ENGLISH

rd
3 GRADE

SECONDARY
LEVEL
2021

1
 El Perú es un país con una gran diversidad cultural. Existen diversas festividades en las diferentes
comunidades del país. Por ejemplo, la Fiesta de la Candelaria, el Inti Raymi, los carnavales, la
Fiesta de San Juan, entre otras.
En la localidad de chorrillos se celebran diversas festividades teniendo entre las más
representativas: San Pedro y San pablo, el señor de los milagros y la fiesta a la virgen del Rosario,
Sin embargo, no todos conocen estas festividades. ¿Qué otras festividades de tu comunidad
conoces? ¿Podrías describirlas en inglés?

Comprender textos breves en inglés, identificando palabras, frases y estructuras simples, para
elaborar dos párrafos en inglés con la descripción de como celebran una festividad representativa
en la ciudad de Chorrillos.

Párrafo en inglés con la descripción de como celebran una festividad representativa en la

ciudad de chorrillos

ACTIVITY 1
FESTIVITIES

PARA AYUDARTE A ENFRENTAR EL RETO, REALIZARÁS LOS SIGUIENTES EJERCICIOS:

• Leerás el vocabulario a utilizar

• Unirás el festival con la imagen correcta.
• Leerás los artículos del Inti Raymi y festival de la marinera
• Responderás a las preguntas sobre los artículos del Inti Raymi y festival de la marinera

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
COMPETENCIA Lee diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera
CAPACIDADES • Identifica información explicita, relevante y complementaria sobre textos de las
festividades del inti Raymi y la marinera
• Explica sobre las festividades y el propósito comunicativo vinculando el texto
con su experiencia para construir el sentido del texto escrito sobre las
festividades de su comunidad en inglés.

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VOCABULARY

Match the festival with the correct picture

(Une el festival con la imagen correcta)

A: San Juan

B: La virgen de la
Candelaria

C: Inti Raymi

3
Read the articles
(Lee los artículos)

4
 Read the articles and answer the questions
(Lee los artículos y responde las preguntas)

1. The festival de la Marinera is celebrated in .........................................

a) Chiclayo b) Trujillo c) All cities in Peru

2. The Inti Raymi is celebrated in ………………………………………….

a) Cusco b) Trujillo c) Puno

3. Marinera is a national dance from the jungle of Peru: …………………

a) True b) False c) No mention

4. What do people celebrate in the festival de la Marinera?.....................

a) Marinera from de Andes of Peru b) Traditional dishes from Trujillo

c) Elegance and beauty of "Marinera"

5. What do people celebrate in Inti Raymi?...............................................

a) Traditional local food b) People from Cusco c) The sun

6. What is the purpose of the text festival de la Marinera?................……

a) Inform about Trujillo city b) Inform about Marinera festival

c) Persuade about Marinera

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 ACTIVITY 2
LET’S PROMOTE DIVERSITY

PARA AYUDARTE A ENFRENTAR EL RETO, REALIZARÁS LOS SIGUIENTES EJERCICIOS:

• Leerás el vocabulario a utilizar

• Leerás información sobre lo que es un párrafo.
• Escribirás las partes del párrafo
• Completaras información en un párrafo sobre una festividad en tu ciudad.
• Grabaras un audio leyendo la información que completaste sobre una festividad en tu ciudad.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
COMPETENCIA Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera
CAPACIDADES • Adapta el texto oral a la situación comunicativa para dar a conocer una
festividad de su comunidad considerando el contexto y el propósito.
• Expresa sus ideas, emociones y experiencias en torno a una festividad
de su comunidad con coherencia, cohesión y fluidez.
• Ajusta el volumen y entonación con pronunciación adecuada

VOCABULARY

1. Fun Divertido
2. People Personas
3. Eat Comer
4. During Durante
5. Celebrate Celebrar
6. Topic Tema

6
Write the parts of a paragraph
(Escribe las partes del párrafo)

7
 Complete the paragraph about a festivity in your city
(Completa el párrafo acerca de una festividad en tu ciudad)

¿En qué mes se celebra?

Nombre de la festividad

¿Qué se …………………is a fun festival. People celebrate it in………………

come en
esta
festividad? People eat…………………………………………during this

celebration. All in all, I love this festival.

Record an audio reading the paragraph that you completed

(Graba un audio leyendo el párrafo que completaste)

………xxx……is a fun festival. People celebrate it in…..xxx ……

People eat………… xxx ………………………………during this

celebration. All in all I love this festival.

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 ACTIVITY 3
DO IT YOURSELF

PARA AYUDARTE A ENFRENTAR EL RETO, REALIZARÁS LOS SIGUIENTES EJERCICIOS:

• Leerás el vocabulario a utilizar

• Para realizar tu producto responderás las preguntas en el paso 1.
• En el paso 2, ordenaras la información que completaste en el paso 1,
• En el paso 3 organizaras la información en el formato presentado, agregaras imágenes y presentaras
tu producto final.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
COMPETENCIA Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera
CAPACIDADES
• Adecúa el texto a un párrafo para describir una festividad representativa de la
ciudad de chorrillos.
• Organiza sus ideas para describir una festividad representativa de la ciudad de
chorrillos y las actividades que realizan las personas como parte de esta
celebración.
• Usa correctamente el presente simple, las frases every year y most/some
people, los meses del año y adjetivos para describir una festividad
representativa de la ciudad de chorrillos.
• Verifica si usa el presente simple, las frases every year y most/some people, los
meses del año y adjetivos correctamente.

