Convocatoria para La Contratación Administrativa de Servicios CAS

GOBIERNO REGIONAL DE ICA
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE ICA

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE NASCA
“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANIA NACIONAL”
PROCESO DE CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE

SERVICIOS Nº 003-2022-UGEL-N/C.CAS
CONVOCATORIA PARA LA CONTRATACIÓN

ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS - CAS
PARA LA UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL DE
NASCA
Nasca, abril de 2022

1. GENERALIDADES:
1.1. OBJETO DE LA CONTRATACIÓN:
Contratar los servicios de profesionales para desempeñar los puestos correspondientes a los
Programa de: Fortalecimiento de la Gestión Administrativa e Institucional, Jornada Escolar
Completa, Programa de Fortalecimiento de las instituciones educativas focalizadas para la mejora
de su gestión a través de la contratación de personal administrativo priorizado, en el marco del
incremento de matrícula por atención de estudiantes de primer ingreso, Talleres Deportivos,
Fortalecimiento de las instituciones educativas focalizadas para cumplir con las condiciones de
bioseguridad y salvaguardar la salud y bienestar de la comunidad educativa, a través de la
contratación de personal de limpieza y mantenimiento, en el marco del restablecimiento del
servicio educativo en las II.EE. y Fortalecimiento para la gestión de la convivencia escolar, la
prevención y atención de la violencia, conforme se detalla a continuación:
1.2. ÁREA SOLICITANTE:
Plaza Código
Nº Cargo Área Solicitante
Vacante de Plaza
Oficina de Personal del Área de Gestión
01 01 Especialista en Recursos Humanos 03N001
Administrativa de la UGEL Nasca
Psicólogo(a) I.E. "José Manuel Meza" de El Ingenio
02 03 I.E. "Fermín del Castillo Arias" de Vista Alegre 03N002
I.E. "Almirante Miguel Grau" de Marcona
03 01 Especialista en Procedimientos Oficina de Personal del Área de Gestión 03N003
Administrativos Disciplinarios Administrativa de la UGEL Nasca
04 01 Personal de Vigilancia 03N004
I.E. San Juan de Marcona
Coordinador de Innovación y soporte I.E. "José Abelardo Gonzales Quiñones" Buena Fe
05 02 Tecnológico Nasca 03N005
I.E. “ Ricardo Palma” Marcona
06 01 Docente Responsable de Núcleo de la I.E. “ Simón Rodríguez” Nasca Wiñaq 03N006
Iniciativa pedagógica
07 02 Profesional en Psicología I.E. “Simón Rodríguez” Nasca 03N007
I.E N° 22406 ROBERTO PISCONTI RAMOS
08 01 Profesional en Psicología CEBE “Francisco Bolognesi” 03N008
09 02 Personal de mantenimiento I.E. "Almirante Miguel Grau" de Marcona 03N009
I.E. "Fermín del Castillo Arias" de Vista Alegre
10 01 Personal de limpieza y mantenimiento I.E. Nº 22418"Inmaculada Concepción de María" de 03N010
Nasca
1.3. ÁREA ENCARGADA DE REALIZAR EL PROCESO DE CONTRATACIÓN:

El proceso de selección y contratación estará a cargo de la Oficina de Personal del Área de
Administración de la Unidad de Gestión Educativa Local de Nasca, para el periodo 2022.
1.4. BASE LEGAL:

 Ley N° 28044, Ley General de Educación.
 Ley N° 30057, Ley del Servicio Civil.
 Ley N° 26771, Ley que establece prohibición de ejercer la facultad de
nombramiento y contratación de personal en el Sector Público, en casos de
parentesco.
 Ley N° 31365, Ley de Presupuesto del Sector Publico para el Año Fiscal 2022.
 Ley N° 31131 Ley que Establece Disposiciones para Erradicar la Discriminación en los
Regímenes Laborales del Sector Público.
 Decreto Supremo N° 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N°
28044, Ley General de Educación y su modificatoria D.S. Nº 007-2021-ED.
 Decreto Supremo N° 040-2014-PCM, que aprueba el Reglamento General de la
Ley N° 30057, Ley del Servicio Civil.
 Decreto Supremo N° 003-2018-TR, que establece disposiciones para el registro y
difusión de las ofertas laborales del Estado.
 Decreto Supremo N° 004-2019-JUS, que aprueba el Texto Único Ordenado de la

Ley N° 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General.
 Resolución de Secretaria General N° 938-2015-MINEDU, que aprueba los
“Lineamientos para la Gestión Educativa Descentralizada”.
 Resolución de Presidencia Ejecutiva N° 107-2011-SERVIR/PE, que aprueba el
“Modelo de Convocatoria para la contratación administrativa de servicio”.
 Oficio Múltiple N°00039-2020-MINEDU/VMGP-DIGEBR-DES, donde se
recomienda no percibir otra remuneración por parte del sector público y caso se
confirme la doble percepción deberán de recomendar la conclusión del segundo
vínculo contractual y determinar la responsabilidad de ser el caso.
 Resolución de Presidencia Ejecutiva N°313-2017-SERVIR-PE, que aprueba la “Guía
metodológica para el Diseño de Perfiles de Puestos para entidades públicas.
 Resolución de Presidencia Ejecutiva N°000077-2020-SERVIR-PE, que aprueba la
“Guía Operativa para la gestión de recursos humanos durante la emergencia
sanitaria por el COVID- 19”
 Resolución Viceministerial N° 009-2021-MINEDU, que aprueba las “Disposiciones
para el fortalecimiento de la gestión administrativa e institucional en las Unidades
de Gestión Educativa Local, a través de la contratación, prorroga o renovación de
personal bajo el régimen especial de Contratación Administrativa de Servicios”,
para el año 2021.
 Decreto de Urgencia N° 034-2021, que establece medidas para otorgamiento de
la “prestación económica de protección social de emergencia ante la pandemia
del coronavirus COVID – 19" y del “subsidio por incapacidad temporal para
pacientes diagnosticados con COVID – 19”.
 Decreto de Urgencia N° 083-2021, que dicta medidas extraordinarias para el
fortalecimiento de la Disponibilidad de Recursos Humanos ante la Emergencia
Sanitaria por la COVID-19 y dicta otras disposiciones – Disposición
Complementaria Final – Única (Autorización excepcional para la contratación de
personal bajo el régimen del Decreto Legislativo N° 1057, Decreto Legislativo que
regula el régimen especial de contratación administrativa de servicios y autoriza
modificaciones presupuestarias)
 Resolución Viceministerial Nº 006-2022-MINEDU, aprueba la Norma Técnica
denominada “Disposiciones para el fortalecimiento de la gestión administrativa e
institucional en las Unidades de Gestión Educativa Local, a través de la dotación
de personal bajo el régimen especial de Contratación Administrativa de Servicios
para el año 2022”
 Resolución Ministerial Nº 083-2022-MINEDU, aprueba la Norma Técnica
denominada “Disposiciones para la implementación de las intervenciones y
acciones pedagógicas del Ministerio de Educación en los Gobiernos Regionales y
Lima Metropolitana en el Año Fiscal 2022”
 Demás disposiciones que resulten aplicables al Contrato Administrativo de
Servicios.
2. CRONOGRAMA Y ETAPA DEL PROCESO:

Para el presente proceso de selección de personal, se ha considerado el siguiente cronograma:
CRONOGRAMA
N° ETAPA DEL PROCESO AREA RESPONSABLE
DESDE HASTA
ACCIONES PREPARATORIAS
REGISTRO EN TALENTO PERU.
Registro de plazas vacantes a ofertarse en el Portal de Empleos TALENTO PERU 05 de abril de 06 de abril de
01 UGEL
de la Autoridad Nacional de Servicio Civil - SERVIR 2022 2022
(https://talentoperu.servir.gob.pe/)
CONVOCATORIA
PUBLICACION DE LA CONVOCATORIA. EN TALENTO PERU
06 de abril de 11 de abril de
02 Publicación de las plazas en el Portal de Empleos TALENTO PERU de la Autoridad SERVIR
2022 2022
Nacional de Servicio Civil – SERVIR (https://talentoperu.servir.gob.pe/)
03 Aprobación de termino de referencia de la Convocatoria UGEL
2022 2022
PUBLICACION DE LA CONVOCATORIA EN EL PORTAL INSTITUCIONAL
04 En el portal institucional: http://www.ugelnasca.gob.pe/2015/cl/cas y UGEL
2022 2022
https://web.facebook.com/UGELN/
PRESENTACIÓN DEL EXPEDIENTE CURRICULAR. Presentar por
Presentación de Expediente Curricular documentado en sobre cerrado a través 08 de abril de 12 de abril de mesa de
05
de Mesa de Partes de la UGEL NASCA en horario de atención de 08:30 am a 12:30 2022 2022 Partes
pm y de 02:30 a 04:30 pm. PRESENCIAL
SELECCIÓN
EVALUACIÓN CURRICULAR.
13 de abril de 19 de abril de Comité
06 Se realizará de acuerdo a los Criterios y Factores de Evaluación establecidos en
2022 2022 Evaluador
los perfiles de cada puesto o cargo ofertado.
PUBLICACIÓN DE POSTULANTES APTOS Y NO APTOS. 20 de abril de 20 de abril de
07 En el portal institucional: http://www.ugelnasca.gob.pe/2015/cl/cas y 2022 2022 UGEL Nasca
https://web.facebook.com/UGELN/
ENTREVISTA PERSONAL. 21 de abril de 21 de abril de Comité
08 De dominio de las competencias de acuerdo al cargo que postula. 2022 2022 Evaluador
Lugar y hora se publicará a cargo de la UGEL Nasca.
PÚBLICACION PRELIMINAR. 21 de abril de 21 de abril de
09 Los resultados se publicarán en el portal institucional: 2022 2022 UGEL Nasca
http://www.ugelnasca.gob.pe/2015/cl/cas y https://web.facebook.com/UGELN/
Presentar por
PRESENTACION DE RECLAMOS 22 de abril de 22 de abril de mesa de
10
2022 2022 Partes
PRESENCIAL
ABSOLUCIÓN DE RECLAMOS. 25 de abril de 26 de abril de
se les estará haciendo llegar al correo que consignen en su expediente 2022 2022 Comité
11
presentado Evaluador
PUBLICACION DE RESULTADOS FINALES. 27 de abril de 27 de abril de

