– P R I M A R I A –

Fichas de Razonamiento
Matemático

Obra colectiva diseñada, creada y

producida bajo la dirección de:

Erlita Ojeda Zañartu

Dra. en Ciencias de la Educación
1 UNIDAD
Ficha de trabajo 1
Conjuntos

1. Dado el siguiente diagrama, los elementos 6. Calcula la suma de los elementos del
del conjunto “A” son: conjunto “S”.
S = {x Î / x £ 6}
.5 C A
a. 21 b. 15 c. 16 d. 8
.7
.8
.1 .3 .9 7. Si:
T = {2x/x Î ∧ 0 < x < 6},
.2 .4
B .6 Calcula n(T).
a. 1 b. 3 c. 5 d. 7
a. {1; 2; 3} 8. Escribe (V) si es verdadero o (F) si es falso,
b. {3; 7; 9} según corresponda.
c. {5; 6; 4; 8} I. A = {x Î /3 £ x £ 4} es un con-
d. {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9} junto unitario.
II. B = {x Î /12 < x < 16} es un
2. Dado el conjunto R = {2; 3; 5; 6; 8}, ¿qué conjunto finito.
enunciado es el verdadero? III. C = {x Î /15 > x} es un conjunto
a. {2; 3} Î R c. {3; 6; 8}  R infinito.
b. {1; 3}  R d. {3; 6}  R IV. D = {Dígitos impares del número 862}
es un conjunto vacío.
3. Determina el conjunto “R” por extensión. a. FFVV c. FVFF
R = {x Î / “x” es par; 12 < x £ 24} b. FVFV d. VVFF
a. {14; 15; 16; 17; 18; 19; 20; 21; … ; 24}
9. Si M = {x Î / 8 < x < 12}, ¿cuál es el pro-
b. {14; 16; 18; 20; 22; 24} ducto de todos los elementos de “M”?
c. {15; 17; 19; 21; 23} a. 90 b. 30 c. 990 d. 300
d. {13; 15; 17; 19; 21; 23}
10. Si H = {3x + 2 Î / 5 £ x < 13}, ¿cuántos
elementos de “H” son números impares?
4. El conjunto A = {x/x Î ∧ x £ 9}, está
determinado por: a. 2 b. 3 c. 5 d. 4
a. Extensión 11. ¿Qué conjunto tiene el mayor número de
b. Comprensión elementos?
a. C = {1; 2; 2; 3; 4; 4; 5; 6; 6}
5. ¿Cuántos elementos tiene el conjunto B?
b. D = {las vocales de la palabra abecedario}
B = {x Î / 6 £ x < 12} c. E = {x Î / 2 £ x £ 8}
a. 5 b. 6 c. 8 d. 4 d. F = {Los continentes del mundo}
Matemática 5 1
 Ficha de trabajo 2
Operaciones con conjuntos

1. Si: 6. Sea:
R = {5; 6; 7; 8; 10} = {x Î /x £ 10}
S = {x Î / 7 £ x £ 11} A = {x Î /x es número impar < 11}
Calcula R Ç S. B = {x Î /x < 9}
a. {7; 8; 10} c. {7; 8; 9; 10; 11} Calcula la suma de (A Ç B)'
b. {6; 7; 8; 9} d. {5; 6; 7; 8; 10} a. 8 b. 12 c. 30 d. 39
2. Si: 7. Observa el diagrama e indica los elementos
A = {7; 9; 11; 13; 15; 17} que pertenecen al conjunto (C – D) È (D Ç C).
B = {13; 15; 17; 19; 21; 23}
Calcula B – A. .15 D
C .2 .6 .10 .12
a. {20; 21; 23} c. {19; 20; 21}
b. {19; 21; 23} d. {21; 22; 23} .4 .8 .11 .13
.14
3. ¿Qué operación representa la parte sombreada
del gráfico?
A a. {2; 4; 6; 8; 10} c. {4; 6; 8; 11}
b. {2; 4; 6; 8; 10; 11} d. {2; 4; 6; 8; 9}
B
8. Si:
R = {x Î /10 < x < 16}
a. A È B c. B – A S = {x Î /8 < x < 13}
b. A – B c. A Ç B Calcula R D D.
a. {13; 14; 15; 9; 10}
4. Sea:
b. {7; 8; 9; 1; 11; 12}
A = {4; 6; 8; 10}
c. {4; 6; 10; 11; 12}
B = {3; 4; 5; 6; 7}
d. {11; 12; 13}
C = {5; 7; 9}
Calcula (A È B) Ç (B È C). 9. En el gráfico, la parte sombreada corresponde
a la operación:
a. {3; 4; 5; 6; 7} c. {5; 7; 9}
b. {4; 5; 6; 7} d. {4; 6; 8; 10}
M N
5. Si:
M = {2; 3; 4; 5}
N = {2; 4; 6; 8}
El cardinal de (M – N) È M es: a. M – N c. M  N
a. 2 b. 3 c. 4 d. 6 b. N – M d. M D N

2 Matemática 5

Problemas con dos y tres conjuntos
1. En una reunión de estudiantes, 6 estudian
inglés y francés, 4 no estudian estos
idiomas; 28 estudian solamente inglés y 32
estudian francés. ¿Cuántos estudiantes hay
en la reunión?
a. 26 b. 62 c. 64 d. 28
2. En un elenco de teatro formado por 120
personas, se sabe que 70 cantan, 40 bailan,
20 no bailan ni cantan. ¿Cuántas personas
bailan y cantan?
a. 4 b. 8 c. 10 d. 12
3. En una reunión 36 de los asistentes eran
abogados; 29 estudiaron solo ingeniería y
5 no estudiaron ninguna de estas carreras.
¿Cuántas personas asistieron a la reunión?
a. 32 b. 36 c. 60 d. 70
4. De 38 alumnos de un salón de clases, a 12
alumnos le gusta solo Comunicación y a 17,
solo les gusta el curso de Personal Social. Si
a 4 no les gusta ninguno de los dos cursos,
¿a cuántos alumnos les gusta los cursos de
Comunicación y Personal Social?
a. 1 b. 3 c. 5 d. 8
5. De un grupo de 100 personas, 73 juegan
fútbol, 32 juegan ajedrez, 5 solo juegan
fútbol y tenis, 4 juegan los tres deportes, 2
solo juegan ajedrez y tenis, 12 juegan tenis.
¿Cuántas personas juegan solo fútbol?
a. 73 b. 24 c. 62 d. 12
6. De 70 personas, 54 tienen televisor, 30
tienen computadora, 20 tienen lavadora.
Si los que tienen computadora no tienen
lavadora, 20 tienen televisor y computadora,
¿cuántos tienen solo lavadora?
a. 6 b. 8 c. 10 d. 12
Ficha de trabajo 3
7. En una sección de 48 alumnos, 26 hablan
inglés, de los cuales 13 solo hablan inglés,
27 hablan francés, 14 hablan solo francés,
15 hablan portugués y 5 solo portugués.
Además, 4 hablan los tres idiomas, y 10
hablan inglés y francés. Si todos hablan por
lo menos un idioma, ¿cuántos hablan inglés
y portugués?
a. 5 b. 4 c. 7 d. 10
8. De un grupo de personas, a 12 les gusta
las películas de terror y comedia, a 7
les gusta la comedia y el drama, a 8 les
gusta el drama y el terror. Si a 24 le gusta
las perlículas de terror, a 22 les gusta la
comedia, a 14 les gusta el drama y solo
a 3 le gustan las tres películas, ¿a cuántas
personas les gusta solo una clase de
película?
a. 13 b. 12 c. 11 d. 15
9. De 120 personas, se sabe que a 58 les gusta
ver películas de terror y a 64 les gusta ver
comedias. ¿Cuántas personas prefieren ver
comedias y películas de terror?
a. 1 b. 12 c. 2 d. 20
10. Una encuesta realizada a un grupo de per-
sonas, reveló que 277 tenían casa propia,
233 tenían automóvil; 405 tenían televisor;
165 automóvil y televisor; 120 automóvil y
casa; 190 casa y televisor y 105 tenían casa,
automóvil y televisor. ¿Cuántas personas
fueron encuestadas?
a. 500 c. 540
b. 525 d. 545
Matemática 5 3
 Ficha de trabajo 4
Segmentos

1. En la figura, si BC = 8 y AC = 24. Calcula AB. 6. En la figura, si AD = 36 , calcula el valor de “m”.

A B C A B C D
8 m
24
20
a. 6 c. 16 28
b. 12 d. 10
a. 12 c. 48
2. Calcula el valor de “x”, en la figura. b. 23 d. 8

A B C D E 7. En la figura AB = 6; CD = 8 y AD = 25. Calcula

4 4 x 20 la medida de BC.
36
A B C D
a. 26 c. 6
a. 14 c. 11
b. 8 d. 18
b. 12 d. 10
3. De la figura, calcula la medida del DF.
8. En la figura, si DE = 12 y CE = 26. Calcula la
C D E F medida del CD.
x x 4x
48 C D E
a. 40 c. 10 a. 14 c. 11
b. 8 d. 16 b. 12 d. 10
4. De la figura, calcula el valor de “x”. 9. Calcula el valor de “x”, si AC – CD = 6.
A B C D
10 x 12 A B C D
35 6 x 3

a. 13 c. 12 a. 2 c. 6
b. 15 d. 10 b. 4 d. 3

5. En la figura, “M” es punto medio de AS. 10. En la figura, DE = 4 cm, EF = 6 cm; FG = 5 cm.
Calcula el valor de ‘’x’’. Calcula la medida de DG.
A M S
2x + 4 48 D E F G

a. 18 c. 22 a. 15 cm c. 16 cm
b. 27 d. 16 b. 20 cm d. 12 cm

4 Matemática 5
2 UNIDAD
Ficha de trabajo 5
Lógica proposicional

1. Los valores de la tabla de verdad de 7. El número de valores falsos en la matriz

(p ∨ q) ∧ q están dados por:
a. VVVV b. VFFF c. FFFF d. VFVF
2. Los valores de la tabla de verdad de
(p → q) ∨ ~q son:
a. FFFF b. VFFF c. VVVV d. VFVF
3. La proposición conjuntiva es:
a. Juan es miembro de mesa en las elec-
ciones.
b.
6 es número par, entonces es múltiplo
de 2.
c. La capital de Argentina es Buenos Aires
y la capital de Colombia es Bogotá.
d. Pedro vive en Jesús María o San Miguel.
4. La proposición disyuntiva es:
a. Javier estudia Ingeniería y Luis estudia
Medicina.
b. Hoy vino Carlos, entonces mañana no
vendrá.
c. ¿Cuál es tu dirección?
d. Hoy es miércoles o es jueves.
5. La proposición condicional es:
a. 4 es múltiplo de 2 y 15 es múltiplo de 3.
b. Si Pedro estudia con empeño, entonces
ganará el diploma.
c. Juan vendrá el jueves o el viernes.
d. 8 es menor que 10.
6. ¿Cuántos valores verdaderos hay en la
matriz principal al desarrollar la tabla de
verdad de (p ∧ q) ∧ (p → q)?
principal, al desarrollar la tabla de verdad de
~q ∧ (q ∨ p ) es:
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4
8. Al construir la tabla de verdad de:
(p → q ) ∨ (~p ∨ ~q)
obtenemos una:
a. Tautología c. Falsedad
b. Contradicción d. Contingencia
9. Indique los valores de verdad de las
siguientes proposiciones.
I. (5 + 2 > 6) ∧ (10 – 3 = 6)
II. (2 + 4 = 7) ∨ (9 + 1 = 10)
III. (8 : 2 = 4) → (4 × 2 = 8)
a. VVV b. FFF c. VFV d. FVV
10. ¿Cuáles son los valores de verdad de la
tabla de (p ∧ q) → (q ∧ ~p)?
a. FFFF c. FVVV
b. FFVV d. VVFF
11. ¿Cuáles son los valores de verdad de la
tabla de [(p ∧ q) → q] ∨ p?
a. VFVF c. FVFV
b. FFFF d. VVVV
12. Si los valores de verdad de las proposicio-
nes “p”; “q” y “r” son F, V, F respectivamente,
obtén el valor de verdad de:
A. (r ∨ q) → p
B. (p ∨ r) ∧ q

