Libro 2 Anual San Marcos Razonamiento Verbal

PROF.
GUILLÉN 993681038
PUNO PERÚ
COMPRENSIÓN DE TEXTOS: EL TÍTULO Y

EL CAMPO - SINÓNIMOS
É N
EL TÍTULO
L L EJERCICIOS DE APRESTAMIENTO
TEXTO I
La materia sólo existe en movimiento y se manifiesta
U I
Según el DRAE un título es una frase con que se da a
conocer el nombre o asunto de un texto.
Un título apropiado a un texto debe ser breve, claro e
inclusivo. Se tiene dos formas principales de casuísticas
y revela a través de él.
Nos convencen de ellos los hechos cotidianos, el
desarrollo de la ciencia y la práctica.
G 38
en el examen de admisión:
1. Un título adecuado al texto es:
2. El título más adecuado para el texto es:
Tomemos por ejemplo, el átomo. Existe como cuerpo
material determinado porque se mueven las partículas
“elementales” que lo forman. No podría existir fuera
F . 1 0 R Ú
EL CAMPO
del movimiento de esas partículas, y lo mismo ocurre
con cualquier otro cuerpo. Basta con que cese el
metabolismo (éste es también un tipo de movimiento)
para que el organismo vivo muera en el acto.
R O 6 8
A. De acuerdo a su campo :
P E
Los textos por su campo pueden dividirse en :
Merced al movimiento, los cuerpos materiales se dan
a conocer y excitan nuestros sentidos. El Sol, por
ejemplo, irradia incesantemente al espacio cósmico
P 93 O
1. Textos literarios
2. Textos filosóficos
3. Textos científicos
Desarrollaremos de manera específica los aspectos
inconmensurable cantidad de partículas en
movimiento. Al llegar a la Tierra, esas partículas
excitan nuestros órganos de los sentidos y nos
9 UN
referidos :
1. Textos Literarios
advierten de la existencia del Sol. Si no fuera por el
movimiento de las partículas, no sospecharíamos que
el Sol existe, pues se encuentra a unos 150 millones
de km de la Tierra.
P
Los textos literarios pueden ser de dos tipos :
Textos de creación literaria y de crítica literaria
1.1 Textos de Creación Literaria

Del mismo modo existen todos los demás cuerpos
materiales; no se manifiestan más que en
movimiento. No sólo se mueven las partículas
“elementales” en los átomos, sino también los átomos
el
Los textos de creación literaria son

sustancialmente textos narrativos extraídos en las moléculas y las moléculas en los cuerpos. Se
de novelas, cuentos, mitos, leyendas, mueve toda la incontable masa de cuerpos terrestres
tradiciones, etc. Lo peculiar de dichos textos y cósmicos.
es que en ellos un narrador en primera, Sufren cambios los organismos vivos y la vida social.
segunda o tercera persona - cuenta algo, Es imposible encontrar una sola partícula del mundo
refiere un suceso; recrea, mediante una material que no esté sometida a movimientos y
gama de recursos técnicos, una escena o cambios.
secuencia espacio - temporal, que se El movimiento es, por lo tanto, la forma de existencia
asemeja mucho al modo en que los lectores de la materia, su propiedad inherente.
vivimos las situaciones de la vida cotidiana.
El asunto del texto es:
1.2 Textos de Crítica Literaria .............................................................................................
Los textos de crítica literaria son aquellos
que analizan o enjuician una obra literaria o La idea cardinal del texto es:
a su autor en tanto creador. ..........................................................................................
..........................................................................................
2. Textos Filosóficos ...........................................................................................
Los textos filosóficos son aquellos cuyo contenido
gira en torno al pensamiento de ciertos hombres Un título apropiado al texto es:
o a determinados sistemas filosóficos que se han .............................................................................................
planteado temas muy diversos relacionados con
el propio ser humano, su esencia, origen, destino, El texto pertenece al campo de:
etc y con la naturaleza y propiedades del mundo .............................................................................................
y los demás seres animados o inanimados.
TEXTO II
3. Textos Científicos Se denomina idealismo a la tesis según la cual lo que
Son aquellos textos que abordan temas relativos conocemos no tiene existencia por sí mismo, sino que
a teorías y problemas científicos, a los científicos es una construcción del sujeto cognoscente. En
que los crean y los plantean, así como al modo verdad, lo que llamamos idealismo es de una extrema
que tienen de proceder para formular sus teorías vaguedad y ambigüedad; además cubre una gama de
y resolver sus problemas. posiciones diferentes.
-229-
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PUNO PERÚ
ASOCIACIÓN EDUCATIVA “PITÁGORAS” Aptitud Verbal
Por ejemplo, Platón es un idealista por afirmar la profundas tristezas sexuales que sólo la mano
existencia de entes ideales no materiales, pero es un caritativa, entre las sábanas blancas, consolaba.
realista por afirmar que tales entes tienen existencia La vida se encargó de enseñarle que si quería triunfar
objetiva, es decir, que existen por sí mismos. Por eso en una ciudad colonial más valía saltar las etapas
la posición de Platón se denomina idealismo objetivo, intermediarias y ser antes que un blanquito de acá un
algo así como un idealismo “realista”. Existe también gringo de allá. Toda su tarea en los años que lo
un idealismo subjetivista, como en el filósofo inglés conocí consistió en deslopizarse y dezambarse lo más
George Berkeley, para quien la realidad no existe por pronto posible y en americanizarse antes de que le
sí misma sino que es construida por la percepción.
Tenemos asimismo un idealismo subjetivista radical,
como el del filósofo también inglés David Hume, para
É N
cayera el huaico y lo convirtiera para siempre,
digamos, en un portero de banco o en un chofer de
colectivo. Tuvo que empezar por matar al peruano que
había en él y por coger algo de cada gringo que
quien la realidad conocida, tanto material como
inmaterial, es una construcción cogniscitiva del sujeto
y, por consiguiente, sólo existe el sujeto que la
L L conoció. Con el botín se compuso una nueva persona,
un ser hecho de retazos, que no era ni zambo ni
gringo, el resultado de un cruce contranatura, algo
conoce.
U I
Por otro lado, se suele emplear en la vida cotidiana la
palabra idealista para designar a las personas que se
orientan al logro de grandes fines en la vida, sin
que su vehemencia hizo derivar, para su desgracia, de
sueño rosado a pesadilla infernal.
El tema del texto es:
G 38
considerar - ni menos calcular - los medios para
lograrlos: son los típicos soñadores. Y, por el
contrario es usual llamar realista a la persona que,
.............................................................................................
Medularmente el texto trata de:
. 0 Ú
con los pies en la tierra, se empeña en el logro sólo de
aquellos fines que pueden ser alcanzados con los
medios de que dispone.
F 1 R
.............................................................................................
.............................................................................................
Un título apropiado al texto es:
R O
El tópico del texto es:
6 8 P E
.............................................................................................
.............................................................................................
El ámbito del texto es:
P 93 O
La idea medular del texto es:
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
TEXTO IV
Donald Spoto, biógrafo de Hitchcock, cuenta un
9 UN
.............................................................................................
Un título apropiado al texto es:

episodio penoso. Durante el rodaje de “Los pájaros”.
Hitch se sintió atraído por la actriz Tippi Hedren. Al
verse rechazado por ella, apeló a todo su poder para
P
.............................................................................................
El autor del texto pertenece probablemente al campo de:

.............................................................................................
.............................................................................................
agredirla, humillarla, arruinar su carrera posterior.
Otras historias hablan de usos similares de su enorme
influencia en la industria. La obsesión por el poder
caracterizó su carrera. Sus películas debían estar
diseñadas con precisión maniática antes de iniciarse
el rodaje, lo que le llevaba a ejercer un dominio
TEXTO III absoluto sobre cada colaborador artístico, cada
A pesar de ser zambo y de llamarse López, quería decorado, cada actor. Controlaba también el
parecerse cada vez menos a un zaguero de Alianza lanzamiento y la publicidad de sus películas.
Lima y cada vez más a un rubio de Filadelfia. Pero sobre todo ejercía un extraordinario poder sobre
Pero no anticipemos. Precisemos que se llamaba el espectador. En sus cintas, explotó con
Roberto, que años después se le conoció por Boby, extraordinario rigor dos niveles de conciencia la del
pero que en los últimos documentos oficiales figura personaje principal y la de la audiencia, que conoce
con el nombre de Bob. En su ascensión vertiginosa detalles de la acción que el personaje ignora. De allí
hacia la nada fue perdiendo en cada etapa una sílaba nace el poder emocional del suspenso. La expectativa
de su nombre. por el acto criminal inminente; la angustia por el
Todo empezó la tarde en que un grupo de tiempo que se dilata; la fascinación hipnótica ante la
blanquiñosos jugábamos con una pelota en la plaza trama que se urde; nuestra impotencia ante el mal. El
Bolognesi. Era la época de las vacaciones escolares de Hitchcock es un arte de la manipulación. La cámara
y los muchachos que vivíamos en los chalets vecinos, guía nuestra mirada en travellings impresionantes.
hombres y mujeres, nos reuníamos allí para hacer Algunos, de naturaleza subjetiva, como los de
algo con esas interminables tardes de verano. “Psicosis”, acompañan a los protagonistas hacia el
Roberto iba también a la plaza, a pesar de ser hijo de abismo; otros, conducen al auditorio hacia un
la lavandera. conocimiento privilegiado de las minucias
Roberto iba sólo a verla jugar, pues ni los mozos que argumentales. En ese caso, sólo los espectadores
venían de otros barrios de Miraflores y más tarde de saben quién será la próxima víctima.
San Isidro y de Barranco lograban atraer su atención.
Peluca Rodríguez se lanzó una vez de la rama más
El texto versa puntualmente sobre:
alta de un ficus, Lucas de Tramontana vino en una
.............................................................................................
reluciente moto que tenía ocho faros, el chancho
Gómez le rompió la nariz a un heladero que se atrevió .............................................................................................
a silbarnos, Armando Wolff estrenó varios ternos de
lanilla y hasta se puso corbata de mariposa. Pero no La idea capital del texto es:
obtuvieron el menor favor de Queca. Queca no le
hacía caso a nadie, le gustaba conversar con todos, .............................................................................................
correr, brincar, reír, jugar al vóleibol y dejar al .............................................................................................
anochecer a esa banda de adolescentes sumidos en .............................................................................................
-230-
PUNO PERÚ
Un título adecuado al texto es: 11. ROMO 12.IDÓNEO

............................................................................................. ................... ...................
............................................................................................. A) obtuso A) inepto
B) rudo B) apto
El autor del texto probablemente es: C) agudo C) capacidad
............................................................................................. D) tosco D) perfecto
E) pequeño E) completo
EJERCICIO DE APRESTAMIENTO
SINÓNIMOS
É N
13. FEHACIENTE
...................
A) leal
14.SUBREPTICIO
...................
A) pretexto
01. FÉRVIDO
...................
02.LÓBREGO
...................
L L B) actual
C) vigente
D) reciente
E) fidedigno
B) oculto
C) cerrado
D) hermético
E) oscuro
A) violencia
B) ardiente
C) iracundo
U I A) tenebroso
B) tangible
C) negro
15. DISOLUTO
...................
16.ECUÁNIME
...................
D) enojo
E) creyente
03. ASIR
G 38 D) opaco
E) triste
04.PÉRFIDO
A) disuelto
B) virtuoso
C) vicioso
A) igual
B) equilibrio
C) moderación
...................
A) aplastar
B) manipular
F . 1 0 R Ú ...................
A) hipócrita
B) doblez
D) preparado
E) liberal
17. COGITAR
D) prudente
E) sereno
18.SUTIL
C) presionar
D) aprehender
E) ingerir
R O 6 8 P E C) deshonesto
D) malévolo
E) felón
...................
A) reflexión
B) armar
...................
A) pasajero
B) inane
05. PROLÍFICO
P 93 O
...................
A) eriazo
06.VERTIGINOSO
...................
A) asolador
C) pensar
D) odiar
E) inteligible
C) ingenio
D) perspicaz
E) refinado
B) prolífero
C) feraz
D) vasto 9 UN B) tórrido
C) hilarante
D) veloz
19. ABSTRUSO
...................
A) inteligible
20.BURDO
...................
A) basto
E) lato
07. FLEMÁTICO
...................
A) desgarbado
P E) ebrio
08.ACAUDALADO
...................
A) solvencia
B) ilegible
C) incomprensible
D) claro
E) diáfano
B) vasto
C) desarreglado
D) aliñado
E) astuto
B) parsimonioso B) fatuo
21. MISÁNTROPO
C) abúlico C) rico
...................
D) apatía D) pomposo
A) impopular
E) negligente E) opulento
B) desprestigiado
C) voluble
09. AVIZORAR 10.OCLUIR
D) insociable
................... ...................
E) detestable
A) pulular A) cerrar
B) asechar B) presionar
C) devenir C) obturar
D) otear D) hacinar
E) ornar E) clausurar
PREGUNTAS PROPUESTAS
COMPRENSIÓN DE TEXTOS Cada generación trae un mensaje que debe ser
expresado y nuestro rol es facilitar su expresión. Lo
TEXTO I que a veces llamamos experiencia suele ser una
“Se ha dicho que persigo mi perdida juventud. Esto es mezcla de fatiga, resignación y esperanzas marchitas”
cierto, aún más que la belleza, me atrae la juventud
con un atractivo irresistible. Creo que la verdad reside 01. El título que mejor expresa la idea del texto
en la juventud y que siempre los jóvenes tienen la es:
razón contra nosotros. Creo que en lugar de tratar de A) Lecciones que ofrecen los jóvenes
enseñar a los jóvenes, nosotros los mayores debemos B) La necesidad de la juventud
de aprender de ellos. C) La naturaleza de la experiencia
Por supuesto reconozco que la juventud es capaz D) Aviso a los jóvenes
de cometer errores y que nuestro papel es guiarlos lo E) Una nueva generación
mejor que podamos, pero sospecho que tratando de
proteger a los jóvenes, muchas veces impedimos su 02. La actitud del autor frente a los jóvenes es:
evolución. A) Escéptica B) Obsoleta C) Amarga
D) Optimista E) Beligerante
-231-
PUNO PERÚ
03. El autor trata de despertar una reflexión en los(as):

A) Jóvenes 08. ¿Cuál es el título más apropiado para el texto
B) Mujeres leído?
C) Que ya pasaron a la otra vida A) Las dudas de Descartes acerca de Dios
D) Personas de su generación B) La duda como objeto de prueba de la
E) Ancianos existencia
C) La existencia de cosas inmateriales, como
04. Para los que cuestionan la idea del autor: Dios por ejemplo
A) La juventud es escéptica
B) La verdad reside “en quienes tienen experiencias
vividas”
É N
D) La duda como medio de prueba del
pensamiento divino
E) La duda como instrumento de prueba de la
existencia de Dios
C) La nueva generación es renovadora
D) La juventud no vale nada
E) La experiencia queda relegada
L L SINÓNIMOS
TEXTO II
U I
La tarea que va a proponer Descartes consistirá
en revelar la demostratividad de la existencia de
09. EXACERBAR
A) controlar
B) disminuir
10. PARCIAL
A) singular
B) individual
G 38
aquellas entidades inmateriales, y para ello se va a
servir de la llamada ”duda metódica”, en donde su
propia duda acerca de toda idea o representación
C) agravar
D) desvirtuar
E) deprimir
C) particular
D) particular
E) general
F . 1 0 R Ú
humana va ha demostrar que de lo único que no
puede dudar es el hecho mismo de que piensa al
dudar. “La duda es puesta como garantía de
existencia de mi pensamiento. Se trata en realidad de
11. DEROGAR
A) suspender
12. BALDÍO
A) estéril
R O 6 8 P E
una proposición evidente y simple y no dogmática, a
partir de la cual se puede levantar de una manera
segura el edificio de mis creencias.
B) abrogar
C) acotar
D) disputar
E) postergar
B) despoblado
C) cultivo
D) calcáreo
E) pedregoso
P 93 O
Como consecuencia de lo anterior, resulta
evidente que no puedo concebirme a mí mismo de
una manera clara y segura; sino como ser pensante,
13. NEGRURA
A) hosco
14. BARRUNTAR
A) sostener
9 UN
por lo cual necesariamente el pensamiento pertenece
a mi esencia, luego, es indudable que exista una
substancia pensante que es irreductible a la materia
B) coreografía
C) albura
D) danza
E) oscuridad
B) confirmar
C) conjeturar
D) evidenciar
E) prever
extensa.
P
Una vez asegurado este punto de partida evidente,
la cadena para una inferencia cosmológica está
abierta. En efecto, mis dudas y errores, así como la
infinidad de ideas falsas e inadecuadas, muestran sin
15. ENCOMIO
A) felicitación
B) anatematización
16. INTANGIBLE
A) inoperante
B) intocable
lugar a dudas que soy un pensante imperfecto. No C) imputación C) indiferente
obstante, entre mis ideas existe la idea de un ser D) vituperio D) imparcial
perfectísimo. ¿Cuál es la causa de dicha idea?. No E) desaliento E) endosable
puedo ser yo, dado que lo imperfecto y contingente
no puede ser causa de lo perfecto y consistente. De 17. BONANZA 18. BENEPLÁCITO
esto se sigue necesariamente que mi idea de un Ser A) austeridad A) aseveración
Perfectísimo, tiene que ser causada por un Ser B) abundancia B) redundancia
Perfectísimo, o sea, por Dios”. C) restrictivo C) aceptación
D) acumulativo D) convicción
05. El texto tiene como asunto a: E) deficitario E) discordia
A) Las tareas B) La moira C) Los seres
D) Lo vital E) La duda 19. BISOÑO 20. ATENUAR
A) baqueano A) dispensar
06. El texto pertenece al ámbito de: B) inexperto B) disminuir
A) La filología B) La ciencia C) La tanatología C) conocedor C) incentivar
D) La filosofía E) La filantropía D) arbitrario D) estimular
E) presuntuoso E) excitar
07. De las siguientes, ¿cuál es la afirmación principal del
texto? 21. INCORPORACIÓN 22. CASUAL
A) La duda garantiza la existencia del pensamiento A) integración A) causal
B) La duda es producto del pensamiento humano B) disyunción B) necesario
C) La existencia de Dios es inevitable en el C) intermediación C) fortuito
pensamiento humano D) desplazamiento D) permanente
D) Los errores, las falsas ideas son causados por el E) superparición E) aproximación
pensante
E) La existencia de Dios depende de la voluntad 23. CORROBORAR 24. AMBIGUO
divina A) compilar A) esclarecida
B) confirmar B) dudoso
C) reducir C) relevante
D) facilitar D) ignorado
E) eliminar E) adulterado
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PUNO PERÚ
TAREA
COMPRENSIÓN DE TEXTOS 02. La medular del texto se refiere a:
A) Las boas y su conducta transgresora
TEXTO I B) Los diversos hábitos selváticos
C) La anaconda y la mantona como boas que
Existen varias especies de boas en la selva peruana. presentan características peculiares
La anaconda o “yacu mama” (madre del agua, en
quechua), es la más grande e impresionante de todas.
Es también la única boa potencialmente peligrosa
para el hombre. Si bien es casi imposible que una
É N
D) La anaconda y la mantona como las únicas
especies de boas en la selva peruana
E) Las extraordinarias características de las boas en
general
anaconda ataque a un hombre adulto, se han
registrado casos en los que, sobre todo por descuido,
grandes ejemplares arrebataron niños de las orillas y
L L 03. El autor del texto es probablemente:
A) Biólogo B) Herpetólogo
I
los arrastraron hacia el fondo para devorarlos.
Por lo general pasivas, las anacondas (Eunecles
U
murinus) pueden llegar a medir más de ocho metros
C) Ictiólogo
E) Ecológico
D) Botánico
G 38
de largo y a pesar alrededor de 250 kilos. Registros de
naturalistas en el pasado tratan encuentros
espectaculares con boas gigantes de 14 m de largo y
04. El título más apropiado al texto es:
A) Las boas y sus características
B) La selva peruana y sus boas
asombrosos.
F . 1 0 R Ú
más de 50 pulgadas de diámetro. Sin embargo, en la
actualidad estos son considerados sólo relatos
Poseen una extraordinaria capacidad para contener la

C) Las boas amazónicas
D) La anaconda y la mantona: aspectos
singulares
E) La anaconda y la mantona: diversidad y
O 6 8 P E
respiración bajo el agua, y en ocasiones llegan a
sobrepasar los diez minutos de permanencia en el
R
fondo de arroyos y lagos. Sus presas son
características
P 93 O
generalmente roedores y peces, aunque animales
mayores como venados, cerdos de monte y lagartos
no son raros entre sus presas.
SINÓNIMOS
05. RAMPLÓN
A) mediocre
06. PALADINO
A) manifiesto
9 UN
La boa más conocida y abundante de la Amazonía es,
sin duda, la mantona (Boa constrictor). De coloración
pardo negruzca y dotada de un bello moteado que se
confunde con la hojarasca es capturada a menudo
B) chabacano
C) inclemente
D) distraído
B) abultado
C) blanquecino
D) cierto
P
como mascota por sus hábitos inofensivos y grandes
dotes como controlador de roedores en los
asentamientos humanos. Vive en el suelo o los
árboles bajos y se alimentan principalmente de
E) refrenado
07. PALINGENESIA
A) vida
E) recurrente
08. PARABIÉN
A) agrada
B) vitalidad B) alegría
roedores menores, aves y casi cualquier cosa que
C) extrañeza C) bienestar
logre capturar. De metabolismo lento, como todas las
D) renacimiento D) felicitación
boas, debe pasar un considerable tiempo
E) novedad E) esmero
descansando luego de ingerir alimento.
09. ARQUETIPO 10. VESÁNICO
01. El tópico del texto es:
A) intelectual A) incompleto
A) La selva peruana
B) ancestral B) jocoso
B) La anaconda
C) caballero C) orate
C) Las boas
D) prototipo D) absurdo
D) Las boas amazónicas
E) pionero E) inconsistente
E) La mantona
-233-
PUNO PERÚ
COMPRENSIÓN DE TEXTOS : EL DISCURSO

