEGUI 3

§s§t§E¡ a§§mm&ü" &§&&!a§

ffi §erencl* Rgiorral de üearrollo §ostal