a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 a. VV b. FF c. VF d. FV

Matemática 5 5
 Ficha de trabajo 6
Números naturales

1. Si al número “diecinueve mil trescientos se- 8. Compara los siguientes números, colocando
tenta y dos” le aumentamos cuatro cente- los signos >, < o =, según corresponda.
nas, obtenemos:
I. 214 560 24 106
a. 19 072 c. 19 142
II. 95 682 96 821
b. 19 772 d. 23 772
III. 10 908 19 072
2. La descomposición polinómica de un IV. 6 321 6 311
número es:
(8 × 104) + (6 × 103) + (3 × 101) + (1 × 100) a. >; <; >; > c. >; <; <; >
Calcula dicho número. b. =; <; <; > d. <; <; >; >
a. 80 631 c. 83 061
9. La descomposición de un número es:
b. 86 031 d. 86 301
24 × 33 × 5 ; ¿cuál es el número?
3. Si al número “doce mil cuatrocientos doce”
a. 2 000 c. 2 180
le sustraemos “siete mil ocho”, obtenemos:
b. 2 160 d. 2 190
a. 5 404 c. 5 400
b. 5 044 d. 5 004 10. Efectúa (382 × 9 – 16) + (28 × 99 – 50) e
indica la cifra de la unidad de millar del
4. De la descomposición: resultado.
6 CM + 8 DM + 3 UM + 1 C
Nos resulta el número: a. 1 b. 4 c. 6 d. 9
a. 683 100 c. 680 130
11. En la operación:
b. 383 100 d. 681 130
4  6 a 8 +
5. ¿Cuál es el valor relativo de 7 en el número
6b62
37 568?
475
a. 7 00 c. 7 × 103
1207c
b. 7 UM d. 7
6. La descomposición del numeral 60 314 es: Calcula el valor de “a + b + c”.
a. 6UM + 3C + 1D + 4U a. 10 b. 15 c. 16 d. 17
b. 6DM + 3C + 1D + 4U
c. 6CM + 0C + 1D + 4U 12. El valor relativo de la cifra 6 en el número
d. 6CM + 3C + 0D + 4U 16 340 es:

7. ¿Cuál es la descomposición polinómica del a. 6 c. 6 000

número 37 456? b. 60 d. 60 000
a. 3 × 104 + 7 × 103 + 4 × 10 + 5 × 102 + 6
b. 3 × 105 + 7 × 104 + 4 × 103 + 5 × 102 + 6 × 10 13. Si el numeral (a + 2)37 es capicúa, calcula
el valor de “a2 + 6”.
c. 3 × 104 + 7 × 103 + 4 × 102 + 5 × 10 + 6
d. 3 × 72 + 4 × 53 + 6 a. 10 b. 31 c. 12 d. 35

6 Matemática 5
 Ficha de trabajo 7
Sistema de numeración no decimal

1. Escribe el menor valor que puede tomar la 8. ¿Cuántos números naturales existen entre
base de los siguientes numerales: 46(7) y 231(4)?

I. 32 445 a. 10 b. 9 c. 8 d. 7
II. 20 035 667
9. Representa el número 2101(4) en el sistema
a. 4 y 6 c. 2 y 6 terciario.
b. 6 y 8 d. 8 y 10
a. 133(3) c. 12101(3)
2. Calcula el máximo valor de “r + s + t”; si los b. 1221(3) d. 2111(3)
numerales están correctamente escritos.
2r(s) ; 3s(t) ; tt(5) 10. Si 213(4) = ab; calcula el valor de “a + b”.

a. 3 b. 6 c. 9 d. 12 a. 9 b. 10 c. 11 d. 12

3. ¿Cuántos valores puede tener el valor “a”? 11. Clara quiere comprar un vestido que cuesta
310a(7) S/. 2101(3) y solo tiene S/. 2001(3). ¿Cuánto
dinero le falta?
a. 3 b. 4 c. 5 d. 7
4. ¿Cuántos son los posibles valores que puede a. S/. 3 b. S/. 2 c. S/. 1 d. S/. 9
tomar “n”?
12. Si 203(4) + 1012(3) = xy; calcula el valor de
6(n – 3)(7)
“x + y”.
a. 3 b. 4 c. 5 d. 7 a. 10 c. 13
5. ¿Cuáles son los posibles valores que puede b. 11 d. 16
tomar “x”?
13. Calcula el valor de “b + c”, si se cumple que:
5(x + 2)(x – 3)(9)
225(6) = bbcb(4)
a. 1; 2; 3; 4 c. 4 ; 5; 6; 7
b. 3; 4; 5; 6 d. 5; 6; 7; 8
a. 6 b. 7 c. 2 d. 3
6. Calcula la suma de los posibles valores que
puede tomar “x” en: 14. Si cc2(7) = 226, ¿cuál es el valor de c?

x213(5) a. 3 b. 4 c. 5 d. 6
a. 2 b. 4 c. 6 d. 10
15. Si se cumple que 2a2a(7) = 1000, calcula el
7. Si 50x(3) = 46; calcula el valor “x”. valor de “a”.

a. 1 b. 2 c. 3 d. 0 a. 5 b. 6 c. 7 d. 1

Matemática 5 7
 Ficha de trabajo 8
Problemas con números naturales I

1. Sergio tiene 1 352 stickers y Gonzalo tiene 8. Si el sustraendo de una sustracción es 1 756 y
1 078. ¿Cuántos stickers más que Gonzalo la diferencia es 4 603, ¿cuál es el minuendo?
tiene Sergio?
a. 6 359 c. 4 603
a. 1 078 c. 274 b. 8 115 d. 6 528
b. 1 352 d. 2 430
9. Leonor gastó S/. 38 en frutas y S/. 31 en
2. Si a la suma de 671 y 135 le restamos la
verduras y menestras. Si pagó con dos
diferencia de 1 352 y 852, obtenemos:
billetes de S/. 50, ¿cuánto recibió de vuelto?
a. 806 c. 306 a. S /. 24 c. S/. 31
b. 500 d. 1 352 b. S/. 69 d. S/. 34
3. Julio recibió S/. 4 135 de indemnización.
Si decide comprar un televisor que cuesta 10. Las notas de Víctor, Manuel, Juan, Jorge y
S/. 1 351, un blue ray que cuesta S/. 468 y Willy son 14; 16; 12; 11; 17, respectivamente.
un microondas que cuesta S/. 973, ¿cuánto Si el profesor le aumentó 2 puntos a cada
dinero le sobra? uno, ¿cuál es la suma de sus notas?
a. S/. 2 792 c. S/. 4 135 a. 100 c. 80
b. S/. 1 343 d. S/. 1 334 b. 60 d. 70

4. Tengo S/. 230 y compro 3 pantalones a

11. Un televisor cuesta S/. 1 250 más que una
S/. 65 cada uno. ¿Cuánto dinero me queda?
licuadora. Si una licuadora cuesta S/. 275,
a. S/. 40 b. S/. 35 c. S/. 80 d. S/. 95 ¿cuánto cuesta el televisor?

5. ¿Cuál es el perímetro de un cuadrado cuyo a. S/. 1 258 c. S/. 985

lado mide 58 cm? b. S/. 1 525 d. S/. 1 000
a. 230 cm c. 232 cm
b. 300 cm d. 220 cm 12. Juan tiene 11 años, Pedro tiene 14 años
más que Juan y Miguel tiene 5 años menos
6. María y José tienen juntos S/. 500. ¿Cuánto que Pedro. ¿Cuántos años suman las edades
dinero tiene José, si se sabe que tiene S/. 70 de Juan, Pedro y Miguel?
más que María?
a. 35 c. 30
a. S/. 300 c. S/. 290
b. 56 d. 60
b. S/. 260 d. S/. 285
7. El menor de cinco hermanos tiene 18 años
13. Luis tiene 459 estampillas y María 516,
y cada uno le lleva 3 años al hermano que
¿cuántas estampillas más que Luis, tiene
le sigue. ¿Cuánto sumarán las edades de los
María?
cinco hermanos?
a. 25 c. 120 a. 42 c. 60
b. 100 d. 200 b. 57 d. 61

8 Matemática 5
 Ficha de trabajo 9
Ángulos

1. De la figura, calcula la medida de “α”. 5. Calcula el valor de “x”.

x
α
28°
α 70°
120°
a. 33° c. 31°
b. 62° d. 152°
a. 60° c. 150°
2. En la figura, calcula el valor de “θ”. b. 80° d. 30°

6. Si:
OP es la bisectriz del AOB.
θ 36° OQ es la bisectriz del BOC, calcula el valor
de “x”. A P
a. 144° c. 45°
B
b. 54° d. 44°
Q x
3. En la figura, calcula el valor de “β”.

C O
135°
a. 90° c. 60°
β b. 30° d. 45°

a. 45° c. 135° 7. En la figura, calcula el valor de “3(a + b)”.

b. 90° d. 55° A
a. 180°
4. Del gráfico, calcula el valor de “α”.
b. 174°
a 32°
c. 58°
b
O B
d. 122°

α
53° 8. Calcula el valor de “β” en:
68°
a. 134°
b. 44°
β
a. 29° c. 69° c. 84°
46°
b. 59° d. 121° d. 90°

Matemática 5 9
 3 UNIDAD
Ficha de trabajo 10
Problemas con números naturales II

1. Carla compra para su negocio, 41 pares de 8. Al dividir abc entre 6, el residuo resulta
zapatos a S/. 75 cada par. ¿Cuánto pagó en máximo y el cociente, el triple del divisor.
total? Calcula “a + b + c”.
a. S/. 205 c. S/. 116 a. 5 c. 7
b. S/. 3 075 d. S/. 1 428 b. 6 d. 8

2. Calcula el producto de la suma de 135 y 16 9. El cociente de una división es 5 y el divisor

con la diferencia de 54 y 38. es 23. Si el residuo es mínimo, ¿cuál es el
a. 2 160 c. 34 560 dividendo?
b. 2 176 d. 2 416
a. 113 c. 116
3. Seis amigos almorzaron en un restaurante b. 115 d. 114
y la cuenta ascendió a S/. 84. Si acordaron
pagar en partes iguales, ¿cuánto pagó cada 10. Un empleado gana en 8 meses S/. 6 480.
uno? ¿Cuánto ganará por 5 días de trabajo?

a. S/. 12 c. S/. 16 a. S/. 810 c. S/. 750

b. S/. 14 d. S/. 18 b. S/. 135 d. S/. 165

4. Un terreno tiene 165 m de largo y su ancho 11. Suma el cociente y el residuo al dividir
mide la tercera parte de su largo. ¿Cuál es el 7 438 : 4.
perímetro de dicho terreno?
a. 1 859 c. 2
a. 1 10 m c. 440 m
b. 1 861 d. 7 442
b. 330 m d. 550 m
12. Calcula la suma de cifras de 2 025 .
5. ¿Cuántos días hay en 2 décadas?
a. 7 300 c. 6 258 a. 9 c. 11
b. 6 500 d. 7 000 b. 10 d. 12

6. Suma el doble de 153 y el triple de 275. 13. La edad de Martha es 81 + 6 – 22 años, la

¿Cuánto le falta al resultado para ser igual a edad de Elizabeth es 53 : 25 × 3 + 64 años.
3 000? ¿Cuánto suman las edades de ambas?
a. 3 06 c. 1 131 a. 14 c. 44
b. 825 d. 1 869 b. 34 d. 54

7. Divide 258 entre 12 y da como respuesta
la suma de todos los términos de dicha
división.
a. 258 c. 297
b. 270 d. 300
14. Ernesto tiene S/. 240, por su cumpleaños, le
dan S/. 52 y se compra 3 libros que le cues-
tan S/. 12 cada uno. ¿Cuánto dinero le queda?
a. S/. 292 c. S/. 256
b. S/. 250 d. S/. 220