12 Los resultados se publicarán en el portal institucional: 2022 2022 UGEL Nasca
http://www.ugelnasca.gob.pe/2015/cl/cas y https://web.facebook.com/UGELN/
REMISION DE CREDENCIALES. 28 de abril de 28 de abril de Comité
13 se entregara la credencial que los acredita como GANADORES de la plaza ofertada 2022 2022 Evaluador
en la oficina de personal de la UGEL en el horario de 3.00pm a 4.30 pm.
SUSCRIPCION DEL CONTRATO
SUSCRIPCION DE CONTRATO. 28 de abril de 28 de abril de
14 La Oficina de Personal determinara las acciones necesarias para asegurar la 2022 2022 UGEL Nasca
suscripción de los contratos.
REGISTRO DE CONTRATO. 28 de abril de 28 de abril de
15 UGEL Nasca
En el Sistema NEXUS y AIHRSP 2022 2022
NOTA:
La publicación de los resultados de cada una de las etapas del proceso de selección, se realizará en el portal
institucional de la UGEL Nasca http://www.ugelnasca.gob.pe/2015/cl/cas y https://web.facebook.com/UGELN/,
siendo responsabilidad de cada postulante revisar dicha información.
El cronograma podrá estar sujeto a variaciones que se darán a conocer oportunamente. En cada etapa se
publicará la fecha y hora de la siguiente etapa. C
3. ETAPA DE EVALUACIÓN:
ESPECIALISTA EN RECURSOS HUMANOS
EVALUACIONES PESO PUNTAJE PUNTAJE
MINIMO MAXIMO
EVALUACION CURRICULAR 50 % 35 50
Formación Académica 15 % 10.5 15
Experiencia General 10 % 07 10
Experiencia Especifica 10 % 07 10
Cursos o estudios de especialización 15 % 10.5 15
ENTREVISTA PERSONAL 50 % 35 50
Conocimientos para el puesto 50 % 50
PUNTAJE TOTAL 100 % 70 100
PSICOLOGO LOGPPSO
MINIMO MAXIMO
ESPECIALISTA EN PROCESOS DISCIPLINARIOS
MINIMO MAXIMO
NTPERSONAL DE VIGILANCIA
MINIMO MAXIMO
Experiencia Laboral 25 % 17.5 25
NTCOORDINADOR (A) DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO
MINIMO MAXIMO
NT
DOCENTE RESPONSABLE DE NUCLEO
MINIMO MAXIMO
PROFESIONAL EN PSICOLOGOIALOGPPSO
MINIMO MAXIMO
PROFESIONAL EN PSICOLOGOIA CEBE CCEBEGPPSO
MINIMO MAXIMO
NTPERSONAL DE MANTENIMIENTO
MINIMO MAXIMO
NTPERSONAL DE LIMPIEZA Y MANTENIMIENTO
MINIMO MAXIMO
4. DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR:
1. De la presentación del expediente curricular.

La información consignada en el expediente curricular, tiene carácter de declaración jurada, por
lo que el postulante será responsable de la información consignada en dicho documento y se
somete al proceso de fiscalización posterior que lleva a cabo la entidad.
La presentación de la hoja de vida se efectuará en un sobre cerrado y estarán dirigidas a la
comisión de evaluación CAS.
El postulante deberá presentar su expediente curricular a través de mesa de partes PRESENCIAL,

debidamente, numerado (foliado) cada extremo superior derecho de la página, comenzando
desde la primera hasta la última página (de atrás hacia adelante), y consignará en el ASUNTO, el
número de la convocatoria, código de puesto y nombres completos. Ejemplo: CAS N° 003-2022-
03N001-ROJAS FLORES MARIA DEL PILAR I.E. SIMON RODRIGUEZ.
Señores:
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL NASCA
Atte.: Comisión de Selección y Evaluación
CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIO N°003-2022-UGEL-NASCA/C.CAS
APELLIDOS Y NOMBRES DEL POSTULANTE………………………………………………………………..

CÓDIGO DE PLAZA:………………………………………
Nº DE FOLIOS DE C/ EJEMPLAR…………………..
2. Documentos obligatorios a presentar:

El expediente curricular debe contener la siguiente información y en el orden señalado:
a) Documento Nacional de Identidad (DNI) vigente.
b) RUC en condición de activo y habido (Reporte de SUNAT).
c) Colegiatura y habilitación profesional vigente, según lo requerido en el perfil.
d) Ficha de postulante: Hoja de Vida. (Anexo N° 01).
e) Declaración Jurada de Datos Personales. (Anexo N° 02).
f) Declaración Jurada de No haber Sido Denunciado, estar Procesado o Sentenciado por
Violencia Familiar y/o Sexual. (Anexo N° 03).
g) Declaración Jurada de Relación de Parentesco por razones de consanguinidad, afinidad o por
razón de matrimonio o uniones de hecho - Ley N° 26771. (Anexo N° 04)
h) Compromiso de Promover el Bienestar y la Protección Integral de las y los Estudiantes (Anexo
N° 05).
i) Declaración Jurada de No tener Impedimentos para Contratar con el Estado. (Anexo N° 06).
j) Declaración Jurada para solicitar Bonificación. (Anexo N° 07), anexando el documento de
sustento.
k) Declaración Jurada de Autorización de recolección de datos y autorización para contacto
(Anexo N° 08).
l) Declaración Jurada de Elección de Sistema de Pensiones. (Anexo N° 09).
m) Declaración Jurada de Doble Percepción del Estado (Anexo N° 10).
n) Declaración Jurada de Contar con Medios Tecnológico y de Conectividad para Trabajo
Remoto (Anexo N° 11).
3. Consideraciones que resulte conveniente:
Se recomienda no percibir otra remuneración por parte del sector público y caso se confirme la
doble percepción se declarará NO APTO determinando la responsabilidad de ser el caso.
Acreditar su expediente laboral con: copias simples de resoluciones directorales, contratos y

adendas de trabajo y boletas de pago, independientemente de presentar la constancia de trabajo;
debiéndose acreditar en ellas la fecha de inicio y fin del servicio y tiempo laborado, y el cargo
desempeñado, caso contrario no se computará el periodo señalado.
No se considerará las experiencias laborales en paralelo y/o simultáneo como doble experiencia
laboral, por lo que se validará la relacionada al perfil y/o la que tenga mayor tiempo.
Todos los documentos antes mencionados deberán ser legibles, sin borrones, ni enmendaduras.
Asimismo, no se aceptarán documentos incompletos; caso contrario, no serán considerados para
la contabilización de experiencia laboral. Para el caso de documentos expedidos en idioma
diferente al español, el postulante deberá adjuntar la traducción oficial o certificada de los
mismos. Caso contrario estás no serán consideradas en la evaluación.
En esta etapa se evaluación de expediente, se verificará lo informado, proporcionado por el
postulante en términos de si cumple o no con los requisitos solicitado en el perfil del puesto
consignado en el requerimiento, en caso que el postulante no cumpla con presentar alguno de los
documentos señalados en los requisitos del perfil del puesto, así como no foliar y rubricar la
documentación, será declarado NO APTO del proceso y no continuará en la siguiente etapa.
En caso que la UGEL Nasca verifique con posterioridad a la suscripción de la firma del contrato,
que algún postulante ha falsificado o alterado la documentación presentada procederá a remitir
la documentación a la Oficina de Asesoría Jurídica y la Comisión de Procesos Administrativos
Disciplinarios a fin de que inicien las acciones legales en la vía administrativa y judicial que
correspondan.
5. DE LA DECLARATORIA DE DESIERTO O DE LA CANCELACION DEL PROCESO

1. Declaratoria del proceso como desierto:
El proceso puede ser declarado desierto en alguno de los siguientes casos:
a) Cuando no se presentan postulantes al proceso de selección.
b) Cuando ninguno de los postulantes cumple con los requisitos mínimos.
c) Cuando habiendo cumplido los requisitos mínimos, ninguno de los postulantes obtiene
puntaje mínimo en las etapas de evaluación del proceso.
2. Cancelación del proceso de selección:
El proceso puede ser cancelado en alguno de los siguientes casos, sin que sea responsabilidad de
la entidad:
d) Cuando se cancele la necesidad del servicio de la entidad con posterioridad al inicio del
proceso de selección.
e) Por restricciones presupuestales.
f) Otras debidamente justificadas.
Nota: El postulante ganador que renuncie a su plaza quedará impedido de volver a postular a
convocatorias posteriores para el mismo cargo en el mismo ejercicio fiscal.
6. PERFILES DE PUESTO:
Especialista en Recursos Humanos

IDENTIFICACION DEL PUESTO:
Órgano o Unidad Orgánica: Área de Gestión Administrativa de la UGEL Nasca.
Denominación del puesto: No aplica
Nombre del puesto: Especialista en Recursos Humanos
Dependencia Jerárquica Lineal: Jefe del Área de Gestión Administrativa.
Dependencia funcional Responsable o Jefe(a) de Personal
Puesto a su cargo: No aplica
MISION DEL PUESTO:

Ejecutar y supervisar los procedimientos referentes a la vinculación, desplazamiento, compensación y beneficios del personal del ámbito jurisdiccional de
la UGEL, en el marco de la normatividad vigente, para contribuir al cumplimiento de los objetivos institucionales.
FUNCIONES DEL PUESTO:

1) Coordinar, ejecutar y supervisar los procesos de selección y contratación de personal de la sede administrativa de la UGEL y de las II.EE del ámbito
de su jurisdicción, de acuerdo a la normatividad vigente.
2) Proponer, ejecutar y supervisar las acciones administrativas de desplazamiento del personal, de acuerdo a la normatividad vigente y en función de
las prioridades y necesidades institucionales.
3) Ejecutar las actividades de los procesos de reconocimiento y otorgamiento de compensaciones y beneficios del personal, de acuerdo a la
normatividad vigente.
4) Elaborar, verificar y analizar expedientes, informes técnicos y proyectos de resolución sobre vinculación, desvinculación, desplazamientos,
compensaciones y beneficios del personal de la sede administrativa de la UGEL y de las II.EE de ámbito de su jurisdicción.
5) Elaborar, validar y actualizar el informe técnico y proyecto de Cuadro para la Asignación de Personal Provisional (CAP Provisional) de la entidad, para
asegurar la provisión del personal.
6) Revisar y verificar la propuesta del Presupuesto Analítico de Personal (PAP) en coordinación con el Área de Gestión Institucional, a fin de que se
encuentre vinculado al CAP Provisional.
7) Verificar trimestralmente que todo el personal docente o administrativo nombrado o contratado en sus sedes administrativas, organismos públicos
adscritos y en las instituciones educativas públicas de su jurisdicción no se encuentran inscritos en el sistema informático que registra a las personas
procesadas o condenadas por delito de terrorismo, apología, delitos de violación de la libertad sexual y delito de tráfico ilícito de drogas.
8) Mantener actualizada y organizada la información relativa a los procesos de Recursos Humanos, así como generar estadísticas e informes a partir de
dicha información.
9) Otras funciones asignadas por el inmediato superior, relacionadas a la misión del puesto.
COORDINACIONES PRINCIPALES:
Coordinaciones Internas:
Todos los Órganos y unidades orgánicas de la UGEL.
Coordinaciones Externas:
Ministerio de Educación (MINEDU), Dirección/Gerencia Regional de Educación (DRE/GRE) e Instituciones Educativas (II.EE), Y Autoridad Nacional del
Servicio Civil (SERVIR)
FORMACION ACADEMICA:
A) Nivel Educativo B) Grado (s)/ Situación académica y estudios requeridos para el puesto C) ¿e requiere Colegiatura?
Inco
Com
mplet Egresado X Si No
pleta
a
Administración, Contabilidad,
Economía o Ingeniería Económica,
Primaria Bachiller Derecho, Ingeniería industrial.
¿Requiere Habilitación
Título/Licen Profesional?
Secundaria X
ciatura
Técnica Básica
Maestría X Si No
(1 o 2 años)
No aplica
Técnica Superior (3
Egresado Titulado
o 4 años)
X Universitario X Doctorado
No aplica
Egresado Titulado
.
CONOCIMIENTOS:
.
A) Conocimientos Técnicos principales requeridos para el puesto (No requieren documentación sustentadora):
Nota: No requiere documentación sustentatoria, su validación deberá realizarse en la entrevista personal.
Gestión Pública, Legislación laboral, Ley N° 30057 – Ley del Servicio Civil y Sistema Administrativo de Gestión de Recursos Humanos.
B) Cursos y Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos.

Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y los programas de especialización no menos de 90 horas
Diplomado, cursos o taller en materia de Gestión de Recursos Humanos o similares.
C) Conocimientos de Ofimática e Idiomas
Nivel de Dominio Nivel de Dominio

OFIMÁTICA No IDIOMAS No
Básico Intermedio Avanzado Básico Intermedio Avanzado
aplica aplica
Procesador de textos (Word;
X Ingles X
Open Office, Write, etc.)
Hojas de cálculo (Excel,
X
OpenCalc, etc.)
Programa de
presentaciones (Power X
Point, Prezi , etc.)
.
EXPERIENCIA:
.
Experiencia General
Indique la cantidad total de años de experiencia laboral; la sea en el sector público o privado
1 año.
Experiencia Específica:
A. Indique el tiempo de experiencia requerida para el puesto en la función o la materia
06 meses.
B. En base a la experiencia requerida para el puesto (parte A). Señale el tiempo requerido en el sector público:
06 meses.
C. Marque el nivel mínimo de puesto que se requiere como experiencia; ya sea en el sector público o privado: (No aplica)
Supervisor / Jefe de
Practicante Auxiliar o Analista / Gerente o
Docente Coordinador / Área o
Profesional Asistente Especialista Director
Asesor Dpto.
* Mencione otros aspectos complementarios sobre el requisito de experiencia; en caso existiera algo adicional para el puesto
No aplica.
.
NACIONALIDAD:
.
¿Se requiere nacionalidad peruana? SI X No
No aplica. Todas las personas extranjeras deberán contar con la documentación migratoria que permita trabajar en el
Anote el sustento:
Perú.
.
HABILIDADES O COMPETENCIAS:
Análisis, autocontrol, organización de la información y empatía.
CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO:

Lugar de prestación del servicio: Sede de la UGEL Nasca
Inicio: 02 de mayo de 2022
Duración del contrato:
Término: 30 de junio de 2022.El mismo que puede ser prorrogado dentro del año fiscal.
Remuneración mensual: S/ 2,900.00 (Dos Mil Novecientos y 00/100 Soles) mensuales.
Incluye los montos y afiliaciones de Ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.
- Jornada de trabajo semanal máxima de 48 horas.
- No tener antecedentes policiales ni judiciales.
Otras condiciones esenciales del contrato:
- No haber sido condenado o estar procesado por los delitos señalados en la Ley N° 29988.
- No haber sido condenado por delitos señalados en la Ley N° 30901.
Psicóloga (o)
Órgano o Unidad Orgánica: Institución Educativa

Nombre del puesto: Psicólogo (a)
Dependencia Jerárquica Lineal: Director (a) de la Institución Educativa
Programa Presupuestal: 0090 Logros de los Aprendizajes de los Estudiantes de Educación Básica Regular.
Actividad: 5005629
Intervención: Jornada Escolar Completa - JEC
MISION DEL PUESTO:

Brindar asistencia técnica y soporte socioemocional a los directivos y actores de la comunidad educativa para el desarrollo adecuado de las acciones de
tutoría y de la orientación educativa. Promover una convivencia basada en el respeto por el otro, en la gestión y resolución de conflictos, en el reconocimiento
de la diversidad y en la promoción de la participación, de manera presencial y/o remota.

1) Participar en la planificación de actividades a desarrollarse durante el año escolar en articulación con los planes de trabajo del comité de tutoría,
orientación educativa y convivencia escolar de la institución educativa.
2) Sensibilizar y capacitar a la comunidad educativa sobre la TOE y la convivencia escolar, sus modalidades y estrategias en todos los espacios, instancias
o actividades que se programen en la I.E.
3) Liderar la ejecución del diagnóstico socioemocional de los estudiantes y focalizar los casos de estudiantes en riesgo, promoviendo la culminación
oportuna del periodo escolar.
4) Apoyar el monitoreo de la implementación de la tutoría (sus modalidades y estrategias), informar al director y coordinador de tutoría, e implementar
junto a ellos acciones para mejorar sus resultados.
5) Implementar y monitorear un sistema de detección de riesgo social y prevención de la deserción escolar en coordinación con los miembros del
comité de tutoría.
6) Desarrollar un programa de desarrollo de capacidades dirigido a la comunidad educativa sobre estrategias de prevención, detección y atención de
estudiantes con dificultades socioemocionales (aprendizaje, habilidades blandas, otros).
7) Coordinar, derivar y hacer seguimiento a casos de estudiantes que requieran una atención especializada.
8) Implementar espacios de inter-aprendizaje para docentes sobre la interacción y motivación de las y los estudiantes en el aula, con el objetivo de
mejorar los logros de aprendizajes.
9) Brindar asistencia técnica para la activación de una red interinstitucional de apoyo a la institución educativa que brinden servicios en beneficio de los
estudiantes y la comunidad educativa.
10) Organizar actividades de orientación vocacional para estudiantes de los últimos años de la educación secundaria.
11) Brindar orientación a directivos y docentes sobre las ofertas, requisitos y pasos para postular a becas de educación superior para estudiantes.
12) Realizar informes técnicos en el marco de sus competencias.
13) Acompañar y brindar asistencia técnica en acciones de promoción de la participación estudiantil propiciando que los estudiantes sean protagonistas
de su desarrollo personal y social.
14) Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de la Institución Educativa.
Unidades o áreas de la Institución Educativa
Ministerio de Educación, Dirección Regional de Educación o Gerencia Regional de Educación, Unidad de Gestión Educativa Local.
Inco
Com
mplet Egresado X Si No
pleta
a
Psicología
Primaria Bachiller
Secundaria X
ciatura
Técnica Básica
Maestría X Si No
(1 o 2 años)
No aplica
Técnica Superior (3
Egresado Titulado
o 4 años)
No aplica
Egresado Titulado
..
CONOCIMIENTOS:
.
Conocimiento sobre gestión: planificación, organización y promoción de la convivencia democrática e intercultural en la IE.
Conocimiento en estrategias de Prevención
Conocimiento general de la normatividad, procesos e instrumentos de gestión escolar.
Conocimiento de enfoques de derecho y género.
Conocimiento en articulación con instituciones públicas y privadas.
Conocimientos sobre gestión escolar, normatividad JEC e implementación del modelo JEC vigente.

Capacitación en habilidades sociales y/o actividades con adolescentes.
aplica aplica
X Ingles X
Hojas de cálculo (Excel, X
OpenCalc, etc.)
Programa de
Point, Prezi, etc.)
(Otros) X Observaciones.-
.
EXPERIENCIA:
.
Experiencia General
01 año.
06 meses en instituciones educativas o proyectos educativos o programas sociales.
No aplica.
Asesor Dpto.
No aplica.
.
NACIONALIDAD:
.
Anote el sustento: No aplica.
Iniciativa, Análisis, Control, Planificación.