EL DISCURSO
El trabajo de COMPRENSIÓN de TEXTOS, en las pruebas de aptitud académica, exige que el postulante conozca y utilice
los recursos necesarios para contestar cada pregunta eficazmente. Para lograrlo, es importante recordar que el autor del
É N
texto ha organizado sus ideas con determinados propósitos, como pueden ser los de informar, motivar a la reflexión,
sustentar una opinión, recrear, etc., los cuales deben ser descubiertos por el lector para asumir, frente a cada tipo de texto,
determinada actitud en el momento de analizarlo.
TIPOS DE TEXTO SEGÚN INTENCIÓN COMUNICATIVA
L L
U I
G 38
F . 1 0 R Ú
R O 6 8 P E
P 93 O
9 UN
P
(v) La idea principal puede no estar expresa en el texto

(vv) En un texto expositivo la conclusión contiene una recopilación de las principales ideas expuestas, con el
fin de dar una idea de conjunto
TEXTO I Ejemplares de especies muy conocidos son atrapados

Los tiburones han existido por más de 400 en sedales de pesca y son muertos de un tiro en la
millones de años y prácticamente no han cambiado cabeza con una pistola. Ya a bordo de la embarcación
nada en los últimos 70 millones de años. La pesquera se les cortan las aletas para usarlas en la
percepción popular de que es un devorador de sopa de aletas de tiburón, que es considerada una
hombres sin motivo está muy lejos de la verdad. En exquisitez en muchas partes del mundo. El resto es
realidad son valiosos depredadores marinos y tienen arrojado de vuelta al mar.
más razones para temerle al hombre que el hombre a
ellos.
-234-
PUNO PERÚ
Es cierto, los tiburones son feroces y muy peligrosos 03. Se deduce del texto que la caza indiscriminada de los
por su velocidad y su fuerza. Pero de las 350 especies tiburones implicaría:
existentes, sólo 20 pueden considerarse un riesgo A) El desbalance en el ecosistema marino
para el hombre. Es más, estos animales no tienden a B) Correr menor riesgo en las playas
consumir seres humanos, sino que a menudo los C) El aumento de peces para el hombre
confunden con sus presas naturales y únicamente D) El aumento indiscriminado de las focas
atacan cuando son molestados en su hábitat natural. E) Darle mayor seguridad a las embarcaciones
Y, por regla general, evitan el contacto cercano con el marinas
hombre.
A pesar de su aparente invulnerabilidad, muchas
especies están en peligro de extinción debido a la
caza excesiva y a la pesca comercial. Esto podría
É N
04. Si se asume la lógica de la percepción popular,
entonces:
llegar a ser catastrófico, ya que los tiburones
desempeñan un papel muy importante en el
ecosistema marino al cazar selectivamente en las
L L A) Se debe aprovechar toda la carne del tiburón
B) Los tiburones podrían hacer un festín en las
playas
C) La caza de los tiburones es evitable
I
poblaciones de leones marinos, focas y delfines, que
consumen diariamente grandes cantidades de peces
U
que también comemos los humanos.
D) Todas las especies marinas son feroces
E) Los pescadores no correrían peligro
G 38
01. La idea central del texto es la:
A) La importancia del tiburón en el ecosistema
marino
05. Se puede afirmar que la mayoría de tiburones son
inofensivos porque:
A) Sólo pocas especies son devoradores de
. 0 Ú
B) Conservación de muchas especies marinas
C) Invulnerabilidad de los depredadores marinos
F 1 R
D) Percepción popular sobre las especies marinas
hombres
B) Las embarcaciones están dotadas de sedales de
pesca
C) Ellos portan armas de largo alcance
R O 6 8 P E
E) Reacción de los tiburones frente al peligro
02. El contenido del texto desdice la creencia de que los

tiburones:
D) Los tiburones no son invulnerables
E) Los tiburones evitan el contacto con el mar
P 93 O
A) Son feroces por su velocidad
B) Sólo atacan al ser molestados
C) Son devoradores de los seres humanos
9 UN
D) No son riesgosos para el hombre
E) Temen a los hombres
v Inducción : Ir de lo particular a lo general

v Deducción :Ir de lo general a lo particular
-235-
PUNO PERÚ
TEXTO II 01. ¿Cuál de los siguientes enunciados expresa la idea

En contraste con la filosofía, la literatura, la danza, medular del texto?
la poesía, la pintura, la música y tantas otras A) La ciencia es especulativa y no puede transformar
manifestaciones elevadas del espíritu humano, la a la sociedad
ciencia comparte con la política, la industria, la B) La comparación entre ciencia y filosofía tiene
ingeniería, el transporte y el servicio de telégrafos, carácter social
una obligación fundamental : la de producir C) El conocimiento científico está determinado
resultados concretos y objetivos, la de funcionar. socialmente
Además de su inmenso valor cultural y de su enorme
contribución al avance de la civilización, el trabajo
científico de Pasteur también sirvió para establecer un
É N
D) La ciencia es útil porque se adecua a la realidad
objetiva
E) La ciencia es el único motor del avance objetivo
método general de preparación de vacunas, por medio
de gérmenes cuya virulencia ha sido previamente
atenuada en trabajos de laboratorio.
L L de la sociedad
02. En el texto, TRAGEDIA se entiende como:

A) Violencia inusitada
U I
Este método ha funcionado muy bien ya que,
siguiendo la idea de Pasteur, se han producido
vacunas eficientes para varias enfermedades
infecciosas, y los resultados benéficos obtenidos no
B) Fuerza inexorable
C) Vida misteriosa
D) Drama lírico
G 38
pueden considerarse como una “construcción social”,
en vista de que las vacunas tienen el mismo efecto en
sociedades tan distintas como los grupos de New
E) Aspecto negativo
03. Con respecto al pensamiento de Latour, el autor lo:
. 0 Ú
York y los indígenas zapotecas de la sierra en Oaxaca.
En otras palabras, el conocimiento que surge de la
F 1 R
ciencia no está determinado, como ingenuamente
A) Convalida
D) Asume
B) Cuestiona C) Refrenda
E) Justifica
04. Si el método de Pasteur no hubiese curado ninguna
R O 6 8 E
postulan Latour y Woolgar, exclusivamente por el
pensamiento social; su contenido no depende sólo de
P
la estructura y estilo de la sociedad en la que se
desarrolla. Desde tiempo inmemorial, la ciencia
enfermedad, entonces sería:
A) Eficaz
D) Útil
B) Benéfico C) Productivo
E) Ineficiente
P 93 O
también ha dependido de su acuerdo con la realidad
natural. Ésta ha sido su fuerza, lo que explica su
enorme influencia como factor transformador de la
05. Se puede inferir que para el autor, la filosofía:
A) Tiene que ver con resultados concretos
B) Es equivalente a la acción política
9 UN
sociedad, pero también ha sido su tragedia porque
progresivamente ha ido dejando fuera muchos de los
problemas que más nos inquietan y nos interesan.
C) Es más útil que la literatura
D) No es un conocimiento práctico
E) Es la gran transformadora social
-236-
PUNO PERÚ
TEXTO III 02. El título del texto es :

A los dos meses estaba exhausto, más pobre que A) La amistad ente Ludo y Moisés
nunca y a punto de volverse loco. Algunos juicios se B) La realidad jurídica y la situación de pobreza por
estancaban, otros se ramificaban para llevar vidas la que atravesaba Ludo
paralelas mediante cuerdas separadas o adoptaban C) La pobreza de Ludo
direcciones inusitadas, a punto de que lo que D) La amenaza de juicio que tenía Ludo
comenzaba como un simple procedimiento de E) El cansancio de Ludo
declaración de herederos se convertía en un juicio
contencioso. Ludo fue perdiendo el control de los
procesos. Se dio cuenta además que la lucha no era
librada en terreno de los principios sino de los N
03. La intención de el autor del texto es :
A) Mostrar el desalojo de Moisés
É
B) Demostrar que los expedientes pueden perderse
intereses más mezquinos. Un expediente se perdió
con todas las pruebas que contenía, un escribano
retuvo un alegato hasta que se venció el plazo de su
presentación, un demandado presentó documentos
L L C) Mostrar la diferencia entre intereses y principios.
D) Mostrar cómo se desarrollan los procesos
judiciales.
E) Manifestar la situación de precariedad judicial.
I
falsos que era imposible invalidar, otro cambió cinco
veces de domicilio, un cliente se negó a pagarle sus
U
honorarios y hubo que demandarlo, otro amenazó con
04. El personaje central es :
A) Moisés B) César C) El cliente
G 38
seguirle a su vez un juicio, por mala gestión de sus
asuntos. Al final Ludo ya no sabía contra quién
pleiteaba. Un día se encontró con Moisés cerca del
Palacio de Justicia. Ludo lo había olvidado
D) Ludo E) El juez
05. Ludo se dio cuenta que :
. 0 Ú
completamente e ignoraba el estado de su proceso.
A pesar de ello lo abordó para preguntarle cómo iba.
F 1 R
Moisés lo miró con su labio roto y le dijo simplemente:
A) Lo habían estafado
B) Los intereses y principios son mezquinos
C) Son mezquinos los necios
D) No hay intereses, sí interés por un principio
O
“Me desalojaron”
8 E
01. Según el texto anterior, el estado en que se
R 6 P
encontraba Ludo se debía principalmente a:
E) Los intereses mezquinos subordinan
principios.
los
P 93 O
A) La pérdida de sus expedientes.
B) Que un demandado cambió cinco veces de
domicilio.
C) Que los procesos se definían más en función de
9 UN
mezquinos intereses.
D) Que no reconoció a Moisés, ni recordaba el
estado de su proceso.
P
E) Que fue perdiendo el control de los procesos.
-237-
PUNO PERÚ
TEXTO IV
LÉXICO DE SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS
La raíz es uno de los elementos principales de las
plantas vasculares. Constituye la parte subterránea de Indique si las parejas de palabras resultan ser
la planta, y desempeña una doble función. Por un sinónimo(s) o antónimo(s). Además en la línea
lado, sirve de anclaje para la parte aérea y, por el otro, correspondiente a cada palabra refiera un sinónimo
absorbe el agua y los nutrientes del suelo.
para cada palabra
Tras la germinación de la semilla, el embrión recién
formado desarrolla un pequeño apéndice dirigido
hacia abajo, alejándose de la luz, que constituye la
raíz primaria. En muchos casos, de ella surgen
É N
01. Denostar
....................
- Encomiar
..........................
( )
ramificaciones, que a veces se extienden por una gran

superficie, y que son las raíces secundarias. Tanto la
raíz primaria como las raíces secundarias poseen
L L 02. Obsecuente
....................
- Renuente
..........................
( )
I
pelos radicales muy finos, que son encargados de
absorber el agua con los nutrientes.
U
El extremo por donde la raíz crece es el ápice
vegetativo, cuyo extremo, por donde penetra en el
03. Coger
....................
- Desasir
..........................
( )
llamada caliptra. G 38
suelo, está cubierto por una capa o cofia protectora
Toda la raíz va recubierta de una epidermis que, junto

04. Bisoño
....................
05. Punible
-
-
Novato
..........................
Castigable
(
(
)
F . 1 0 Ú
con los pelos radicales, es la encargada de absorber
el agua. Cuando la raíz envejece y aumenta de
R
tamaño, se cubre de una corteza impermeable y
....................
06. Mofa -
..........................
Escarnio ( )
R O 6 8 P E
resistente, lo mismo que el tallo.
01. El texto trata, fundamentalmente, sobre:

A) La estructura de la raíz en las plantas vasculares
....................
07. Lenidad
....................
-
..........................
Severidad
..........................
( )
P 93 O
B) Los elementos que conforman la raíz
C) Las características y funciones de la raíz
D) La composición y tipología de las raíces
08. Deprecar
....................
- Implorar
..........................
( )
9 UN
E) Desarrollo de las raíces en las plantas vasculares
02. Las palabras relacionadas con las funciones de la

09. Arrostrar
....................
- Eludir
..........................
( )
raíz son:
P
A) Remojado y yugo
B) Saturación y subordinación
C) Impregnación y sujeción
D) Irrigación y detección
10. Abyecto
....................
11. Encono
-
-
Vil
..........................
Animadversión
(
(
)
)
E) Porosidad y paralización .................... ..........................
03. La palabra “apéndice”, es usada en el sentido de: 12. Gélido - Frío ( )

A) Adición .................... ..........................
B) Alargamiento
C) Anexo 13. Cavilar - Meditar ( )
D) Adjunto .................... ..........................
E) Extremidad
14. Insigne - Egregio ( )
04. La alternativa que contradice una afirmación del texto .................... ..........................
es:
A) La raíz participa en la nutrición de las plantas 15. Nocivo - Inocuo ( )
B) La luz guía al apéndice de la raíz .................... ..........................
C) La raíz primaria surge de la semilla
D) Al envejecer la raíz se torna más resistente 16. Vituperio - Oprobio ( )
E) Únicamente las plantas vasculares tienen raíz .................... ..........................
05. La parte más superficial de la raíz es la: 17. Beodo - Dipsómano ( )

A) Cofia B) Ápice C) Pilosidad .................... ..........................
D) Caliptra E) Capa
18. Ampo - Níveo ( )
.................... ..........................
19. Cima - Sima ( )

.................... ..........................
20. Furtivo - Esotérico ( )

.................... ..........................
-238-
PUNO PERÚ
COMPRENSIÓN DE TEXTOS TEXTO II
El criollaje conserva todos los privilegios, todas las
TEXTO I prerrogativas de las antiguas leyes coloniales. Los
Comer pescado es comer salud. Esta afirmación no libertadores de la primera hora no han podido
es una perogrullada ni un dicho de la abuelita. destruirlas y la raza indígena, como en los peores días
Estudios recientes demuestran que cualquier tipo de
pescado es igualmente bueno y más saludable
incluso de lo que se pensaba hasta hace sólo diez
años, cuando empezó a descubrirse que, además de
É N
del virreinato, sufre la esclavitud de la encomienda.
Nuestra América se ha independizado de la tutela
hispánica, pero no de sus prejuicios que, con pactos
de fariseos, sellan el Derecho y el Catolicismo.
ser un inmejorable vehículo de proteínas, vitaminas y
minerales, y de tener extraordinarias cualidades
digestivas, estaba relacionado directamente con una
L L No se ha intentado la redención del indio que,
escarnecido e indefenso, trabaja en los latifundios y
en las minas, bajo el látigo del capataz. Y esa
I
mejoría en el funcionamiento del corazón y del
sistema vascular. Los efectos benéficos están
U
directamente relacionados con la bestia negra de las
obligación redentora debe ser nuestra fe
revolucionaria, ideal de justicia más fuerte que el
sentimiento patriótico porque, es anhelo de
G 38
dietas de este fin de siglo: las grasas. Únicamente las
del pescado contienen unos importantes ácidos
conocidos como Omega 3.
Los estudios realizados han demostrado que comer
solidaridad humana. El Océano Pacífico, el mar de
nuestros destinos raciales, congrega en sus más
apartados parajes las mismas voces de fraternidad y
de protesta. Los pueblos amarillos se despiertan, no
F . 1 0 Ú
uno o dos platos de pescado por semana mejora los
R
niveles de colesterol en la sangre así como el tiempo
de coagulación de las heridas. Pero no acaba ahí la
para vengar agravios, sino para destruir la tiranía
jurídica del capitalismo, piedra angular de los caducos
Estados europeos. El Océano Pacífico acompaña con
R O 8 P E
cosa: también sale beneficiada la presión arterial, un
efecto nada despreciable del consumo de pescado,
6
que viene propiciado por su enorme aporte de potasio
el ritmo de sus mareas a las voces unánimes de las
razas asiáticas y americanas que, en angustioso
sueño de siglos, han gestado el ideal de una nueva
P 93 O
y, en cambio, bajos niveles de sodio.
La carne de los peces constituye una de las mayores
y mejores fuentes de proteínas, tantas menos tóxicas
conciencia, reñida con tales obligaciones, con tales
sacrificios, con tan arduo y místico combate, que
forzosamente parecerá delirio de brahmanes a la
9 UN
que las de las carnes rojas. Tienen también
importantes cantidades de fósforo, yodo, calcio y
hierro.
sórdida civilización europea, mancillada con todas las
concupiscencias y los egoísmos de la propiedad
individual. Los Estados europeos, nacidos de guerras
y dolos, no sienten la venganza de su historia, no
P
01. La frase u oración que, a modo de slogan resume
adecuadamente el texto, es :
A) Coma pescado y rejuvenecerá
B) Comer pescado es tener salud
C) Prefiera las bondades del mar
silencian sus crímenes, no repudian sus rapiñas
sangrientas. Los Estados europeos llevan la
deshonestidad hasta el alarde orgulloso de sus
felonías hasta la jactancia de su cínica inmoralidad a
D) Consuma pescado y viva feliz través de los siglos.
E) El pescado es sabor, ahorro y salud
06. El autor aboga, fundamentalmente, por :
02. Se colige del texto que el Omega 3 : A) El despertar político de los pueblos del mundo.
A) Actúa directamente en las arterias. B) La redención revolucionaria del proletariado.
B) Es malo en pequeñas cantidades. C) El reconocimiento del trabajador, campesino y
C) Está presente en las carnes rojas. minero.
D) Cumple igual función que el yodo. D) Los países vinculados por el Océano Pacífico.
E) Actúa como disolvente de grasas. E) Una real independencia de nuestra América.
03. Por la referencia al proceso de coagulación, podemos 07. El enunciado incompatible con el texto es :
inferir, que el verbo mejora se emplea en el sentido
de : A) Se pueden detectar muchos rezagos coloniales
A) Corrige B) Lentifica C) Acelera. en el Derecho y en la religión.
D) Suprime E) Posibilita B) En América Latina permanecen antiguas
estructuras coloniales.
04. Por lo desarrollado en el texto, puede considerarse C) Los Estados americanos se liberaron totalmente
que los efectos en la salud del consumo de pescado: del tutelaje español.
A) Son irrelevantes D) Las leyes coloniales fueron oficialmente abolidas;
B) Están recién en estudio las costumbres, no.
C) Son mínimos E) Los próceres de la Independencia procuraron la
D) Son múltiples. redención del indio.
E) Son sólo perogrulladas
08. Dado el contexto, la palabra criollaje tiene como
05. Los beneficios de la dieta de pescado para el sistema referente a :
vascular :
A) Son todavía inseguros e hipotéticos. A) La clase social capitalista.
B) Era algo sabido por los mayores. B) Los libertadores de la primera hora.
C) Eran desconocidos hace una década. C) Los dominadores de tiempo atrás.
D) Recién están siendo estudiados. D) Los transgresores de la raza indígena.
E) Se conocerán todavía en el futuro. E) Los usufructuarios de antiguos privilegios.
-239-
PUNO PERÚ
09. En el texto se ponen de relieve los valores de : 15. En su respuesta a la principal objeción contra la
A) Trabajo y revolución. teoría freudiana, el autor se refiere a las vicisitudes
B) Ideología y civilización como a :
C) Derecho y religión. A) Acontecimientos B) Opiniones
D) Justicia y solidaridad C) Conductas D) Posibilidades
E) Patria e independencia. E) Momentos
10. En el texto, el término voces podría ser reemplazado TEXTO IV

por :
A) Preguntas
D) Dudas
B) Críticas
E) Doctrinas
C) Sentimientos
É N
Yo siento que algo me falta .... Yo siento un ansia
inexplicable en mi alma. Yo siento que hay algo que
TEXTO III
La teoría sobre la civilización de Freud es un producto
L L yo podría hacer y sé que podría ser feliz. Tengo un
incendio en el alma, veo una serie de cosas pero no
puedo expresarlas. Tú sufres y cantas en la antara tu
U I
de su teoría psicológica : sus percepciones del
proceso histórico se derivan del análisis del aparato
mental de los individuos, que son la sustancia
viviente de la historia. Este método penetra la
dolor y haces llorar a los que te escuchan, pero yo
siento, veo, imagino grandes cosas y soy incapaz de
realizarlas. ¿Sabes? Yo quisiera pintar la vida tal
como la vida es. Yo quisiera representar en un
G 38
ideología protectora en tanto que ve las instituciones
culturales en términos de lo que han hecho con los
individuos a través de los cuales funcionan. Pero el
pequeño trozo lo que ven mis ojos. Aprisionar la
naturaleza. Hacer lo que el río hace con los árboles y
con el cielo. Pero yo no puedo, me faltan colores, los
. 0 Ú
método psicológico parece fallar en un punto decisivo
: la historia ha progresado “a espaldas” y por encima
F 1 R
de los individuos, y las leyes del proceso histórico
colores no me dan la idea de lo que yo tengo en el
alma.
R O 6 8 P E
han sido aquellas que gobiernan las instituciones
reificadas más que a los individuos. Contra esa
crítica, hemos alegado que la psicología de Freud
alcanza una dimensión del aparato mental donde el
16. En el texto, el artista lamenta su incapacidad para :
A) Expresarse como desea
B) Sentirse feliz
C) Pintar un cuadro
P 93 O
individuo es todavía el género, donde el presente
conserva su continuidad con el pasado.
La teoría de Freud revela la desindividualización
D) Cantar en la antara
E) Combinar los colores
9 UN
biológica debajo de la sociológica; la primera
actuando bajo los principios del placer y del Nirvana,
la última bajo el principio de realidad. Gracias a esta
17. Se colige que, en el plano estético, el pintor :
A) Descree de la capacidad del arte para expresar
sentimientos
B) Duda de que la pintura exprese tanto como la
P
concepción genérica, la psicología del individuo de
Freud es per se psicología del género. Y su psicología
genérica muestra las vicisitudes de los instintos
como vicisitudes históricas, la dinámica recurrente de
la lucha entre Eros y el instinto de la muerte, de la
música
C) Reflexiona sobre la felicidad a la que conduce
cierto arte
D) Expresa una disconformidad con el arte de su
construcción y destrucción de la cultura, de la tiempo
represión y el retorno de lo reprimido, es liberada y E) Posee una visión mimética o imitativa del arte
organizada por las condiciones históricas bajo las
que la humanidad se desarrolla. 18. En el texto, el término aprisionar tiene el significado
de :
11. El tema central del texto se refiere : A) Atar B) Reproducir C) Sujetar
A) A teoría de Freud sobre la civilización occidental. D) Encarcelar E) Apretar
B) Al proceso histórico en la teoría psicológica de
Freud. 19. Es incompatible con el texto sostener que :
C) A la teoría de Freud y la desindividualización. A) Considera que el artista al que se dirige es feliz
D) A Sigmund Freud y a la psicología del género. B) Envidia en alguna medida al músico al que habla
E) A la lucha entre Eros y el instinto de la muerte. C) Asume que su felicidad depende de la realización
de su arte
12. En el texto, el término producto alude a : D) El pintor no llega a ser consciente de aquello que
A) Manufactura B) Bien C) Logro quiere expresar
D) Beneficio E) Resultado E) Asume que su interlocutor puede entender su
frustración
13. El texto permite afirmar que la civilización o cultura 20. La dificultad que encuentra el artista para realizar su
que Freud consigna es : obra es la oposición entre :
A) Obviamente destructiva A) Realidad y subjetividad
B) Evidentemente realista B) Objetividad y coloración
C) Manifiestamente explotadora C) Imaginación y fantasía
D) Eminentemente represiva D) Incapacidad y sensibilidad
E) Psicológicamente correcta E) Sufrimiento y felicidad
14. Se infiere del texto que, en opinión de Freud,