10 Matemática 5
 Ficha de trabajo 11
Sistema monetario

1. ¿A cuántos nuevos soles corresponden los 5. Si tengo ahorrado 500 monedas de 20

siguientes enunciados? céntimos, 200 monedas de 50 céntimos y
18 monedas de 10 céntimos, ¿cuánto dinero
A. 12 monedas de 50 céntimos.
tengo en total?
a. S/. 60 c. S/. 17
a. S/. 200,40 c. S/. 201,80
b. S/. 6 d. S/. 600
b. S/. 208,40 d. S/. 218,80
B. 40 monedas de 20 céntimos.
6. Carmen tiene 5 billetes de S/. 10; 8 mone-
a. S/. 8 c. S/. 800 das de S/. 5; 20 monedas de S/. 1 y 30 mo-
b. S/. 80 d. S/. 60 nedas de cincuenta céntimos. Si se le pier-
den S/. 60, ¿cuánto dinero le queda?
C. 130 monedas de 10 céntimos.
a. S/. 100 c. S/. 43
a. S/. 130 c. S/. 23
b. S/. 60 d. S/. 65
b. S/. 1 300 d. S/. 13
7. En un colegio se realizó una colecta
D. 5 billetes de S/. 10 y 140 monedas de recaudándose 100 monedas de S/. 0,20;
S/. 0,50. 35 monedas de S/. 5; 84 monedas de S/. 1
a. S/. 50 c. S/. 140 y 6 monedas de S/. 2. ¿Cuánto dinero se
b. S/. 70 d. S/. 120 recaudó en total?
a. S/. 290 c. S/. 221
E. 3 billetes de S/. 200 y 24 monedas de
b. S/. 291 d. S/. 29
S/. 0,20.
a. S/. 604,80 c. S/. 640,80 8. Un cliente paga una deuda con 2 billetes de
b. S/. 604 d. S/. 640 S/. 100, 8 billetes de S/. 20 y 18 monedas de
S/. 5. Si le dan de vuelto S/. 3,50; ¿a cuánto
2. ¿Cuántas monedas de S/. 0,20 equivalen a ascendía la deuda?
S/. 5? a. S/. 450 c. S/. 446
a. 25 c. 12 b. S/. 455 d. S/. 446,50
b. 10 d. 7
9. Compré una muñeca a S/. 186 y pagué con
3. ¿A cuántos nuevos soles equivalen 40 un billete de S/. 100 y cinco billetes de S/. 20.
monedas de S/. 0,50? ¿Cuánto recibí de vuelto?
a. S/. 10 c. S/. 80 a. S/. 12 c. S/. 14
b. S/. 2 d. S/. 20 b. S/. 13 d. S/. 15

4. Si tengo 80 nuevos soles en monedas de 50 10. ¿Cuántas monedas de 0,50 céntimos necesi-
céntimos, ¿cuántas monedas tengo? taré para tener S/. 40?
a. 120 c. 160 a. 40 c. 70
b. 130 d. 100 b. 50 d. 80

Matemática 5 11
 Ficha de trabajo 12
Sistema Internacional de Unidades

1. Un comerciante compró 50 kg de arroz, 8. El ancho de una cancha deportiva mide 124

12 000 g de azúcar y 300 dag, de lentejas. cm y su largo 3,6 m. ¿Cuál es el perímetro
¿Cuántos kilogramos de alimentos llevará en de la cancha deportiva? Escribe el resultado
total? en centímetros.
a. 12 kg c. 12350 kg a. 900 c. 32
b. 65 kg d. 1550 kg b. 968 d. 132

2. Un automóvil recorrió 250 km, 9 dam, 16 m, 9. Un alambre mide 5 652 cm de longitud.

8 hm. ¿Cuántos metros recorrió el auto? Si se divide en 6 partes de igual medida,
¿cuántos milímetros medirá cada parte?
a. 250 906 m c. 25 906 m
b. 274 m d. 3 406 m a. 9 420 mm c. 548 mm
b. 9 125 mm d. 600 mm
3. Si un huevo tiene 50 g de masa, ¿cuántos
kg son equivalentes a 16 huevos? 10. Calcula el perímetro en cm, de una rectán-
a. 0,8 kg c. 800 kg gulo cuyas dimensiones miden 6m × 10 m.
b. 8 kg d. 0,08kg a. 32 cm c. 3 200 cm
b. 320 cm d. 0,32
4. María compra 2,4 kg de garbanzos, 460 g
de fideos y 85,6 dag de harina. ¿Cuántos
11. Un tornillo mide 6,2 mm. ¿Qué longitud le fal-
gramos compró en total?
ta al tornillo para medir 1 centímetro?
a. 3 716 g c. 5 286 g
a. 0,38 cm c. 38 cm
b. 5 142 g d. 2 458 g
b. 0,38 m d. 38,0 mm
5. Víctor come 8 galletas en 5 minutos. ¿En
cuántos segundos comerá 20 galletas? 12. Un tráiler recorre 18 km, 96 m diariamente.
¿Qué distancia recorrerá en 5 días?
a. 320 s c. 750 s
b. 300 s d. 680 s a. 90 km 48 m c. 9 km 480 m
b. 90 km 480 m d. 9 km 48 m
6. Una obra teatral empezó a las 15 : 45 p.m.
y duró 2 horas 30 minutos. ¿A qué hora 13. Si a la suma de 180 cm y 96 cm se le resta
terminó la obra teatral? 120 cm, ¿cuál es el resultado en dm?
a. 16 : 15 p.m. c. 18 : 15 p.m. a. 396 dm c. 15,6 dm
b. 17 : 30 p.m. d. 18 : 00 p.m. b. 15,36 dm d. 39,6 dm

7. ¿Cuántos cm hay en 18 hm? 14. Expresa 26 m + 18 dam en hectómetros.

a. 180 c. 18 000 a. 2,06 c. 20,6
b. 1 800 d. 180 000 b. 2,16 d. 20,56

12 Matemática 5
 Ficha de trabajo 13
Ángulos formados por dos rectas paralelas y una secante

1. Si L1 // L 2, calcula el valor de ‘’x’’. 5. Calcula el valor de “x”, si L1 // L 2.

3x L1
L1
x 64°

130° x
L2 L2

a. 64° c. 32°
a. 130° c. 230° b. 16° d. 86°
b. 60° d. 180°
6. Calcula el valor de “x”, si L 1 //L 2.
2. Calcula el valor de ‘’α’’, si L1 // L 2.
L1
140°
L1 x+38°
α
160°
L2
150°
L2 a. 30° c. 38°
b. 15° d. 22°
a. 30° c. 230°
b. 60° d. 180° 7. Calcula el valor de “x”, si L 1 //L 2.
3. Si L 1 // L 2, calcula el valor de ‘’b’’. 5x+20°
L1

4x
b + 30°
L1
5x
68°
L2 80°
L2

a. 82° c. 78° a. 15° c. 20°

b. 56° d. 62° b. 10° d. 25°

4. Si L2 // L 3, calcula el valor de ‘’x’’. 8. Calcula el valor de “x”, si m // n.

6x
L2 m
3x+20°

3x 100°
L3 n

a. 45° c. 20° a. 20° c. 60°

b. 30° d. 15° b. 50° d. 180°

Matemática 5 13
 4 UNIDAD
Ficha de trabajo 14
Potenciación y radicación

Resuelve los siguientes ejercicios: 8. Calcula la suma de las cifras del resultado:

1. 4 × [896 : (83 – 82)] [(8 – 7)3 + 10] + [42 – (12 – 9)2]

a. 2 c. 6 a. 9 c. 18
b. 4 d. 8 b. 16 d. 7

9. Efectúa:
2. 25 : 23 × 42 + 5[62 – (52 – 32)]
(3 216 – 4)3 + (4 16 – 100)5
a. 164 c. 170
a. 3 c. 9
b. 169 d. 175
b. 6 d. 12

3. {( 100 – 64) × ( 49 – 25)4} – 256 + 6 10. Calcula el resultado de (Q + 12) + (R : 5), si:
Q = 225 + 32 – 16 : 4
a. 22 c. 36
R = 1210 + 82 – 32 × 50
b. 18 d. 16
a. 40 c. 20
4. 240 – {36 : 6 + 62 + ( 121+ 3 x 2)1 – 7 × 4 : 4} b. 37 d. 25

a. 188 c. 160 11. Calcula la raíz cúbica de:

b. 190 d. 170 3 24 + 61 × 8

a. 3 c. 10
4 10 000 × 64 × 4 81
5. b. 4 d. 8
144 × 16

a. 3 c. 9 12. Calcula el valor de “F”.

b. 6 d. 5
F = 16 × 108 : 122 + 64 × 34 : 216 – 175 × 5

6. 256 : 16 + {28 – (48 : 6)} a. 1 c. 3

b. 2 d. 6
a. 45 c. 28
b. 36 d. 20 13. Resuelve:

7. (95 × 2 – 20 × 4) – (25 × 6 – 240 : 6) 73 – (34 + 6) + 4 × 2519 ÷ 2518

a. 2 c. 4 a. 109 c. 120
b. 0 d. 6 b. 102 d. 100
14 Matemática 5
 Ficha de trabajo 15
Ecuaciones

1. Efectúa: 9. Calcula el valor de “x” en:

x + 12 + 16 = 35 7x + 21 = 4x + 42
a. 3 b. 35 c. 7 d. 28 a. 6 b. 7 c. 8 d. 9

10. Dada la ecuación:

2. Calcula el valor de "x" en: 50 – x = 15 + 6x
5(x + 8) = 3(x + 16) Calcula el valor de “x”.
a. 1 b. 2 c. 4 d. 6 a. 5 b. 6 c. 7 d. 8
11. El perímetro de un parque es 304 m, si el
3. En la siguiente ecuación:
largo mide 56 m, ¿cuánto medirá el ancho
5x + 15 = 36 + 2x del parque?
¿Qué valor toma “x”?
a. 92 m b. 94 m c. 96 m d. 98 m
a. 3 b. 5 c. 7 d. 8
12. Calcula el valor de “x”.
4. Resuelve la ecuación: 5x
+ 10 = 2x – 17
4
x + 15 = 43
3 a. 25 b. 26 c. 27 d. 28
a. 58 b. 84 c. 68 d. 95
13. Calcula el valor de “x”.
5. Al resolver: 3x + 5 = 11
4
12x + 9 = 62 + 32 se obtiene:
a. 6 b. 8 c. 10 d. 12
a. 3 b. 6 c. 9 d. 12
14. Calcula el valor de “x”.
6. Si 5x + 9 = 39 ; y – 4 = 13; 7z + 8 = 36, x–2 = x+4
calcula “3x + 6z – y”. 4 6
a. 10 b. 12 c. 14 d. 16
a. 20 b. 22 c. 24 d. 25

7. Resuelve: 15. Calcula el valor de “x”.

72 + y = 43 5x – 3 = 107
2
a. 11 b. 13 c. 15 d. 17 a. 40 b. 44 c. 80 d. 100
8. Si “x” es raíz de la ecuación x + 18 = 34 y 16. Calcula el valor de “x + y”.
“n” es raíz de la ecuación 9n = 72, calcula el I. 2x + 16 = 36
valor de "x + n". II. 18 + 2y = 5y
a. 20 b. 24 c. 28 d. 32 a. 14 b. 15 c. 16 d. 18

Matemática 5 15
 Ficha de trabajo 16
Planteo de ecuaciones

1. La suma de 3 números consecutivos es 69. 8. El séxtuplo de un número disminuido en 18

Calcula el número intermedio. es igual a su cuádruplo aumentado en 26.
Calcula el número.
a. 16 c. 20
b. 18 d. 23 a. 18 c. 20
b. 19 d. 22
2. El séxtuplo de un número, aumentado
en 18 es igual a diez veces el número, 9. El quíntuplo de un número menos 124 es
aumentado en 2. Calcula dicho número. igual al mismo número. Calcula el número.
a. 10 c. 4 a. 32 c. 30
b. 8 d. 2 b. 31 d. 29

