Reconocimiento del pH
1. Elementos utilizados:
 Tubo de ensayo: Elemento cilíndrico de
vidrio con una punta abierta y la otra
cerrada de manera esférica, que se
utiliza para contener muestras dentro de
un proceso experimental de laboratorio,
esta pude estar aforada o no.
 Gradilla: Es un instrumento de
laboratorio que puede ser de diferentes
materiales y cuya función principal es la
de sostener muchos tubos de ensayo.
Imagen 1. Gradilla y tubos de ensayo no
aforados
 Erlenmeyer: Es un contenedor de vidrio
usado para medir cantidades con niveles
de precisión normales, se depositan por
largos periodos aquellos líquidos que no
se afectan por la luz o que deben
calentarse, eso es posible porque está
hecho de vidrio refractario.
Imagen 2. Erlenmeyer
 Pipeta: Es un elemento transparente
usado para medir cantidades de líquido
con elevada precisión, consta de un tubo
esbelto con marcas en donde se mide
una alícuota que representa un volumen
contenido y se usa para la preparación
de soluciones y la dosificación de
líquidos, en compañía de la pipeta suele
usarse una pera de extracción, que
consiste en un elemento esférico de
caucho con unas válvulas que permiten
el paso.
Imagen 3. Pipetas y pera de succión
 Balón Volumétrico: es un elemento de
vidrio que se usa para contener una
cantidad específica de líquido,
condicionada por la capacidad del balón.
 Papel reactivo: Un elemento usado para
evaluar la incidencia de sustancias sobre
su composición.
Imagen 4. Balones volumétricos y papel
reactivo.
 Tabla 1. Dosificación de soluciones examinadas
 Probeta: Recipiente cilíndrico aforado,
usado para la contención de diversos Reactivo (ml) Agua (ml)
volúmenes de líquido con precisión
8 2
media. Bicarbonato de Sodio
1 9
Imagen 5.Probeta 8 2
Ácido Sulfúrico
1 9
8 2
Hidróxido de Sodio
1 9
8 2
Ácido Clorhídrico
1 9
8 2
Cloruro de Potasio
1 9

Una vez definidos los parámetros con los cuales

2. Reactivos:
 Bicarbonato de Sodio (NaHCO3)
 Ácido sulfúrico (H2SO4)
 Hidróxido de Sodio (NaOH)
 Ácido Clorhídrico (HCl)
 Cloruro de Potasio (KCl)
3. Procedimiento:
Para elaborar la prueba para determinar el PH de
los compuestos químicos seleccionados como
reactivos, se realiza de manera inicial una mezcla
en 10 tubos de ensayo de dichos compuestos en
combinación con agua para reducir su
concentración y de esta manera poder analizar
varios escenarios bajo diferentes variables.
se trabajarán se procede a realizar el uso de los
elementos adecuados de laboratorio para la
prueba de PH según los parámetros de seguridad
establecidos para el laboratorio y la manipulación
de los reactivos.
Pasos
 Tomar la pipeta aforada e introducir la
pera de succión haciendo presión en ella
y creando un vacío para posteriormente
introducir la combinación de estos dos
elementos en el balón que contiene el
reactivo y de esta manera tomar el
volumen de la muestra necesario para
ponerlo en los diferentes tubos de
ensayo.

A continuación, se presenta la dosificación tanto

del reactivo como del agua en cada tubo de
ensayo para posteriormente hacer las pruebas.
 Luego de realizar las combinaciones
necesarias y realizar la respectiva
marcación de los tubos de ensayo se
procede a tomar muestras de papel
indicador de PH, dichos papeles de
indicadores luego de entrar en contacto
con la mezcla se tornan de una tonalidad
que determinara el PH de acuerdo a la
escala estándar de PH.
 Tabla 3. Reactivos y colores iniciales de los papeles
 Se realiza la organización de los
diferentes tipos de papeles en una hoja
que permite la distinción de cada
concentración y pasar a poner en cada
uno de ellos la mezcla correspondiente.

Imagen 6. Resultados obtenidos

Dichos resultados, se comparan con la escala de

pH que se muestra a continuación, en la cual se
4. Resultados:
clasifican los reactivos respecto al color.
Se observa que, al colocar las gotas de cada
Imagen 7. Escala de colores para identificar pH
reactivo en los papeles debidamente ordenados,
se generan cambios de color que indican el pH de
cada reactivo. De esta manera, se pueden
clasificar en la escala de pH estos entre ácido,
neutral y base. A continuación, se muestra en la
tabla de los resultados obtenidos en el
laboratorio.

Tabla 2. Resultados obtenidos

5. Conclusiones

 Se evidencia que los cambios de color

para el bicarbonato de sodio arrojan en
la gama de colores 2 bases, 1 neutro y 1
ácido, lo cual indica que se considera
como una base. Esta es una sustancia
que puede disociar iones de hidróxido
(OH-) en una solución. Sin embargo,
tiene una concentración menor de iones
hidrógeno que el agua pura.

 El cambio de color a rojos generado en el

ácido sulfúrico indica que es un reactivo
clasificado como ácido, el cual tiene la
 capacidad de liberar iones de hidrógeno
H+ en la solución. Esta sustancia también
cede protones, por ello son conductores
de corriente eléctrica, reaccionan con
algunos metales y también, con bases
produciendo agua y sal.
 https://es.khanacademy.org/science/
high-school-biology/hs-biology-
foundations/hs-ph-acids-and-bases/a/
hs-ph-acids-and-bases-review

 El reactivo de hidróxido de sodio se

clasifica como base según el espectro de
colores azules, ya que es una sustancia
que disocia iones de hidróxido OH- en
una solución. Esta sustancia cede
electrones y en disolución, conduce
corriente eléctrica y son deslizantes al
tacto.

 La clasificación dada para el ácido

clorhídrico y cloruro de potasio es ácido
por su gama de colores rojos, los cuales
aumentan la concentración de iones
hidrógeno en una solución y se disocian
completamente en iones hidrógeno y
cloruro cuando se mezcla con agua.

6. Bibliografía

 Jiménez-Liso, M. R., de Manuel

Torres, E., González García, F., &
Salinas López, F. (2000). La
utilización del concepto del pH en la
publicidad y su relación con las ideas
que manejan los alumnos:
aplicaciones en el aula.
 Jiménez-Liso, M. R. U. T., & de
Manuel Torres, E. (2002). La
neutralización ácido-base a debate.

7. Webgrafía

 https://es.khanacademy.org/science/
biology/water-acids-and-bases/acids-
bases-and-ph/a/acids-bases-ph-and-
bufffers
 https://www.diferenciador.com/
acidos-y-bases/