VOCABULARY

1. Want Querer
2. When Cuándo
3. What Qué
4. Summarises Resúmen
5. Every year Todos los años

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STEP 1: Decide on the festival that you want to describe, answer the questions,
you can help yourself with the information you completed in the activity 2
(PASO 1: Decide el festival que quieres describir, responde las preguntas, puedes ayudarte con la
información que completaste la actividad 2)

1. What festival do you want to describe?

…………………………………………………

2. When do people celebrate this festival?

…………………………………………………

3. What do people eat in this festival?

…………………………………………………

4. What sentence can summarises the festival?

…………………………………………………..

STEP 2: Put in order the information that you completed in step 1, use the
phrases from the box
(PASO 2: Pon en orden la información que completaste en el paso 1, usa las frases del recuadro)

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STEP 3: Add a picture that represents paragraph about a festivity and
organize your text
(PASO 3: Agrega una imagen que represente el párrafo sobre la festividad y organiza tu texto)

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 Los estudiantes de la Institución Educativa San Pedro de Chorrillos han notado que, durante el
confinamiento ocasionado por la pandemia, la playa de Agua Dulce y las principales calles de la
ciudad han estado más limpias y ordenadas, lo cual los ha hecho sentir bien a todos los lugareños.
Sin embargo, conforme empezaron a reactivarse las actividades la playa y calles han vuelto a
contaminarse, estar sucias y desordenadas, por lo que se preguntaron ¿Qué podríamos hacer para
contribuir al mejoramiento de la ciudad desde nuestro rol como ciudadanos? ¿Qué acciones
llevaríamos a cabo? ¿Cómo las expresaría en inglés para concientizar no solo a los
ciudadanos locales sino también a los turistas?

Comprender un texto en inglés que les permita desarrollar un pequeño discurso en este idioma
con acciones buenas que contribuyan al ornato de la ciudad y sus principales atractivos
turísticos en su rol como buenos ciudadanos o ciudadanas.

Discurso en inglés sobre las acciones que hace y no hace un buen ciudadano

ACTIVITY 1
GOOD CITIZEN

PARA AYUDARTE A ENFRENTAR EL RETO, REALIZARÁS LOS SIGUIENTES EJERCICIOS:

• Leerás el vocabulario a utilizar

• Leerás la entrevista de Camilo a un oficial de policía.
• Responderás a las preguntas sobre la entrevista de Camilo a un oficial de policía

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
COMPETENCIA Lee diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera
CAPACIDADES • Identifica información explicita, relevante y complementaria sobre una
entrevista de Camilo a un oficial de la policía.
• Señala las características de un buen ciudadano, deduciendo el significado de
palabras, frases y expresiones en contexto.

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VOCABULARY

Read the interview (Lee la entrevista)

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 Answer the questions (Responde las preguntas)

ACTIVITY 2
MY ACTIONS ARE IMPORTANT

PARA AYUDARTE A ENFRENTAR EL RETO, REALIZARÁS LOS SIGUIENTES EJERCICIOS:

• Leerás el vocabulario a utilizar

• Escribirás oraciones con acciones que hace un buen ciudadano en el recuadro correcto.
• Escribirás cuatro acciones que hace un buen ciudadano
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

COMPETENCIA Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera

CAPACIDADES
• Adecúa el texto para describir las acciones que hace un buen ciudadano.
• Organiza sus ideas para describir las acciones que hace un buen ciudadano.
• Usa correctamente los recursos ortográficos.
• Verifica si su texto presenta todos los elementos requeridos.

VOCABULARY

1. Garbage Basura
2. Trash can Bote de basura
3. To litter Ensuciar
4. Feed Alimentar
5. Street Calle

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Write the sentences in the correct box with actions to be a good citizen (Escribe las
oraciones en el recuadro correcto con acciones para ser un buen ciudadano)

Write four actions to be a good citizen (Escribe 4 acciones para ser un buen ciudadano)

Hello my name is……………….I think a good citizen

1………………….

2…………………

3…………………

4………………..

Thank you so much

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 ACTIVITY 3
MY SPEECH

PARA AYUDARTE A ENFRENTAR EL RETO, REALIZARÁS LOS SIGUIENTES EJERCICIOS:

• Leerás el vocabulario a utilizar

• Identificaras las acciones que hace un buen y un mal ciudadano
• Grabaras un video con tu discurso sobre las acciones que hace un buen ciudadano.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

COMPETENCIA Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera

CAPACIDADES
• Explica el tema y el propósito comunicativo de su speech.
• Expresa sus ideas, emociones y experiencias en torno a las acciones
que hace un buen ciudadano con coherencia, cohesión y fluidez.
• Emplea estratégicamente gestos, movimientos corporales, contacto
visual para enfatizar lo que dice y mantener el interés del oyente.
• Ajusta el volumen y entonación con pronunciación adecuada para
describir acciones que hace un buen ciudadano

VOCABULARY

1. Take care Cuidar

2. Neighbours Vecinos
3. Damage Dañar
4. Give Dar
5. Speech Discurso

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 Pronuncia tu discurso a través de un video con las acciones que hace un buen
ciudadano

Hello my name is……………….

actions to be a good citizen
Today I am going to explain about……………………….......
to make Peru a better country
and I give this speech ……………………………………
I think a good citizen
1………………….
2…………………
3…………………
4…………………
Thank you so much 17
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