3. El cuádruplo de un número aumentado 10. El producto de 2 números es 900. Si uno de

en 1 es igual al número aumentado en 4. los números es 36, ¿cuál es el otro número?
Calcula el valor de dicho número.
a. 20 b. 21 c. 23 d. 25
a. 1 c. 5
b. 3 d. 7 11. El cociente de dos números es 18. Si el divi-
sor es 42, ¿cuál es el dividendo?
4. La suma de cinco números consecutivos es
igual a 20. Calcula el número menor. a. 402 b. 756 c. 147 d. 567
a. 1 c. 3
12. Calcula el divisor de una división, si sabe-
b. 2 d. 4
mos que el cociente es 8, el residuo es la
5. Determina un número cuyo quíntuplo, mitad del cociente y el dividendo es 100.
disminuido en 5 es igual a su séxtuplo
a. 12 b. 42 c. 52 d. 60
menos 9.
a. 1 c. 3 13. Cinthya tiene 4 años más que Esthefany. Si
b. 2 d. 4 entre las dos tienen 64 años, ¿qué edad tie-
ne Esthefany?
6. Calcula el número cuya mitad sumado con a. 64 años c. 38 años
su cuarta parte y con su quinta parte da
b. 30 años d. 60 años
como resultado 19.
a. 18 c. 20 14. La cantidad de dinero que tiene Ana es
b. 19 d. 22 igual al doble de la cantidad de dinero que
tiene Carla, y la cantidad de dinero que tie-
7. Si a 2 568 le restamos cierto número nos ne Lourdes es S/. 35 más que lo que tiene
quedará 1 380. Calcula dicho número. Ana. Si en total las tres tienen S/. 80, ¿cuán-
to dinero tiene Ana?
a. 1052 c. 3948
b. 1188 d. 2824 a. S/. 9 b. S/. 5 c. S/. 18 d. S/. 36

16 Matemática 5
 Ficha de trabajo 17
Polígonos

1. Completa: 4. Calcula la suma de las medidas de los

ángulos internos de un decágono.
A. Un triángulo tiene _________ vértices.
a. 1040° c. 1440°
a. 2 c. 4
b. 1444° d. 1800°
b. 3 d. 5
5. ¿Cuántas diagonales tiene la siguiente figura?
B. En un cuadrilátero se pueden trazar
_________ diagonales. a. 21
b. 27
a. 2 c. 4
c. 32
b. 3 d. 5
d. 35
C. El polígono de 15 lados se llama ______.
a. Dodecágono c. Pentadecágono 6. Calcula el número de lados de un polígono,
b. Endecágono d. Decágono cuya suma de ángulos interiores es 2700°.
a. 10 b. 16 c. 15 d. 17
D. El endecágono tiene _________ vértices.
a. 10 c. 12 7. Calcula la suma de las medidas de los
b. 11 d. 14 ángulos interiores del siguiente polígono:

E. El heptágono tiene ________ ángulos a. 720°

internos.
b. 1080°
a. 10 c. 8 c. 900°
b. 9 d. 7 d. 960°
F. Un triángulo rectángulo tiene un ángulo
que mide __________. 8. Calcula el número de lados de un polígono,
si la suma de las medidas de sus ángulos
a. 180° c. 45° interiores es igual a la suma de las medidas
b. 90° d. 360° de sus ángulos exteriores.
2. El polígono equiángulo es aquel cuyos a. 5 b. 8 c. 6 d. 4
ángulos…
a. Son diferentes. 9. ¿Cuántas diagonales se pueden trazar en un
b. Son agudos. hexágono?
c. Están en progresión aritmética.
a. 7 b. 8 c. 9 d. 6
d. Son de igual medida.
10. Calcula el número de diagonales que se
3. Calcula el número total de diagonales que
puede trazar en un dodecágono.
se pueden trazar en un pentágono.
a. 2 b. 5 c. 8 d. 10 a. 48 b. 54 c. 56 d. 60

Matemática 5 17
 Ficha de trabajo 18
Triángulos

1. Calcula el valor de “α” en: 5. Calcula el valor de “x”.

3α 68°

2α+36° 24°
x

a. 28° c. 24° a. 43° c. 44°

b. 26° d. 22° b. 68° d. 112°
2. En la figura, calcula el valor de “θ”. 6. Los ángulos internos congruentes de un
triángulo isósceles miden 80° y (x + 36°). Cal-
136°
cula la medida del tercer ángulo interno.
a. 25° c. 54°
θ b. 20° d. 144°

50° 7. En un triángulo DEF, recto en E; la m D = 42°.

Calcula la m F.
a. 91° c. 93°
b. 92° d. 94° a. 40° c. 38°
b. 48° d. 22°
3. Calcula el valor de “x”.
x 8. Calcula el valor de “α” en la figura.
B

62°
148°
α 138°
68°
A C
a. 91° c. 80° a. 42° c. 76°
b. 92° d. 32° b. 118° d. 50°
4. Calcula el valor de “δ”.
9. Según el triángulo ABC, calcula el valor de “β”.
40° B
a. 30°
2β β
δ 38° b. 32°
c. 42°
a. 102° c. 2° 48° 36°
d. 144°
b. 78° d. 180° A M C

18 Matemática 5
5
UNIDAD
Ficha de trabajo 19
Múltiplos y divisores

1. Calcula la suma de los cuatro primeros 9. ¿Cuántos múltiplos de 7 existen, entre 15 y

múltiplos de 6. 96?
a. 30 b. 36 c. 40 d. 45 a. 8 c. 11
b. 10 d. 12
2. ¿Cuántos de los siguientes números son
múltiplos de 3?
10. Calcula el mayor valor para “x”; si:
84; 29; 81; 104; 96 7425x = 2
a. 1 c. 5 a. 6 c. 10
b. 3 d. 2 b. 8 d. 12
3. Si:
11. La edad de mi hermana es igual a la suma
R = {x ∈ / 12 < x < 36; “x” es múltiplo de 6},
de los cuatro primeros divisores de 48. ¿Cuál
determina el conjunto por extensión. es dicha edad?
a. {18; 24; 30} a. 6 c. 10
b. {12; 18; 24; 30; 36} b. 8 d. 12
c. {12; 18; 20; 24; 30}
d. {12; 18; 24; 28; 30} 12. ¿Cuántos divisores más tiene “S” que “R”, si
se sabe que:
4. Calcula la suma de los divisores de 75. R = 23 × 33 × 5
a. 13 c. 130 S = 24 × 33 × 7
b. 124 d. 134
a. 7 c. 9
5. ¿Cuántos divisores comunes tiene 36 y 48? b. 8 d. 10
a. 1 c. 5
b. 3 d. 6 13. El número de divisores de 1 140 es:
6. ¿Cuántos divisores tiene 43 + 62? a. 20 c. 28
b. 24 d. 32
a. 8 c. 10
b. 9 d. 11
14. ¿Cuál es el mayor múltiplo de 18 formado
7. Calcula el menor valor de “m”, si 165 = 12 + m por dos cifras?

a. 8 c. 10 a. 88 c. 18
b. 9 d. 11 b. 90 d. 100

8. Calcula el menor valor de “x” en: 15. ¿Cuántos divisores de 240 son múltiplos de
42 = 5 + x 10?
a. 8 c. 40 a. 30 c. 240
b. 2 d. 45 b. 10 d. 8

Matemática 5 19
 Ficha de trabajo 20
Divisibilidad

1. Escribe por extensión: 7. Calcula la suma de los valores que puede

C = {x ∈ ; 25 < x < 37; ”x” es divisible por 3} tomar “n”, si el numeral 2n182 es divisible
por 3.
a. {24; 26; 28; 30; 33; 36}
a. 10 c. 14
b. {27; 30; 33; 36}
b. 12 d. 15
c. {25; 27; 30; 33; 36}
d. {27; 29; 30; 33; 37} 8. Determina los elementos del conjunto:
R = {x  / 24  x  36; x es divisible
2. ¿Cuántos de los siguientes números son entre 4}
divisibles por 4?
a. {24; 28; 28; 30; 33}
72 18 34 64 b. {24; 28; 32; 36}
36 26 c. {24; 26; 28; 30; 32; 34}
a. 1 c. 3 d. {24; 28; 30; 36}
b. 2 d. 4
9. ¿Cuánto dinero sobraría, si Alberto reparte
3. ¿Cuál de los siguientes números es divisible en forma equitativa S/. 6 318 218 973 entre
por 2 y por 3? sus 9 sobrinos?
a. 3 c. 6
a. 2 152 c. 4 062 b. 73 d. 9
b. 7 123 d. 6 215
10. Si 123456n = 3, calcula la suma del mínimo
4. ¿Cuál de los siguientes enunciados es y máximo valor que puede tomar "x".
verdadero? a. 15 c. 17
a. 3 456 es divisible por 3 y 6. b. 16 d. 9
b. 7 120 es divisible por 9.
11. El resultado de 32 + 4 + 52 + 11 es divisible:
c. 8 276 es divisible por 2 y 5.
d. 10 713 es divisible por 9. a. solo por 2 y 6 c. solo por 3, 4 y 7
b. solo por 2 y 4 d. solo por 7 y 49
5. Si el número 653x es divisible por 4, calcula
12. Calcula el máximo valor de “m + n”, si:
el mínimo valor que puede tomar “x”.
615m = 4 y n839n = 5
a. 3 c. 1
a. 9 c. 11
b. 2 d. 0
b. 10 d. 12
6. Susana cumplirá 2m años; y su edad es
13. ¿Cuál es el máximo valor que puede tomar
divisible por 3. Calcula la suma de los
“x” en:
posibles valores que puede tomar “m”.
7x3 = 3?
a. 3 c. 4 a. 2 c. 8
b. 12 d. 6 b. 5 d. 9

20 Matemática 5
 Ficha de trabajo 21
Números primos y compuestos

1. ¿Cuántos números primos existen del 0 al 7. ¿Cuántos números primos hay entre 25 y 35?
10?
a. 0 b. 1 c. 2 d. 3
a. 3 c. 1
b. 4 d. 5 8. El menor número compuesto de tres cifras
diferentes multiplicado por la suma de las
2. Calcula la suma de los 5 primeros números
cifras del mismo número resulta:
primo.
a. 208 b. 306 c. 603 d. 400
a. 28 c. 24
b. 26 d. 22 9. Calcula el residuo de dividir el mayor
número compuesto de dos cifras con el
3. ¿Cuántos números primos hay en el mayor número primo de una cifra.
siguiente grupo de números?
a. 1 b. 0 c. 2 d. -2
83; 29; 81; 104; 96
10. Calcula la suma de los números compuestos
a. 1 c. 3 mayores que 15 y menores que 20.
b. 2 d. 4
a. 69 b. 49 c. 31 d. 34
4. Determina el conjunto “B” por extensión. 11. En el siguiente numeral 1b3, ¿cuál es el míni-
B = {x ∈ / 24 < x < 45; “x” es número mo valor que puede tomar “b” para convertir-
primo} se en un número compuesto?
a. {24; 25; 26; 27; 28; 29; …44} a. 0 b. 1 c. 2 d. 3
b. {29; 31; 37; 39; 41; 43} 12. ¿Cuántos números primos hay en el si-
c. {29; 31; 37; 41; 43} guiente grupo?
d. {24; 29; 31; 37; 41; 43} 121 ; 79 ; 23 ; 45 ; 68 ; 41 ; 98
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4
5. ¿Cuál es el resultado que se obtiene al
sumar el mayor número primo de dos cifras, 13. Calcula la suma de los números primos ma-
con el menor número primo de una cifra? yores que 20 y menores que 40.

a. 13 c. 21 a. 100 b. 120 c. 140 d. 160

b. 86 d. 99 14. Si al mayor número compuesto de 2 cifras
le restamos 36, ¿qué resultado obtenemos?
6. La edad de María es 2x; además se sabe 2x
a. 99 b. 97 c. 63 d. 64
es el mayor primo posible. ¿Cuántos años
tendrá María dentro de 8 años? 15. ¿Cuántos números compuestos hay entre
a. 30 c. 35 los números 32 y 43?
b. 31 d. 37 a. 8 b. 10 c. 32 d. 43

Matemática 5 21
 Ficha de trabajo 22
MCM y MCD

1. Calcula la suma del MCM de cada grupo de 9. Si:

números: MCD (30; 40) = p
I. 12 - 48 - 96 MCM (10; 20) = q
II. 15 - 30 - 45 q
Calcula el valor de: (q – p) p .
a. 186 c. 234
a. 60 b. 80 c. 100 d. 120
b. 108 d. 314
10. ¿Cuál es el mínimo común múltiplo de A y B?
2. Determina el MCD de 18; 24 y 36.
A = ( 23+ 4 ) × 2 + 2 × 52
a. 6 b. 14 c. 9 d. 3
B = 23 × 25 × 30 × 16