psicología e historia se :
A) Complementan B) Condicionan
C) Determinan D) Equiparan
E) Contradicen
-240-
PUNO PERÚ
TAREA
COMPRENSIÓN DE TEXTOS D) Renunciar a realizar una antología.
E) Realizar un trabajo de poco valor.
TEXTO I
05. En el texto la frase «mutilar la historia» significa:
Toda antología es siempre una arbitrariedad y la A) Partirla por la mitad mostrando sólo un fragmento.
nuestra no escapa a la norma porque decide mutilar la
historia, seleccionando algunos pensadores o
ignorando a otros. Se otorga a los primeros una
representatividad o valor que implícita o
É N
B) Tergiversar los contenidos históricos de la
humanidad.
C) Perder de vista los elementos causales de la
escritura.
explícitamente conviene a algún criterio que
justificado o no, nunca es idéntico a la historia real tal
y cual se ha dado, sino a la historia tal y como quiere
L L D) Distanciarse críticamente de los autores leídos.
E) Seleccionar textos y autores para una antología.
U I
verla el autodesignado censor u ordenador de la
misma.
Peor aún, antologías como la presente, no sólo
TEXTO II
En medio de nuestra bajeza, cada vez más intensiva

y más extensiva, se debe recordar que los individuos
G 38
selecciona autores, sino también los textos de
aquellos autores que considera relevantes,
decidiendo la jerarquía valorativa de su obra de una
y las naciones no valen sino por su elevación moral,
y que ningún sentimiento noble puede germinar en
pueblos resignados a la imposición de la fuerza y
imaginó el autor.
F . 1 0 R Ú
manera diferente a la cual ésta fue producida.
Selecciona textos ocultando sus génesis y desenlace
y les da una autonomía que seguramente jamás
regidos por la doctrina de aceptar los hechos
consumados.
En el Perú se sufre hoy todo y todo queda sancionado
R O 6 8 P E
Esto significa que la antología nos impide ver la
totalidad histórica y también la totalidad teórica del
camino por el cual un pensador ha arribado a las
con el transcurso de unos cuantos días. Hoy se tiene
por cosas normales las prisiones indefinidas, los
destierros y los ultrajes a las mujeres; hoy se
enmudece ante ejecuciones sumarias en los ríos y los
P 93 O
conclusiones que precisamente lo hicieron relevante
para la historia de la filosofía. Esto es particularmente
grave en el caso de la filosofía cuyo objetivo es
asesinatos nocturnos en los fuertes; hoy y desde muy
arriba se amenaza a los revolucionarios con el
escarmiento por medio de las represiones sin cuartel;
9 UN
siempre la comprensión de la totalidad, cosa que en
una antología se oculta.
Desgraciadamente no podemos hacer nada por evitar
esta situación, sólo advertir lealmente al estudiante
hoy se repite como habiendo encontrado al fin la
panacea de todos nuestros males: «Aquí se necesita
un buen tirano». Esta frase, obligada en boca de
P
que ninguna antología sirve en realidad para darnos
la tantas veces prometida «visión de conjunto»,
menos aún para situarnos dentro de la filosofía
misma.
muchos infelices, denuncia un estado de alma,
equivale al «¡Vivan las cadenas!» lanzado en España
por los súbditos de Fernando VII.
06. El autor cuestiona en el texto:

A) Toda forma de moral
01. ¿Cuál de las siguientes alternativas resume mejor el B) Las costumbres modernas
texto?: C) Las prisiones, destierros y ultrajes
A) Una antología nos impide ver el camino teórico D) La bajeza moral de la sociedad peruana.
que ha seguido un autor para llegar a sus E) Los excesos de los revolucionarios
conclusiones.
B) Es imposible obtener una visión de conjunto de 07. La expresión «Aquí se necesita un buen tirano», es
todos los textos de filosofía que se han escrito a calificada por el autor como:
lo largo de la historia. A) Un fin noble.
C) Una antología de textos filosóficos no nos permite B) Una frase acertada.
observar la totalidad del campo de la filosofía. C) Una propuesta retrógada.
D) El autodesignado censor u ordenador de las D) Un enfoque realista.
antologías debe restringir los textos que presenta. E) La necesidad de una dictadura.
E) Antología como la presente, no sólo selecciona
autores, sino también los textos relevantes. 08. Un defecto de nuestra sociedad es:
A) La falta de sensibilidad social.
02. Otorgar a ciertos pensadores una representatividad B) La notoria elevación moral.
es una: C) El rechazo de los hechos consumados.
A) Necesidad B) Arbitrariedad D) El aumento de los revolucionarios.
C) Posibilidad D) Costumbre E) El desprecio a los personajes despóticos.
E) Contingencia
09. Se concluye que el autor está a favor de:
03. En el texto la palabra ocultando significa: A) Los gobiernos dictatoriales
A) Tapando B) Dejando guardado B) La imposición de la fuerza
C) Dejando de lado D) Disfrazando C) La eliminación de los destierros
E) Encubriendo. D) Los gobiernos democráticos
E) La enseñanza religiosa
04. Se concluye que no seleccionar autores y textos
significaría: 10. El texto corresponde a estudios:
A) Hacer una antología objetiva. A) Filosóficos B) Económicos
B) Elaborar un libro sin pies ni cabeza. C) Sociopolíticos D) Psicológicos
C) Un costo mayor para la publicación. E) Epistemológicos
-241-
PUNO PERÚ
COMPRENSIÓN DE TEXTOS : PREGUNTAS POR

ASEVERACIÓN EXPUESTA Y POR EL TÉRMINO O LOCUCIÓN
COMPRENSIÓN DE TEXTOS : 01. La idea fundamental que el autor intenta establecer
Preguntas por aseveración expuestas y por el término o es que:
locución A) El conocimiento científico es conjetural.
PREGUNTAS POR ASEVERACIONES EXPUESTAS

É N
B) El empirismo sólo es válido con ciertos límites.
C) La ciencia es sinónimo de creencia verdadera.
D) La experiencia nos da excelentes aprendizajes.
E) La lógica inductiva fue criticada por Hume.
CONCEPTO :
Las preguntas por aseveraciones expuestas examinan la
L L 02. Russel sostiene los límites del empirismo porque
supone que el conocimiento científico se logra por:
U I
capacidad intelectiva del lector de distinguir las
expresiones explícitas propuestas en el texto
Tipos de preguntas por aseveraciones expuestas

A) Hipótesis
C) Inducción
E) Experiencia
B) Certeza
D) Observación
1. Por transcripción
2. Por equivalencia
G 38
Se tiene los siguientes : 03. El autor defendería el empirismo disociándolo
radicalmente :
A) De la ciencia B) Del racionalismo
F . 1 0 R Ú
PREGUNTAS POR EL TÉRMINO O LOCUCIÓN
C) De la crítica
E) De la experiencia
D) Del inductivismo
CONCEPTO
R O 6 8 P E
Las preguntas de este tipo examinan el significado
04. La expresión LUGAR COMÚN significa
A) Tesis fallida B) Método veraz
C) Verdad necesaria D) Axioma
E) Opinión mayoritaria
P 93 O
contextual de ciertas palabras en el texto
Para determinar apropiadamente el significado del término

o locución se debe :
05. La probable profesión del autor del texto es :
A) La calología B) La gnoseología
1/ Localizar
9 UN
2/ Contextualizar
3/ Analogar
C) La etimología
E) La ergasiología
D) La filología
EJERCICIO N/ 01
P
EJERCICIO DE APRESTAMIENTO
TEXTO II
La abstracción no es algo exclusivo de la
matemática, es característica de toda ciencia, incluso
d e t o da a c t i vi d a d men t al e n ge n e ra l .
Consecuentemente, la abstracción de los conceptos
TEXTO I matemáticos no proporciona por sí misma una
Russell leía un artículo titulado “Los límites del descripción del carácter peculiar de la matemática.
empirismo”. Dando por supuesto que el conocimiento Las abstracciones de la matemática se distinguen
empírico era obtenido por inducción, y al mismo por tres rasgos. En primer lugar, tratan
tiempo fuertemente influido por la crítica de la fundamentalmente de las relaciones cuantitativas y
inducción de Hume, Rusell sugería que teníamos que formas espaciales, abstrayéndolas de todas las
adoptar algún principio de inducción que a su vez no demás propiedades de los objetos. En segundo lugar,
pudiese estar basado en la inducción. Así pues, la aparecen en una sucesión de grados de abstracción
adopción de este principio marcaba los límites del creciente, llegando mucho más lejos en esta dirección
empirismo. que la abstracción en las demás ciencias. Finalmente,
Después de la conferencia había una discusión y y esto es obvio, la matemática como tal se mueve casi
Alfred Ayer me animó a que tomase parte en ella. por completo en el campo de los conceptos
Comencé diciendo que no creía en absoluto en la abstractos y sus interrelaciones. Mientras el científico
inducción, aun cuando creía en el aprendizaje a partir de la naturaleza experimenta constantemente para
de la experiencia, y en el empirismo sin aquellos, demostrar sus aseveraciones, el matemático emplea
límites que Russell proponía. Además, sugerí que sólo razonamientos y cálculos.
toda la dificultad venía del erróneo supuesto de que el
conocimiento científico era una especie de 06. El título del texto es:
conocimiento - conocimiento en el sentido ordinario A) La división real de la matemática
en el cual si yo sé que está lloviendo debe ser B) Las abstracciones de la matemática
verdadero que está lloviendo, de suerte que el C) Los rasgos de la matemática actual
conocimiento implica verdad. Pero, continúe, lo que D) Las características de la ciencia
llamamos “conocimiento científico” es algo E) El carácter peculiar de la matemática
hipotético, y frecuentemente no verdadero, y menos
aún cierta o probablemente verdadero. El auditorio 07. Son abstracciones matemáticas las:
tomó esto por una broma, o una paradoja, y estalló en A) Propiedades de los objetos
risas y aplausos. Me pregunto si había allí alguien que B) Interrelaciones cuantitativas
pudiese sospechar no sólo que yo mantenía estos C) Formas experimentales
puntos de vista seriamente, sino que, en el curso del D) Formas espaciales
tiempo, serían considerados como un lugar común. E) Diversas correlaciones
-242-
PUNO PERÚ
08. La idea principal es: 09. El tema del texto es:

A) La abstracción no es exclusiva de todas las A) Las matemáticas
ciencias B) La naturaleza
B) La exclusividad de la abstracción pertenece a las C) La experimentación
ciencias D) Las abstracciones
C) Las abstracciones son relaciones exclusivamente E) La exclusividad
cuantitativas y pertenecen a las matemáticas
D) La abstracción es característica de toda ciencia y
actividad mental
E) La matemática es una ciencia abstracta
excluyente y exclusiva
É N
CASTA
L L
U I
CASTA y RAZA pueden aplicarse a hombres y animales lo mismo que GENERACIÓN. En cambio LINAJE,
PROGENIE y ESTIRPE se usa sólo tratándose de hombres. ESTIRPE y PROSAPIA sugieren cierta nobleza,
y se refieren más bien al tronco principal y originario de una familia. RALEA es un término despectivo.
TEXTO III
G 38 11. Según el texto, en materia educativa:
F . 1 0 R Ú
“La educación secundaria está en graves apuros
en todo el mundo, aunque por razones distintas en
A) No se ha inventado nada en el último milenio
B) El perfeccionamiento técnico ya llegó a su meta
C) La humanidad ha progresado notablemente
O
cada región o país.
8 E
Debido básicamente al cambio de una educación
R 6 P
de élites a una educación masiva, requerido por el
D) La Edad Media estaba más adelantada
E) El porvenir se presenta desastrozo
P 93 O
incremento demográfico; el problema ha crecido
hasta convertirse en una crisis mundial de primera
categoría frente al cual no hemos sido capaces de
introducir cambios apreciables dentro de nuestros
12. Las máquinas de enseñar, según el autor:
A) No constituyen por ahora una solución
B) No podrán ser nunca la solución
C) Constituyen la solución en el futuro
métodos.
9 UN
La sociedad vive todavía con sus sistemas
clásicos de educación secundaria. Incluso nuestras
D) Están dando soluciones al problema educativo
E) Han probado ya su valor educativo
P
estructuras secundarias son aún instituciones
medievales, centavo más, centavo menos, la verdad
es que institucionalmente no hemos inventado nada
en materia educativa durante los últimos mil años.
13. Según el texto, la salida del problema para América
Latina sería:
A) La disminución de población secundaria
B) El uso de las máquinas de enseñar
C) Una gran inversión económica
Ello constituye un reproche a nuestro
D) Una mejor formación del profesorado
perfeccionamiento técnico capaz de lograr la
E) El mejoramiento de las universidades
exploración del espacio, pero incapacitado todavía
para descubrir mejores medios de instrucción para
14. ¿Qué quiere decir el autor con la expresión:
una población global de miles de millones que crece
“Educación de élites”?
rápidamente. A) Enseñanza, destinada a una minoría privilegiada
Posiblemente las máquinas de enseñar B) Formación científica a los niveles mesocráticos
suministren una respuesta nueva, pero aún distan de C) Instrucción del más alto nivel académico
ser una realidad efectiva o de haber dado siquiera una D) Enseñanza moderna para discentes idóneos
prueba indudable de su valor. La única salida viable E) Adoctrinamiento de sólo los mejores y destacados
en el momento en América Latina es fomentar el
crecimiento de un profesorado de alta calidad, lo que
es, entre otras cosas, una de las obligaciones de sus
universidades”.
10. El problema de la educación secundaria se ha

pres en tado en todo el mundo debido
fundamentalmente a:
A) Distintas causas en cada región de los países
B) Falta de espíritu innovador
C) La multifacética crisis mundial
D) El crecimiento numérico de la población escolar
E) La acción práctica de la lucha político-estudiantil
SOFISTICADO
En principio significaba “falto de naturalidad, con un comportamiento afectado”: “Me disgustaba esa manera de hablar
tan sofisticada”. Pero ahora se usa también con otros dos sentidos: “elegante, refinado” y de manera figurada, “muy
complicado o perfeccionado”: “Es una de las personas más SOFISTICADAS que conozco”
-243-
PUNO PERÚ
TEXTO IV 15. Del texto se concluye que “adiamantar” es opuesto a:

A) Amenguar B) Debilitar
El que aspira a parecer renuncia a ser. En pocos C) Amilanar D) Amenazar
hombres súmanse el ingenio y la virtud en un total de E) Contraer
dignidad: forman una aristocracia natural, siempre
exigua frente al número infinito de espíritus omisos. 16. Una característica de la dignidad es:
Credo supremo de todo idealismo, la dignidad es A) Que mantiene inalterable su esencia
unívoca, intangible, intransmutable. Es síntesis de
todas las virtudes que acercan al hombre y borran la
sombra: donde ella falta no existe el sentimiento del
É N
B) Su carácter multívoco y fundamental
C) Que suele dividirse en facciones
D) Que acomete el estudio de lo incierto
honor. Y así como los pueblos sin dignidad son
rebaños, los individuos sin ella son esclavos.
Los temperamentos adiamantinos -firmeza y luz-
L L E) Su relación con una élite autocrática
17. El tema del texto es:

A) El honor B) La moral
I
apártanse de toda complicidad, desafían la opinión
ajena si con ellos han de salvar la propia, declinan
U
todo bien mundano que requiera una abdicación,
entregan su vida misma antes de traicionar sus
C) La virtud
E) Las apariencias
D) La dignidad
G 38
ideales. Van rectos, solos, sin contaminarse en
facciones, convertidos en viviente protesta contra
todo abellacamiento o servilismo. Las sombras
18. Los que actúan sin meditar pueden ser definidas
como personas:
A) Atolondradas B) Vacilantes
. 0 Ú
vanidosas se mancomunan para disculparse en el
número, rehuyendo las íntimas sanciones de la
F 1 R
conciencia; domesticadas, son incapaces de gestos
C) Timoratas
E) Apresuradas
D) Empíricas
19. La existencia de la dignidad implica la existencia de:
R O 6 8 P E
viriles, fáltales coraje. La dignidad implica valor moral.
Los pusilánimes son impotentes, como los aturdidos;
los unos reflexionan cuando conviene obrar, y los
otros obran sin haber reflexionado. La insuficiencia
A) El coraje
C) El honor
E) El egocentrismo
B) La honestidad
D) La axiología
P 93 O
del esfuerzo equivale a la desorientación del impulso:
el mérito de las acciones se mide por el afán que
cuestan y no por sus resultados. Sin coraje no hay
9 UN
honor. Todas sus formas implican dignidad y virtud.
Con ayuda los sabios acometen la explotación de lo
ignoto, los moralistas minan las sórdidas fuentes del
P
mal, los osados se arriesgan para violar la altura y la
extensión, los justos se adiamantan en la fortuna
adversa, los firmes resisten la tentación y los severos
el vicio, los mártires van a la hoguera por
desenmascarar una hipocresía, los santos mueren por
un ideal.
EJERCICIO N/ 2
¡Que tal si hablamos con propiedad!. Escriba el sinónimo de la palabra

Anunciar para cada uno de los siguientes contextos. Seleccionar los
vocablos de la columna derecha
............... la guerra contra los precios altos

Notificar
............... la independencia latinoamericana Participar
............... un secreto de Estado Formular
Proclamar
............... su próxima actuación en un teatro local Declarar
............... unas interrogantes al profesor Rebelar
Revelar
............... a los litigantes la próxima audiencia Idear
Denunciar
Los sinónimos de estas palabras están escondidos en la sopa de letras
1. médico 2. avaro 3. hueco 4. vacilar

5. dichoso 6. adversario 7. retornar 8. arrogante
9. hongo 10. deforestación
-244-
PUNO PERÚ
M Q R P R E G R E S A R T L M T A B Q D
R S T Q I Z F N O S T P A L T A N E R O
A S K V V M E B D G H L L N Z C H M T C
T M L R A F L P M D U D A R A A A T O T
S
P
T
N
Y
L
U
L
H
J
X
I
Z
F
R
B
Q
D
A
N
G
O
U
É N P
J
S
E
N
R
Ñ
O
R
I
M
G
D
F
O
L L
COMPRENSIÓN DE TEXTOS
U I 05. En la lectura, la palabra IMPULSIVAMENTE,

adquiere el sentido de:
TEXTO I
G 38
Irreverente y vital, Reinaldo Arenas escribió
impulsivamente, como si reinventara con cada palabra
la literatura. Antes de morir finalizó El color del
A) Apasionadamente B) Racionalmente
C) Alocadamente
E) Equivocadamente
D) Intuitivamente
en 1999.
F . 1 0 Ú
verano, una obra premonitoria cuya acción transcurre
R
En su artículo, Iván de la Nuez trata la TEXTO II
R O 6 8 P E
extraordinaria fuerza que emana esta “venganza”
póstuma y Juan Abreu recuerda momentos
compartidos de una juventud perseguida pero
“En el curso de los últimos años se ha puesto de
moda en el Tercer Mundo el denunciar el
P 93 O
“extrañamente libre”
Al conocer que padecía SIDA en estado terminal,
Reinaldo Arenas hizo esta petición ante la foto de su
maestro Virgilio Piñera, el escritor cubano: “necesito
“cientificismo” y abrazar el practicismo o
pragmatismo. Se ha hablado de “Ciencia Nacional” en
lugar de “Ciencia en una Nación” y se ha declarado
9 UN
tres años más de vida para terminar mi obra, que es
mi venganza contra casi todo el género humano”. El
espíritu de Virgilio le concedió ese tiempo y semejante
que la ciencia nacional debe ocuparse solamente de
problemas nacionales, entendiendo por estos los
económicos y sociales pero no los culturales y
políticos. Como si todo esto fuera poco, se ha llegado
P
venganza -cruel, desmesurada, sin piedad- fue un
libro construido como el Jardín de las delicias, la obra
maestra de “El Bosco. Su título: El color del verano,
una pieza magistral con una historia editorial impropia
a acusar a los científicos que osan ocuparse de
problemas científicos, de volver la espalda al país y
servir a los intereses de las grandes potencias. El
practicismo no es nuevo sino, por el contrario, es la
del talento de su autor pero apropiada al talante de la actitud más antigua y difundida. Por ejemplo, las
novela. civilizaciones china, romana y bizantina, aunque bien
Arenas vivió el tiempo necesario para concluir su diferentes entre sí, compartieron una actitud
libro, antes de suicidarse en su modesto apartamento pragmática ante la naturaleza y el conocimiento de
de Nueva York en 1990, pero no alcanzó a verlo ésta; ninguna de ellas cultivó la ciencia pura y en las
publicado. tres predominó una filosofía centrada en la recta
conducta antes que en el conocimiento de la
01. Con relación a la vida del autor y la fecha de naturaleza. Tanto para los chinos como para los
publicación, El color del verano es una obra: romanos lo que más importaba era la vida activa y la
A) Póstuma B) Transitoria C) Inicial recta conducta; los bizantinos agregaron la salvación
D) Recurrente E) Experimental personal por la religión. En consecuencia de esta
filosofía de la vida, chinos, romanos y bizantinos
02. La crítica que recibió el libro de Reinaldo Arenas desarrollaron en administración pública, técnica
puede calificarse como: militar e ingeniería civil, pero su contribución a la
A) Severa B) Positiva ciencia fue prácticamente nula. Más aún romanos y
C) Condescendiente D) Decepcionante bizantinos despilfarraron al espléndido legado
E) Negativa científico de los griegos clásicos y helenísticos. En
suma del sistema de valores utilitarios -el practicismo-
03. Virgilio Piñera constituyó para Reinaldo Arenas un:
impidió a chinos, romanos y bizantinos el ejercicio de
A) Apoyo para terminar su novela.
la ciencia”.
B) Viejo escritor que lo aconsejó.
C) Paradigma de su generación artística.
06. Hablar de la “Ciencia Nacional” en el Tercer Mundo
D) Espíritu condescendiente y bondadoso
implica:
E) Ser que guió su genio novelístico.
A) Dedicarse exclusivamente al “problema nacional”.
04. La alternativa que mejor resume el texto es:
B) Solamente incrementar el problema estatal.
A) La vida bohemia y disipada de un escritor.
C) Ocuparse parcialmente del problema territorial.
B) Historia de un narrador brillante y famoso.
D) Progresar en función de los aspectos nacionales.
C) La última novela de un escritor suicida.
E) Incrementar la organización en la nación.
D) Los estímulos literarios de un narrador.
E) Una interpretación de la novela de Arenas.
-245-
PUNO PERÚ
07. Se puede entender que lo más antiguo y difundido en 13. La clase dominante se caracteriza fundamentalmente
el mundo es: por:
A) El problema económico. A) Expropiar el excedente de la producción de los
B) El problema nacional. trabajadores.
C) El evolucionismo. B) Generar la lucha entre las clases sociales.
D) El cientificismo. C) Organizar eficazmente la producción industrial.
E) El pragmatismo D) Liberar al hombre del trabajo dependiente del
campo.
08. Cuando un científico se dedica a sus investigaciones
en el país el cual forma parte del Tercer Mundo se le:
A) Marca B) Desprecia C) Difama
É N
E) No tener necesidad de trabajar para subsistir.
14. El texto leído:

D) Maltrata E) Daña
09. Las civilizaciones china, romana y bizantina:

A) Progresaron más que en nuestra época.
L L A) Explica como surgen las desigualdades sociales.
B) Justifica la existencia de la clase dominante.
C) Se refiere al proceso histórico del trabajo en una
sociedad.
U I
B) Contribuyeron con el desarrollo del Tercer Mundo.
C) Coincidieron en la salvación por medio de la
religión.
D) Explica los motivos que tienen los hombres para
trabajar.
E) Constituye una crítica a la clase dominante por no
G 38
D) Eligieron un mismo camino, la vida activa.
E) Cultivaron valores y virtudes de la época.
trabajar.
15. El excedente de la producción finalmente sirve para:
A) Soberano
D) Supremo
F . 1 0 Ú
10. Podemos entender que tanto en la época antigua
como en la época actual el pragmatismo es:
R
B) Predominante C) Grande
E) Excelente
A) Liberar a un sector de la sociedad de la necesidad
de trabajar.
B) Liberar a todos los hombres de la necesidad de
trabajar.
TEXTO III
R O 6 8 P E
En tanto que la productividad del trabajo es tan baja
C) Crear las condiciones necesarias para el
bienestar de todos los hombres.
D) Satisfacer las necesidades de manutención de los
P 93 O
que el producto de trabajo de un hombre sólo alcanza
a cubrir su propia manutención, no se registra
tampoco una división social, no hay diferenciación en
productores.
E) Generar nuevos excedentes que hagan posible la
industrialización.
9 UN
el interior de la sociedad. En tal caso todos los
hombres son productores, todos se encuentran en el
mismo nivel de indigencia. Todo incremento de la
productividad del trabajo, por encima de ese bajísimo
TEXTO IV
La mayoría de las descripciones respecto a las
finalidades de la tributación comienzan diciendo que
P
nivel, crea la posibilidad de un pequeño excedente, y
desde el momento que hay un exceso de producción,
desde el momento que un hombre produce más de lo
necesario para su propio mantenimiento puede
los impuestos son necesarios para financiar el gasto
público. Esto es erróneo. Si esto fuera lo único que se
pidiese a la tributación, un gobierno benigno aboliría
los impuestos y financiaría todos sus gastos
aparecer la posibilidad de lucha por el reparto de ese
imprimiendo dinero y tomándola a préstamo.
excedente de producción.
Naturalmente esto sería inflacionista en todas las
A partir de ese momento, la totalidad del trabajo de
una colectividad no está destinada exclusivamente a circunstancias y es también evidente que la
la manutención de los productores. Con una parte de financiación de los gastos públicos constituye una
ese trabajo es posible liberar a un sector de la finalidad incidental de la tributación. Pero su principal
sociedad de la necesidad de trabajar para subsistir. finalidad es reducir el consumo privado y la inversión
Cuando esa posibilidad se hace real una parte de la privada en forma que el Estado pueda suministrar
sociedad puede constituirse en clase dominante bienes sociales y bienes meritorios, y subvencionar a
caracterizándose especialmente por el hecho de que los pobres sin causar inflación ni dificultades de
se ha emancipado de la necesidad de trabajar. balanza de pagos. Y es indudable también que la
tributación no ha de fijarse a un nivel tan alto que
11. Según el texto leído, cuando el nivel de productividad
del trabajo es pequeño: reduzca la actividad privada en grado tal que aparezca
A) Los hombres no son indigentes. el desempleo.
B) Se reparte la producción. Por lo tanto, los cambios en las alícuotas fiscales no
C) No existen clases sociales. son dictados simplemente por los cambios en el gasto
D) Hay necesidad de trabajar para subsistir. público. Pueden igualmente ser provocados por
E) La colectividad está más organizada. variaciones en el consumo privado, en la inversión o
en el monto de la renta nacional que puede ser
12. Cuando aparece el excedente de la producción: producida en condiciones de plena ocupación. La
A) El excedente se distribuye equitativamente entre
función básica de la tributación consiste, pues, en
todos los productores.
B) Quienes no trabajan, se encargan de organizar el reducir las demandas formuladas por el sector
reparto de excedentes. privado a la capacidad producida del país. Y, sin
C) Surge la posibilidad de lucha por el reparto de embargo, también es verdad que la tributación tiene
dicho excedente. otros objetivos por ejemplo, la redistribución de la
D) El hombre tiende a bajar el nivel de productividad renta y el crecimiento de la renta nacional. ¿No es, por
de su trabajo. tanto, una simplificación excesiva decir que la
E) Todos los hombres se encuentran en el mismo tributación es fundamentalmente un artificio
nivel de indigencia.
deflacionista?
-246-
PUNO PERÚ
16. El tema central del texto es: Las modalidades de aplicación de esta alternativa,
A) El gasto público y la tributación. varían en el momento de la intervención, pues
B) Finalidades de la tributación. algunos cirujanos dejan latiendo el corazón y otros lo
C) La tributación y la distribución de la renta. detienen. Sin duda se trata del mayor avance en
D) ¿Para qué tributamos? cirugía del corazón de los últimos 20 años.
E) La tributación: un artificio deflacionista.
17. Los cambios en las alícuotas fiscales se pueden fijar A) Una técnica diseñada por un médico
por:
A) La simplificación de los gastos públicos.
B) La variación en el consumo privado, no en el
É N norteamericano.
B) El perfeccionamiento de la operación del desvío
coronario.
gasto público.
C) Las condiciones de absoluta ocupación de un
país.
D) Cambios en el gasto público y el consumo
L L C) Diferentes modalidades de la cirugía de corazón
abierto.
D) La comparación de dos técnicas de cirugía
coronaria.
privado.
nacional.
U I
E) Las variaciones en la inversión de la renta
E) El mayor avance en cirugía de los últimos 20
años.
es: G 38
18. Según el texto, la principal finalidad de la tributación
21. El bypass consiste en:
A) Un desvío coronario anormal.
B) La separación del esternón.
F . 1 0 R Ú
A) Necesaria para financiar el gasto público y la
subvención de los pobres.
B) Reducir el consumo y la capacidad productiva de
la empresa privada.
C) Una operación normal de cirugía.
D) Conectar vasos del corazón.
E) Detener los latidos del corazón.
O 8 E
C) Financiar gastos de gobierno imprimiendo dinero.
P
D) Crear artificios deflacionistas.
R 6
E) El crecimiento de la Renta Nacional.
22. Se concluye del texto que los instrumentos utilizados
por Mayfield :
A) Son muy aparatosos.
P 93 O
19. “Los impuestos son necesarios para financiar el gasto
público”. Esta es una afirmación :
A) Confusa B) Inútil C) Completa
B) Son sumamente finos.
C) Necesitan una sierra.
D) Hacen cortes grandes.
TEXTO V
9 UN
D) Simplista E) Cabal
E) Exigen detener el corazón.
23. La técnica empleada por Mayfield tiene la ventaja de:

A) Evitar el daño al corazón del paciente.
P
Una novedosa alternativa en cirugía de corazón
abierto tradicional alborotó el ambiente médico en
los últimos meses, gracias a una técnica diseñada
especialmente por el cirujano estadounidense William
B) Separar cuidadosamente el esternón.
C) Acelerar el proceso de operación.
D) No necesitar la hospitalización del paciente.
E) Disminuir el tiempo de recuperación del paciente.
Mayfield.
En una operación normal de desvío coronario o 24. Un elemento optativo para el cirujano que emplea la
bypass, los cirujanos separan el esternón del técnica de Mayfield es:
paciente con una sierra, fuerzan la caja toráxica con A) La prescindencia de instrumentos quirúrgicos.
un aparato de acero y luego detienen el corazón en B) El tiempo de duración de la intervención.
un ambiente frío, mientras recomponen sus vasos C) El uso de un ambiente frío para detener el
sanguíneos. corazón.
El paciente requiere de hospitalización de una semana D) El funcionamiento del corazón durante la
y necesita más de tres meses para recuperar fuerzas operación.
y poder vestirse solo. E) El resultado positivo de la operación al corazón.
Mayfield, junto con otros cirujanos de Atlanta
(Georgia, Estados Unidos) han logrado perfeccionar
esta técnica merced al uso de instrumentos que
pueden introducirse a través de diminutos cortes
hechos entre las costillas. De esta forma se evita el
daño masivo al pecho del paciente y se acelera su
proceso de recuperación.
TAREA
COMPRENSIÓN DE TEXTOS Este descubrimiento y esa realización posibles de
permitir la relación con el mundo circundante, están
TEXTO I íntimamente ligados con el arte en cuanto a
“El juego está en la base misma del arte y la producción de belleza. De otro lado, el arte es
educación. Por su intermedio la imaginación crece, el esencialmente un juego por que el artista en lugar de
sentido social se desarrolla y una importante trabajar con la realidad material busca la apariencia y
actividad física y mental se despliega; Schiller decía se complace en ella”.
que el juego, sólo él descubre y realiza íntegramente
lo humano, en su doble condición material y
espiritual.
-247-
PUNO PERÚ
01. ¿Qué alternativa expresa mejor el contenido del 06. Según el autor, la leyenda podría ser el recuerdo de:
texto? A) La invasión de pueblos del otro lado del mar
A) El verdadero artista se inicia en el juego y es un B) La migración de los mochicas
loco C) La fundación de Chanchán
B) Una auténtica política educativa prioriza la D) La conquista de los mochicas por los wari
organización de actividades recreativas E) La destrucción del reino Wari
C) El juego posibilita la libre expresión y el desarrollo
físico del niño en su entorno inmediato TEXTO III
D) Es prudente distinguir entre el oficio como
ocupación desagradable y provechosa, y el arte
por el arte mismo
É N
“El Renacimiento italiano presenta una etapa decisiva
en el desarrollo de la civilización occidental en más de
E) El juego posibilita el autodesarrollo integral del
TEXTO II
hombre y está ligado a la creatividad artística
L L un aspecto.
Su aparición en el siglo XV (el quatrocento) y el
excepcional esplendor que alcanzaría luego en el
U I
“Dicen que era una simple balsa de palos que llegó
desde un lejano pueblo del sur, cuyo nombre y señas
siglo XVI (el cinquecento) contribuyeron en gran
medida a la transición entre la Europa Medieval y una
nueva era: la Edad Moderna.
Este periodo de investigación y de plenitud creadora
G 38
se han perdido en la memoria. Quién la comandaba
era un señor de nombre Tacaynamo y dicen que traía
muchas cosas que enseñar. Mandado a gobernar por
bastó para forjar en el terreno de las artes, un sistema
que perduraría intacto hasta finales del siglo XIX.
El propósito de dar peso al hombre y a la naturaleza
F . 1 0 R Ú
un señor desconocido fue aceptado por los lugareños
y desde entonces se constituyó el gran reino Chimú,
que su nieto Nacen Pinco logró ampliar hasta muy
cerca de la sierra y que mucho más tarde el valeroso
en las artes ya había caracterizado una primera
reacción en el siglo XIV frente al esquematismo
medieval. Un Giotto había logrado plasmar un nuevo
R O 6 8 P E
Minchancaman convirtió en un verdadero imperio
costeño cuyos límites llegan hasta Tumbes por el
norte, y Carabayllo en Lima por el sur; héroe
sentido del volumen en el modelado y afirmar la
consistencia plástica de la figura y el objeto dentro de
su contexto. También fue el primero en situar a estos
últimos, gracias a la intuición de la perspectiva, en un
P 93 O
legendario este Tacaynamo, que al igual que Rómulo
el fundador de Roma, se pierde en la leyenda,
ingresando solo a la historia a través del recuerdo
espacio más articulado y coherente. Pero los siglos
XV y XVI italianos perfeccionarán esta visión
antropocéntrica otorgando una prioridad absoluta a la
9 UN
brumoso que llegó a sus descendientes; los
poderosos señores del Valle de Moche, en boca a lo
largo de los siglos, quizá si fue un clan o una tribu, o
figura humana ...”
07. En el texto, la palabra antropocéntrico significa:
P
quizá si sólo es el lejano recuerdo de los wari, que
conquistaron a los bravos mochicas muchos siglos
atrás, pero de esta leyenda surge la explicación del
Estado Chimú, cuyos reyes justificaron en ella su
capacidad de transmitir por herencia el poder de
A) El artista como centro
B) Occidente como centro
C) El ser humano como centro
D) El objeto como centro
E) El medioevo como centro
gobernar. Los descendientes ficticios o reales del
héroe fundador del reino eran los gobernantes de una TEXTO IV
hermosa y populosa ciudad en la parte norte del Valle
de Moche, ahora se le conoce con el nombre de A través del tiempo, la afición hacia el fútbol
Chanchán, es casi del tamaño de la actual ciudad de propiamente dicho (fútbol “asociación” o soccer) fue
Trujillo que tiene alrededor de 100 000 habitantes. creciendo. En 1893, asistieron al partido final de la
Copa de Inglaterra 14 000 espectadores: después
02. El reino Chimú comprendía desde: fueron 80 000. En 1901 llegaron a 113 000 y en 1913
A) Moche hasta Lima a 120 000. Cuando se inauguró el estadio de Wembley
B) Tumbes hasta Trujillo Park, en 1923, concurrieron al partido final de la Copa
C) Chanchán hasta Lima de aquel año unas 200 000 personas, a pesar de que
D) Tumbes hasta Carabayllo el nuevo estadio sólo tenía cupo para 130 000, lo que
E) Trujillo hasta Huari significa que el flemático e inalterable público inglés
había sido sacado de sus casillas por el entusiasmo
03. El legendario fundador del reino Chimú fue: producido por el fútbol y había arrollado a los
A) Nacen Pinco guardianes de las puertas, para presenciar el partido.
B) Minchancaman Hoy en día, el fútbol es el espectáculo deportivo más
C) Tacaynamo popular del mundo entero.
D) Wari
E) Moche 08. Es (Son) correcta(s) de acuerdo con el texto:
I. En la Copa de 1923 asistieron 200 000 personas
04. Los gobernantes del reino Chimú residían en: al estadio de Wembley para el partido inaugural
A) Moche B) Trujillo C) Huari del torneo
D) Tumbes E) Chanchán II. A finales del XIX asistieron a la final de la Copa
Mundial 14 000 espectadores
05. La leyenda del origen del reino Chimú sirvió para: III. En los inicios del siglo XX la cantidad de público
A) El pueblo la transmitiera oralmente asistente a algunos de los partidos importantes
B) Sus gobernantes crearan un gran imperio pasaba de los 100 000 espectadores
C) Los reyes establecieran un gobierno hereditario A) Sólo I B) I y II C) II y III
D) Se explicara la fundación de Chanchán D) I y III E) Sólo III
E) Se le comparara con Roma
-248-
PUNO PERÚ
TEXTO V 10. ¿Qué alternativa expresa mejor el contenido del

texto?
“La redacción es una construcción pero de orden A) Una manera de ser buen ingeniero es practicar la
intelectual. Y así como para que el ingeniero redacción, pues ésta es un tipo de construcción
construya una casa tiene antes que proveerse de los B) Los redactores son los ingenieros de las palabras
materiales (ladrillos, cemento, fierro, etc); así también C) Si los ladrillos fueran ideas y el cemento palabras,
para redactar es necesario reunir los materiales: ideas los ingenieros serían poetas
y palabras”. D) Para redactar es necesario contar con ideas y
09. La redacción es :
A) Cualquier construcción
É Npalabras
E) La redacción es un arte muy superior al de la
construcción civil, pues la primera es una
B) Una vivienda local
C) Una confección intelectual
D) Una construcción no intelectual
L L construcción pero de orden intelectual
E) Una inferencia
U I
COMPRENSIÓN DE TEXTOS : PREGUNTAS POR
G 38
INFERENCIAS Y COMPATIBILIDAD
F .
PREGUNTAS POR INFERENCIAS
1 0 R Ú Se infiere:
.....................................................................................
.....................................................................................
necesarios.
R O 6 8 P E
Antes de detallar aspectos al respecto del presente tipo
de preguntas, conviene señalar algunos aspectos teóricos Si Isabel es española es aficionada a la alta costura.
Pero, Isabel no es aficionada a la alta costura.
Se infiere:
P 93 O
CONSIDERACIONES PREVIAS .....................................................................................
.....................................................................................
LA INFERENCIA
9 UN
Concepto: Es un proceso discursivo que partiendo
de uno o más juicios (premisas) y aplicando los
cánones lógicos pertinentes conduce a obtener un
Ejemplo
TEXTO I
El primero de los llamados “metales alcalinos”, el litio,
P
nuevo juicio llamado conclusión”.
Tipos de inferencia: Se tiene a bien considerar a:

es tan activo –tan propenso a combinarse– que no
existe libre en la naturaleza. A diferencia de los
átomos de metales pesados y estables que tienen
hasta seis “cáscaras”, con 79 y 80 electrones en el
oro y mercurio, por ejemplo, el litio (símbolo Li) tiene
LA INFERENCIA DEDUCTIVA Es una metodología sólo tres electrones en dos cáscaras. Con un núcleo
en la cual se procede de lo universal a lo particular. de tres protones y tres neutrones, el Li es liviano
Es decir de una (s) proposición(es) universal(es) se superactivo, pues su solitario electrón exterior es
arriba a proposiciones particulares correspondientes. altamente inestable y se combina con cualquier átomo
que quiera aceptarlo.
Como resultado, el litio, que es más abundante en la
Al respecto tenemos : tierra que el plomo, recién fue descubierto en 1817
(por el sueco A. Arfredson) y no fue aislado sino 38
a) LA INFERENCIA INMEDIATA. La cual consiste en años más tarde. Una vez aislado, este metal blanco y
que la conclusión se obtiene de una sola premisa. algo más blando que el plomo resulto ser el metal más
Ejemplos: liviano. Con un peso específico de 0,531 gramos por
* El hombre respira tanto en el día como en la centímetro cúbico, el litio puro se oxida rápidamente
noche. a la intemperie, y se presenta en un aceite inerte.
Inferencia: ............................................................ Desde su descubrimiento, y luego aislamiento,
.............................................................................. pasaron casi cien años hasta que se le encontró uso
práctico, pero a partir de entonces, sus aplicaciones
* Desde el punto de vista sintáctico y semántico se multiplicaron asombrosamente: desde globos
algunos artículos del semanario El Heraldo están aerostáticos hasta la terapia de trastornos síquicos,
redactadas correctamente. pasando por lubricantes, cerámicas y baterías.
Inferencia: ............................................................
.............................................................................. 01. Se deduce del texto que:
A) El litio es un metal alcalino muy propenso a
combinarse.
b) LA INFERENCIA MEDIATA, consiste en emplear dos B) En el futuro el litio se utilizará en la construcción
o más premisas para obtener una conclusión.* de edificaciones estelares.
Ejemplos: C) El litio es más escaso que el plomo en la tierra.
D) El átomo de litio tiene dos electrones en su
Quienes tienen título de economistas poseen primera órbita.
conocimientos financieros. E) El átomo de litio tiene una relativa capacidad
Los funcionarios bancarios tienen título de electromagnética.
economistas.
-249-
PUNO PERÚ
El siguiente paso consiste, por supuesto, en eliminar