El servicio se realizará en la institución educativa
II.EE José Manuel Meza el Ingenio
Lugar de prestación del servicio:
II.EE. Fermín del Castillo arias de Vista Alegre Nasca
II.EE Almirante Miguel Grau
Inicio: 02 de mayo de 2022.
Término: 30 de junio de 2022. El mismo que puede ser prorrogado dentro del año fiscal.
S/ 2,500.00 (Dos Mil Quinientos y 00/100 Soles) mensuales, incluye los montos y afiliaciones de Ley, así
Remuneración mensual:
como toda deducción aplicable al trabajador.
- Jornada laboral mínima de 40 horas y máxima de 48 horas semanales.
-No tener impedimentos para contratar con el Estado.
Otras condiciones esenciales del contrato: -No tener antecedentes penales, judiciales ni policiales.
-No haber sido condenado por cualquiera de los delitos previstos en la Ley N° 29988, N°
30794 y Nº 30901.
ESPECIALISTA EN PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS DISCIPLINARIO

IDENTIFICACION DEL PUESTO
Órgano o Unidad Orgánica: Área de Gestión Administrativa
Denominación del puesto No aplica
Nombre del puesto: Especialista en Procedimientos Administrativos Disciplinarios
Dependencia Jerárquica Lineal: Jefe del Área de Gestión Administrativa o el que haga sus veces
Dependencia funcional: No aplica
Puestos a su cargo No aplica
MISIÓN DEL PUESTO

Atender los requerimientos de procesos administrativos disciplinarios de docentes y personal administrativo, que se elevan a la Comisión
Permanente de Procesos Administrativos Disciplinarios (COPROA) de modo que permita a la entidad procesar a sus servidores con las
normativas vigentes que correspondan.

1) Desarrollar acciones para atender las denuncias ingresadas a COPROA y la Secretaria Técnica de las autoridades del PAD.
2) Elaborar informes, resoluciones y otros documentos para atender los casos que ingresen a la COPROA y la Secretaria Técnica del
PAD.
3) Velar por la resolución de casos de procesos administrativos pendientes.
4) Registrar los expedientes concluidos y en trámite.
5) Administrar el usuario del IDENTICOLE para dar respuesta a los reportes y reclamos que lleguen a la UGEL a través del Portal Web.
6) Atender los casos de denuncias reportadas en el SíseVe e Identicole que amerite un proceso administrativo de acuerdo a normativa.
7) Otras funciones asignadas por el superior inmediato, relacionadas a la misión del puesto.
COORDINACIONES PRINCIPALES
Órganos y Unidades orgánicas.
Ministerio de Educación (MINEDU), Dirección/ Gerencia Regional de Educación (DRE/GRE), Instituciones Educativas ( II.EE), Servir y sus
dependencias.
FORMACION ACADEMICA
B) Grado (s)/ Situación académica y estudios requeridos para el

A) Nivel Educativo C) ¿e requiere Colegiatura?
puesto
Inco
Com
mple Egresado X Si No
pleta
ta
Derecho
Primaria Bachiller
Título/Lice Profesional?
Secundaria X
nciatura
Técnica Básica
Maestría X Si No
(1 o 2 años)
No aplica
Técnica Superior
Egresado Titulado
(3 o 4 años)
No aplica
Egresado Titulado
CONOCIMIENTOS
A) Conocimientos Técnicos principales requeridos para el puesto

Nota: (No requieren documentación sustentadora), su validación deberá realizarse en la entrevista personal
Derecho Laboral y Público, Derecho Administrativo y Procesos Administrativos Disciplinarios, Normatividad del Sector Educación.

Cursos y/o programa de especialización en gestión pública.

aplica aplica
Procesador de textos
(Word; Open Office, X Ingles X
Write, etc.)
OpenCalc, etc.)
Programa de
(Otros) X Observaciones:
EXPERIENCIA
Experiencia General
01 año.
06 meses.
06 meses.
Jefe de
Practicante Auxiliar o Supervisor / Gerente o
Analista Especialista Área o
Profesional Asistente Coordinador Director
Dpto.
No aplica.
NACIONALIDAD
¿Se requiere nacionalidad peruana? SI x No
No aplica. Todas las personas extranjeras deberán contar con la documentación migratoria que permita trabajar en
Anote el sustento:
el Perú
HABILIDADES O COMPETENCIAS
Análisis, Organización de Información, Cooperación, Comunicación Oral y Orden.
Lugar de prestación del servicio: Sede de la UGEL Nasca

Inicio: 02 mayo de 2022
Duración del contrato: Término: 30 de junio de 2022
El mismo que puede ser prorrogado dentro del año fiscal.
S/ 2,900.00 (Dos mil novecientos y 00/100 Soles) mensuales.
Otras condiciones esenciales del - No tener antecedentes policiales ni judiciales.
contrato: - No haber sido condenado o estar procesado por los delitos señalados en la Ley N° 29988.
PERFIL DE PUESTO: PERSONAL DE VIGILANCIA

Nombre del puesto: Personal de Vigilancia

Dependencia Jerárquica Lineal: Director(a) de la Institución Educativa
Fuente de Financiamiento: Recursos Ordinarios
Programa Presupuestal: 0090 Logros de los Aprendizajes de los Estudiantes de Educación Básica Regular
Actividad: 5005629
Intervención: Jornada Escolar Completa – JEC
MISIÓN DEL PUESTO
Cautelar la integridad de la infraestructura, equipos, materiales, espacios y ambientes de aprendizaje, así como de la comunidad educativa
Registro y control del ingreso y salida de las personas en la institución educativa.

Verificar y registrar el ingreso y salida de los bienes, mobiliario, materiales y equipos de la institución educativa.
Elaborar reporte de las condiciones e incidentes ocurridos en la institución educativa.
Realizar recorridos dentro de la IE de forma periódica durante la jornada laboral para fortalecer las estrategias de seguridad
Realizar otras funciones relacionadas a la misión del puesto.
Unidades o áreas de la Institución Educativa.
Ministerio de Educación, Dirección Regional de Educación o Gerencia Regional de Educación, Unidad de Gestión Educativa Local
FORMACION ACADEMICA

puesto
Inco
Com
mple Egresado Si X No
pleta
ta
No aplica
Primaria Bachiller
X Secundaria X
nciatura
Técnica Básica
Maestría Si X No
(1 o 2 años)
No aplica
Técnica Superior
Egresado Titulado
(3 o 4 años)
Universitario /
Superior Doctorado
pedagógico
No aplica
Egresado Titulado
CONOCIMIENTOS
Conocimiento de planes de contingencia en situaciones de emergencia.

Conocimiento de normatividad JEC: RM Nº 451-2014-MINEDU, NT de implementación del modelo JEC vigente.

De preferencia formación en medidas de seguridad y/o resguardo

aplica aplica
Write, etc.)
OpenCalc, etc.)
Programa de
EXPERIENCIA
Experiencia General
01 años.

06 meses en labores de seguridad y vigilancia.
No aplica
Asesor Dpto.
No aplica.
NACIONALIDAD
Anote el sustento: No aplica
Orden, Control / Autocontrol, Análisis, Fuerza física.
I.E. San Juan (01 plaza)

UGEL Nasca – Marcona
S/ 1,150.00 (Un Mil Ciento Cincuenta y 00/100 Soles) mensuales.
Coordinador(a) de Innovación y Soporte

Tecnológico

Nombre del puesto: Coordinador de Innovación y Soporte Tecnológico
Dependencia Jerárquica Lineal: Director (a) de la Institución Educativa
Programa Presupuestal: 0090 Logros de los Aprendizajes de los Estudiantes de Educación Básica Regular.
Actividad: 5005629
Intervención: Jornada Escolar Completa - JEC
MISION DEL PUESTO:

Brindar soporte a los directivos, coordinadoras o coordinadores y docentes en la ejecución de actividades pedagógicas integra das a las TIC, mediante la
asistencia técnica, brindando alfabetización digital a los docentes y promoviendo el uso eficiente de los recursos educativos, equipos tecnológicos y
ambientes de aprendizaje, de manera presencial y/o remota.