3. Calcula la suma del MCM y MCD de los a. 258 b. 1200 c. 144 d. 924
números 12, 16 y 24.
11. Calcula el valor de “P – Q + R”.
a. 52 b. 61 c. 50 d. 77 P = MCM (16, 36 y 24)
4. Calcula la diferencia entre el MCM de 48 y Q = MCD (48, 144 y 360)
64 y el MCD de 36 y 48. R = MCM (7 y 13)

a. 210 c. 361 a. 269 b. 684 c. 154 d. 211

b. 180 d. 194 12. María riega su jardín cada 5 días y Rosa lo
hace cada 8 días. Si hoy regaron juntas sus
5. ¿Cuál es el mayor número que puede dividir
jardines, ¿dentro de cuántos días volverán a
a la vez a 48, 120 y 360?
coincidir en dicha actividad?
a. 4 b. 8 c. 15 d. 24
a. 8 b. 5 c. 40 d. 13
6. ¿Cuál es el menor número, diferente de 13. Las elecciones presidenciales de un país son
cero, divisible entre 6, 15 y 48? cada 6 años y las municipales cada 4 años.
a. 480 c. 330 Si en el año 2008 se llevaron a cabo ambas
elecciones. ¿En que año coincidirán nueva-
b. 240 d. 570
mente ambos eventos?
7. ¿Cuál es la menor distancia que se puede a. 2010 c. 2012
medir exactamente con reglas de 40 cm, b. 2021 d. 2020
60 cm y 90 cm?
a. 270 cm c. 185 cm 14. Un campo rectangular de 360 m de largo y
150 m de ancho, está dividido en parcelas
b. 289 cm d. 360 cm
cuadradas iguales. El área de cada una de
8. ¿Cuál es el mayor número que puede dividir estas parcelas es la mayor posible. ¿Cuál es
exactamente a: 18; 36 y 60? la longitud del lado de cada parcela?
a. 20 b. 18 c. 14 d. 6 a. 45 b. 30 c. 25 d. 20

22 Matemática 5
 Ficha de trabajo 23
Cuadriláteros

1. En la figura calcula el valor de “α”. 5. Los dos ángulos interiores de un rombo

C miden “3x + 46°” y “x + 70°”. Calcula el valor
A
6α de “x”.
3α
a. 12° b. 16° c. 29° d. 36°
6. Calcula el ángulo “θ”; en el cuadrado ABCD.
2α α A B
B D a. 45°
a. 15° c. 45° b. 90°
b. 30° d. 80° c. 180°
θ
d. 360°
D C
2. En la figura calcula el valor de “α”.
A B 7. De la figura, calcula el valor de “x”.
α A B
a. 14
5x + 18 3x + 46 b. 64
36° c. 16
C D d. 13
D C
a. 54° c. 100°
8. Calcula el valor de “β”, en el romboide ABCD.
b. 144° d. 94°
A B
3. Calcula la medida de la longitud de la
42° β
mediana del trapecio.
A 12 cm B

D C
a. 138° c. 42°
C D
b. 90° d. 58°
18 cm
a. 15 cm c. 60 cm 9. Escribe (V) si es verdadero o (F) si es falso,
b. 30 cm d. 90 cm según corresponda.
I. Los ángulos opuestos de un
4. Según el romboide, calcula el valor de “β”. rombo tienen la misma medida.
A B II. La suma de los ángulos internos
β – 56° de un cuadrilátero es 180°.
III. Todos los lados de un rectángulo
son congruentes.
178° IV. El trapezoide tiene sus 4 lados de
D C igual longitud.
a. 234° c. 122° a. VFFV c. VVFF
b. 178° d. 180° b. VFFF d. VVFV

Matemática 5 23
 Ficha de trabajo 24
Áreas

1. Calcula el área de una región cuadrada cuyo 7. Calcula el área de la región sombreada.
lado mide 7 cm. A B
a. 49 cm2 c. 28 cm2
6 cm
b. 14 cm2 d. 568 cm2
D C
2. Calcula el área de la siguiente figura:
12 cm
A 30 cm B
a. 72 cm2 c. 60 cm2
b. 36 cm2 d. 38 cm2
50 cm
8. Calcula el área de la región sombreada.
A B
D 60 cm C

a. 2 250 cm2 c. 115 cm2 8 cm

b. 1500 cm2 d. 3 115 cm2
D C
3. ¿Cuál es el área de la región triangular cuya
base mide 40 cm y cuya altura mide 16,2 cm? a. 64 – 16π cm2 c. 8 – 16π cm2
a. 32,4 cm2 c. 3,24 cm2 b. 8 – 4π cm2 d. 32 – 16π cm2
b. 1600 cm2 d. 324 cm2
9. Calcula el área de la región sombreada.
4. Calcula el área de un círculo cuyo diámetro A B
mide 8 cm.
a. 16π cm2 c. 256π cm2 8 cm
b. 48π cm2 d. 64π cm2
D C
5. Calcula el área de la región sombreada; si el 14 cm
lado del cuadrado ABCD mide 6 cm. a. 44 cm2 c. 112 cm2
A B
a. 9 cm2 b. 84 cm2 d. 56 cm2
b. 18 cm2 10. Calcula el área de la siguiente región som-
c. 36 cm2 breada:
d. 27 cm2 B C
D C

6. La base menor de un trapecio mide 4 cm. 8 cm

Si la base mayor mide el doble que la base
menor y su altura es 5 cm, calcula el área del
trapecio. A D

a. 30 cm2 c. 60 cm2 a. 64 cm2 c. 16 cm2

b. 20 cm2 d. 6 cm2 b. 32 cm2 d. 8 cm2

24 Matemática 5
 Ficha de trabajo 25
Perímetros

1. Calcula el perímetro de un cuadrado cuya área 5. Determina el valor del mayor lado del
mide 81cm2. triángulo ABC, si su perímetro es 26 cm.
B
a. 9 cm c. 18 cm
b. 36 cm d. 27 cm m+6
m
2. Calcula el perímetro de un romboide cuyo
A m+2 C
lado menor mide 10 cm y cuyo lado mayor
mide 18 cm. a. 12 cm c. 8 cm
b. 6 cm d. 10 cm
a. 48 cm c. 56 cm
b. 84 cm d. 74 cm 6. Calcula el perímetro de la siguiente figura:

3. Calcula el perímetro de las siguientes figuras: 4 cm

5 cm
A.
B 9 cm
84°
36
13 cm
48° 48° a. 36 cm c. 27 cm
A 47 C
b. 18 cm d. 49 cm
a. 119 c. 298
7. Calcula el perímetro de la siguiente figura:
b. 180 d. 48
12 cm
B.
7 cm

a. 40 cm b. 37 cm c. 38 cm d. 45 cm
3 cm
8. El perímetro de un rectángulo es 32 cm.
Si uno de los lados mide 8 cm más que el
a. 18 cm c. 36 cm otro, calcula la longitud del lado mayor.
b. 3 cm d. 72 cm
a. 2 cm b. 4 cm c. 12 cm d. 14 cm
4. Calcula el perímetro de un hexágono regular 9. El perímetro de un cuadrado es igual a
cuyo lado mide 7 cm. 100 cm. Si cada lado mide (x + 4) cm, ¿cuál
a. 42 cm c. 72 cm es el valor de “x”?
b. 52 cm d. 36 cm a. 21 b. 31 c. 41 d. 47
Matemática 5 25
6 UNIDAD
Ficha de trabajo 26
Fracciones

1. ¿Cuántas fracciones impropias hay? 7. Simplifica la fracción 36 hasta obtener una

108
; 3 18 ; 7 ; 1 ; 5 ; 12 fracción irreductible.
6 9 3 8 6 9
a. 1 c. 3 a. 3 b. 1 c. 4 d. 18
b. 2 d. 4 12 3 12 54

2. ¿Cuántas fracciones reductibles hay? 8. ¿Cómo se lee la fracción 15 ?

64
33 ; 4 ; 15 ; 8 ; 13 ; 45
50 7 40 11 29 92 a. Quince, sesenta y cuatro.
a. 1 c. 5 b. Quince sesenta y cuatroavos.
b. 3 d. 7 c. Cinco setenta y cuatroavos.
d. Cinco sesenta y cuatroavos.
3. Escribe el signo >, < o =, según corresponda.
I. 3 6 9. ¿Qué fracción corresponde al gráfico?
5 9

II. 5 7
8 9
III. 12 8
6 4 a. 8 b. 4 c. 8 d. 11
8 16 16 16
a. <, <, = c. =, <, >
b. <, >, = d. >, <, = 10. ¿Cuántas de las siguientes fracciones son
propias?
4. ¿Cuál es la menor de las siguientes fracciones?
6 ; 6 ; 6 ; 3 ; 6 ; 6 1 ; 13 ; 25 ; 7 ; 8 ; 22
3 1 6 8 2 9 4 7 5 18 13 14
a. 6 b. 6 c. 3 d. 6 a. 3 b. 2 c. 1 d. 0
9 1 8 1
5. Calcula el valor de “n”; sabiendo que las 11. ¿A cuántos minutos equivale 3 de hora?
siguientes fracciones son equivalentes: 4
= 28 7
56 n a. 15 minutos c. 45 minutos
b. 30 minutos d. 60 minutos
a. 7 b. 14 c. 16 d. 18
6. ¿Cuál de las siguientes fracciones mixtas es
12. ¿Cuántos pares de fracciones equivalentes
la mayor?
hay en el siguiente grupo?
4 1 ; 118 ; 9 13 ; 2 1 3 ; 4 ; 1 ; 5 ; 12 ; 18
4 4 4 4
4 2 2 10 16 4
a. 2 1 b. 4 1 c. 1 18 d. 9 13 a. 0 b. 1 c. 2 d. 3
4 4 4 4
26 Matemática 5
 Ficha de trabajo 27
Problemas con fracciones

1. María tiene S/. 480 y le da a su hermana los 7. Tengo S/. 480, mi hijo me pidió los 6 . ¿Cuán-
5 . ¿Cuánto dinero le queda? 8
6 to dinero tengo que darle? ¿Cuánto dinero
a. S/. 240 c. S/. 400 me quedará?
b. S/. 360 d. S/. 80
a. S/. 300 y S/. 180 c. S/. 280 y S/. 200
2. Marlon me debe los 6 de S/. 360. Si me b. S/. 360 y S/. 120 d. S/. 400 y S/. 80
9
paga los 3 de S/. 360, ¿cuánto dinero me
10 8. María tiene S/. 2 700; Juana tiene 3 de lo
debe aún? 9
que tiene María y Luisa tiene 4 de lo que
a. S/. 240 c. S/. 306 10
b. S/. 108 d. S/. 132 tiene Juana. ¿Cuánto dinero tienen las 3 juntas?

3. Soledad debe recorrer una carrera en un a. S/. 3 960 c. S/. 3 500

b. S/. 3 600 d. S/. 3 460
tiempo de 8 1 horas. Si ha corrido 6 1 ho-
6 3
ras, ¿cuánto tiempo más le falta correr? 9. ¿Qué longitud hay que añadir a 42 3 metros
5
a. 1 5 b. 2 c. 2 5 d. 1 para tener 56 2 metros?
6 6 5
4. En una tienda se han vendido 280 helados, a. 13 1 m c. 12 4 m
5 5
de los cuales, 3 son de vainilla, 1 son de
4 10 b. 13 4 m d. 12 1 m
chocolate y el resto de menta. ¿Cuántos 5 5
helados de menta se vendieron?
10. Luis mezcló 3 1 galones de pintura naranja
a. 21 b. 70 c. 49 d. 42 4
con 2 1 galones de pintura blanca. ¿Cuán-
2
5. La película “La Era de Hielo” tiene una tos galones de pintura obtuvo en total?
duración de 120 minutos. Si Jorge ha visto
3 de la película, ¿cuánto tiempo le falta a. 6 gl c. 5 3 gl
4
6
para que termine de verla? b. 5 1 gl d. 5 2 gl
5 6
a. 30 min c. 90 min
b. 60 min d. 120 min 11. Maribel recibió cobró S/. 280 como incentivo
en su trabajo. Si regaló a su prima 3 de lo
6. Me obsequiaron 13 m de tela, de la cual 4
5 que tenía y de lo que le quedó regaló la mi-
utilicé 7 m para hacer pañuelos. ¿Cuántos tad a su abuelita, ¿cuánto de dinero le que-
4
dó al final?
metros de tela me quedan?
a. S/. 210 c. S/. 35
a. 10 b. 17 c. 7 d. 3
4 20 5 20 b. S/. 70 d. S/. 105

Matemática 5 27
 Ficha de trabajo 28
Circunferencia

1. En la figura, calcula el valor de “x”, si “O” es 5. Calcula el valor de “x” en la figura.

centro. R

x
68° x 48°
O 60°
S

a. 22° c. 112° a. 108° c. 12°

b. 68° d. 80° b. 54° d. 6°

2. Del gráfico, calcula el valor de “α”.

6. Calcula el valor de “x” en la figura.

a
2x+30°
Q 68°
P O
74°
a. 35° c. 74°
b. 148° d. 37° a. 68° c. 19°
b. 38° d. 292°
3. Calcula el valor de “ϕ”, si “O” es centro de la
circunferencia.
7. ¿Cuál es el valor de “α”?
A B
ϕ
O α
96°
184°
290°
a. 290° c. 70°
b. 40° d. 360° a. 44° c. 88°
b. 280° d. 140°
4. Calcula la medida del AB.

