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Este documento lista factores de riesgo y estrategias de protección en 4 áreas: individuo, escuela, familia y sociedad. Los factores de riesgo incluyen carencia de habilidades personales, valores discriminatorios, estilos parentales autoritarios y modelos sociales de violencia. Las estrategias de protección promueven el desarrollo de habilidades, valores de cooperación, estilos democráticos de crianza de los hijos y resolución pacífica de conflictos.
Este documento lista factores de riesgo y estrategias de protección en 4 áreas: individuo, escuela, familia y sociedad. Los factores de riesgo incluyen carencia de habilidades personales, valores discriminatorios, estilos parentales autoritarios y modelos sociales de violencia. Las estrategias de protección promueven el desarrollo de habilidades, valores de cooperación, estilos democráticos de crianza de los hijos y resolución pacífica de conflictos.
Este documento lista factores de riesgo y estrategias de protección en 4 áreas: individuo, escuela, familia y sociedad. Los factores de riesgo incluyen carencia de habilidades personales, valores discriminatorios, estilos parentales autoritarios y modelos sociales de violencia. Las estrategias de protección promueven el desarrollo de habilidades, valores de cooperación, estilos democráticos de crianza de los hijos y resolución pacífica de conflictos.
Situaciones y/o factor de riesgo Estrategia con factores de protección
Posible maltrato psicológico, carencia de Buen desarrollo de habilidades
habilidades personales y sociales, personales y sociales, asertividad, escasa autoafirmación, falta de afrontamiento. comunicación, barreras para el ( niños y niñas) aprendizaje, entre otros.
Valores, cooperación, empatía,
Carencia de valores, pautas de actuación resolución de conflictos, inclusión, en situaciones conflictivas, equidad, igualdad, atención eficaz a la egocentrismo, trato discriminatorio. diversidad. (escuela)
Estilo autoritario y coercitivo, falta de Estilo democrático, saber escuchar,
límites, falta de respeto, inadecuado negociación, respeto mutuo, buena afrontamiento de las situaciones, comunicación, relación con el centro aislamiento familiar. educativo. ( familia )
Modelos de violencia y acoso, alta Resolución de conflictos, alternativas
conflictividad social, valores sociales de ocio y grupos de apoyo, recursos competitivos, prejuicios y sociales, promoción de la tolerancia, discriminación. igualdad, mediación. (sociedad)