MATRIZ DE APRENDICES QUE NO FUERON EVALUADAS POR QUE
PRESENTAN NOVEDADES
2068758-GESTION DEL TALENTO HUMANO
ANA MARIA HURTADO MINA
CRISTINA ISABEL PEREZ SIBAJA ERIKA YULEICY RENTERIA NUÑEZ ANGIE PAOLA RIASCOS VALLECILLA LUIS MARIO ROSAS SOLIMAN VIVIAN YAJHAYRA ANGULO SOLIS LILIA CRISTHINA QUIÑONES MORENO LEYDI JHOANA PONTE MOSQUERA YOSERT DAVID DOMINGUEZ MARVIN SALAZAR QUINONEZ HILLARY CARMEN XIOMARA MONTOYA CUERVO Evaluados resultados de la fase de planeación Pendiente fase de ejecución
JUICIOS EVALUADOS
Resultados de aprendizajes de la fase de ejecucion
LEER TEXTOS COMPLEJOS Y CON UN VOCABULARIO MÁS ESPECÍFICO, EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO COMPRENDER LAS IDEAS PRINCIPALES DE TEXTOS COMPLEJOS EN INGLÉS QUE TRATAN DE TEMAS TANTO CONCRETOS COMO ABSTRACTOS, INCLUSO SI SON DE CARÁCTER TÉCNICO, SIEMPRE QUE ESTÉN DENTRO DE SU CAMPO DE ESPECIALIZACIÓN COMPRENDER UNA AMPLIA VARIEDAD DE FRASES Y VOCABULARIO EN INGLÉS SOBRE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS
RESULTADOS DE APRENIDZAJE DE LA FASE DE EVALUACION
REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRACTICOS MUY BREVES, CON UN
VOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER UNA EXPOSICIÓN O MANTENER UNA CONVERSACIÓN SENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS. ( COMPETENCIA COMPRENDER) REPRODUCIR EN INGLÉS FRASES O ENUNCIADOS SIMPLES QUE PERMITAN EXPRESAR DE FORMA LENTA IDEAS O CONCEPTOS. ( COMPETENCIA PRODUCIR ) RELACIONARSE CON HABLANTES NATIVOS EN UN GRADO SUFICIENTE DE FLUIDEZ Y NATURALIDAD, DE MODO QUE LA COMUNICACIÓN SE REALICE SIN ESFUERZO POR PARTE DE LOS INTERLOCUTORES . ( COMPETENCIA PRODUCIR)
2183867-GESTION DEL TALENTO HUMANO
MARTHA YULIETH OTERO HURTADO
DIZA MARIA PORTOCARRERO RODRIGUEZ YUDY JAHAYRA SALAS VENTÉ WENDY PAOLA GRANJA HURTADO TAIRY DAYANE ARGOTE VALENCIA ESTEFANIA FLOREZ GONZALES ESTEFANIA OSORIO BENITEZ DANLLI YURANY MARTINEZ MOSQUERA GLADYS RIASCOS MOSQUERA Evaluados resultados de la fase de planeación Pendiente fase de ejecución
2237416 INTEGRACION DE OPERACIONES LOGISTICAS
LADY YOJANA SANCHEZ
Fase de planeación evaluada.
Pendiente fase de ejecución
Se evalúa en el mes de septiembre los siguientes resultados de la fase de
ejecución COMUNICARSE DE MANERA SENCILLA EN INGLÉS EN FORMA ORAL Y ESCRITA CON UN VISITANTE O COLEGA EN UN CONTEXTO LABORAL COTIDIANO.
LLEVAR A CABO ACCIONES DE MEJORA RELACIONADAS CON EL INTERCAMBIO DE
INFORMACIÓN BÁSICA EN INGLÉS, SOBRE SÍ MISMO, OTRAS PERSONAS, SU CONTEXTO INMEDIATO ASÍ COMO DE EXPERIENCIAS PASADAS.
pendiente por evaluar fase de evaluación:
PONER EN PRÁCTICA VOCABULARIO BÁSICO Y EXPRESIONES COMUNES DE SU ÁREA OCUPACIONAL EN CONTEXTOS ESPECÍFICOS DE SU TRABAJO POR MEDIO DEL USO DE FRASES SENCILLAS EN FORMA ORAL Y ESCRITA