Q A 8. ¿Cuál es el valor de “n”, si AC // BD?

A
C 3n + 16°
38° B
B n + 40°
D

a. 38° c. 322° a. 56° c. 24°

b. 76° d. 304° b. 12° d. 14°

28 Matemática 5
7 UNIDAD
Ficha de trabajo 29
Operaciones con fracciones

1. Calcula el valor de “x”. 7. Resuelve la siguiente operación:

11 + x = 1 4 1 ×2 6 × 8 × 1
15 15 5 4 10 6
a. 2 c. 4
a. 12 b. 7 c. 10 d. 9
b. 3 d. 5 5 5 8 12

2. Calcula el valor de “m + n”, si la fracción 8. Resuelve:

resultante es irreductible. 2 : 4 : 1
8 6 5
4 + 6 – 2 =m
5 3 4 n a. 15 b. 5 c. 2 d. 6
a. 40 c. 26 8 6 5 8
b. 8 d. 33
9. Calcula “A + B” en:
3. Si: A = 3 × 6 , B= 8 : 4
4 9 9 5
R = 2 – 2 y S = 6 – 1
7 14 4 2
a. 18 b. 58 c. 40 d. 29
Calcula el valor de “R + S”. 36 36 36 18

a. 8 b. 12 c. 20 d. 10 10. Reduce:
7 9 3 18 3
A= 3 27 + 1 – 1
4. Resuelve: 64 2 4

2 3 +3 3 +6 1 a. 5 b. 3 c. 1 d. 5
6 10 5 8 8 4 2
a. 16 c. 12 11. Calcula el valor de “R” en:
b. 10 d. 14
R = 8 – 42 × 2
12 6 24
5. Reduce:
a. 1 b. 10 c. 5 d. 96
A = 6 de 2 de 18 del 40. 12 36 36 24
12 10
12. Calcula el valor de “R” en:
a. 40 c. 52
4 1296 + 81 – 12 × 18 – 8 : 2
b. 72 d. 60 16 4 6 24 5 5
a. 2 b. 4 c. 6 d. 8
6. Calcula el valor de "D".
D= 16 × 3 216 13. ¿En cuánto excede los 3 de 4 de 300 a
64 512 4 6
los 2 de los 3 de 400?
5 8
a. 10 b. 3 c. 4 d. 36
16 8 3 64 a. 80 b. 70 c. 90 d. 100

Matemática 5 29
 Ficha de trabajo 30
Números decimales

1. ¿Qué enunciados son correctos? 7. Calcula la diferencia de “treinta enteros, ocho

milésimos” y “nueve enteros, ciento dos
I. 3,71 < 5,008
milésimos”.
II. 0,09 < 0,12
III. 5,003 < 5,03 a. 20,906 c. 12,074
b. 39,110 d. 16,428
IV. 7,021 > 7,1
V. 1,07 < 1,004 8. Si a “trece enteros, veinticinco centésimos”
le aumentamos “tres milésimos”, ¿cuánto
a. I, II, III c. II, III, IV obtenemos?
b. I, III, V d. I, II, V
a. 13,253 c. 13,452
2. ¿Cuánto es 12 entre 30? b. 12,25 d. 10,485
a. 0,2 c. 0,6
9. Escribe (V) si es verdadero o (F) si es falso,
b. 0,4 d. 0,5
según corresponda.
3. Resuelve 3,36 × 1,7. • 0,25 : 100 = 25
a. 5,712 c. 251,2 • 1,332 : 10 = 13,32
b. 57,12 d. 5172 • 746 : 100 = 7,46
• 8,125 : 10 = 0,8125
4. Efectúa (28,3 × 10) (1,82 × 100).
a. FFVV c. FVVV
a. 515,06 c. 5150,2
b. VFVV d. VVFF
b. 51, 506 d. 51506
10. La suma de la parte entera de 42,005 más
5. Observa y escribe el término que falta en 18,42 es:
cada operación.
a. 0,47 c. 60
I. 2,3 × = 230 b. 60,42 d. 60,005
II. 25,68 × = 256,8
11. Calcula el valor de “x”.
III. 1,6 × = 1600
x + 0,56 = 5,739
a. 100, 10, 10
a. 5,179 c. 3,125
b. 100, 10, 1000
b. 5 d. 1,472
c. 10, 100, 10
d. 1000, 10, 100 12. Resuelve 3,17 × 5,8 y da como respuesta la
suma de cifras de la parte entera.
6. Calcula:
a. 7 b. 9 c. 11 d. 13
0,5 : 0,8
13. Calcula el cociente de dividir 32 : 40.
a. 0,03 c. 0,40
b. 0,625 d. 0,6615 a. 85 b. 8,5 c. 0,8 d. 0

30 Matemática 5
 Ficha de trabajo 31
Fracción generatriz

1. Calcula la fracción generatriz de: 8. ¿Cuál es el valor de “b – a”, si se cumple que

0,15555…
0,ab = 8 ?
33
a. 7 b. 16 c. 16 d. 17
45 99 45 100 a. 1 b. 2 c. 3 d. 4

2. ¿Cuál es la generatriz de 4,73? 9. Efectúa 0,3211…

a. 426 b. 473 c. 426 d. 470 a. 17 b. 9 c. 32 d. 289

90 100 100 90 30 15 11 900

3. Calcula el valor de xyz, si: 10. Calcula el valor de “c” sabiendo que:
0,xyz = 5 0,91c = 5 – 2
8 4 6
a. 0,526 c. 0,625 a. 1 b. 2 c. 6 d. 4
b. 625 d. 526
11. Escribe (V) si la expresión es verdadera o (F)
si es falsa, según corresponda.
4. Calcula el valor de “a + b”, si 0,ab = 4 .
25
16 = 0,64
a. 6 c. 8 25
b. 7 d. 9
0,2333… = 7
5. Efectúa: 30
0,26 + 0,3 – 0,2
2,7373 = 73
99
a. 30 b. 34 c. 36 d. 40
90 90 90 90 17 = 1,888….
9
6. ¿Cuántos de los siguientes números decima-
les son periódico puro? a. VFVF c. VVFV
b. FVVF d. VVVF
• 2,5666… • 7,32
• 8,4111… • 3,65 12.
¿Cuántos números decimales periódicos
• 5,67 • 9,6363… mixtos hay en el siguiente conjunto de nú-
meros?
a. 2 c. 4
b. 3 d. 6 0,6 ; 0,38 ; 2 ; 5,17 ; 0,64 ; 0,24 ; 5,122…
7. Convierte a fracción generatriz y resuelve. a. 3 b. 4 c. 5 d. 6
M = 0,5 + 0,6 + 0,8
13. Si 2 = 0,ab , calcula “a2 + b”.
8
a. 19 b. 12 c. 19 d. 19
9 9 10 900 a. 4 b. 2 c. 5 d. 9

Matemática 5 31
 Ficha de trabajo 32
Operaciones con números decimales

Resuelve los siguientes ejercicios: 10. Reduce:

1. 9,2 – (5,3 + 1,3) 84 × 2 : 6: 2,5 + 4 – 1 + 4 – 3
2
a. 2,6 b. 2,9 c. 2,8 d. 4,8
a. 2 b. 4 c. 6 d. 8
2. 10,9 – 2,1 × 4,1
11. Si:
a. 2,29 b. 0,74 c. 5,46 d. 2
A = 4 × 0,06
3. 1 + 0,3 + 1 × 0,04 B = 12 – 7,48
5 2 C = 7,24 + 6,14
a. 0,04 c. 0,0416 Calcula “2C + 3B – A”.
b. 1,04 d. 0,004
a. 40 c. 40,08
4. (60 + 7,75) : 5,42 + (7,10 + 10,18) : 0,04 b. 40,008 d. 4,08
a. 44 c. 444,5
b. 4,45 d. 44,50 12. Calcula el valor de:
S = 0,75 + 6 + 0,2
5. 8,20 × 3 – 0,48 : 3 + 4,8 0,05 24
a. 29 c. 2,924
a. 15,45 b. 30,48 c. 15 d. 30
b. 29,24 d. 292,4
13. Efectúa:
6. 0,48 × 0,30 + 8,45 – 0,75 : 5
A = 9,14 × 3,2 – 2,008
a. 8,444 b. 6 c. 8 d. 84,14
a. 27,25 c. 27,24
7. (0,3)2 + (0,001) × 23 b. 29,248 d. 29,2
a. 0,098 c. 0,908
b. 0,9008 d. 0,90008 14. B = 7,4 × 0,6 + 4,6 × 0,5 – 0,08

8. Resuelve: a. 6,006 c. 6,06

(4,5 : 10) + (29,35 : 10) + (846,9 : 100) b. 66,666 d. 6,66

a. 11,475 c. 11 15. Efectúa:

b. 11,854 d. 12,458 6,2 + (5,3 – 4,9) × 2
9. Si:
a. 6 b. 7 c. 8 d. 9
A = (0,7)3
B = 0,4 + 0,02 16. Efectúa:
C = 45,25 : 25
2 × 8,2 – (2,26 + 3 + 2,7)
Calcula “A + C – B”.
a. 1,606 c. 0,666 a. 8,67 c. 8,44
b. 0,602 d. 1,733 b. 8,68 d. 8,32

32 Matemática 5
 Ficha de trabajo 33
Problemas con números decimales

1. Cada día Leonor coloca dentro de su alcancía. 8. La cuadra donde vive Javier mide 132,5 m
S/. 3,30. ¿Cuánto dinero tendrá después de 25 de largo y 56,8 m de ancho. ¿Qué distancia
días? recorrerá Javier, si da 5 vueltas alrededor de
a. S/. 28,50 c. S/. 58,50 esta?
b. S/. 82,50 d. S/. 69,50 a. 1 526 m c. 568 m
2. Carlos obtuvo en el 1er trimestre la nota de b. 2 094 m d. 1 893 m
18,9 en el curso de Francés; en el 2do trimestre
9. Si el kilo de tomate cuesta S/. 1,60, ¿cuánto
16,4 y en 3er trimestre 16,9. ¿Cuál es el
pagaré, si compro tres kilos y medio de
promedio final de Carlos?
tomate?
a. 17 c. 26,1 a. S/. 5,60 c. S/. 3,50
b. 16,4 d. 17,4 b. S/. 2,56 d. S/. 4,00
3. Si una docena de galletas cuesta S/. 7,20, 10. Samuel ha obtenido una nota de 12,7 en el
¿cuánto costarán 34 galletas? primer examen; 16,3 en el segundo examen y
a. S/. 20,4 c. S/. 20 18,4 en el tercero. ¿Cuál es su promedio?
b. S/. 36 d. S/. 20,60 a. 15,8 c. 12,5
b. 13 d. 14,6
4. Compré un televisor a S/. 59,40. Si lo vendí a
11. Vendí un televisor en S/. 195 con una pérdi-
S/. 975,90, ¿cuánto gané?
da de S/. 31,50. ¿Cuánto me costó el televi-
a. S/. 916,50 c. S/. 900 sor?
b. S/. 1035,30 d. S/. 962,50 a. S/. 200 c. S/. 118,30
b. S/. 226,50 d. S/. 226
5. Si al número 6,8 se le adiciona 4,53; se le resta
3,75 y se le vuelve a adicionar 0,82, ¿cuál es el 12. ¿Qué número debo sumarle a 22,83 para
resultado? obtener 31,95?
a. 8,36 c. 0,34 a. 17,03 c. 9,12
b. 8,40 d. 7,54 b. 52 d. 29,07
6. Para realizar una chicharronada se necesita 13. Si a la suma de 18,42 y 7,082 le sustraemos
368,50 kg de carne. Si solo se ha comprado 13,005; ¿cuál es el resultado final?
168,90 kg, ¿cuánto kilogramos falta? a. 12,497 c. 25,502
a. 200 kg c. 199,60 kg b. 12 d. 25
b. 180,50 kg d. 199 kg
14. En una sustracción, el minuendo es 17,864
7. Si el kilo de manzana cuesta S/. 3,20 ¿cuánto y la diferencia es 6,306. ¿Cuál es el sus-
pagaré por 6 kilos de manzana? traendo?
a. S/. 19 c. S/. 20 a. 24,224 c. 12,750
b. S/. 19,20 d. S/. 19,50 b. 11,558 d. 978,11