La inferencia inductiva. Es una metodología en la los focos infecciosos de la boca. Luego, vendrán los
cual se procede de proposiciones particulares hacia pasos siguientes: utilización de productos libres de
una preposición universal. alcohol, a base dióxido de cloro; limpiezas profundas
con un equipo de ultrasonido que irriga los tejidos
Ejemplo: con una solución especial y la enseñanza al paciente
de técnicas correctas de higiene oral. Además de un
buen cepillado y del uso del hilo dental, la lengua
TEXTO II
La biodegradación es un proceso natural por el que
determinadas sustancias pueden ser descompuestas
con cierta rapidez en sus ingredientes básicos, debido
É N
debe limpiarse con un gel y otros aditamentos
especiales, pues es allí donde se acumulan más
fácilmente las bacterias que ocasionan el mal aliento.
a la acción de bacterias, levaduras, y otros hongos
microscópicos existentes en el suelo y las aguas. En
cada gramo de tierra puede haber hasta 10 millones
L L 01. El texto trata fundamentalmente sobre:
A) Formas de combatir el alientómetro
I
de estas invisibles criaturas capaces de digerir los
desechos orgánicos. Gracias a su actividad
U
metabólica, los dendritos son transformados para que
B) La halitosis y el cómo combatirla
C) El aliento como un problema mundial
D) Los focos infecciosos en la boca
E) Los dientes y el aliento humano
G 38
la naturaleza los vuelva a aprovechar.
02. Se infiere del texto leído:

A) En el futuro se crearán bacterias cibernéticas.
02. Monitorear en el texto quiere decir:
A) Mirar
D) Transmitir
B) Dirigir
E) Transportar
C) Detectar
F . 1 0 Ú
B) La lanosterina contiene elementos disolventes.
R
C) La biodegradación es un proceso natural.
D) Algunos microorganismos del suelo pueden
03. Según el autor, específicamente, se acumulan
fácilmente las bacterias causantes del aliento
R O 6
metabolismo. 8 P E
producir la biodegradación.
E) La naturaleza elimina los dendritos producto del
incómodo en:
A) La boca
C) Las amígdalas
B) El diente
D) La lengua
P 93 O
RESTRICCIONES INFERENCIALES
E) El paladar
04. Para el autor del texto, el aliento incómodo trae

problemas:
9 UN
Se debe tener en cuenta lo siguiente:
a) Una respuesta por inferencia, NO puede ser una
aseveración expuesta (literal o equivalente).
b) Una respuesta por inferencia correcta tiene por
A) De culpa
C) Personales
E) De personalidad
B) Generales
D) Mundiales
P
premisa o premisas unidades informativas del
texto en cuestión, pero hacia ideas implícitas.
c) Una respuesta por inferencia no puede exceder el
ámbito tratado en el texto.
05. Se desprende del texto que la halitosis puede
provenir:
A) De una mala curación dental realizada por el
odontólogo
B) De una enfermedad endémica producto de
cambios climáticos
PREGUNTA POR IDEA COMPATIBLE C) Del mal uso del hilo dental o del no uso del mismo
antes de cenar
Este tipo de pregunta nos interroga al respecto de la D) De gases como resultado de la fermentación de
opción que señale una expresión que guarde afinidad con los alimentos
lo manifestado por el autor del texto. E) Por falta del uso de productos libres de alcohol a
base de cloro
Se puede plantear en la opción de respuesta como:
1. Una expresión ANÁLOGA (copia literal o sinonimia EJERCICIOS DE APRESTAMIENTO
sintáctica).
2. Una INFERENCIA (deductiva o inductiva) TEXTO I
El agua es el agente principal de la evolución de las
EJEMPLO células, todo ser viviente está compuesto por gran
porcentaje de agua en relación a su peso.
TEXTO I Según los estudios efectuados por grandes hombres
¿Cuántas oportunidades de negocios o relaciones de ciencia, se cree que la vida se ha originado en el
personales pueden dañarse por culpa de un aliento agua, ya que favorece el desarrollo de todos los seres
ofensivo? Pues muchas. El hecho es que el mal vivientes. Incluso se han encontrado desarrollándose
aliento o halitosis es un problema muy antiguo del bacterias, células unicelulares, pluricelulares, y de
que pocas personas hablan. Quien lo sufre suele ser, restos petrificados vivientes evolucionados de siglos
además, el último en enterarse. Según el doctor Eloy anteriores. El agua favorece a los seres vivientes
Burga Noriega, el primer paso de un tratamiento para como un medio de locomoción o transporte, pero con
combatir la halitosis es medirla. ¿Cómo? En EE.UU., el correr de los milenios estos seres vivientes fueron
en Europa y ahora en el Perú, los especialistas utilizan sufriendo cambios en su estructura interna, ya sea
un equipo llamado Halimeter, el cual mide formando reservas internas de agua, desarrollando su
digitalmente el nivel de gases sulfúricos volátiles que medio de sostén para su locomoción y viéndose
provienen de la cavidad oral por putrefacción de las especies que tienen su hábitat en el agua y en la
bacterias de la boca. La medición se hace en tierra. En conclusión se deduce que el agua es el
haligramas, que sirven para monitorear la evolución elemento esencial del desarrollo de los seres
del mal aliento. vivientes.
-250-
PUNO PERÚ
01. El tema central del texto se refiere al : 06. Con respecto a Remedios, la bella en el texto se
A) Agua y su importancia en la sociedad narra, fundamentalmente su :
B) Origen del ser viviente en el agua A) Huida
C) Don del agua y sus grandes beneficios B) Desesperación
D) Agua y el desarrollo de las células C) Ascensión
E) Agua, elemento principal del ser viviente D) Suspensión
E) Fallecimiento
02. La vida puede haberse originado del agua ya que
ésta:
A) Facilita el movimiento celular
B) Permanece libre de bacterias
É
como :N
07. Se puede deducir que Úrsula identificó el suceso
A) Un hecho natural
C) Es un medio de desarrollo de células
D) Tiene temperaturas muy constantes
E) Presenta composición química total
L L B) Evento fantástico
C) Acontecimiento trágico
D) Acto milagroso
E) Viento irreparable
I
03. Los seres vivientes primitivos se adaptaron para la
U
vida terrestre debido :
A) A la falta de grandes rayos solares 08. Es posible deducir que los forasteros calificaron el
G 38
B) El cambio y desarrollo celular
C) A poca alimentación absorbida
D) A poderes cósmicos ordinarios
acontecimiento como patraña porque :
A) Eran sumamente incrédulos y ladinos
B) Dudaban de la conducta moral de Remedios
F . 1 0 R Ú
E) A la magia natural conocida
04. El agua facilita el desarrollo de :

A) Seres y objetos
C) Conocían las verdaderas causas del acto
D) Uno de ellos era amante de la desaparecida
E) Sentían animadversión por la familia
O 8
C) Bacterias y células
R 6
D) Seres con movimiento
E
B) Involuciones y atrofias
P
09. Se puede afirmar que, en un primer momento los
testigos calificaron el suceso de manera :
A) Similar B) Parecida
P 93 O
E) Estructuras externas
05. El porcentaje de agua es directamente proporcional

al :
C) Fantástica
E) Opuesta
D) Diversa
10. Para referirse a la fuerza que elevó a Remedios, la
9 UN
A) Peso de un ser viviente
B) Contenido de vitaminas
C) Componente primordial
bella, a los cielos, el narrador se vale de :
A) Descripciones subjetivas
B) Adjetivos demostrativos
P
D) Compuesto químico
E) Grado de temperatura
TEXTO II
C) Frases retóricas
D) Algunas imágenes
E) Visiones oníricas
TEXTO III
-¿Te sientes mal? - le preguntó Amaranta
Remedios, la bella, que tenía agarrada la sábana por La capital de su país lo deslumbró por el tamaño de la
el otro extremo, hizo una sonrisa de lástima. ciudad y por las nuevas costumbres. La gente no
- Al contrario - dijo -, nunca me he sentido mejor. andaba sino montaba en automóviles, motocicletas y
Acabó de decirlo, cuando Fernanda sintió que un aviones, no comía sino en comedores públicos y
delicado viento de luz le arrancó las sábanas de las pintorescos, y soñaba sin dormir, sentada en vastos
manos y las desplegó en toda su amplitud. Amaranta cines penumbrosos donde el sueño común
sintió un temblor misterioso en los encajes de sus transcurría al fondo, entre imágenes musicales y
pollerines y trató de agarrarse a la sábana para no luces de colores.
caer, en el instante que Remedios, la bella, empezaba Al anochecer, paseando por las calles, vio que la
a elevarse. Ursula, ya casi ciega, fue la única que tuvo gente abría por turno las puertas de sus pequeños e
la serenidad para identificar la naturaleza de aquel idénticos departamentos y que un miembro de cada
viento irreparable, y dejó las sábanas a merced de la familia salía, muy cumplido, a depositar en los
luz, viendo a Remedios, la bella, que le decía adiós umbrales un paquete bien envuelto y aún, a veces,
con la mano, entre el deslumbrante aleteo de las brillante y llamativo. Tuvo tiempo de elegir el paquete
sábanas que subían con ella, que abandonaban con más pulcro y mejor hecho. Sólo faltaban unas cintas
ella el aire de los escarabajos y las dalias y pasaban para convertirlo en un presente. Lo llevó a su casa
con ella a través del aire donde terminaban las cuatro para averiguar qué contendría esa muestra de las
de la tarde, y que se perdieron con ella para siempre nuevas y bellas costumbres de la gran ciudad. Lo
en los altos aires donde no podían alcanzarla ni los abrió y debajo del pulcro envoltorio halló la basura
más altos pájaros de la memoria. más pestilente y nauseabunda que un hombre podía
Los forasteros, por supuesto, pensaron que imaginar.
Remedios, la bella, había sucumbido por fin a su
irrevocable destino de abeja reina y que su familia 11. El tema central del texto pone de relieve :
trataba de salvar la honra con la patraña de la A) Los nuevos sujetos de una ciudad enorme
levitación. Fernanda, mordida por la envidia, terminó B) Las nuevas costumbres de la capital de un país
por aceptar el prodigio y durante mucho tiempo siguió C) El raro comportamiento del hombre citadino
rogando a Dios que le devolviera las sábanas. La D) El choque entre el migrante y la ciudad
mayoría creyó en el milagro y hasta se encendieron E) La soledad del migrante frente a la capital
velas y se rezaron novenarios.
-251-
PUNO PERÚ
12. Al personaje, la capital de su país le produce : 17. La evolución, para Spencer, se produce cuando:
A) Soledad A) Por último se heterogeneiza el movimiento
B) Consternación retenido
C) Indecisión B) El movimiento contenido por la materia se hace
D) Encandilamiento evidente
E) Perplejidad C) Finalmente el movimiento retenido en la materia
se manifiesta
13. La expresión “soñaba sin dormir” quiere decir que : D) Se comprueba la transformación del movimiento
A) El encandilamiento es exiguo en las salas de cine
B) Los espectadores vivían la película como actores
C) Las personas veían la película como actores
É N
en la concomitancia de la materia
E) De la heterogeneidad se ha pasado finalmente a
la homogeneidad
D) Las películas en la ciudad eran muy interesantes
E) El cine produce una ilusión en el espectador
L L 18. De acuerdo a lo señalado en la lectura, con respecto

a la evolución, el autor :
A) Ha llegado a la convicción de que presenta tres
en el personaje :
A) Tristeza
C) Asombro
U I
14. Se deduce que el contenido del paquete produce,
B) Nostalgia
D) Desazón
momentos
B) Sostiene que su teoría se debería de universalizar
C) Llega a identificarse plenamente con la teoría de
Spencer
E) Confiabilidad
G 38 D) Ha fundamentado su teoría en la concepción de
Spencer
E) Toma de actitud contradictoria a la posición de
F
puntillosos . 1 0 R Ú
15. Se puede afirmar a partir del texto que :
A) Los habitantes de todas las ciudades son
B) La gente de la capital del país guarda las

Spencer
19. Para el autor, el equilibrio del cual se habla :
avidez
R O
apariencias
8 P E
C) Los miembros de la familia cumplen su labor con
6
A) Inevitable será precedida por una desintegración
B) Sería anterior a la desintegración y ésta seguida
de un nuevo ciclo
C) Es producto de una desintegración del nuevo ciclo
P 93 O
D) El personaje está acostumbrado a ver autos y
aviones
E) Los departamentos son similares a los de otras
ciudades
de integración del movimiento
D) Significa que se ha llegado a la última etapa de la
integración de la materia
TEXTO IV 9 UN E) Termina con la disipación de la materia y es el fin

de todo nuevo ciclo
20. Señale el título apropiado:
P
Spencer distingue tres momentos en la evolución: la
transición de lo simple a lo complejo (integración y
concentración); de lo homogéneo a lo heterogéneo
(diferenciación); y la transición de lo indeterminado a
lo determinado (incremento del orden). Cuenta habida
A) Crítica a la teoría de la evolución según Spencer
B) Posición de la teoría de la evolución según
Spencer
C) Importancia de la teoría sobre la evolución según
de los cambios que sufre el movimiento de las cosas Spencer
en el proceso evolutivo. Enuncia la ley de la evolución D) El enunciado de la ley evolutiva según Spencer
en los siguientes términos: “La evolución es la E) Influencia de Spencer y su ley evolutiva
integración de la materia y la disipación concomitante
del movimiento por la cual la materia pasa de un
estado de homogeneidad indeterminada e incoherente
ANTÓNIMOS
al extremo contrario, y por el cual el movimiento
retenido sufre una transformación paralela”
Aunque capta unos u otros rasgos de ciertas formas
de desarrollo, su intento de atribuir universalidad a
esta definición carece de fundamento. El carácter 01. INEVITABLE 02. PROVISIONAL
metafísico y mecanicista de su concepción se expresa A) fatal A) importante
asimismo en su aserto de que la evolución tiene un B) salvable B) fugaz
límite insuperable. Este límite, según él, es el C) casual C) urgente
equilibrio del sistema o agregado evolucionante en D) plausible D) permanente
que todas las fuerzas contrarias se contrarrestan E) accidental E) temporal
entre sí. Cierto, al equilibrio sigue tarde o temprano la
desintegración, pero ésta no es definitiva. Acto 03. PERNICIOSO 04. INMACULADO
seguido sobreviene un nuevo ciclo de integración de A) útil A) limpio
la materia y del movimiento. B) sano B) opaco
16. Respecto a los momentos evolutivos, Spencer no C) pertinente C) virginal
aceptaría : D) inadecuado D) manchado
A) La presencia de la complejidad sin previa E) benéfico E) fétido
implicancia
B) Que se presente la diferenciación sin la 05. DISENTIR 06. DESAZÓN
integración previa A) discernir A) indiferencia
C) Que la heterogeneidad sea el fin de la B) confrontar B) sosiego
homogeneidad C) aceptar C) inmutabilidad
D) La disipación concomitante del movimiento a la D) convenir D) permanencia
integración de la materia E) asumir E) orden
E) Todo se pueda iniciar a partir de la simplicidad
-252-
PUNO PERÚ
07. FATUO 08. MACILENTO 13. EXILIADO : NACIÓN ::

A) humilde A) famélico A) excomulgado : iglesia
B) necio B) pálido B) exonerado : ejército
C) simple C) corpulento C) desertar : guerra
D) honesto D) desgarbado D) eliminado : exámenes
E) sencillo E) macizo E) desaforado : parlamento
09. PERENNE 10. LOA 14. FRUICIÓN : DELEITE ::

A) extenso
B) perpetuo
C) efímero
A) vituperio
B) lisonja
C) maltrato
N
A) calma
B) pasión
É
C) sumisión
:
:
:
sosiego
tendencia
mandón
D) trascendente
E) defectuoso
D) ditirambo
E) oposición
L L D) ocasión
E) peligro
:
:
situación
amenazado
U I
ANALOGÍAS
SERIES VERBALES
11. GRATIS
G 38 : REGALO ::
15. Sílaba, verso, estrofa, ............
A) endecasílabo B) lírica
D) soneto E) creación
C) poema
A) caras
B) rapidez
C) caro
F . 1 0 :
:
:
R Ú joyas
gacelas
premio
16. Novato, novel, novicio, ..............
A) insipiente B) neófito C) ignaro
E) barato
12. HICE
R O
D) irrisorio
6 8 P E
:
:
:
artefacto
bagatela
HACER ::
D) bisoñé E) clérigo
17. Tenis, béisbol, ping - pong, ...........

A) golf B) ajedrez C) deporte
A) ice
P 93 O
B) hierva
C) hierba
:
:
:
izar
planta
hervir
D) bola E) raqueta
18. Degustar, tocar, ver, oír, ...........

D) hierro
E) yerro
9 UN :
:
error
metal
A) olor
D) olfatear
B) sentir
E) impresionar
C) mirar
LÉXICO P
Determinar sinónimos y antónimos apropiados para cada palabra base
PALABRAS CATEGORÍA SIGNIFICADOS (S) SINÓNIMOS ANTÓNIMOS

GRAMATICAL
ASERCIÓN Sustantivo Acción y efecto de afirmar o dar por

femenino cierta alguna cosa
BARRUNTAR Verbo Prever, conjeturar o presentir por

transitivo alguna señal o indicio
COMPLOT Sustantivo Conjuración o conspiración de carácter

masculino político o social
DANTESCO Adjetivo Dícese de las escenas o situaciones

desmesuradas que causan espanto
ESTOICO Adjetivo Fuerte, que domina su sensibilidad

ecuanimidad ante la desgracia
FÉRULA Sustantivo Palmeta para castigar a los

femenino muchachos de la escuela // 2. (Fig)
autoridad o poder despótico
GAÑÁN Sustantivo Mozo de labranza // 2. (Fig) Hombre

masculino fuerte y rudo
INHERENTE Adjetivo Que por su naturaleza está de tal

manera unido a otra cosa, que no se
puede separar de ella
-253-
PUNO PERÚ
HOMÓLOGO Adjetivo Dícese de la persona que ejerce un

cargo igual al de la otra en ámbitos
distintos
JARIFO Adjetivo Rozagante, vistoso, bien compuesto o

adornado
LANGUIDEZ Sustantivo Flaqueza, debilidad // 2. Falta de valor
MODORRA
femenino
Sustantivo
o energía
É N
Somnolencia // 2. Sueño muy pesado
NEFANDO
femenino
Adjetivo
L L
Indigno, torpe de que no se puede
hablar sin repugnancia u horror
OSTRACISMO
U I
Sustantivo
masculino
Destierro político acostumbrado entre
los atenienses // (Fig.) Exclusión
G 38 voluntaria o forzada de los oficios

públicos a la cual suelen dar ocasión
transtornos políticos
PERMEABLE
F . 1 0 R Ú
Adjetivo Que puede ser penetrado por el agua
u otro fluido
RECELOSO
SECUELA
R O 6 8 P E
Adjetivo
Sustantivo
Que tiene temor, desconfianza o
sospechas
Consecuencia o resultado de una cosa
P 93 O femenino // Transtorno o lesión que queda tras la

curación de una enfermedad o
traumatismo
TULLIDO
9 UN Adjetivo Que ha perdido el movimiento del
cuerpo o de algunos de sus miembros
UBÉRRIMO
VOCINGLERO P Adjetivo
Adjetivo
Muy abundante y fértil
Que da muchas voces o habla muy

recio // Que habla mucho y vanamente
TÉRMINOS EXCLUIDO ORACIONES INCOMPLETAS
BLOQUE I : Determinar el vocablo extraño 09. Ellos eran amigos, mas se enfrentaron como
...............
01. ASTUTO : sagaz, taimado, solerte, dicaz A) antagonistas
02. CICATERO : tacaño, cutre, duro, avaro B) deferentes
03. ERMITAÑO : solitario, insociable, eremita, fútil C) aliados
04. ESOTÉRICO : arcano, oculto, secreto, sórdido D) guerreros
05. CASUAL : fortuito, inopinado, agible, inesperado E) luchadores
BLOQUE II 10. El león devoró .................. a su presa

A) frágilmente
06. TERCO 07. AGUA B) rápidamente
A) pertinaz A) vino C) festivamente
B) intransigente B) leche D) lerda
C) necio C) mercurio E) hábil
D) duro D) cerveza
E) obstinado E) baqueta
08. METEORO
A) lluvia
B) garúa
C) rocío
D) rayo
E) chubasco
-254-
PUNO PERÚ
COMPRENSIÓN DE TEXTO TEXTO II
Los críticos me han supravalorado. Soy sólo una
TEXTO I poetisa, o mejor, los poemas ocurren en mí; son ellos
los que se componen en mí. Un poeta, en cualquier
La actividad filosófica requiere vocación y caso, nunca escribe poesía con intenciones.
determinadas aptitudes, y sería interesante examinar
la relación entre estas dos instancias, generalmente
solidarias y a veces separadas. Sin entrar en el fondo
del asunto, es presumible que una enérgica vocación,
É N
Simplemente experimenta la necesidad de escribirla...
Cuanta más atención pone en escuchar a su ángel,
más se rinde a ella de buena gana, más valiosa y
profunda se hace su poesía. Ésta es la condición que
mediante esfuerzos y tanteos, llegue a crearse el
instrumento intelectual adecuado para realizarse; y, a
la inversa, que una notable capacidad, por el éxito y
L L la gente ha dado en llamar “inspiración”.
Un poeta no es más que un ser vegetal. Se parece al
fruto del árbol que florece en primavera. El árbol no se
U I
goce que acarrea su ejercicio, adquiera a la larga los
contornos de una vocación o realmente la promueva.
Y han de admitirse también, aunque acaso más raras
para a considerar si alguien descansará a su sombra
en verano ni si cogerán sus cerezas... ni si alguien se
colgará de sus ramas.
G 38
las situaciones truncas: una vocación sin la menor
capacidad, una capacidad no acompañada en
absoluto de vocación ni del don de engendrarla.
Lo común y lo natural, sin embargo, parece ser la
Yo tampoco intenté nunca conseguir un objetivo
determinado en mis escritos, ni en mi obra de teatro
ni en el resto de mis diecinueve libros : no persigo el
dolor ni la alegría, tampoco busco efectos políticos o
F . 1 0 Ú
unidad y armonía del momento vocacional y del
R
instrumental o funcional. La vocación filosófica
supone cierta actitud, que es al mismo tiempo su
apolíticos. Y estoy sorprendida de verme acusada de
pronto de haber tenido motivos mundanos. ¡La poesía
se crea a sí misma dentro del poeta! No puede decidir
R O 6 8 P E
método o procedimiento más general, su utensilio de
trabajo. Lo primero es la propensión agudamente
teórica, el otro; la extrema e incondicionada
escribir una cosa, no puede ni seleccionar el material
de su poesía como uno elige la seda para el vestido.
El poema crece en el poeta; el poema terminado, agrio
P 93 O
teoreticidad - en cuanto averiguación a la cual, por
principio, nada escapa - se convierte en pensamiento
del todo, o de las partes con referencia al todo; y en
pensamiento hasta lo último.
como una nuez o dulce como una granada, cae sobre
su falda como una pera madura cae del árbol sobre la
hierba...
9 UN
01. El tema principal del texto es :
A) Vocación y actitudes en la actividad filosófica
06. El tema central del texto gira en torno a :
A) Las obras de una poetisa consagrada
B) La poesía y el hombre romántico
P
B) Las actitudes truncas en la vocación filosófica
C) Método o procedimiento en la actitud filosófica
D) La propensión teórica de colmarse y extrañarse
E) La extrema e incondicionada teoreticidad de la
C) La naturaleza de la creación poética
D) La desesperación del artista moderno
E) Los críticos y los creadores actuales
filosofía 07. Según la autora, con respecto al poeta, la poesía es