1) Realizar las actividades correspondientes al uso de los recursos tecnológicos, entre ellas la alfabetización digital y el uso de aplicativos informáticos u
otras herramientas que apoyen al desarrollo de la educación.
2) Orientar a los docentes de las diferentes áreas curriculares, en la incorporación de las TIC a las sesiones de aprendizaje.
3) Dar a conocer a la comunidad educativa sobre los recursos tecnológicos con los que cuenta la I.E, promoviendo su uso y cuidad o de manera
eficiente.
4) Participar en reuniones con los docentes de aulas de innovación (si lo hubiera), coordinadores pedagógicos y de tutoría, para promover la
integración de las TIC en las sesiones de aprendizaje.
5) Coordinar con los docentes de las diferentes áreas el cronograma del uso de las aulas de innovación y de los recursos tecnológicos con los que
cuenten la institución educativa.
6) Verificar las condiciones técnicas de los equipos y el uso de los mismos por parte de los estudiantes.
7) Participar en actividades (capacitaciones, reuniones de trabajo, talleres y pasantías) relacionada a las TIC, previa coordinación con la dirección de la
institución educativa, el mismo que son programadas por el MINEDU, DRE, UGEL y otras entidades.
8) Supervisar las instalaciones y velar por el mantenimiento de los equipos informáticos y de comunicación, asegurando el correcto funcionamiento,
sistema eléctrico, sistema de pozo a tierra, sistema pararrayos, sistema de alarmas y red de datos u otros que se requieran.
9) Realizar soporte técnico a las acciones, que desarrolla el MINEDU, en online y/o offline para las II.EE. JEC y realizar la administración, configuración,
despliegue, recojo de resultados, sincronización de los resultados y gestión de los reportes.
10) Atender los reportes de información solicitados por la Dirección de Secundaria del MINEDU, de manera pertinente.
11) Reportar el estado y el cronograma de uso de los recursos tecnológicos al Director de la IE, con la finalidad de mantener un mecanismo de
supervisión de los mismos.
12) Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo a los recursos tecnológicos TIC, equipos informáticos y de comunicación y actualización de
aplicaciones (en caso se requiera), garantizando la capacidad y operatividad de los recursos tecnológicos de la I.E.
13) Elaborar procedimientos y formatos que permitan gestionar el estado y uso de los recursos tecnológicos, los mismos que se deben reportar al
Director para su administración y control.
14) Velar por la seguridad de las aulas TIC, así como, por la seguridad informática de los recursos tecnológicos
15) Garantizar el uso adecuado del acceso a internet, utilizando mecanismos de seguridad que permite el acceso sólo a páginas de uso educativo, las
páginas no permitidas se deben bloquear.
16) Administrar, configurar y brindar soporte al servidor y los servicios implementados, tales como DNS, DHCP, filtro de contenido, entre otros
17) Realizar otras funciones relacionadas a la misión del puesto asignadas por el Órgano de Dirección de la Institución Educativa.
Unidades o áreas de la Institución Educativa
Ministerio de Educación, Dirección Regional de Educación o Gerencia Regional de Educación, Unidad de Gestión Educativa Local.
Incom- Com
X Egresado Si X No
pleta pleta
Computación e Informática o en
Computación o Informática o
Primaria Bachiller
en Educación con especialidad
de Computación o Informática.
Secundaria
ciatura
Técnica Básica
Maestría Si X No
(1 o 2 años)
No aplica
Técnica Superior
X X Egresado Titulado
(3 o 4 años)
Universitario Doctorado
No aplica
Egresado Titulado
..
CONOCIMIENTOS:
.
Manejo de estrategias y herramientas de uso de tecnologías de la información y comunicación (Evaluación Técnica). Se desenvuelve en entorno virtuales
generados por la TIC.
Conocimiento y manejo de aplicaciones y soluciones tecnológicas (Plataformas, aplicativos, entre otros).
Conocimiento sobre gestión, planificación, organización y liderazgo para la administración de recursos tecnológicos en el aula.
De preferencia con conocimientos en administración de servidores en plataforma Windows y/o Linux.
Conocimiento de normatividad vigente vinculada a procesos e instrumentos de gestión escolar y del Modelo de Servicio Educativo JEC
Conocimiento en reparación o mantenimiento de computadoras.
Cursos de Ofimática como mínimo de 90 horas o curso de reparación o mantenimiento de computadoras.
Curso o diplomado o capacitación de integración de las TIC en el proceso de aprendizaje o afines como mínimo de 90 horas.
aplica aplica
X Ingles X
X
OpenCalc, etc.)
Programa de presentaciones
X
(Power Point, Prezi, etc.)
.
EXPERIENCIA:
Experiencia General
01 año
06 meses como coordinador o asistente de Soporte Técnico de los recursos tecnológicos en IIEE u otra entidad pública o privada.
No aplica.
Asesor Dpto.
No aplica.
.
NACIONALIDAD:
.
Iniciativa, Análisis, Control, Planificación.

I.E.” José Abelardo Quiñones Gonzales” Buena Fe Nasca
I.E.” Ricardo Palma” de Marcona
Término: 30 de junio de 2022.El mismo que puede ser prorrogado dentro del año fiscal.
S/ 1,350.00 (Mil trescientos cincuenta y 00/100 Soles) mensuales, incluye los montos y afiliaciones
de Ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.
30794 y Nº 30901.
Profesional en Psicología CEBE
Órgano o Unidad Orgánica: Centro de Educación Básica Especial

Nombre del puesto: Profesional en Psicología
Dependencia Jerárquica Lineal: Director(a) de la II.EE
Programa Presupuestal: 0106 Inclusión
Actividad: 5005877
Intervención: Centro de Educación Básica Especial
MISION DEL PUESTO:

Brindar atención desde su especialidad en el marco del enfoque transdisciplinario a estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a
discapacidad de la EBR, EBA y ETP, para favorecer el desarrollo integral de los niños (as), adolescente y jóvenes.

1) Participar y contribuir en la elaboración, implementación y evaluación del Plan de Acompañamiento a la estrategia Aprendo en casa dirigida a
estudiantes incluidos del equipo SAANEE en el que se consigna la atención a las instituciones educativas inclusivas de EBR, EBA y ETP, en el marco de
la atención remota.
2) Realizar la caracterización de cada institución educativa en relación a la identificación de barreras y apoyos que requieren los estudiantes.
3) Recoger información necesaria de estudiantes nuevos con NEE asociadas a discapacidad que pueda brindar la familia, docentes y/o especialistas
externos. Además, realizar la revisión y/o actualización de Informes Psicopedagógicos y elaboración de Planes de Orientación Individual para
estudiantes que continúan recibiendo la atención del equipo SAANEE, en el marco de la atención remota.
4) Identificar las barreras y apoyos de estudiantes con NEE asociadas a discapacidad, a través de la información brindada por la familia, docentes y/o
especialistas externos.
5) Identificar a docentes y familias de estudiantes con NEE asociadas a discapacidad que requieran atención psicológica, en el marco de la estrategia
Aprendo en casa.
6) Orientar y capacitar a docentes y directivos de las instituciones que atienden estudiantes con NEE asociadas a discapacidad, talento y superdotación
con el propósito de desarrollar sus competencias profesionales para realizar las adaptaciones de acceso, pedagógicas y curriculares, en el marco de
la estrategia Aprendo en casa, de manera individual o grupal a través de diferentes medios de comunicación.
7) Orientar a directivos y docentes en los procesos de autoevaluación de la institución educativa, en el marco de las culturas, políticas y prácticas
educativas inclusivas, con el propósito de acompañar el desarrollo de sus competencias profesionales para a la atención a estudiantes con
discapacidad.
8) Elaborar un reporte mensual de las acciones realizadas y un informe finalizado el año escolar, en el marco de la atención remota brindada a
directivos, docentes y familias de estudiantes con NEE asociadas a discapacidad. Dicho reporte estará dirigido al Coordinador del SAANEE para su
consolidación y entrega a la Dirección de la IIEE que atiende, del CEBE y a la UGEL.
9) Brindar estrategias de manejo conductual a los docentes y padres de los estudiantes con NEE asociadas a discapacidad incluidos en EBR, EBA y ETP,
a través de diversos medios de comunicación.
10) Elaborar material de apoyo dirigido a docentes y familias de estudiantes con NEE asociadas a discapacidad, sobre temas como: soporte emocional,
convivencia familiar, control de emociones u otras.
11) Informar, capacitar, asesorar y acompañar a las familias de estudiantes con NEE asociadas a discapacidad de manera individual o grupal, a través de
diferentes medios de comunicación, previa identificación de necesidades de atención específicas y/o por solicitud del docente.
12) Brindar soporte emocional especializado a familias para reducir el estrés, la ansiedad y de esta manera mejorar el clima familiar y generar
condiciones de ambiente seguro propicios para los aprendizajes.
Servicios de Educación Básica Especial, instituciones educativas inclusivas
MINEDU, UGEL y/u otras organizaciones vinculadas al trabajo con personas en condición de discapacidad, intersectorial, ONGs entre otros.
Incom- Com
Egresado X Si No
pleta pleta
Primaria Bachiller Licenciado en psicología

Secundaria X
ciatura
Técnica Básica
Maestría X Si No
(1 o 2 años)
No aplica
Técnica Superior
Egresado Titulado
(3 o 4 años)
No aplica
Egresado Titulado
..
CONOCIMIENTOS:
.
Atención educativa a personas con discapacidad.

Estudios de posgrado o especialización o diplomado en educación inclusiva y/o educación especial y/o atención a las necesidades educativas especiales o
cursos relacionados a discapacidad.

aplica aplica
X Ingles X
OpenCalc, etc.)
Programa de
Point, Prezi, etc.)
.
EXPERIENCIA:
.
Experiencia General
01 año
09 meses en el sector educación.
06 meses.
Asesor Dpto.
09 meses en IIEE de la modalidad de Educación Especial u otra modalidad.
.
NACIONALIDAD:
.
Habilidades comunicativas. Orientación a logros. Capacidad de trabajo en equipo. Adaptabilidad y liderazgo. Capacidad de manejo de conflicto.

Lugar de prestación del servicio: CEBE” Francisco Bolognesi” de Marcona
30794 y Nº 30901.
Profesional en Psicología

Nombre del puesto: Profesional en Psicología
Dependencia Jerárquica Lineal: Director(a) de la II.EE
Programa Presupuestal: 9002
Actividad: 5003934
Fortalecimiento de la Gestion de la convivencia escolar, la prevención y la atención de la violencia en las
Intervención:
instancias de gestión educativa descentralizada
MISION DEL PUESTO:

Brindar soporte psicológico a la institución educativa para el diseño, la planificación e implementación de acciones orientadas a fortalecer la convivencia
escolar, prevención de la violencia y la atención oportuna de la violencia escolar..