Matemática 5 33
 Ficha de trabajo 34
Probabilidad

1. En una caja hay 12 tarjetas con los B. ¿Cuál es la probabilidad de que la estampi-
siguientes números: ta cogida sea actual?
1; 2; 3; 4; …; 9; 10; 11; 12 a. 0,375 c. 0,178
A. ¿Cuál es la probabilidad de que al sacar b. 2,458 d. 0,746
una tarjeta al azar, esta contenga un nú-
mero divisor de 24? 6. En una granja hay 7 chanchos, 6 gallos, 5
gallinas y 2 ovejas. Panchita quiere vender
a. 6 b. 1 c. 5 d. 7
un animal, escogiéndolo con los ojos
24 3 12 12
vendados.
B. ¿Cuál es la probabilidad de que al sacar A. ¿Cuál es la probabilidad de que el ani-
una tarjeta, esta contenga un número mal elegido sea un chancho?
impar?
a. 0,56 c. 1,84
a. 1 b. 2 c. 1 d. 1
3 12 2 12 b. 1,55 d. 0,35

2. ¿Cuál es la probabilidad de obtener un B. ¿Cuál es la probabilidad de que el ani-

número menor que 4 al lanzar un dado? mal elegido sea una gallina?
a. 0,25 c. 0,28
a. 1 b. 5 c. 4 d. 1
3 6 6 2 b. 0,45 d. 0,61
7. Calcula la probabilidad de obtener “sello” al
3. ¿Cuál es la probabilidad de obtener el
lanzar una moneda.
número 5 al lanzar un dado?
a. 1 b. 2 c. 1 d. 1
a. 2 b. 5 c. 1 d. 1 2 3 4
6 6 3 6
8. ¿Cuál es la probabilidad de obtener un
4. En una caja hay 10 bolas azules y 7 rojas,
número par al lanzar un dado?
¿qué probabilidad hay de sacar una bola
azul al extraer una bola al azar? a. 2 b. 1 c. 1 d. 3
8 2 6 8
a. 10 b. 17 c. 8 d. 7
17 17 17 17 9. ¿Qué probabilidad hay de escoger una carta
roja de un mazo de 52 naipes?
5. Carlos es un coleccionista de estampitas que
tiene 80 estampitas guardadas, de las cuales a. 1 b. 2 c. 1 d. 2
50 son antiguas. Al visitarlo su sobrino, este 52 52 26 26
coge una estampita al azar.
10. Se tiene una baraja de 52 cartas. Si sacamos
A. ¿Cuál es la posibilidad de que la estampi- una carta al azar, ¿cuál es la probabilidad de
ta cogida sea antigua? obtener una carta de trébol o una carta de
corazón con un valor menor que 7?
a. 2,458 c. 0,625
a. 19 b. 1 c. 3 d. 17
b. 1,125 d. 0,784 52 2 13 52
34 Matemática 5
8 UNIDAD
Ficha de trabajo 35
Números enteros

1. Calcula el valor de “A + B”, si: a. –20; +50; +13m; +30

A = (+6) + (+4) = b. –20; +50; –13m; –30
B = (–10) – (–6) = c. 20; +50; –13m; –30
+
a. –6 c. +6 d. –20; –50; –13m; +30
b. +10 d. –4
7. La suma de dos números es –16, si uno de
2. ¿Qué alternativa contiene tres números ellos es 11, ¿cuál es el otro número?
menores que –3? a. 22 c. –5
a. 1; 0; 2 c. –2; –1; 0 b. –27 d. 27
b. –5; –4; –6 d. +1; 0; +3 8. Escribe (V) si es verdadero o (F) si es falso,
3. Si: según corresponda.
R = {x / x ∈ ; –2 < x < 3}, I.
|–6| = –6
calcula la suma de todos los elementos del
conjunto “R”. II.
–3 > 8
a. –3 b. 3 c. 5 d. 2 III.
|–15| = 15
4. Escribe los signos >; < o =, según corresponda. IV.
0 < –9
I. +6 –3 IV. –12 –7 a. FFVF c. VFVF
II. –8 +9 V. –11 11 b. FVVV d. FVVF
III. –1 –6 VI. +46 –19 9. Calcula el valor de “M” en:
a. >; <; >; <; <; > c. >
; <; >; <; >; > M = |+8| + |–7| – |–19|
b. >; <; >; =; <; > d. <; <; <; <; <; > a. –4 c. 20
5. Ordena los siguientes números en forma b. 4 d. –20
creciente: 10. ¿Qué número se debe restar a –19 para obte-
0; –8; +10; –2; –4; +8; 19 ner –11?
a. 2 c. –6
a. –2; –4; –8: 0; +8; +10; +19
b. 4 d. –8
b. –8; –4; –2: 0; +8; +10; +19
c. –2; –4; –8: 0; 19; +10; +8 11. Completa:
d. +19; +10; +8: 0; –2; –4; –8 ( 5) = 125
6. Expresa los siguientes enunciados utilizando (– )5 = –32
números enteros.
(–4) = 256
• 20 m bajo el nivel del mar.
• El año 50 después de Cristo. (– )3 = –216
• Un pájaro vuela a 13 m de altura. a. –3; 2; 4; 6 c. 3; 2; 4; 6
• La temperatura es 30 °C. b. 3; 2; 4; –6 d. 3; –2; –4; 6

Matemática 5 35
 Ficha de trabajo 36
Problemas con números enteros

1. Al realizar su tarea de Matemática, Martha 7. Un ómnibus sale de su paradero inicial con

suma –19 al opuesto de –15. ¿Qué número 24 pasajeros, en el primer paradero bajan 6
resulta de dicha operación? personas y suben 8, en el segundo paradero
bajan 4 personas y suben 5. ¿Cuántos
a. –34 b. –4 c. 34 d. 4 pasajeros quedan en el ómnibus?
a. 47 b. 27 c. 23 d. 24
2. Si al número –32 le restamos –34, se obtiene:
8. Un heladero sale a trabajar con 623
a. 2 b. –66 c. 66 d. –2 helados y durante el día vende 486. Si en la
cogeladora del almacén tiene 309 helados,
3. En el departamento de Apurímac la tempe- ¿cuántos helados tiene para vender mañana?
ratura al medio día es 10°C y hasta la media a. 146 b. 446 c. 486 d. 309
noche desciende 15°C. ¿Qué temperatura in-
dicará el termómetro a la media noche? 9. Una araña avanza 12 pasos, luego retrocede
4 pasos, vuelve avanzar 7 pasos y retrocede
a. –25 °C c. –5 °C 3 pasos. ¿Cuántos pasos dio?
b. –15 °C d. 25 °C
a. 26 b. 12 c. 15 d. 0

4. En un Concurso de Matemática, por cada 10. En la ciudad de Puno, la temperatura de

respuesta correcta se obtiene 8 puntos y ayer fue 5 grados bajo cero. Si hoy la tem-
por cada respuesta incorrecta se descuentan peratura es de 19 grados, ¿cuántos grados
3 puntos. Si Carmen respondió 7 preguntas centígrados aumentó la temperatura con
correctamente de un total de 10 preguntas, respecto a ayer?
¿cuál es el puntaje que obtuvo? a. 32 °C b. 24 °C c. 26 °C d. 29 °C
a. 15 b. 9 c. 47 d. 56
11. Jorge Luis, al escalar una montaña sube
24 m, luego desciende 9 m por un resbalo,
5. Un gusano sube a un árbol avanzando 79 cm vuelve a subir 17 m y finalmente desciende
y se resbala 13 cm. Luego, sube 73 cm, y se 3 m. ¿Cuántos metros avanzó en total?
vuelve a resbalar 25 cm. Al final, ¿cuántos
cm subió? a. 20 b. 29 c. 53 d. 60
a. 15 cm c. 102 cm 12. Sandra aperturó una cuenta bancaria con
b. 9 cm d. 114 cm S/. 180, pero en el transcurso de dicha se-
mana realizó los siguientes movimientos:
6. Un submarino está a una profundidad retiró S/. 60, depositó S/. 290, retiró 300
de 120 metros. Si desciende 18 metros y y finalmente hizo un depósito de S/. 120.
luego desciende 29 metros más, ¿a qué ¿Cuánto dinero en total tiene Sandra en su
profundidad se encuentra? cuenta?
a. 167 m c. 47 m a. S/. 120 c. S/. 230
b. 160 m d. 120 m b. S/. 1 000 d. S/. 300

36 Matemática 5
 Ficha de trabajo 37
Operaciones con números enteros

1. Calcula el valor de “A” en: 3. Calcula el valor de “R + S”.

A = 40 – 15 + 9 – 18 + 3 – 2 + 3 – 11 + 13 – 20 R = –64 : 4 + 18 : –9
a. 2 c. 7 S = –(5)2 + 62 : –3 + 15
b. 1 d. 10 a. –40 c. –10
b. –8 d. 18
2. Resuelve los siguientes ejercicios:

A. [19 – 8 : (–2) + 5] · (–3) + 48 : (–8) + (–3) × 6 4. Efectúa:

3
–64
a. 106 c. 240 –512
b. –200 d. –108
a. 4 b. 8 c. –4 d. –4
16 256 –8 8
B. 4 {32 : 8 + 93 : –3 + –17 × 3}
5. Reduce:
a. 300 c. 312
–2 –4 –3
b. –312 d. –267 A. Q = 1 + 1 + 1
3 2 5

C. (–60) : (+12) – (–48) : (+8) + (+100) : (–5) a. 100 c. 165

b. 150 d. 175
a. 19 c. 18 –3 –4 –5
b. –16 d. –19 B. R = 1 + 1 – 1
6 4 2

D. (–15) × (–3) + (+10) × (–1) + (–50) : (2) a. 80 c. 440

b. 110 d. 220
a. –10 c. –8
b. 10 d. –25 C. R = 5 1 –5
3
a. 3 c. 12
E. –18 + 256 + –27 b. 9 d. 18
6 3

a. 2 c. –5 6. Calcula el valor de “m” en:

b. 4 d. –6 –11 + 26 m = –89

a. –1 b. –2 c. –3 d. 3
F. (–24) × 5 + –81 ×
–144
9 12 7. Reduce:
–7 × [–42 + 3 × (–52 + 86)] + 36
a. –10 c. –14
b. –12 d. –16 a. 384 b. –420 c. –384 d. 380