A) Extraña B) Subalterna C) Autónoma
02. Las situaciones truncas aluden a : D) Inherente E) Externa
A) Un desacuerdo entre dos existencias
B) Una relación entre dos existencias 08. La referencia al árbol es usada por la autora para
C) Una elección vocacional mediante tanteos afirmar que el poeta :
D) Una vocación sin la menor capacidad A) Carece de objetivos concretos
E) Una notable capacidad para el éxito B) Está sumido en la absoluta inercia
C) No tiene efectos políticos claros
03. Lo común en la actividad filosófica viene a ser: D) Es sumamente insensible y opaco
A) La solidaridad entre vocación y las actitudes E) Está lleno de firmeza y decisión
B) Los entornos de una obvia aptitud vocacional
C) El método y el procedimiento de la filosofía 09. Se infiere que a la autora se le acusa de tener
D) La unidad del momento vocacional y funcional motivos mundanos, porque :
E) El saber de las partes con referencia al todo A) Lleva una vida extendida dada a los placeres y
la bohemia
04. El utensilio de trabajo de la filosofía es : B) Se asume que su poesía tiene objetivos
A) La admiración extraliterarios
B) El pensamiento C) Su obra dramática y poética es sumamente
C) La vocación sofisticada
D) La aptitud D) Manifiesta un gran interés en la política de su
E) El ser lejano país
E) Sus diecinueve libros interpretan la realidad
05. La incondicionada teoreticidad de la filosofía se socioeconómica
caracteriza por tender:
A) A la totalidad 10. Una afirmación que contradice lo afirmado en el texto
B) Al extrañamiento es:
C) Al método A) La autora es muy considerada por la crítica
D) A la problematización B) El poeta sólo traduce la voz de su ángel
E) A la unidad C) La finalidad es fundamental en el poeta
D) El poema surge libremente en el mundo
E) La obra de la autora está siendo observada
-255-
PUNO PERÚ
TEXTO III tranquilo, mucho menos se descubrirá en un hombre

en quien las convulsiones del dolor alteran todos los
La postura ética de Gorgias se diferencia signos por los cuáles del rostro de la mayor parte de
profundamente de la de Protágoras, el otro gran los hombres se trasluce - a veces a pesar suyo - la
sofista coétaneo suyo. Ambos coinciden en afirmar el verdad. Toda acción violenta confunde y hace parecer
relativismo de la moral, pero inmediatamente se las mínimas diferencias de los objetos por las que se
apartan en sus concepciones. Para este último, la distingue a veces lo verdadero de lo falso
moral consiste en un conjunto de reglas establecidas
por cada grupo social y dotada de validez universal
para dicho grupo, de lo que se deriva que la moral
puede ser enseñada y aprendida por consistir en un
É N
15. De acuerdo a lo señalado en la lectura, la debilidad:
A) Facilitaría al juez un resultado más justo de la
conjunto de reglas de carácter más o menos general.
Para el otro, sin embargo, ella es puramente
circunstancial; ella variará según la condición del
L L tortura
B) Y la sensibilidad son desventajas para el inocente
durante la tortura
I
agente y la acción que en un hombre puede ser moral,
puede ser inmoral en una mujer o en un niño.
U
11. La concepción ética Giorgiana se destaca por :
C) Y la insensibilidad permitiría un mejor resultado
mediante una tortura justa
D) Es medio del cual se vale un matemático para
hacer mejor justicia que un juez
G 38
A) La circunstancial moral
B) Su universalización moral
C) Su moralidad y su circunstancia
E) Permitiría que un inocente pueda demostrar su
inculpabilidad durante la tortura
. 0 Ú
D) La relación con lo inmoral
E) Una falta de sociabilidad
F 1 R
16. ¿Qué actitud toma el autor con relación al tema
central?
A) De justificación
B) De oposición
R O 6 8 P E
12. El autor menciona que existe en torno al tema central
A) Coincidencia entre lo que piensa Gorgias y
Protágoras sobre su relativismo
B) Concordancia entre la relatividad de Gorgias y la
C) De contradicción
D) Problemática
E) Violenta
P 93 O
circunstancialidad de Protágoras
C) Acuerdo sobre su universalidad, entre lo que
concibe Gorgias y lo que piensa Protágoras
17. El título apropiado sería :
A) La tortura como método inadecuado para obtener
9 UN
D) Total discrepancia sobre su relativismo, entre
Gorgias y la concepción de Protágoras
E) Un conflicto para saber si es un simple fenómeno
relativo o es circunstancial
la verdad
B) El método de la tortura para obtener la verdad
C) La manera como la tortura podría ayudar en la
confesión del delito
P
13. En el supuesto de que una persona viaje y se
incorpore a un grupo social cuyos valores se oponen
a los suyos, entonces según Protágoras :
D) La inadecuabilidad del interrogatorio para poder
obtener la verdad
E) La tortura como interrogatorio para descubrir al
verdadero culpable
A) No estará obligado a obedecer y cumplir con las
nuevas normas 18. Por lo tanto en el fragmento cuál de las siguientes
B) Inevitablemente tendrá que luchar contra la moral ideas se adecuaría mejor :
de ese pueblo A) Se necesita mejorar el método de la tortura
C) Estaría facultado para hacer una afirmación de su B) El hombre fuerte no podrá confesar nada a pesar
moral de la tortura
D) Sería obligatorio que internamente se cambien C) Es necesario que la tortura como método deje de
dichos valores ser utilizado
E) No tendría más remedio que adecuarse a dichas D) La verdad sólo puede alcanzarse mediante la
reglas morales correcta tortura
E) Se debería erradicar los interrogatorios
14. Gorgias, según se entiende de la lectura, negaría
que: 19. La variabilidad a la que se refiere el autor está
A) La moral sea puramente circunstancial vinculada a :
B) La moral sea circunstancialmente pura A) La tortura
C) La moral sea una materia posible de aprendizaje B) El temperamento
D) Los hombres tengan suficiente capacidad moral C) La musculatura
E) Todos los sofistas carecen de reglas morales D) La culpabilidad
E) El interrogatorio
TEXTO IV
TEXTO V
El resultado, pues, de la tortura es un asunto de
temperamento y de cálculo, que varía en cada hombre Esa ilusión la sostuvo en vilo durante la fiesta que le
en proporción a su robustez y sensibilidad; tan así es, hicieron la víspera sus captores, con asado a la
que con este método matemático resolvería mejor que parrilla, disco de salsa, aguardiente, pólvora y globos
un juez este problema; dada la fuerza de los músculos de colores. Diana lo interpretó como una despedida.
y la sensibilidad de los nervios de un inocente, Más aún: había dejado listo sobre la cama el maletín
encuéntrese el grado de dolor que él hará confesarse que tenía preparado desde noviembre para no perder
culpable de un delito determinado tiempo cuando llegaran a buscarla. La noche era
El interrogatorio de un reo se hace para conocer la helada y el viento aullaba entre los árboles como una
verdad; pero si esta verdad se descubre difícilmente manada de lobos, pero ella lo interpretaba como el
en el aire, en el gesto, en la fisonomía de un hombre augurio de tiempos mejores.
-256-
PUNO PERÚ
Mientras repartían los regalos a los niños pensaba en Aquí interviene otra propiedad física del agua, su baja
los suyos, y se consoló con la esperanza de estar con conductividad térmica: la capa superficial de hielo y
ellos la noche del día siguiente. nieve constituye un aislante. El hielo, el agua y la
El sueño se hizo menos improbable porque sus nieve tienen muy pequeña conductividad pero no
carceleros le regalaron una chaqueta de cuero forrada igual, de manera que aunque la temperatura exterior
por dentro, tal vez escogida a propósito para que sea gélida, dentro del mar hay una mayor temperatura,
soportara bien la tormenta. Estaba segura de que su confortable para la vida. Y si el frío atmosférico
madre la había esperado a cenar, como todos los alcanzara a atravesar la capa de hielo, congelaría más
años y que había puesto la corona de muérdago en la
puerta con un letrero para ella: Bienvenida. Así había
sido, en efecto, Diana siguió tan segura de su
É N
agua, pero ésta ascendería y engrosaría esa capa y
así aislaría más al mar de la inclemencia exterior. O
sea que el mar se congela por arriba, no por abajo.
liberación, que esperó hasta después de que se
apagaron en el horizonte las últimas migajas de la
fiesta y amaneció una nueva mañana de
L L Al congelarse el agua del mar, el hielo resultante
es insalobre, pues la congelación expulsa la sal; esto
disminuye todavía más la densidad del hielo respecto
al agua, ya que la salada es más densa que la dulce.
incertidumbres.
U I
20. El texto se desarrolla en torno a:
A) La celebración de alguna colorida fiesta local
25. El tema principal del texto trata sobre:
A) La importancia del agua para la vida de los
liberación G 38
B) Las expectativas de Diana por su próxima
C) Al recuerdo que Diana tiene de su madre e hijos

hombres
B) Las propiedades químicas del agua y su
complejidad
C) La densidad del hielo comparada con el agua
F . 1 0 R Ú
D) La ansiosa espera de una cautiva por irse de una
reunión
E) La imposibilidad de la protagonista de manejar el
líquida
D) Las propiedades físicas del agua y su importancia
para la vida
tiempo
R O 6 8 P E
21. Presumiblemente, Diana esperó hasta el amanecer
para:
E) La conductividad térmica de la nieve y sus
consecuencias
P 93 O
A) Gozar de plena libertad B) Salir a la tormenta
C) Regresar a la cárcel
E) Visitar a su madre
D) Descansar un rato
26. En el texto, confortable se emplea en el sentido de:
A) Agradable
C) Térmica
E) Propicia
B) Relajante
D) Generadora
9 UN
22. Incertidumbres se refiere en este fragmento:
A) A muchas dudas en los personajes del relato
B) Al clima y si en verdad el día sería muy frío
27. El agua modula sus cambios de temperatura gracias:
A) Al constante movimiento de su masa
P
C) A indefinición respecto a la libertad de Diana
D) A que la mañana era muy incierta e insegura
E) A los cancerberos de Diana y también al día frío
B) A su densidad, que varía al congelarse
C) A su alto calor específico
D) A su baja conductividad térmica
E) A la variabilidad de su estructura
23. Es incompatible con lo narrado, sostener que Diana:
28. Que el hielo es más ligero que el agua implica que:
A) Disfrutó de la fiesta
A) El hielo y el agua son químicamente diferentes
B) Esperaba su libertad
B) El mar es más frío en las profundidades
C) Estaba lista para irse
C) El agua se dilata al pasar de líquido a sólido
D) Tendría menos frío
D) El agua se densifica al pasar de líquido a sólido
E) Era esperada por su madre
E) El mar se congela por arriba, no por abajo
24. Migajas está en el texto por:
A) Comida B) Momento C) Limosnas
D) Recuerdos E) Ilusiones
TEXTO VI
Las características químicas y físicas del agua la
hacen fundamento de la vida, siendo las últimas las
más interesantes. En efecto, el agua tiene
propiedades físicas importantes, como su gran
capacidad calorífica, su baja conductividad térmica y,
sobre todo, el hecho de que su densidad disminuye al
congelarse. Por su alto calor específico, el agua se
enfría o calienta muy lentamente, lo cual suaviza las
variaciones de temperatura (entre día y noche, y
verano e invierno). Esto produce un medio ambiente
favorable para la vida.
Las moléculas de agua tienen la peculiaridad de
dilatarse cuando pasan de líquido a sólido y casi
todas se contraen al congelarse. El hielo es más ligero
que el agua líquida y esto es propicio para la vida. El
mar es más frío en sus profundidades que en la
superficie; cuando la temperatura baja lo suficiente,
comienza a congelarse el agua del fondo, pero
entonces los cristales flotan y forman en la superficie
una capa de hielo.
-257-
PUNO PERÚ
TAREA
COMPRENSIÓN DE TEXTOS TEXTO II
TEXTO I Para alcanzar la perfección es imprescindible, según

Roger Bacon heredó de su maestro, Roberto Descartes, no cometer el error de los antiguos, que
Grossete, su afición a las ciencias y su inquietud por consistió en basar sus investigaciones en premisas
la metodología.
En la edad de Oro de la filosofía y tecnología
escolástica, cuando prevalece en todas las escuelas
el método racional deductivo y se desdeña la utilidad
É N
dudosas, cuestionables y, a la larga, falsas. Frente a
una perspectiva como la de Platón, que hace de la
conjetura, de la hipótesis, el punto de partida de toda
búsqueda científica, Descartes propone un modelo de
práctica del saber, Roger Bacon constituye una
excepción notable. Dos ideas resultan especialmente
revolucionarias a sus contemporáneos. La primera, su
L L investigación basado en lo indudable, en lo
absolutamente firme. Es decir, no partir de lo probable
sino de lo seguro, no de una hipótesis sino de una
U I
actitud antiliberal y antiaristotélica de que la ciencia
debe ponerse al servicio de la vida práctica. La
segunda, el hincapié en la experimentación como
punto de partida para la ciencia, en detrimento de las
tesis, no de una conjetura sino de una certeza; el
edificio del conocimiento debe tener cimientos
inconmovibles y para ello es necesario abandonar
G 38
“autoridades” científicas sin discusión, y de la
deducción como método universal del saber.
Roger Bacon, fustiga las lacras presentes en los
todos los supuestos y afirmar únicamente aquello que
es tan evidente y simple que no pueda ser objeto de
duda.
Y qué mejor modo de empezar la investigación que
F . 1 0 R Ú
intelectuales de su época: la ocultación de la propia
ignorancia con la retórica y dialéctica verbales, la falta
de inquietud científica que se refugia en lo dicho por
los antiguos, los prejuicios que entorpecen el avance
poniendo precisamente en duda todo lo que hasta la
fecha se ha aceptado como verdadero: la duda va a
ser el método a través del cual vamos a liberarnos de
R O
verdadero del saber.
6 8 P E
01. De Roger Bacon se puede afirmar que :
todo prejuicio inconsistente y a encontrar uno o dos
principios irrefutables que van a ser la base
inamovible del saber.
P 93 O
A) Era un filósofo empírico y agresivo.
B) Rechazaba algunas teorías aristotélicas.
C) Odiaba a sus contemporáneos y a Aristóteles.
D) Propugnó por una revolución antiliberal.
Comencemos pues por someter a la duda aquello que
para los medievales era el principio mismo de todo
conocimiento: la percepción sensorial y
preguntémonos si ella es absolutamente inequívoca.
9 UN
E) Fue en detrimento del método científico.
02. Es una deducción que válidamente puede hacerse
del texto leído :
05. El método que propone Descartes consiste en aplicar
la duda a:
P
A) R. Bacon fue un filósofo irracional, inductivo y
pragmático.
B) Los contemporáneos de Bacon eran materialistas
dialécticos.
A) La percepción sensorial y sus consecuencias
cognoscitivas.
B) Lo indudable y a los principios inconmovibles.
C) Roberto Grossete tenía interés por la metodología C) Todas las "certezas" y encontrar principios
de las ciencias. inconmovibles.
D) Son lacras del presente, la retórica y dialéctica D) Las hipótesis y certezas por igual.
verbales. E) A la duda misma.
E) Aristóteles y sus seguidores discrepaban
públicamente con Bacon. 06. Según Platón, el punto de partida de toda
investigación es:
03. Del texto se infiere que, según el autor :
A) Para Aristóteles el saber tiene su base en los A) La certeza
criterios de las “autoridades” científicas. B) La conjetura
B) Los intelectuales de su época se refugiaban en la C) Lo evidente
palabrería y “autoridades” científicas. D) Lo inconmovible
C) El principal impulsor del avance científico, en E) Lo indudable
pleno auge escolástico fue Bacon.
D) Dos ideas de Bacon son las que resultan 07. Para los medievales, el principio de todo
realmente revolucionarias para sus coetáneos. conocimiento era:
E) Las “autoridades” científicas combatían los A) La duda.
criterios de la experimentación y el antiliberalismo. B) La hipótesis.
C) La percepción sensorial.
04. Si Bacon tuviera la ocasión de conocer el desarrollo D) La tesis.
tecnológico del mundo actual, probablemente E) Los hechos objetivos.
afirmaría que :
A) Sus tesis acerca de los fines de la ciencia están 08. Según Descartes, el error de los antiguos fue basar
palmariamente demostrados en dicho desarrollo. sus investigaciones en:
B) Es un absurdo que aún hoy se siga estudiando
preocupadamente a Aristóteles en las A) Lo incontestable
universidades. B) Premisas ciertas
C) Es una lástima que tanto avance científico haya C) Certezas
sido usado para fines bélicos muy condenables. D) Premisas dudosas
D) La Filosofía es hoy una actividad innecesaria para
E) Lo evidente
el logro de algún avance científico.
E) Tanto la deducción como la experimentación son
los principales métodos del saber.
-258-
PUNO PERÚ
TEXTO III o que diferencia esta definición de otras, es que no

basta con que exista comercio y préstamos, en
Marx no busca la "esencia del capitalismo" en un dinero, o una clase especializada de mercaderes o
espíritu de empresa, ni en el uso del dinero para financistas -aunque sean hombres acaudalados- para
financiar una serie de transacciones de intercambio a constituir una sociedad capitalista. No basta que haya
fin de lograr una ganancia, sino en un modo particular poseedores de capital, por "lucrativo" que sea, tiene
de producción. Como modo de producción no que emplear ese capital para extraer plusvalía a la
mentaba el mero estado de la técnica - que denominó fuerza de trabajo en el proceso de producción.
estado de las fuerzas productivas- sino el modo de
apropiación de los medios productivos y las
relaciones sociales resultantes de sus conexiones
É N
09. Según el texto, la "esencia del capitalismo" es:
A) El uso intensivo de un capital lucrativo.
con el proceso de producción. Así , "capitalismo" no
era simplemente un sistema de producción para el
mercado -o sistema de producción de mercancías-
L L B) El emprendedor espíritu de los capitalistas.
C) La apropiación de los medios de producción.
D) La compra y venta de la fuerza de trabajo.
U I
sino un sistema bajo el que la fuerza de trabajo se
había "convertido", a su vez, en cambio. Tuvo su
presupuesto histórico en la concentración de la
propiedad de los medios de producción en manos de
E) Un particular modo de producción social.
10. Se infiere que la "fuerza de trabajo" no es:

A) La capacidad de trabajo de la clase desposeída.
G 38
una clase desposeída que tenía en la venta de la
fuerza de trabajo su única fuente de subsistencia.
Esta última, por lo tanto, realizaba la actividad
B) Una mercancía sujeta a las leyes del mercado.
C) La única fuente de subsistencia de los
desposeídos.
. 0
base de un contrato de salario.
F 1 R Ú
productiva, no por compulsión legal sino sobre la
Es claro que esta definición excluya el régimen de

D) La fuente primordial de la plusvalía
E) Un divorcio entre la propiedad y la plusvalía.
R O 6 8 P E
producción de artesanos independientes, en que
éstos poseían sus pequeños implementos de
producción y efectuaban la venta de sus propios
productos. Aquí no había divorcio entre propiedad y
P 93 O
trabajo; y excepto donde contaba en cierto grado con
el empleo de jornaleros, su interés esencial era la
compra y venta de productos inanimados y no de
9 UN
fuerza de trabajo.
P
COMPRENSIÓN DE TEXTOS : PREGUNTAS DE
INCOMPATIBILIDAD Y EXTRAPOLACIÓN - LÉXICO
Es pues, la lengua franca que se superpone a la