1) Desarrollar y fortalecer capacidades del personal de la Institución educativa, sean estas en modalidad presencial o a distancia haciendo uso de
medios tecnológicos disponibles (video llamadas, correos electrónicos, llamadas telefónicas, u otras), para la promoción de la convivencia escolar, la
prevención y la atención de la violencia escolar.
2) Integrar el comité de Gestión del Bienestar de la Institución educativa participar en la elaboración del plan de tutoría, orientación Educativa y
convivencia escolar y realiza el seguimiento del mismo en lo que corresponda.
3) Participar en la elaboración de las normas de convivencia de la institución educativa verificando su adecuada difusión y cumplimiento, así como
promover medidas correctivas que respondan al enfoque de derechos.
4) Diseñar e implementar estrategias para la detección de factores de riesgo y protección, vinculados al acoso escolar o la violencia contra niñas, niños
y adolescentes, así como para el desarrollo de acciones de prevención que involucren a toda la comunidad educativa, en especial a estudiantes en
situación de riesgo o vulnerabilidad.
5) Brindar acompañamiento a los docentes tutores en el desarrollo de las competencias socio emocionales y ciudadanas de las y los estudiantes, que
contribuyan a la adecuada convivencia escolar y la prevención de la violencia escolar.
6) Promover la participación de las y los estudiantes como actores claves para la promoción de una convivencia escolar democrática y libre de violencia
en la institución educativa.
7) Coordinar con el responsable de convivencia escolar de la institución educativa la difusión del portal Siseve para el reporte de hechos de violencia
contra los estudiantes.
8) Participar en el desarrollo de actividades de sensibilización y orientación a las familias, sean estas en modalidad presencial o a distancia haciendo
uso de medios tecnológicos disponibles (Video llamadas, correos electrónicos, llamadas telefónicas, u otras), que contribuyan a fortalecer estilos de
crianza positivos, la prevención de la violencia y la promoción de una adecuada convivencia escolar.
9) Otras funciones asignadas por la jefatura inmediata relacionadas a la gestión de la convivencia escolar, la prevención y atención de la violencia, y a la
misión del puesto
Servicios de Educación Básica Especial, instituciones educativas inclusivas
MINEDU, UGEL y/u otras organizaciones vinculadas al trabajo con personas en condición de discapacidad, intersectorial, ONGs entre otros.
Incom- Com
Egresado X Si No
pleta pleta
Primaria Bachiller Licenciado en psicología

Secundaria X
ciatura
Técnica Básica
Maestría X Si No
(1 o 2 años)
No aplica
Técnica Superior
Egresado Titulado
(3 o 4 años)
No aplica
Egresado Titulado
..
CONOCIMIENTOS:

.
Atención educativa a personas con discapacidad.

Estudios de posgrado o especialización o diplomado en educación inclusiva y/o educación especial y/o atención a las necesidades educativas especiales o
cursos relacionados a discapacidad.

aplica aplica
X Ingles X
X
OpenCalc, etc.)
Programa de
Point, Prezi, etc.)
.
EXPERIENCIA:
.
Experiencia General
01 año
06 meses en Institución educativa o proyecto educativo.
No aplica
Asesor Dpto.
09 meses en IIEE de la modalidad de Educación Especial u otra modalidad.
.
NACIONALIDAD:
.
Habilidades comunicativas. Orientación a logros. Capacidad de trabajo en equipo. Adaptabilidad y liderazgo. Capacidad de manejo de conflicto.

02 Plazas
Lugar de prestación del servicio: I.E. Simón Rodríguez
I.E.N°22406 “Roberto Pisconti Ramos”
Otras condiciones esenciales del contrato:
-No tener antecedentes penales, judiciales ni policiales.
-No haber sido condenado por cualquiera de los delitos previstos en la Ley N° 29988, Nº 30901.
PERFIL DE PUESTO: PERSONAL DE MANTENIMIENTO

Órgano o Unidad Orgánica: Unidad Ejecutora
Nombre del puesto: Personal de Mantenimiento

Actividad: 5005629
Inplementacion de los modelos de servicio educativo de secundaria en ámbito rural: secundaria
Intervención:
en alterancia
MISIÓN DEL PUESTO
Brindar servicio de mantenimiento permanente de los espacios del CRFA, ambientes de aprendizaje equipos y materiales educativos, con el
fin de contribuir al bienestar y el logro de aprendizajes de los estudiantes, asi como la custodia de los bienes de la I.E
Realizar el mantenimiento, custodia y limpieza de los espacios del CRFA, ambientes de aprendizaje, equipos y materiales educativos del
CRFA
Informar periódicamente el director/ coordinador sobre las condiciones de las instalaciones, mobiliarios, equipos y materiales de CRFA
Realizar labores de consejería y seguridad orientado al registro, control de ingreso y salida del personal y visitantes, asi como los equipos
materiales y/o vehículos al CRFA
Custodiar los bienes, mobiliarios, materiales y equipos del CRFA y vigilancia de los espacios educativos
Participar en la construcción y/o armado de espacios educativos y complementarios, orientados a la formación de los estudiantes del CRFA
Apoyar en el desarrollo de actividades escolares y extracurriculares en el CRFA
Otras actividades inherentes a sus funciones
Director/coordinador, docentes y personal de bienestar y soporte del CRFA.
No aplica
FORMACION ACADEMICA

puesto
Inco
Com
pleta
ta
No aplica
X Primaria X Bachiller
Secundaria
nciatura
Técnica Básica
Maestría Si X No
(1 o 2 años)
No aplica
Técnica Superior
Egresado Titulado
(3 o 4 años)
Universitario /
Superior Doctorado
pedagógico
No aplica
Egresado Titulado
CONOCIMIENTOS
Habilidades para reparación y habilitación de ambientes educativos, equipos y materiales

No aplica

aplica aplica
Write, etc.)
OpenCalc, etc.)
Programa de
EXPERIENCIA
Experiencia General
Experiencia laboral no menor a seis (04) meses.

Experincia laboral no menor a tres(02) meses en mantenimiento o limpieza de infraestructura o actividades ligadas al cargo
No aplica
Asesor Dpto.
No aplica.
NACIONALIDAD
Iniciativa, adaptabilidad, planificación, dinamismo y orden.
I.E. “Almirante Miguel Grau” de Marcona

I.E. “Fermín del castillo Arias” de Vista Alegre Nasca
S/ 1,150.00 (Un Mil ciento cincuenta con 00/100 Soles) mensuales.
PERFIL DE PUESTO: PERSONAL DE LIMPIEZA Y MANTENIMIENTO

Nombre del puesto: Personal de Limpieza y Mantenimiento

Actividad: 5005629
Fortalecimiento de las Instituciones educativas focalizadas para cumplir en las condiciones de
bioseguridad y salvaguardar la salud y bienestar de la comunidad educativa, a través de la
Intervención:
contratación del personal de limpieza y mantenimiento, en el marco del restablecimiento del
servicio educativo.
MISIÓN DEL PUESTO
Realizar labores de limpieza y mantenimiento de los ambientes, equipos y materiales de la institución educativa, a fin de contribuir con
condiciones de higiene, salubridad y servicios básicos que permitan el desarrollo del servicio educativo.
Realizar permanente labores de limpieza y desinfección, mantenimiento en condiciones óptimas los ambientes de aprendizaje, oficinas,
servicios higiénicos, equipos y materiales educativos de la I.E. con el fin de brindar un mejor servicio y proteger la salud, la seguridad y el
bienestar de los miembros de la comunidad educativa.
Realizar reparaciones y/o mantenimiento de servicios básicos de carpintería, gasfitería y electricidad con la finalidad de contribuir a la
funcionalidad de lo mobiliarios, las instalaciones etectricas y sanitarias en los ambientes de la I.E.
Llevar acabo el inventario e informar las potenciales deficiencias y funcionamientos defectuosos de las instalaciones del sistema
eléctrico,sistema de agua y desague, con la finalidad de contribuir a la funcionalidad de las instalaciones eléctricas y sanitarias en los
ambientes de la I.E
Ejecutar las labores operativas de almacenamiento, registro de ingreso y salida de bienes, con el fin de mantener el control y orden de los
bienes de la I.E
Comunicar en la debida anticipación los requerimientos de materiales y mantenimiento necesario para realizar sus labores con el fin de
contribuir al abastecimiento continuo de los productos, que permitan la ejecución de los servicios de manera constante en la I.E
Informar periódicamente sobre las actividades realizadas asi como las incidencias ocurridad
Otras funciones que se asigne el jefe inmediato relacionadas a la misión del puesto
Director/Subdirector, docentes y coordinadores administrativo I.E
No aplica
FORMACION ACADEMICA

puesto
Inco
Com
pleta
ta
No aplica
Primaria Bachiller
X Secundaria X
nciatura
Técnica Básica
Maestría Si X No
(1 o 2 años)
No aplica
Técnica Superior
Egresado Titulado
(3 o 4 años)
Universitario /
Superior Doctorado
pedagógico
No aplica
Egresado Titulado
CONOCIMIENTOS
Habilidades para reparación y habilitación de ambientes educativos, equipos y materiales

No aplica

aplica aplica
Write, etc.)
OpenCalc, etc.)
Programa de
EXPERIENCIA
Experiencia General
6 meses

(06) meses en labores de limpieza y/o mantenimiento
No aplica
Asesor Dpto.
No aplica.
NACIONALIDAD
Iniciativa, adaptabilidad, planificación, dinamismo y orden.
Lugar de prestación del servicio: I.E.Nº 22418 “Inmaculada Concepción de María” de Nasca
S/ 1,150.00 (Un Mil Ciento cincuenta y 00/100 Soles) mensuales.
PERFIL DE PUESTO: DOCENTE RESPONSABLE DE LA INICIATIVA PEDAGOGICA

Institución Educativa del ámbito de la jurisdicción de la Direccion/ Area de Gestion Pedagogica

Órgano o Unidad Orgánica:
DRE/UGEL
Docente responsable de Nucleo de la iniciativa pedagógica Talleres Deportivos-Recreativo
Nombre del puesto:
WIÑAQ
Actividad: 5005631
Intervención: Gestión de Currículo
MISIÓN DEL PUESTO
Desarrollar gestionar para la implementación, acompañamiento y monitoreo a la labor de los técnicos deportivos asignados al Nucleo de la
iniciativa pedagógica talleres deportivos recreativos - Wiñag
Planificar, coordinar y gestionar las actividades a desarrollarse en el núcleo

