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El documento presenta un diagnóstico de expresión oral y escrita realizado por un estudiante. El estudiante propone mejorar la convivencia e interacción en el salón a través de trabajos en equipo dinámicos e interactivos con apoyo del profesor, así como actividades de lectura que desarrollen habilidades y sean interesantes para los estudiantes.
El documento presenta un diagnóstico de expresión oral y escrita realizado por un estudiante. El estudiante propone mejorar la convivencia e interacción en el salón a través de trabajos en equipo dinámicos e interactivos con apoyo del profesor, así como actividades de lectura que desarrollen habilidades y sean interesantes para los estudiantes.
El documento presenta un diagnóstico de expresión oral y escrita realizado por un estudiante. El estudiante propone mejorar la convivencia e interacción en el salón a través de trabajos en equipo dinámicos e interactivos con apoyo del profesor, así como actividades de lectura que desarrollen habilidades y sean interesantes para los estudiantes.
2022153001@uteq.edu.mx El principal propósito de este trabajo es ver nuestro nivel gramatical, tanto ortográfico y de redacción para que el maestro pueda ver nuestro nivel y apoyarnos a mejorar nuestras posibles carencias y por eso la actividad nos plantea contestar a la siguiente pregunta ¨¿Qué propongo para mejorar la convivencia e interacción con mis compañeras, compañeros y docente?¨ En mi opinión para mejorar tanto la convivencia y interacción global del grupo de la clase, seria hacer trabajos en equipo que sean dinámicos y interactivos y que el profesor nos apoyara en medida la realización de estos trabajos, también seria buena idea actividades de lectura donde podamos mejorar nuestras habilidades con lecturas que nos gusten y sean interesantes. En conclusión creo que la respuesta es sencilla y hasta se podría decir en 5 palabras es que la clase sea interesante, la actividad me deja ver que es sencillo llevarse bien con otras personas haciendo cosas sencillas.