PREGUNTAS POR IDEAS INCOMPATIBLES diversidad de los dialectos respectivos. En definitiva,
la perfección de la lengua del Corán subraya el
Este tipo de pregunta nos interroga al respecto de carácter divino del libro sagrado a los ojos de los
opciones que NO guardan afinidad con lo creyentes. A esto último se debe la cantidad de
manifestado por el autor del texto. reticencias que hay sobre nuevas versiones.
En el examen de admisión, se pueden presentar Forzosamente hay que reconocer que el texto de la
ciertas variantes, que son: Revelación, auténtico poema en prosa es intraducible.
A) La opción que presenta una propuesta El Corán se ha empezado a traducir hace muy poco
discrepante. tiempo y con grandes dificultades, con fines
B) La opción que presenta una propuesta inconexa pedagógicos. Pero en ningún caso estas traducciones
con contenido explícito o implícito del texto. pueden utilizarse en la liturgia, que se remite
exclusivamente al texto árabe original.
EJERCICIO DE APLICACIÓN
TEXTO I 01. Una afirmación que contradice lo afirmado en el

texto es:
Dejando a un lado el contenido de las revelaciones
que son las bases fundamentales y que contiene A) El Corán tiene diversas traducciones litúrgicas
incluso mensajes judíos (de la Torah) y cristianos (de B) Las revelaciones son las bases fundamentales del
los Evangelios), en el fondo textos preislámicos, el Corán
Corán es la obra más importante de la cultura oriental C) El Corán es la obra más importante de la cultura
por la belleza del estilo y por el ritmo inigualado en la oriental
lengua árabe, la cual, todavía hoy, es la lengua D) El árabe es el principio de identidad nacional
litúrgica para los musulmanes del mundo entero. E) Las traducciones del Corán no se utilizan en la
Se podría incluso afirmar que estos textos han hecho liturgia
del árabe el principio de identidad nacional, ya que los
pueblos árabes utilizan en la actualidad la lengua
coránica para comunicarse entre ellos:
-259-
PUNO PERÚ
02. Una idea ajena al mensaje expuesto por el autor es: A mayor altitud, menor es la presión atmosférica y
A) El Torah es un texto preislámico también la temperatura de ebullición del agua. Por
B) El Corán es la obra más importante de la cultura eso, en mesetas y montañas el cocimiento lleva más
universal tiempo, lo mismo en una olla común que en una de
C) El Corán se ha empezado a traducir hace muy presión. Y eso acierta una incógnita: ¿por qué no
poco tiempo podemos hacer buen té en la cima del monte Everest?
D) Los evangelios (cristianos) son obras anteriores al
Islam La cumbre del Everest está a 8 848 metros de altitud
E) La lengua coránica, es la lengua litúrgica para los
musulmanes del mundo entero
É N
y allí la presión atmosférica es menos de un tercio de
la del nivel del mar. A tal altitud, el agua hierve a sólo
70 /C. Esta temperatura dista mucho de ser suficiente
PREGUNTAS POR EXTRAPOLACIÓN
L L para extraer el mejor sabor posible de las hojas de té,

y el resultado es una mala bebida.
U I
La presente tipología de pregunta supone
planteamientos que tomando como base lo
manifestado por el autor del texto, responden a
posibles variaciones de la realidad contextual.
01. Si la altitud fuera menor al nivel del mar, entonces:
A) La cumbre del Everest sería favorable en el té
B) El té tendría un sabor muy exquisito
C) El tiempo de cocimiento será mucho mayor
G 38
En el examen de admisión se pueden presentar
usualmente bajo las formas siguientes:
a) Una SITUACIÓN CONTRARIA, en franca
D) La presión atmosférica sería sumamente elevada
E) El agua ebulliría a más de 100 /C
. 0 Ú
contradicción a la realidad contextual
b) Una SITUACIÓN SUPUESTA, en base a una
F 1
circunstancia sugerida
R
TEXTO II
Lo vital de un bolígrafo es su esfera, que transfiere la
TEXTO II
R O 6 8 P E
EJERCICIO DE APLICACIÓN
tinta al papel. Por lo general, la esfera es de acero
inoxidable de 1 mm de diámetro, y se redondea con
una precisión casi increíble de millonésimas de
centímetro.
P 93 O
“La vanidad empuja al hombre vulgar a perseguir un
empleo espectable en la administración del Estado,
indignamente si es necesario; sabe que su sombra lo
También hay esferas hechas con un compuesto de
tungsteno y carbono, que es casi tan duro como el
diamante. En algunos casos se deja la esfera
9 UN
necesita. El hombre excelente se reconoce porque es
capaz de renunciar a toda prebenda que tenga por
precio una partícula de su dignidad. El genio se
ligeramente áspera para un mejor contacto con la
superficie de escritura.
La esfera se incrusta en un casquillo de acero o latón,
P
mueve en su órbita propia, sin esperar sanciones
ficticias de orden político o mundano; se revela por la
perennidad de su irradiación, como si fuera su vida un
perpetuo amanecer”
en el que gira libremente. Para evitar que la bolita se
caiga, se dobla el borde del casquillo.
La tinta llega a la esfera por un estrecho conducto. El
depósito de tinta debe estar abierto, o tener un
agujero. De no ser así, al ir bajando el nivel de tinta se
crearía un vacío que impediría el flujo de ésta.
01. Si la vanidad no acicateara al hombre común,
Unas estrías dentro del casquillo distribuyen la tinta
entonces:
A) No existirían hombres vulgares alrededor de la esfera. Así, al deslizarse ésta por una
B) El hombre no existiría superficie, gira y traza líneas.
C) No perseguiría un puesto espectable en la La tinta es de secado rápido y de consistencia
burocracia estatal aceitosa. Un bolígrafo escolar de punto fino rinde más
D) Todo empleo en el Estado se convierte en indigno de 3,5 km de escritura; si es de punto mediano, rinde
E) Las prebendas exclusivamente se reservarían 2,5 km.
para los genios
02. La afirmación incompatible con el texto es:
02. Si al hombre excelente le proponen un alto cargo con A) Los trazos geométricos requieren de precisión en
una excelente remuneración en la administración el trazado
estatal, pero subordinando su dignidad, sucedería B) La tapa de todo bolígrafo debe ser
que : necesariamente de metal
A) Él acataría todos los designios del Estado C) La contextura del papel es fundamental en el uso
B) Actuaría respetando su compromiso contractual del lapicero
C) No aceptaría tal propuesta porque somete su D) Los estudiantes requieren diferenciar la variedad
dignidad de lápices
D) No aceptaría renunciar a sus prebendas indignas E) A diferencia de la tinta, la esfera del bolígrafo es
E) No aceptaría el cargo, pero sí subordinaría su accesoria
dignidad
TEXTO III
EJERCICIOS DE APRESTAMIENTO El temperamento es la resultante de la combinación
de rasgos congénitos que en forma subconsciente
TEXTO I afectan el comportamiento del hombre. Estos rasgos
El agua hierve cuando empieza a transformarse en se disponen genéticamente en base a la nacionalidad,
vapor. Las burbujas son producto del vapor que la raza, el sexo y otros factores hereditarios, y son
asciende desde el fondo del recipiente. transmitidos por los genes. Algunos sicólogos
La temperatura de 100 /C, que normalmente se torna sostienen la idea de que más son los genes que
como punto de ebullición del agua, sólo es válida al recibimos de nuestros abuelos que de nuestros
nivel del mar. padres.
-260-
PUNO PERÚ
Por ello algunos niños son más parecidos a sus 05. En el texto, VALOR significa:
abuelos que a sus padres. El ordenamiento de los A) Costo B) Resultado C) Precio
rasgos temperamentales es tan impredecible como el D) Secuencia E) Canon
color de los ojos, del cabello o del tamaño del cuerpo.
TEXTO VI
03. Del texto, es posible inferir que:
A) La combinación de rasgos congénitos genera Cuando los abuelos, por alguna razón, empiezan a
como producto al temperamento vivir con los padres y nietos, la situación familiar
B) La nacionalidad, la raza, el sexo son los únicos
factores fundamentales para la determinación del
temperamento
É N
sufre cambios ostensibles y se producen situaciones
claramente definidas que dependen de quién o
quiénes son los que conviven. En general, se puede
C) A algunos padres les resulta imposible estar
seguros sobre el color de ojos que tendrá su hijo
al nacer
L L considerar que la abuela materna es quien puede
ejercer una influencia más directa dentro del grupo
familiar, por cuando puede mantener una relación más
íntima con la madre. La abuela paterna suele
U I
D) La mayoría de niños tiene un menor parecido con
su abuelo que con su padre
E) En el comportamiento del hombre influye el
temperamento pero también la educación
mantener su rivalidad con su nuera que condiciona
unas relaciones más distantes. Los abuelos, por sí
mismos, juegan un papel muy vinculado a su modo de
TEXTO IV G 38
Los fabricantes de perfume pueden anunciar sus
ser, siendo, por tanto, difícil poder generalizar algo
respecto a su relación con el grupo familiar.
Puede ocurrir que los padres dependan aún de los
. 0 Ú
productos impregnando la fragancia de éstos en un
folleto o en una página de alguna revista. Dado que el
F 1 R
aroma del perfume se libera al frotar o rascar el papel,
abuelos porque son demasiado jóvenes para ganarse
satisfactoriamente la vida y entonces se establece un
vínculo familiar, realmente complicado. En esta
constelación falimiar los abuelos son además padres
R O 6 8 P E
esta técnica se llama microfragancia o “rasca-huele”.
El aroma lo contienen cápsulas microscópicas fijadas
en el papel mediante una capa resinosa, las cuales se
rompen al frotarlas y liberan el aceite esencial del
y suegros a un tiempo, resultándoles difícil encontrar
sus límites de actuación.
Su principal error será tratar a sus hijos y a sus nietos
P 93 O
perfume. Creada en la década de 1960 por la
compañía estadounidense 3M, a esta técnica se le
conoce como microencapsulación.
del mismo modo. Muy fácilmente sentirán la tentación
de conservar su autoridad y dominio, ejerciéndolos en
primer lugar sobre unos hijos que están deseando
9 UN
El aceite esencial, se fragmenta en gotitas al agitarlo
con agua, como pasa con el aceite para ensalada al
agregarle vinagre. Después se esparcen las gotitas en
actuar según su particular criterio. Si esta autoridad
se extiende a los nietos, es inevitable que surja el
conflicto, a no ser que los hijos sean de carácter
indolente y débil o bien se encuentren atados por una
P
una superficie y se cubren con una capa de resina
plástica. Se deja que se fijen solas -en ocasiones se
calientan- antes de esparcirlas en el papel de
superficie resinosa. En ciertos casos se aplican en
una capa adhesiva del doblez de un folleto, y el aroma
dependencia económica.
06. Según el texto:

A) Los padres sobrepasan su campo de acción
B) La abuela ejerce un control en el grupo familiar
escapa al extenderse el papel.
C) La dependencia por parte de los padres se debe
a sus escasos recursos económicos
04. Una proposición compatible con el texto:
D) Los padres que viven con sus hijos tienen
A) La técnica que se utiliza en la perfumería está
autoridad limitada
patentada por 3M E) Muchas veces se puede evitar la presencia de los
B) Las cápsulas microscópicas que contienen la padres
fragancia están en el aire
C) La frotación del papel genera la emanación del 07. La rivalidad de la abuela paterna con la nuera implica:
aroma A) Un error que perjudica a la madre
D) La microfragancia es un recurso más para B) Que las relaciones sean distintas
publicitar un perfume C) Una decisión errada
E) El aceite esencial proviene de la materia prima de D) Intervención del hijo para solucionar el problema
papel-oloroso E) La culpable del problema sea la suegra
TEXTO V 08. Es difícil encontrar los límites de acción de la suegra
Para calcular la velocidad del sonido se puede realizar debido a:
un experimento que proporciona su valor. Dos A) La insolvencia económica por parte de los hijos
personas se colocan a una distancia conocida. Una de B) A la inopia de los padres
ellas produce un sonido con una fuente sonora, de C) Se establece un vínculo familiar complicado
modo que aquél llegue hasta la otra persona y, al D) A su capacidad de intromisión
mismo tiempo, emite una señal luminosa. La segunda E) A la facultad inquisitiva de la suegra
persona mide el tiempo transcurrido entre la
observación de la señal y la percepción del sonido. 09. Se desprende del texto en relación a la situación
El cálculo se efectúa mediante los datos obtenidos, familiar que:
pero en este método no se tiene en cuenta la A) Sufren cambios ostensibles
velocidad de la luz; sino, predominantemente, la B) Produce situaciones claramente definidas
reacción de la persona ante el estímulo de la luz. Las C) Una familia compuesta no sufre cambios
experiencias más exactas realizadas dan como valor ostensibles
aproximado de la velocidad 330,7 m/s, en el aire y a D) Las suegras son las culpables del divorcio
0 /C de temperatura. Bajo el agua y a 8 /C se E) Una familia nuclear no sufre modificaciones
obtuvieron 1 435 m/s. notorias
-261-
PUNO PERÚ
10. En el texto el término “dependan” se entiende como: 13. CONCRETO, en el texto equivale a:
A) Sirviente B) Fámulo C) Necesiten A) Particular B) Conciso C) Duro
D) Justifiquen E) Suficiente D) Compacto E) Definitivo
TEXTO VII 14. Según el texto, para la elaboración de un modelo se

debe tomar en cuenta :
En la investigación científica, la interpretación de un A) Los materiales adecuados para teorizar
sistema formal y/o representación, por analogía, se B) Los medios cognoscitivos disponibles
realiza mediante modelos. Estos pueden ser
mnemónicos, heurísticos, explicativos o contrastivos.
Arquímedes defendió explícitamente el uso de
É N
C) La similaridad formal entre los objetos
D) Los hechos subyacentes a las teorías
E) La relación hipotética entre los objetos
modelos, pero la moderna discusión del tema arranca
con W. Whewell, quien concibió el conocimiento como
una “coligación” o unión de hechos (empíricos o
L L 15. Para Campbell, una teoría es viable cuando ésta:
A) Pueda explicar realidades inexistentes
B) Pueda generar hipótesis cognoscibles
I
teoréticos) mediante ideas.
U
Al respecto, P. Duhem plantea que no se puede
afirmar que un modelo explique los fenómenos
C) Guarda relación con un hecho conocido
D) Es factible para la elaboración de modelos
E) Lleva una interpretación formal del objeto
G 38
representando una realidad subyacente al mismo. El
objeto de la ciencia es la fijación experimental de
leyes, así como de su interconexión sistemática. Por
TEXTO VIII
La ilusión creada por los espejos irregulares puede
F . 1 0 R Ú
su parte, Norman Campbell argumentó que, para ser
intelectualmente satisfactoria, una teoría debería
consistir también en una relación de analogía con un
pasar de lo gracioso a lo ridículo, pues sus
ondulaciones y concavidades distorsionan en forma
inesperada las imágenes que reflejan: Las piernas de
una persona pueden verse largas y delgadas, el tórax
R O 6 8 E
campo conocido de fenómenos. Sin embargo, otros
P
autores han afirmado que la naturaleza
intelectualmente satisfactoria de los modelos no
corto y ancho, y otras partes del cuerpo amorfas y
volteadas de cabeza.
Los espejos planos reflejan los rayos de luz de los
P 93 O
puede justificar la elección de uno en concreto. En la
raíz de estos problemas se encuentra la negativa de
Campbell a admitir los modelos como descripciones
objetos directamente a los ojos, mientras que los
irregulares lo hacen en diversas direcciones.
Una superficie convexa hace que las cosas se vean
9 UN
posibles o hipotéticas de una realidad desconocida
pero cognoscible, dado que los modelos son
indispensables para la producción del conocimiento.
más pequeñas de lo que son –el espejo retrovisor de
los automóviles suele ser algo convexo para que el
conductor tenga una visión más amplia– y una
superficie cóncava amplifica las imágenes.
P
Característicamente, un modelo implica una analogía,
que es una relación entre dos o más objetos que
permite hacer inferencias acerca de uno sobre la base
de otro. La analogía puede ser formal o material. Así,
Cuando una persona se mira al espejo, su cerebro
actúa como si alguien idéntico a ella estuviese parado
detrás de aquel. En un espejo plano la imagen parece
estar a la misma distancia hacia atrás que la persona
al investigar la estructura de los modelos nos parada al frente. En cambio, un espejo convexo hace
interesamos por las relaciones existentes entre tres que los rayos se desvíen y la imagen parezca más
lejana, en tanto que uno cóncavo hace que los rayos
tipos de entidades: el modelo, la fuente y el objeto.
converjan y el reflejo se vea más cerca.
Los modelos pueden ser igual a la fuente como los
homomorfos, y aquéllos que son diferentes, los 16. Es cierto que los espejos planos, según el texto:
paramorfos. Pero evidentemente, la elaboración de A) Suelen ser convexos.
modelos paramorfos, que es la verdadera B) Distorsionan las imágenes que reflejan.
construcción de un modelo, utilizando recursos C) Reflejan los rayos de luz de los objetos
cognoscitivos previamente disponibles para un objeto directamente a los ojos.
desconocido, es el proceso más importante en la D) Amplifican las imágenes.
E) Hacen que la imagen parezca más lejana.
ciencia creativa ampliadora de conocimientos.
11. El tema del texto está referido a: A) Las superficies.
A) La representación real de los conocimientos B) Las imágenes.
empíricos C) Los espejos y las imágenes.
B) La coligación existente entre hipótesis y teorías D) El espejo plano.
científicas E) El reflejo.
C) La función de los modelos en la investigación 18. Una de las siguientes ideas es incompatible con el
científica texto:
D) La explicación de los fenómenos tangibles a A) En un espejo plano, la imagen parece estar a la
través de modelos misma distancia hacia atrás que la persona
E) La estructura de los modelos para la explicación parada al frente.
científica B) Los espejos irregulares reflejan los rayos de luz
de los objetos en diversas direcciones.
12. Según Whewel, la propiedad de las ideas es: C) El espejo retrovisor de los automóviles suele ser
A) Unirse con otras ideas algo convexo.
B) Emitir los juicios D) En un espejo irregular las piernas de una persona
C) Justificar una teoría pueden verse largas y delgadas.
D) Explicar los hechos E) La ilusión creada por los espejos irregulares
E) Integrar los conceptos puede pasar de lo ridículo a lo gracioso.
-262-
PUNO PERÚ
19. Se desprende de lo expresado por el autor que: C) La bondad de Víctor Hugo y el pesar de Voltaire.
A) La imagen nunca cambiará. D) La risotada rabelesiana y la cólera dantesca:
B) Una persona tendrá visión más amplia, delante de Voltaire y Víctor Hugo.
un espejo plano. E) Voltaire y Víctor Hugo contraste y complemento
C) Si una persona se mira en un espejo irregular, su de dos ingenios.
imagen será distorsionada.
D) Los rayos en un espejo convexo se desvían. 24. Es una afirmación incorrecta:
E) Los rayos en un espejo cóncavo convergen. A) Los ataques de Voltaire son sutiles y los de Víctor
20. Una idea concordante con lo planteado por el autor

es:
N
Hugo contundentes.
B) Víctor Hugo es considerado el “Padre Hugo” por
É ser mayor que Voltaire.

A) El objeto reflejado en un espejo es amorfo.
B) Cuando una persona se mira al espejo su cerebro
no actúa.
C) Una superficie convexa hace que los objetos se
L L C) Voltaire fue un hombre de conducta que rayaba
en lo licencioso.
D) Víctor Hugo encarna la chispa francesa.
E) Voltaire es un hombre muy alegre.
I
observen más minúsculos de lo que son.
U
D) Los espejos irregulares son más abundantes que
los regulares.
25. Con las frase “ingenuo burlón, mal ingenio”:
A) Se hace cita sumamente esclarecedora.
cóncavo.
G 38
E) El espejo retrovisor de los automóviles es B) Pascal, confirma los juicios del autor con respecto
a Voltaire.
C) Se plantea una conclusión a la que el autor
TEXTO IX
F . 1 0 R Ú
Voltaire se levanta como el escritor francés más
digno de colocarse frente a Víctor Hugo; la tarea
considera no es correcta arribar.
D) Se afirma que “Momo” no será nunca la divinidad
de un pueblo.
E) Se evidencia la desventaja en que se encuentra
R O 6 8 P E
demoledora del uno en el siglo XVII vale tanto como la
obra literaria del otro en el siglo XIX., Voltaire, que
realza con el mérito de haber escrito a riesgo de TEXTO X
Voltaire respecto de Víctor Hugo.
P 93 O
libertad y vida, presenta una desventaja. Como decía
Pascal; “Ingenio burlón, mal ingenio”, puede
asegurarse que si la humanidad ríe con los escritores
Los etólogos especialistas en el estudio de la
conducta animal, afirman que mediante el olor del
polen que transporta, la abeja exploradores comunica
9 UN
alegres, no adora más que a los hombres serios:
“Momo” no sería nunca la divinidad de un pueblo.
Ingenio esencialmente satírico, aguzado por
irresistible comezón de risa. Voltaire lo sacrifica todo
a sus vecinos el tipo de flor que visita. Entonces
comienza a moverse entre ellas de una manera
compleja, mientras su abdomen oscila de un lado para
otro de manera incesante. En su movimiento, describe
P
por el placer de lanzar un chiste y descubrir la parte
vulnerable de sus adversarios.
Víctor Hugo es de carácter radicalmente grave; la
chispa francesa no brota en él espontánea, sino
una figura semejante a un 8, o bien una especie de
círculo incompleto.
El que elija uno u otro de los movimientos
depende de que la fuente de alimento se halle
estudiadamente. Lo que en Voltaire concluye con una respectivamente a más o menos de 50 metros de la
risotada rabelesiana, en Víctor Hugo termina por colmena. La abeja exploradora puede comunicar
estupendos estallidos de cólera dantesca ... Voltaire también la distancia de la flor visitada mediante el
aplica en la piel de su enemigo vejigatorios sonido que producen sus alas. La danza informa
microscópicos; Víctor Hugo descarga más dobles que además acerca, de dos extremos fundamentales: en
matan o dejan cicatrices indelebles. Voltaire no causa primer lugar, de la importancia, de la fuente, cuyo
respeto, viejo medio alegre y medio libertino, es el valor es proporcional a la duración de la danza. En
papá Voltaire, Víctor Hugo infunde cierto alejamiento. segundo lugar informa la dirección de la fuente, al
Patriarca, optimista y bondadosa, es el padre Hugo. indicar el ángulo que forman el Sol, la colmena y la
Sin embargo, el uno se complementa con el otro y flor visitada. Este ángulo resulta ser igual al que forma
algo habría faltado a la humanidad si no hubiera el tramo rectilíneo de la danza con la vertical. La abeja
existido Voitaire y Víctor Hugo. puede conocer la posición del Sol aunque éste se
halle cubierto por las nubes, con tal de que quede un
21. Se deduce de lo leído que: pedazo de cielo descubierto, ello se debe a que el
A) Víctor Hugo es de un carácter estilístico, serio y insecto es capaz de percibir el grado de polarización
grave. de la luz, debido a su dispersión por la atmósfera.
B) El ingenio mordaz no se aprecia en su verdadera
dimensión. 26. La comunicación entre las abejas se da mediante
C) Los escritores serios se aprecian tanto como los señales:
escritores satíricos. A) Táctiles y luminosas.
D) Víctor Hugo y Voltaire son intelectuales B) Visuales o sonoras.
complementarios en el logro de la misma C) Sonoras e imágenes visuales.
empresa D) Visuales, olfativas y táctiles
E) Voltarire es risueño y Víctor Hugo colérico. E) Olfativas, sonoras y visuales.
22. Según el autor, Voltaire es un escritor: 27. ¿Qué título le colocaría al texto?
A) Jocoso B) Chistoso C) Mordaz A Lenguaje visual y sonoro de las abejas.
D) Cómico E) vulnerable B) La danza de las abejas y las informaciones.
C) Transmisión de informaciones por las abejas.
23. El título más adecuado a la lectura: D) Complejidad de la comunicación entre las abejas
A) Dos escritores “ingeniosos” exploradoras.
B) Paralelo de dos genios contemporáneos. E) El “lenguaje” de las abejas.
-263-
PUNO PERÚ
28. Con la danza en forma de 8 la abeja exploradora C) A la proximidad que se encuentra la fuente.
informa: D) A la visión poderosa que poseen las abejas
A) El ángulo formado por los rayos solares y la receptoras.
ubicación del panal. E) Al olor del polen que transporta.
B) La distancia de la flor visitada mediante sonidos
que producen sus alas. 30. Del texto se deduce que mientras más dure la danza
C) La importancia y la dirección de la fuente de de la abeja:
alimentación.
D) La posición del Sol aunque éste se halle cubierto
por las nubes.
E) Distancia precisa que hay entre el panal y la
A)
B)
É
C)
N Más lejos está la fuente
La fuente es de mayor importancia.
Las nubes no dejan ver el Sol.
fuente descubierta.
29. El tipo de flor que visita la abeja exploradora es