Promocionar los servicios que ofrece el nucleo en el ámbito distrital teniendo como soporte a la UGEL
Elaborar, organizar los horarios de atención de las disciplinas deportivas ofrecidas por el nucleo considerando los grupos de edades
habilidades diferenciadas y necesidades de los usuarios
Desarrollar las disciplinas deportivas y actividades recreativas planificadas con su grupo de estudiantes
Planificar, coordinar y gestionar las actividades a desarrollar en el nucleo
Garantizar el registro y seguimiento a la asistencia y progresión de los estudiantes
Sensibiliar a los padres de familia y a la comunidad educativa en general para involucrarlos en la diferentes actividades que se hagan.
Garantizar la participación en las actividades familiares como la “ Carrera Familiar 3k” y/o la actividad familiar”30´de recreación familiar por
una vida activa y saludable
Brindar asistencia técnica pedagógica y de gestión a los técnicos deportivos a su cargo
Realizar el seguimiento y monitoreo del desempeño de los Técnicos Deportivos a su cargo
Director y personal de las instituciones educativas asignadas ( Núcleo y alimentadoras)
Equipo promoción de deporte de la dirección de educación física y deporte del MINEDU, Unidades de Gestion Educativa local y Direccion
y/o Gerencia de Educación.
FORMACION ACADEMICA

puesto
Inco
Com
pleta
ta
Licenciado o profesor de
Primaria Bachiller educación fisica
Secundaria x
nciatura
Técnica Básica
Maestría Si X No
(1 o 2 años)
No aplica
Técnica Superior
x Egresado Titulado
(3 o 4 años)
Universitario /
Superior Doctorado
pedagógico
No aplica
Egresado Titulado
CONOCIMIENTOS
GESTION DEPORTIVA, GESTION PUBLICA, ORGANIZACIÓN DEPORTIVA Y RECREATIVA

CURSO Y/O DIPLOMADO EN EDUCACION FISICA Y/O CURSOS DE ESPECIALIZACION DEPORTIVA Y/O GESTION PUBLICA

aplica aplica
Write, etc.)
OpenCalc, etc.)
Programa de
EXPERIENCIA
Experiencia General
1 año

06 meses como docente de educación fisica
06 meses de experiencia en gestión deportiva o gestión de proyectos en educación deportiva o enseñanza en formación deportiva
Docente x Coordinador / Área o
Asesor Dpto.
02 años de experiencia en el sector publico o privado de acuerdo a lo señalado en el literal B
NACIONALIDAD
Anote el sustento: TITULO REGISTRADO EN LA SUNEDU, SEGÚN SEA EL CASO
Planificacion, organización de la información, trabajo en equipo relaciones interpersonales y comunicación oral.
Lugar de prestación del servicio: I.E.” simón Rodríguez”

S/ 3,000.00 (Tres Mil y 00/100 Soles) mensuales.
7. ANEXOS A PRESENTAR:
ANEXO N° 01
FICHA DEL POSTULANTE

Fotografía
(HOJA DE VIDA)
DATOS LABORALES
CÓDIGO NOMBRE DEL PUESTO ÓRGANO
UNIDAD ORGÁNICA JEFE DIRECTO PUESTO DEL JEFE DIRECTO
DATOS PERSONALES.
Documento Identidad APELLIDOS Y NOMBRES GÉNERO
DNI Carnet Extranjería
M F
DIRECCIÓN DE DOMICILIO ACTUAL DISTRITO
PROVINCIA DEPARTAMENTO REFERENCIA DIRECCIÓN
FECHA NACIMIENTO LUGAR DE NACIMIENTO CORREO ELECTRÓNICO

(DD/MM/AAAA) (Distrito / Provincia / Departamento) PERSONAL
TELÉFONO DOMICILIO TELÉFONO CELULAR 1 TELÉFONO CELULAR 2 CORREO ELECTRÓNICO

PERSONAL ALTERNO
ESTADO CIVIL R.U.C. N° SISTEMA DE PENSIONES CCI (Preferentemente del Banco de la Nación)
 ONP
_ _ _-_ _ _-_ _ __ _ __ _ __ _ _-_ _
 AFP__________
CONADIS N° Carnet / Código FUERZAS ARMADAS N° Carnet / Código

ESPECIFICAR SI REQUIERE DE ALGÚN TIPO DE ASISTENCIA (AJUSTE RAZONABLE), DURANTE EL PROCESO DE SELECCIÓN:
TIEMPO DE EXPERIENCIA EN EL TIEMPO DE EXPERIENCIA EN EL SECTOR

SECTOR PÚBLICO: PRIVADO:
(AA años y MM meses) (AA años y MM meses)
FORMACIÓN ACADÉMICA
Grado académico Nombre de la Año Centro de
Nivel educativo
obtenido Carrera, Maestría/Doctorado Desde Hasta estudios
Primaria
Secundaria
Técnica básica (1 a 2 años)
Técnica superior (3 a 4 años)
Universitario
Maestría
Doctorado
Otros (Especificar)
COLEGIATURA
Colegio Profesional: Número de colegiatura:
Condición a la fecha: ¿Habilitado? Si No ¿Inhabilitado? Motivo:

IDIOMAS Y/O DIALECTOS OFIMÁTICA
(procesador de textos, hojas de cálculo, programas de presentaciones, otros) :
(Marque con una "X" el nivel alcanzado) (Marque con una "X" el nivel alcanzado)
Idioma/dialecto Conocimiento
ESTUDIOS DE ESPECIALIZACIÓN
(Curso, Diplomado, Programa de Especialización)
Nombre del Periodo de Estudios
Tipo de Estudio Curso / Diplomado / Programa de (DD/MM/AAAA) Horas Centro de estudios
Especialización Inicio Fin
EXPERIENCIA LABORAL (Completar desde el último trabajo o trabajo actual)

Empresa / Institución Sector / Giro del Negocio Puesto/Cargo Desde Hasta
(DD/MM/AAAA) (DD/MM/AAAA)
____/____/_____ ____/____/____
Referencias Laborales:
Remuneración
Nombre del Jefe Directo Puesto/Cargo Teléfono Motivo de Cambio Fija Mensual
(bruta)
Funciones Principales:
1.
2.
3.
4.
5.

____/____/_____ ____/____/____
Remuneración
(bruta)
1.
2.
3.
4.
5.

____/____/_____ ____/____/____
Remuneración
(bruta)
1.
2.
3.
4.
5.

____/____/_____ ____/____/____
Remuneración
(bruta)
1.
2.
3.
4.
5.

____/____/_____ ____/____/____
Remuneración
(bruta)
1.
2.
3.
4.
5.
Declaro que la información proporcionada respecto a lo requerido por el perfil del puesto es verdadera y podrá
ser verificada por la entidad.
Nasca, ____de __________________del 2022
_________________________
Firma del Postulante Huella Digital
ANEXO N° 02
DECLARACIÓN JURADA DE DATOS PERSONALES
Señores:
COMISIÓN DE EVALUACIÓN PARA LA CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS Nº
_____-2022-UGEL-N/C.CAS.
Presente. -
De mi consideración:
Yo, ____________________________________________identificado (a) con DNI Nº _____________
y con domicilio en __________________________________________________________________
mediante la presente DECLARO BAJO JURAMENTO lo siguiente:
 No estar inscrito en el Registro de Deudores Morosos.

 No estar Registrado en el Registro Nacional de Sanciones contra Servidores Civiles – RNSSC.
 No estar inscrito en el Registro de Deudores de Reparaciones Civiles por Delitos Dolosos-REDERECI.
 No haber sido condenado por delitos señalado en la Ley N° 30901.
 Gozar de salud óptima para desempeñar el cargo o puesto al que postulo.
 No haber sido sentenciado por delito contra la libertad sexual e indemnidad sexual.
Ratifico la veracidad de lo declarado, manifestado someterme a la autoridad vigente y a las

responsabilidades civiles y/o penales que se pudieran derivar en caso que algunos de los datos
consignados sean falsos, siendo pasible de cualquier fiscalización posterior que la UGEL
considere pertinente.
Nasca, ____de ________________ del 2022
_______________________
ANEXO N° 03
DECLARACIÓN JURADA DE NO HABER SIDO DENUNCIADO, ESTAR PROCESADO O SENTENCIADO POR
VIOLENCIA FAMILIAR Y/O SEXUAL
Señores
COMISIÓN DE EVALUACIÓN PARA LA CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS Nº _____-2022-
UGEL-N/C.CAS
Presente. -
 No haber sido denunciado por violencia familiar.

 No haber sido denunciado por delito contra la libertad sexual e indemnidad sexual
 No tener proceso por violencia familiar.
 No tener proceso por delito contra la libertad sexual e indemnidad sexual.
 No haber sido sentenciado por violencia familiar.
 No haber sido sentenciado por delito contra la libertad sexual e indemnidad sexual
Ratifico la veracidad de lo declarado, manifestado someterme a la autoridad vigente y a las

responsabilidades civiles y/o penales que se pudieran derivar en caso que algunos de los datos
consignados sean falsos, siendo pasible de cualquier fiscalización posterior que la UGEL considere
pertinente.
Nasca, ____de ______________ del 2022
_______________________
ANEXO N° 04
DECLARACIÓN JURADA DE RELACION DE PARENTESCO POR RAZONES DE CONSANGUINIDAD, AFINIDAD O
POR RAZON DE MATRIMONIO O UNIONES DE HECHO (LEY N° 26771)
Señores
UGEL-N/C.CAS
Presente. -

y con domicilio en __________________________________________________________________;
en virtud del principio de Presunción de veracidad previsto en los artículos IV numeral 1.7 y 51° del
Texto Único Ordenado de la Ley N° 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General,
sujetándome a las acciones legales o penales que correspondan de acuerdo a la legislación nacional
vigente, DECLARO BAJO JURAMENTO que:
Si No Me une parentesco alguno de consanguinidad, afinidad, o por razón de matrimonio o

uniones de hecho, con persona que a la fecha viene prestando servicios en la Unidad
de Gestión Educativa Local de Nasca:
Sobre el particular consigno la siguiente información:

Grado de Parentesco
Nombres y Apellidos Oficina en la que presta servicios
o Vínculo Conyugal
Nasca, ____de ______________ del 2022
_______________________
ANEXO N° 05
COMPROMISO DE PROMOVER EL BIENESTAR Y LA PROTECCIÓN INTEGRAL DE LAS Y LOS ESTUDIANTES
Señores:
UGEL-N/C.CAS
Presente. -
A través del presente, me comprometo a observar la Ley del Código de Ética de la Función Pública, así
como las normas vigentes sobre integridad, transparencia, lucha contra la corrupción y protección de
los derechos fundamentales de las niñas, niños y adolescentes, en el desempeño de mis labores;
comprometiéndome a cumplir las siguientes orientaciones de conducta:
 Respetare los derechos fundamentales de todas las personas, independientemente de su género,
condición de discapacidad, situación de salud, etnicidad, religión, nacionalidad u otros aspectos
de su identidad.
 No participare en ninguna forma de discriminación, acoso o abuso (psicológico, físico, sexual o
verbal), intimidación o explotación, ni infringiré los derechos de los /as demás de ninguna manera.
 Mi trato con las y los estudiantes, docentes y directivos respetara su dignidad, integridad y
derechos humanos, evitando la utilización de lenguaje y gestos ofensivos, discriminadores o
humillantes.
 Me abstendré de establecer relaciones con estudiantes que puedan ser consideradas como
abusivas, de acoso, seducción, explotación o de carácter sentimental. Además, evitare cualquier
tipo de acercamiento físico inapropiado (abrazos, caricias o besos) con estudiantes.
 En caso requiera realizar entrevistas o reuniones individuales que impliquen tiempo a solas con
los estudiantes, será previo consentimiento de sus familiar y conocimiento de mi jefe inmediato
superior, dentro de la institución educativa y en el horario de jornada laboral, salvo casos fortuitos
o de fuerza mayor.
 Evitare tomar fotografías o filmar videos de las y los estudiantes. Si estos son requeridos en el
marco de la naturaleza de las funciones que desempeño, serán previo consentimiento expreso de
los padres de familia o apoderados.
 Protegeré la identidad e intimidad de las y los estudiantes.
 Informare inmediatamente al director/a de la institución educativa y/o a mi jefe inmediato
superior en caso de detectarse cualquier tipo de situación de violencia escolar contra algún
estudiante, siguiendo los protocolos de atención de casos de violencia escolar; y reportare el
hecho en el Síseve (www.siseve.pe) a fin de que se tomen las acciones correspondientes.
Además, reconozco que, en mi calidad de contratado en el centro educativo o sede administrativa de
la jurisdicción de la Unidad de Gestión Educativa Local, ejerzo un rol formativo, y soy consciente que
tengo una posición de reconocimiento y autoridad frente a los estudiantes y sus familias, la cual no
debe ser utilizada para obtener ningún tipo de beneficios personales.
Reafirmo frente a la institución, un actuar conforme a los valores institucionales, principios y deberes
éticos, que aportan una cultura de integridad pública del Sector Educación, en la prima el interés
superior de las niñas, niños y adolescentes.
Nasca, ____de ________________ del 2022
_______________________
ANEXO N° 06
DECLARACIÓN JURADA DE NO TENER IMPEDIMENTOS PARA CONTRATAR CON EL ESTADO
Señores:
UGEL-N/C.CAS
Presente. -
Que no tengo impedimentos para contratar con el Estado.
Que, de encontrarme en alguno de los impedimentos previstos en el presente

documento, acepto mi descalificación automática del proceso de convocatoria CAS, y de ser
el caso, la nulidad del contrato a que hubiera lugar, sin perjuicio de las acciones legales
correspondientes.
Manifiesto que lo mencionado responde a la verdad de los hechos y tengo

conocimiento; que, si lo declarado es falso, estoy sujeto a los alcances de lo establecido en el
Código Penal, que prevé sanciones, para los que hacen una falsa declaración, violando el
principio de veracidad.
Nasca, ____de _____________ del 2022
_______________________
ANEXO N° 07
DECLARACIÓN JURADA PARA SOLICITAR BONIFICACIÓN
Señores:
UGEL-N/C.CAS
Presente. -
BONIFICACIÓN POR DISCAPACIDAD

(Marque con una “X” la respuesta)
PERSONA CON DISCAPACIDAD SI NO
Usted es una persona con discapacidad, de conformidad con lo establecido en la
Ley Nº 27050, Ley General de la Persona con Discapacidad, y cuenta con la
acreditación correspondiente de discapacidad emitida por CONADIS
BONIFICACIÓN POR SER PERSONAL LICENCIADO DE LAS FUERZAS ARMADAS

(Marque con una “X” la respuesta)
PERSONA LICENCIADA DE LAS FUERZAS ARMADAS SI NO
Usted es una persona Licenciada de las Fuerzas Armadas, de conformidad con lo
establecido en la Resolución de Presidencia Ejecutiva Nº 61-2010-SERVIR/PE, que
establece criterios para asignar una bonificación en concursos para puestos de
trabajo en la Administración pública en beneficio del personal Licenciado de las
Fuerzas Armadas y cuenta con el documento oficial emitido por la autoridad
competente acreditando su condición de licenciado.
Nasca, ____de _____________ del 2022
_______________________
ANEXO N° 08
DECLARACIÓN JURADA DE RECOLECCIÓN DE DATOS Y AUTORIZACIÓN PARA CONTACTO
Señores:
UGEL-N/C.CAS
Presente. -
mediante la presente DECLARO BAJO JURAMENTO lo siguiente, que:
En este contexto de Estado de Emergencia Sanitaria y de aislamiento social obligatorio, doy a conocer
y autorizo a la Comisión de Contrato y/o al Director de la Institución Educativa, a ser notificado a través
de los siguientes medios, del resultado de la evaluación o la propuesta para acceder a una plaza de
contrato, en las siguientes vías de comunicación:
Correo electrónico principal
Correo electrónico alternativo
Cuenta de Facebook
Teléfono de contacto
Firmo la presente declaración de conformidad con lo establecido en el artículo 49 del Texto Único
Ordenado de la Ley N° 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General, y en caso de resultar
falsa la información que proporciono, me sujeto a los alcances de lo establecido en el artículo 411
del Código Penal, concordante con el artículo 33 del Texto Único Ordenado de la Ley N° 27444, Ley
del Procedimiento Administrativo General; autorizando a efectuar la comprobación de la veracidad
de la información declarada en el presente documento.
Nasca, ____de _____________ del 2022
_______________________
ANEXO N° 09
DECLARACIÓN JURADA DE ELECCIÓN DE SISTEMA DE PENSIONES
Señores:
UGEL-N/C.CAS
Presente. -

al amparo de lo establecido en el artículo 49° de la Ley N° 27444, Ley de Procedimientos Administrativo
General; y a efectos de cumplir con los requisitos para la presente convocatoria CAS, DECLARO BAJO
JURAMENTO QUE:
1. Deseo permanecer en el Sistema Nacional de Pensiones. 

2. Me encuentro actualmente afiliado a una AFP. AFP ____________ 
3. No estoy afiliado a ningún sistema de pensiones y voluntariamente deseo afiliarme al:
a) Sistema Privado de Pensiones - (AFP) 
b) Sistema Nacional de Pensiones - ONP) 
Nasca, ____de _____________ del 2022.
_______________________
ANEXO N° 10
DECLARACION JURADA DE DOBLE PERCEPCIÓN DEL ESTADO
Señores:
UGEL-N/C.CAS
Presente. -

al amparo de lo establecido en el artículo 49° de la Ley N° 27444, Ley de Procedimientos Administrativo
General; y a efectos de cumplir con los requisitos para la presente convocatoria CAS, DECLARO BAJO
JURAMENTO:
1) Que, tengo conocimiento que ningún funcionario o servidor público puede desempeñar más de
un empleo o cargo público remunerado, *con excepción de uno más por función docente;
2) Que, en la actualidad (NO) percibo remuneración a cargo del Estado.
3) Que, en la actualidad (SI) percibo remuneraciones a cargo del Estado, en la IE________________
de la UGEL___________________________________DRE_____________________en el cargo
de ____________________________________________en la condición de  Nombrado, 
Contratado; en el cual percibo los siguientes ingresos:
 Remuneración.  Dietas.
 Incentivos laborales.  Honorarios.
Otros:________________________________________________________________________
Por lo que declaro que NO tengo incompatibilidad horaria entre las instituciones públicas
donde laboro, lo cual sustento con mis horarios de trabajo debidamente visados por la
institución.
Nasca, ____de _____________ del 2022
_______________________
ANEXO N° 11
DECLARACION JURADA DE CONTAR CON MEDIOS TECNOLÓGICO Y DE CONECTIVIDAD PARA TRABAJO
REMOTO
Señores:
COMISIÓN DE EVALUACIÓN PARA LA CONTRATACION ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS Nº_____-2022-
UGEL-N/C.CAS
Presente. -
mediante la presente DECLARO BAJO JURAMENTO lo siguiente, que:
En este contexto de Estado de Emergencia Sanitaria y de aislamiento social obligatorio, cuento con los
medios tecnológicos y de conectividad que me permitirá realizar el trabajo remoto para el cargo que
postulo.
Firmo la presente declaración de conformidad con lo establecido en el artículo 49 del Texto Único
Ordenado de la Ley N° 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General, y en caso de resultar
falsa la información que proporciono, me sujeto a los alcances de lo establecido en el artículo 411
del Código Penal, concordante con el artículo 33 del Texto Único Ordenado de la Ley N° 27444, Ley
del Procedimiento Administrativo General; autorizando a efectuar la comprobación de la veracidad
de la información declarada en el presente documento.
Nasca, ____de _____________ del 2022
_______________________

Convocatoria para La Contratación Administrativa de Servicios CAS

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