REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U.E. INSTITUTO METROPOLITANO ADVENTISTA
BARQUISIMETO-ESTADO-LARA

FASE DIAGNOSTICA EN EL AREA DE LENGUAS EXTRANJERAS

Y OTROS IDIOMAS
(INGLES)

Prof. Noel Doria.

Barquisimeto, octubre de 2021.

 Apreciados estudiantes, reciban un saludo cordial en este nuevo año escolar 2021 –
2022. Que todo sea guiado por nuestro Creador, y cada uno de nosotros hagamos la parte que
nos corresponda, para generar un intercambio de ideas y saberes en el idioma inglés.

Para el inicio de clases, se quiere realizar la fase diagnostica, que permita tanto al
estudiante como al docente, valorar los conocimientos previos sobre algunos contenidos
puntuales del idioma inglés. Por tanto, se recomienda dar respuesta a cada pregunta o ítem,
de manera individual, basado en lo aprendido por Ud. en clases anteriores. Son
requerimientos sencillos y prácticos de solventar.

Estimados estudiantes, primeramente, tengamos en cuenta lo que Dios nos dice:

“Escudriñen las Escrituras, porque les parece que en ellas tienen vida eterna y ellas son
las que dan testimonio de mí.”

Juan 5:39

Coloquemos todo en manos de Dios, y que el Espíritu nos guíe durante todo el año
escolar, en cada actividad que se haga, orando por todos y cada uno de sus familiares y
compañeros de estudio. Dios les bendiga.
 INSTRUCCIONES.

Lea cuidadosamente cada ítem y responda de acuerdo a su conocimiento previo.

Preferiblemente solvente la guía diagnostica de manera individual. Recuerde que esta
actividad es la fase previa, por tanto, es solo cualitativa y no lleva calificación o ponderación
numérica y porcentual. Una vez que responda las preguntas o ítems, por favor enviar la guía
resuelta al correo ndoria2020@gmail.com, por el momento ese va ser el canal de recepción
a sus trabajos digitales.

El plazo de entrega de la guía es hasta el 15 de octubre.

IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE:

Nombres y Apellidos: _______________________________________________________

Año: _______ Sección: _______

PREGUNTAS.

1. ¿Conoce los tiempos verbales en inglés?

Si ___ No___

2. Escriba dos tiempos verbales del inglés, según su conocimiento previo.

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

3. ¿Conoce el verbo “to be”?

Si ___ No ___

4. Escriba el presente del “to be” en sus tres formas.

_________
_________
_________
5. ¿Reconoce que es un verbo regular del inglés?
Si ___ No ___

6. ¿Reconoce que es un verbo irregular del inglés?

Si ___ No ___

7. Escriba tres verbos regulares del inglés.

_______________________________
_______________________________
_______________________________

8. Escriba tres verbos regulares del inglés.

_______________________________
_______________________________
_______________________________

9. Por favor, traduzca las siguientes palabras de inglés a español:

teacher: __________________
student: __________________
principal: __________________
vice-principal: _________________
week: __________________
month: __________________
preacher: ___________________
law: ___________________
notebook: __________________
weight: __________________
10. Por favor, traduzca las siguientes palabras de español a inglés:
computadora: ____________________
teléfono celular: ____________________
compañerismo: ____________________
comportamiento: ____________________
actitud: _____________________
sentimiento: ____________________
altitud: ______________________
distancia: ______________________
comunicación: ____________________
atención: ______________________

11. Lea la siguiente oración que esta en inglés, e indique el tiempo verbal en que está
escrita:
I really want to back to school.
Presente: ______ Pasado: ______ Futuro: ______

12. Escriba una oración interrogativa.

___________________________________________________________________

13. Escriba una oración negativa.

___________________________________________________________________

14. Escriba en inglés el nombre de cinco objetos que tiene a su alcance en la casa donde
habita.
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
15. Escriba sus expectativas para las clases de inglés en este año escolar 2021-2022,
previendo posiblemente las clases presenciales y/o a distancia.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________