conocido en el panal gracias:
L L D)
E)
Es compleja la danza.
Requiere mover más su abdomen.
receptoras.
U I
A) A las potentes antenas que poseen las abejas
B) A la oscilación cesante del abdomen de la

exploradora.
G 38
F . 1 0 R Ú PREGUNTAS PROPUESTAS
TEXTO I
R O 6 8 P E
El más fuerte no lo es jamás bastante para ser
03. Para que el más fuerte se convierta en el más
auténtico gobernante, es necesario que:
A) Haga la obediencia un deber moral
P 93 O
siempre el amo o señor, si no transforma su fuerza en
derecho y la obediencia en deber. De ahí el derecho
del más fuerte, tomado irónicamente en apariencia y
realmente establecido en principio. Pero, ¿se nos
B) Excluya toda fuerza física y moral en sus
disposiciones
C) El deber es consecuencia del inmediato derecho
D) Los demás se sometan dócilmente a sus
9 UN
explicará nunca esta palabra?. La fuerza es una
potencia física, y no veo qué moralidad puede resultar
de sus efectos.
designios autoritarios
E) Legitime su fuerza y otorgue así carácter de deber
a la obediencia
P
Ceder a la fuerza es un acto de necesidad, no de
voluntad, cuando más, puede ser de prudencia. ¿En
qué sentido podrá ser un deber?
Supongamos por un momento este pretendido
04. Es una afirmación compatible con el texto:
A) La pura fuerza física expresa moralidad
B) Toda obediencia es legítima
C) La autoridad no puede fundarse en la fuerza
derecho: yo afirmo que resulta de él un galimatías D) La fuerza hace el derecho
inexplicable, porque si la fuerza constituye el derecho, E) El autor tiene ideas primitivas
como el efecto cambia con la causa, toda fuerza
superior a la primera, modificará el derecho. Desde 05. El tema del texto está en relación con:
A) La coacción B) El sometimiento
que se puede desobedecer impunemente, se puede
C) Los derechos humanos D) El derecho
legítimamente, y puesto que el más fuerte tiene
E) La impunidad
siempre razón, no se trata más que de procurar serlo.
¿Qué es, pues, un derecho que parece cuando la
TEXTO II
fuerza cesa?. Si es preciso obedecer por fuerza, no es
Nadie que conozca el proceso del arte moderno osará
necesario obedecer por deber y si la fuerza
negar al surrealismo importancia decisiva en la
desaparece, la obligación no existe. Por consiguiente,
consolidación del lenguaje estético de nuestro
que la palabra derecho no añada nada a la fuerza no
tiempo. Fue a su turno, una de las más formidables
significa aquí nada en absoluto.
expresiones de la fantasía poética y quedará en el
Convengamos, pues en que la fuerza no hace el
desarrollo del pensamiento humano como el más
derecho y en que no se está obligado a obedecer sino
audaz intento de fracturar la vitalidad natural en pos
a los poderes legítimos.
de la clave del misterio. La situación en que hoy el
surrealismo se encuentra, decaecido su inicial espíritu
01. Para el autor la obediencia debe estar en función de:
A) El destierro de la fuerza agresivo y serenadas por fin las torrenciales olas de
B) Las necesidades morales del individuo pasión con el que golpeó las inmemorables
C) El grado de fuerza impuesta convenciones de la sociedad burguesa, obliga a
D) La legalidad de los mandatos pensar en que su misión está cumplida y que sus
E) La voluntad sumisa del pueblo misiones asimiladas definitivamente por la cultura
occidental, ocupan un lugar en la historia ya
02. Si ante un asalto a mano armada hay la necesidad de consumada. Todo esto no quita un ápice del hecho de
obedecer, entonces: que una muestra surrealista en Lima constituye un
A) Es correcto renunciar a la sumisión suceso cultural de notables proyecciones. Por
B) Se justifica luchar por la subsistencia primera vez en Sudamérica los nombres más
C) Se debe abandonar toda resistencia legal representativos del arte surrealista aparecen al lado
D) La respuesta debe dar instintivamente de obras que llevan la inconfundible impronta de la
E) La obediencia puede estar al margen del deber estética de André Breton, celoso y vigilante creador
del movimiento.
-264-
PUNO PERÚ
Complace ciertamente saber qué ciudad tiene el universales e inmutables. Kuhn subraya el hecho de
privilegio de acoger este patente testimonio del que las comunidades científicas que corresponden a
espíritu europeo de este siglo, aquel que requiere distintas épocas o aún diferentes especializadas en
ansioso y tenaz por una verdad que entraña, a la vez, una misma época cuenta con formas disímiles de
una idea salvadora. estructurar el mundo. No obstante, debajo de todos
los procesos de especialización y diferenciación hay
06. El texto trata fundamentalmente sobre: algo que permanece fijo y estable, pero al igual que el
A) Las formas en que el hombre golpea las noúmeno kantiano es “inefable, indescriptible e
convenciones
B) La justificación histórica de un fenómeno cultural
C) Una muestra de arte surrealista expuesta en Lima
É N
indiscutible”
11. En el texto se señala que Kuhn intenta:

D) La importancia de los movimientos de vanguardia
E) Una exposición de obras de arte de André Breton
07. Según el autor, el Surrealismo: L L A) Aclarar que él se adscribe al idealismo

B) Demostrar que el mundo es una ficción
C) Deslindar su propuesta del idealismo kantiano
U I
A) Es un fenómeno cultural consumado
B) Tiene vigencia en la producción presente
C) Tiene una importancia decisiva en la vida
D) Aclarar el concepto de “noúmeno” en Kant
E) Negar la posibilidad de cambiar el mundo
12. En el texto, MORIGERAR significa:
G 38
D) Destruyó todas las formas previas de arte
E) Es un movimiento fundamentalmente literario
A) Aludir
D) Aniquilar
B) Aliviar
E) Moderar
C) Refutar
13. Kuhn difiere de Kant en lo que respecta a:
F . 1 0 R Ú
08. Pese al devenir histórico del Surrealismo:
A) Nada sabemos de sus influencias en América
B) Los surrealistas siguen viviendo en salud
C) Ha decaído su espíritu agresivo inicial
A) La inefabilidad de la experiencia
B) La verdad de todo lo dado
C) La existencia del “noúmeno”
R O 6 8 P E
D) La exposición en Lima es un suceso importante
E) Tendríamos que reivindicar su valor cultural
D) Lo indescriptible del mundo profundo
E) La universalidad de las categorías
14. Se puede inferir del texto que Kuhn se adhiere al:
P 93 O
09. Es una afirmación que contradice lo dicho en el texto:
A) André Breton es el fundador del movimiento
surrealista y su celoso vigilante
A) Relativismo
B) Racionalismo
C) Cientificismo
9 UN
B) El surrealismo tuvo una importancia ligera en la
expresión artística moderna
C) Es imposible dejar de reconocer la importancia
del surrealismo en el arte
D) Empirismo
E) Formalismo
P
D) Es la primera vez que en Lima se exponen obras
de arte surrealista
E) La misión surrealista está cumplida y queda
asimilada por la cultura occidental
15. Según Kuhn, el conocimiento científico está limitado
por :
A) La verdad
D) El lenguaje
B) El método C) La política
E) La ideología
10. GOLPEÓ adquiere el sentido de: TEXTO IV

A) Empujó B) Percutió “Cuando la leyenda de los platillos voladores”
C) Conmocionó D) Abofeteó parecía cundir, y hasta un francés, Alexander
E) Flageló Anannof, experto en viajes espaciales, afirmaba haber
visto, a 80 km de París, durante treinta y cinco
TEXTO III minutos un “platillo volador”, la revista “Humbolt”
recordó que hace ciento cincuenta años el sabio
Kuhn siente también la necesidad de morigerar la alemán Alejandro de Humbolt en su libro “Viaje por
postura idealista que expresan algunas de sus Sudamérica” daba ya una explicación exacta y
afirmaciones. Por una parte, sostiene que la completa de las causas de ese fenómeno óptico, que
taxonomía compartida por una comunidad de es la reflexión de la luz en las zonas limítrofes de
hablantes determina la experiencia que se tiene del capas de aire de diferente temperatura y espesor.
mundo: “Hasta donde la estructura del mundo puede Humbolt describe una ascensión al pico de Tenerife,
ser experimentada y comunicada, está limitada por la dice: “Mientras trepábamos por las lavas trituradas
estructura del lenguaje de la comunidad que se del Malpay, para lo cual nos valíamos a menudo de las
habita”. Esta afirmación hace pensar, en efecto, que manos, observamos un fenómeno óptico asombroso.
el mundo es dependiente de la mente; no obstante, Nos pareció ver unas pequeñas raquetas que subían
Kuhn niega explícitamente que su intención haya sido por el aire, en dirección este. Unos puntos
la metáfora de sugerir que se trata de un mundo luminosos, a 8 ó 7 minutos por encima del
construido o inventado. El mundo no es construido ni horizonte, daban la impresión al principio de subir
inventado porque, dice: “Las criaturas nacidas en él verticalmente, pero paulatinamente el movimiento se
deben tomarlo como lo encuentran. Pueden por transformó en una oscilación horizontal .......”
supuesto, alterarlo y alterarse a sí mismos en el
proceso, y el poblado mundo, entonces alterado, será 16. El texto pertenecía con mayor probabilidad, según su
encontrado como “lo dado” por las generaciones estilo a:
subsiguientes”. A) Un comentario sobre temas actuales
Kuhn describe su propia doctrina como una especie B) Un extracto de un sesudo estudio astrológico
de kantismo postdarwiniano. Como las categorías C) Una revista científica de Sudamérica
kantianas, el léxico representa la condición de D) Una revista especializada en ciencias sociales
E) Una parte de la tesis de un estudioso de óptica
posibilidad de la experiencia.
Pero mientras Kant creía que las categorías son
-265-
PUNO PERÚ
17. El autor al hablar sobre platillos voladores se 19. Para el autor del fragmento, una denominación
muestra: objetiva y científica para los “platillos voladores” sería:
A) Sarcástico y temeroso B) Burlón e hipócrita A) Una leyenda B) Una explicación
C) Incrédulo y sentimental D) Drástico y valeroso C) Una raqueta D) Una luz natural
E) Escéptico y objetivo E) Un fenómeno óptico
18. Se colige que entre los que trepaban al Tenerife 20. Es incorrecto del texto :
estaba: A) El sabio Alejandro de Humboldt era alemán
A) Un experto en iluminación
B) Un habitante del Malpay
C) Alexander Anannof
D) Alejandro Humbolt
É N
B) Humbolt describe una ascensión al pico de
Tenerife
C) Anannof era experto en todo tipo de viajes
D) Anannof era francés
E) El autor del fragmento
L
LÉXICO
L E) “Viaje por Sudamérica” es obra de Humboldt
PALABRA
U I SIGNIFICADO SINÓNIMO ANTÓNIMO CATEGORÍA

GRAMATICAL
Abnegación
G 38
Sacrificio que alguien hace de su
voluntad
Sustantivo
femenino
Ahíto
F . 1 0 R Ú
Aplícase al que padece empacho.
Saciado, cansado
Adjetivo
Altruista
Adusto
R O 6 8 P E
Que profesa el altruismo
De mal genio, austero, rígido

Adjetivo
Adjetivo
P 93 O
Baquiano
Cándido
Que tiene pericia y experiencia
Sencillo, sin malicia ni doblez

Adjetivo
Adjetivo
Cordura
9 UN
Convenir Ser de un mismo parecer
Prudencia, sensatez, juicio, madurez

Verbo intransitivo
Sustantivo
Depreciar
P Rebajar el precio o valor de una cosa
femenino
Verbo transitivo
Diáfano Aplícase al cuerpo a través del cual pasa Adjetivo

la luz casi en su totalidad
Divergente Que diverge, que se manifiesta en Participio activo

desacuerdo
Ecléctico Que concilia diversas doctrinas Adjetivo
Encomio Alabanza encarecida Sustantivo

masculino
Efugio Evasiva, medio para sortear una Sustantivo

dificultad masculino
Felón Que comete felonía, traidor Adjetivo
Fortuito Que ocurre de manera casual Adjetivo
Impugnar Combatir, refutar, contradecir una idea Verbo transitivo
Misántropo El que tiene aversión al trato humano Sustantivo

masculino
Rebasar Pasar de cierto límite Verbo transitivo
Suspicacia Calidad de suspicaz, dícese del Sustantivo

desconfiado femenino
Subyugar Poner bajo yugo, dominar Verbo transitivo
Soterrar Enterrar, poner debajo de tierra Verbo transitivo
Transigente Que cede con el fin de acabar con Participio activo,

diferencias adjetivo
-266-
PUNO PERÚ
TAREA
TEXTO I Sólo unas cuantas lagartijas salen a asomar la cabeza

Hoy en día la mayoría de los economistas por encima de sus agujeros, y luego que siente el Sol
profesionales están de acuerdo que el propósito corren a esconderse en la sombrita de una piedra.
primordial de la economía es analítico, es medir, Pero nosotros, cuando tengamos que trabajar aquí,
descubrir lo que es. En otras palabras, sean cuales ¿qué haremos para enfriarnos del Sol, eh? Porque a
fueran los otros objetivos que pudieran tener en
mente, su preocupación principal radica en establecer
los principios operantes del actual sistema
económico. Hay una escuela que considera que la
É N
nosotros nos dieron esta costa seca para que la
sembráramos.
Nos dijeron:
- Del pueblo para acá es de ustedes.
economía puede ser tan exacta y “universalmente
válida” como las demás ciencias física y que, por
extensión, niega su naturaleza esencialmente
L L Nosotros preguntamos: - ¿El llano?
- Sí, el llano. Todo el Llano Grande.
Pero no nos dejaron decir nuestras cosas. El
I
histórica. Estos puntos de vista sin embargo, sólo se
expresan con ocasión de discusiones metodológicas
U
y no parecen afectar los alcances del grueso del
delegado no venía a conversar con nosotros.
Nos puso los papeles en la mano y nos dijo:
- No se vayan a asustar por tener tanto terreno para
G 38
trabajo de los seguidores de esta escuela; ellos
siguen esencialmente interesados en el
funcionamiento del capitalismo de la era actual.
El público, en general, rara vez conoce este
ustedes solos.
- Pero, no hay agua. Ni siquiera para hacer un buche...
- Nadie les dijo que se les iba a dotar con tierras de
riego. En cuanto allí llueva, se levantará el maíz como
. 0 Ú
propósito positivo y analítico que los profesionales
consideran como el supremo o aún el único y
legítimo.
F 1 R
si lo estiraran.
- Pero, señor delegado, la tierra está dura. Habría que
hacer agujeros con el azadón para sembrar la semilla
R O 6 8 P E
El público sabe que puede justificadamente
exigirle al economista una declaración acerca de
cómo funciona el sistema (aunque rara vez tiene
mucha fe en la explicación obtenida), pero en general
y ni aún así; ni maíz ni nada crecerá.
- Eso manifiéstenlo por escrito. Y ahora váyanse. Es
al latifundio al que tienen que atacar, no al gobierno
que les da la tierra....
P 93 O
también desea saber qué es lo que debe hacer y
cuando le responden revelan diferencias de opinión
trascendentales, que surgen en el análisis, en el cual
05. El autor es probablemente de profesión :
A) Literato
9 UN
todos alegran buscar su concepto.
01. Los profesionales de la economía piensan que la

B) Calólogo
C) Abogado
D) Economista
P
función primordial de esta última es:
A) Descubrir lo que realmente debería abarcar al
economía.
B) Perpetuar el capitalismo contemporáneo.
C) Convertir la economía en ciencia altamente
E) Ingeniero
06. El texto presenta, básicamente, un hecho de:

A) Displicencia
C) Latifundismo
B) Contemplación
D) Laboriosidad
exacta. E) Arbitrariedad
D) Identificar las leyes básicas de los sistemas
económicos actuales. 07. Se deduce que las respuestas del delegado
E) Recomendar la acción para mejorar el sistema conllevan:
actual. A) Conmiseración
B) Afabilidad
02. Puede inferirse que la naturaleza de la economía es: C) Sorna
A) Ajena a la historia D) Condescendencia
B) Básicamente altruista E) Animosidad
C) Metodológica
D) Social e histórica 08. Se infiere que para el narrador personaje, el delegado
E) Cabalmente capitalista da explicaciones apelando a la :
A) Demagogia B) Estulticia
03. Según el texto, las comparaciones entre la naturaleza C) Parsimonia D) Normatividad
de la economía y la de las ciencias físicas son
E) Baladronada
fundamentalmente materia de:
A) Las disputas políticas
09. Los nuevos posesionarios del Llano Grande se
B) Los debates de proyectos sociales
sienten inmersos en una situación de :
C) Las pugnas ideológicas
D) Los debates metodológicos A)
E) Las discusiones filosóficas Truculencia B) Usurpación
C) Expectativa D) Fraude
04. El público contempla las explicaciones de los E) Perplejidad
economistas con:
A) Desprecio B) Indiferencia 10. La palabra TIERRA, en el uso del delegado, asume la
C) Escepticismo D) Ansiedad acepción de :
E) Confianza A) Llano B) Sembrío C) Espacio
D) Erial E) Planeta
TEXTO II
Miré el llano. Tanta y tamaña tierra para nada. Se le
resbalan a uno los ojos al no encontrar cosa que los
detenga.
-267-

Libro 2 Anual San Marcos Razonamiento Verbal

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PROF.

COMPRENSIÓN DE TEXTOS: EL TÍTULO Y

1.1 Textos de Creación Literaria

Los textos de creación literaria son

El tema del texto es:

Medularmente el texto trata de:

Un título apropiado al texto es:

El ámbito del texto es:

Un título apropiado al texto es:

El autor del texto pertenece probablemente al campo de:

Un título adecuado al texto es: 11. ROMO 12.IDÓNEO

03. El autor trata de despertar una reflexión en los(as):

Poseen una extraordinaria capacidad para contener la

COMPRENSIÓN DE TEXTOS : EL DISCURSO

TIPOS DE TEXTO SEGÚN INTENCIÓN COMUNICATIVA

(v) La idea principal puede no estar expresa en el texto

TEXTO I Ejemplares de especies muy conocidos son atrapados

02. El contenido del texto desdice la creencia de que los

v Inducción : Ir de lo particular a lo general

TEXTO II 01. ¿Cuál de los siguientes enunciados expresa la idea

02. En el texto, TRAGEDIA se entiende como:

03. Con respecto al pensamiento de Latour, el autor lo:

04. Si el método de Pasteur no hubiese curado ninguna

TEXTO III 02. El título del texto es :

05. Ludo se dio cuenta que :

ramificaciones, que a veces se extienden por una gran

Toda la raíz va recubierta de una epidermis que, junto

01. El texto trata, fundamentalmente, sobre:

02. Las palabras relacionadas con las funciones de la

03. La palabra “apéndice”, es usada en el sentido de: 12. Gélido - Frío ( )

05. La parte más superficial de la raíz es la: 17. Beodo - Dipsómano ( )

19. Cima - Sima ( )

20. Furtivo - Esotérico ( )

10. En el texto, el término voces podría ser reemplazado TEXTO IV

14. Se infiere del texto que, en opinión de Freud,

En medio de nuestra bajeza, cada vez más intensiva

06. El autor cuestiona en el texto:

COMPRENSIÓN DE TEXTOS : PREGUNTAS POR

PREGUNTAS POR ASEVERACIONES EXPUESTAS

Tipos de preguntas por aseveraciones expuestas

Para determinar apropiadamente el significado del término

08. La idea principal es: 09. El tema del texto es:

10. El problema de la educación secundaria se ha

TEXTO IV 15. Del texto se concluye que “adiamantar” es opuesto a:

17. El tema del texto es:

19. La existencia de la dignidad implica la existencia de:

¡Que tal si hablamos con propiedad!. Escriba el sinónimo de la palabra

............... la guerra contra los precios altos

Los sinónimos de estas palabras están escondidos en la sopa de letras

1. médico 2. avaro 3. hueco 4. vacilar

U I 05. En la lectura, la palabra IMPULSIVAMENTE,

14. El texto leído:

09. Las civilizaciones china, romana y bizantina:

15. El excedente de la producción finalmente sirve para:

23. La técnica empleada por Mayfield tiene la ventaja de:

07. En el texto, la palabra antropocéntrico significa:

TEXTO V 10. ¿Qué alternativa expresa mejor el contenido del

Tipos de inferencia: Se tiene a bien considerar a:

El siguiente paso consiste, por supuesto, en eliminar

02. Se infiere del texto leído:

04. Para el autor del texto, el aliento incómodo trae

04. El agua facilita el desarrollo de :

05. El porcentaje de agua es directamente proporcional