Matemática 5 37
 Ficha de trabajo 38
Reducción de términos semejantes

1. Si 8x2ym–4 ; y12x2 son términos semejantes, 3. Calcula el valor de “M – N” , si se sabe que:

calcula el valor de “m”. M = 9x4 – 6x5 + 3x + 8
N = 7x4 – 6 + 2x
a. 8 c. 10
b. 16 d. 4 a. 2x4 – 6x5 + x + 14
b. 8x4 + 6x5 + x + 7
2. Reduce términos semejantes en cada caso. c. x4 + 6x5 + x + 14
A. 10xy – 2y – x – 3xy – 2y – x d. 2x4 + 6x5 + x + 14
a. 7xy – 4y – 2x 4. Resuelve:
b. 7xy + 4y + 2x 28x5y6 + 30x5y6 – 6y6x5
c. 13xy + 4y + 2x
a. 52x5y6 c. 25y6x5
d. 7xy + 4y – 2x
b. 24x5y6 d. y6x5
B. 18 + 37x + 41xy – 18 – 37x + 41xy
5. Calcula el valor de “A + B”, si:
a. 82xy c. 36 + 74x A = (9y) – (–17y) + (5y)
b. 74x + 82xy d. 36 + 82xy – 74x
B = (32xy) – (–17xy) – (9yx)
C. 11ab – 2abc + 5ab + 8abc – 30 + 9ab – 50 a. 31y + 40xy c. x + 40xy
a. 25ab + 6abc – 80 b. 31y – 40xy d. x – xy
b. 25ab + 6abc + 80
6. Completa los casilleros en blanco, para que
c. 25ab – 6abc – 80
la igualdad sea correcta.
d. 25ab + abc + 80
I. w + 12wz – 8w = 12w + 12wz
D. (5a + 10b + 8) – (6b + 2a – 4)
II. 5y – 3x3 – y – 3x3 = –6x3
a. 3a + 4b + 12 c. a + 4b – 12
b. a + b – 12 d. 3a + b – 12 III. 26de + 10f7g – de – f7g = 6de + 9f7g
a. 20; 5; 20 c. 20; 10; 20
E. (m – 3n + 4ñ) + (4n – 3ñ + m)
b. 20; 5; 32 d. 20; 5; 20
a. 2m + n + ñ c. m + 2n – ñ
b. m + n + ñ d. m + 2n – 2ñ 7. Reduce:
(2m – n) + (6m + 5n – ñ) + (–4ñ + 4n)
F. (r – s ) + (s – t) + (t + w) a. 8m – 6n – 5ñ c. 8m + 8n – 5ñ
a. r + s c. r – s b. 8m – n + 10ñ d. 8m + 8n + 5ñ
b. r + w d. r + t + w
8. Reduce:
G. 8a3 – 5b2 + 6b2 – 6a3 – a3 3a – 4bx + 3b – 6b – 3bx
a. 15a3 + 11b2 c. 2a3 – 11b2 a. 3a – 7bx – 3b c. 3a + 7bx + 3b
b. a3 + b2 d. a3 + 6b2 b. 3a – bx + 9b d. –3a – 7bx + 9b

38 Matemática 5
 Ficha de trabajo 39
Grados de monomios y polinomios

1. Calcula el grado relativo de “x”, en: 8. Dado el monomio:

D(x; y; z) = 12x41y + 1 x5 + x13z31 J(x; y) = 5x4m ym.
5 Calcula el valor de “m”, si el grado absoluto de
a. 41 c. 31 dicho monomio es 20.
b. 13 d. 5
a. 4 b. 5 c. 6 d. 7
2. Calcula el grado relativo de “y” en: 9. Si el grado absoluto del monomio:
A(x; y) = 9 xy5 + 28x3 + a3x9y2 P(x; y) = 28x5m ym+6 es 24, calcula el valor de
a. 5 c. 3 “m”.
b. 2 d. 9 a. 1 b. 2 c. 3 d. 4
3. Calcula el grado absoluto del siguiente
polinomio: 10. Si el monomio 6xm+n–8 yn+3 tiene G.R.(x) = 2 y
D(x) = 4x12 + 25x6 + x31 G.R.(y) = 6; calcula el valor de “m”.
a. 29 c. 12 a. 3 b. 4 c. 7 d. 9
b. 30 d. 31
4. Calcula G.R.(x) + G.R.(y) en: 11. Escribe (V) si es verdadero o (F) si es falso, se-
gún corresponda.
A(x; y) = 8xy8 + 46x3y4 + x12y5
I. El G.R.(x) en 7x5y8 + 3x6y es 8.
a. 20 c. 13
b. 9 d. 17 II. El grado absoluto de un mono-
mio es igual a la suma de los ex-
5. Si G.R.(x) + G.R.(y) = 23, ¿cuál es el valor de “n”? ponentes de sus variables.
M(x; y; z) = xn + 6 y12 III. El grado relativo de un polinomio
es igual al mayor exponente de la
a. 8 c. 5 variable referida.
b. 6 d. 2 IV. El G.A. de 9m5n2 es 7.

6. Calcula el grado relativo “z” en: a. FVVV c. FVFF

K(x; y; z) = xa + 2 za + 4 – xa – 2 za – 6 b. FFFV d. FVFV

a. a + 2 c. a – 6 12. Si el grado absoluto de:

b. a + 4 d. a – 2 R(a; b) = 26 a4x b6x + 2 es 42, calcula el valor de
“x”.
7. Calcula el grado absoluto del siguiente
a. 3 b. 5 c. 4 d. 6
polinomio:
F(y; z) = 12y6 z + y3 z4 + 34y z12 13. Calcula el G.R. (x) + G.A. (M) en:
M (x; y) = 6x2y + x10y3
a. 45 c. 13
b. 7 d. 14 a. 23 b. 21 c. 19 d. 17

Matemática 5 39
 Ficha de trabajo 40
Operaciones de polinomios

1. Dados los polinomios: a. 7x3 + 12x2 + 5x – 10

P(x) = 6x5 + 4x4 + 5x + 17 b. 7x3 – 12x2 + 5x – 10
Q(x) = 7x4 + 3x3 – 3x + 9 c. 7x3 + 12x2 + 5x + 10
R(x) = 2x5 – 9x4 + x3 + 2 d. 7x3 – 12x2 + 5x – 10

Calcula: 4. Dados los polinomios:

C(x) = 8x4 + 5x2 + 9x3 + 12
A. P(x) + Q(x) D(x) = 7x2 + 6x + 10
a. 3x5 + 5x4 + 2x3 + 16 E(x) = –4x + 5x3
b. 2x5 + 11x4 + 2x3 + 2x + 26 F(x) = 6x2 – 5x4 + 3
c. 6x5 + 11x4 + 3x3 + 2x + 16 Calcula:
d. 6x5 + 11x4 + 3x3 + 2x + 26
A. C(x) + D(x)
B. P(x) + R(x) a. 8x4 + 9x3 – 12x2 + 6x + 22
a. 3x5 – 5x4 + x3 + 5x + 16 b. 8x4 – 9x3 + 12x2 + 6x + 12
b. 8x5 – 5x4 – x3 + 5x + 19 c. 8x4 + 9x3 + 12x2 + 6x + 22
c. 8x5 – 5x4 + x3 + 5x + 19 d. 8x4 + 9x3 + 12x2 – 6x – 12
d. 5x5 – 5x4 + x3 + 8x + 10
B. D(x) – F(x)
C. P(x) – Q(x)
a. 5x4 + x2 + 6x + 7 c. 5 x4 – x2 + 6x – 7
a. 6x5 – 3x4 – 3x3 + 8x + 8 b. 5x4 + x2 – 6x + 7 d. 5 x4 + x2 – 6x – 7
b. 3x5 + 3x4 – 3x3 + 8x + 8
c. 6x5 – 3x4 + 3x3 + 8x + 8 C. D(x) + E(x)
d. 6x5 – 3x4 + 3x3 – 8x + 8 a. 5x3 + 7x2 – 2x + 10
b. 5x3 – 7x2 + 2x + 10
2. Calcula R(x) – S(x), sabiendo que:
c. 5x3 + 7x2 + 2x + 10
R(x) = 6x3 + 8x2 + 10x + 12 d. 5x3 + 7x2 + x + 10
S(x) = 4x2 + 6x + 8
a. 6x3 + 4x2 + 4x – 4 D. C(x) + D(x) – E(x)
b. 6x3 – 4x2 + 4x + 4 a. 8x4 + 4x3 + 12x2 + 10x + 22
c. 6x3 + 4x2 – 4x + 4 b. 8x4 – 3x3 + 12x2 + 10x + 22
d. 6x3 + 4x2 + 4x + 4 c. 8x4 + 4x3 – 12x2 + 10x + 22
d. 8x4 + 3x3 + 12x2 – 10x + 22
3. Dados los polinomios:
E. D(x) + F(x) – E(x)
A(x) = 6x2 + 5x3 + 8x + 9
a. 5x4 + 5x3 – 13x2 + 3
B(x) = 4x2 – 4x3 – 6x – 7
b. –5x4 + 5x3 + 13x + 10
C(x) = 6x3 + 3x + 2x2 + 8
c. 5x3 + 13x2 + 10x + 13
Calcula “A + B + C”. d. –5x4 – 5x3 + 13x2 + 10x + 13
40 Matemática 5
 Ficha de trabajo 41
Multiplicación y división de polinomios

1. Efectúa: 7. Calcula “A(x) + B(x)”, si:

6a (3a4 + 9a5 – a3) A(x) = 15x6 : 5x4
a. 18a5 – 54a6 – 6a4 B(x) = 32x10 : 8x8
b. 18a5 + 54a6 – 6a4
a. 17x2 b. 7x2 c. 4x2 d. 3x2
c. 18a5 – 54a6 – 6a4
d. 18a5 + 54a6 + 6a4 8. Divide:
28x6y9z15
2. Calcula (9xy + 6x4 – 3y5) 4x3y6. 4x4y6z9
a. 13x4y4 – 24x7y6 – 12x3y11 a. 7x2y3z6 c. x2y3z6
b. 36x4y7 + 24x7y6 + 12x3y11 b. 14x2y3z6 d. 7x10y15z24
c. 36x4y7 + 24x7y6 – 12x3y11
d. 13x4y4 – 24x7y6 + 12x3y11 9. Si al dividir:
40a6b8c10 , se obtiene kaxbycz.
3. Efectúa (x4y4 + 2x8 – y5) 3xy2z. 5a4b2c6
a. 3x5y6z + 6x9y2z + xy7z
Calcula “k + x + y + z”.
b. 3x5y6z + 6x9y2z + 3xy7z
c. 3x5y6z + 6x9y2z – 3xy7z a. 10 c. 20
d. 3x5y6z + x9y2z + 3xy7z b. 14 d. 16

10. Divide:
4. Calcula:
45x6y8z : 9x5y8z
(12 + 19x2y8z – 18x4y6) xy
a. 5x c. 5xy
a. 13xy + 19x3y9z – 18x5y7 b. 5xyz d. 5xz
b. 12xy – 19x3y9z – 18x5y7
c. 12xy + 19x3y9z – 18x5y7 11. Calcula el valor de “M” en:
d. 13xy – 19x3y9z – 18x5y7 42a16 – 36a14 + 48a8
M=
6a6
5. Calcula:
a. 7 a10 – 6a8 + 8a2 c. 7a10 + 6a8 + 8a2
(6x5yz8) (3xy4z) (x8y)
b. a 10 + 6a8 + 8a2 d. 7a10 – 6a8 – 8a2
a. 9x14y5z8 c. 18x14y6z9
b. 10x14y6z8 d. 18x14y5z8 12. Divide e indica la suma de los coeficientes
del cociente de:
6. Divide:
27x6y8 + 33x10y12 + 42x15y2
42x4y9z2 M=
3x4y
6x4y8z2
a. 7x2y1 c. x2y3 a. 40 c. 32
b. x2y3 d. 7y b. 12 d. 34

Matemática 5 41
 Ficha de trabajo 42
Medidas de tendencia central

1. Durante una semana se registró la 5. Completa la tabla y calcula la moda.

temperatura en la ciudad de Iquitos. Estos
Cantidades de
fueron los resultados: Números
divisores
28 °C; 32 °C; 33 °C; 29 °C
6
¿Cuál es la temperatura promedio?
9
a. 30,5 °C c. 30 °C
15
b. 122 °C d. 28 °C
20
2. Las notas de Óscar en un curso de la
36
universidad fueron las siguientes:
16; 14; 18; 09; 12; 17 a. 4 b. 3 c. 6 d. 16
Calcula la mediana.
6. Sean los datos:
a. 09 c. 15
6; –8; 11; 15; 17; 198
b. 18 d. 16
la siguiente expresión:
3. Ricardo tiene 8 nietos que tienen las 11 + 15 = 26 = 13
siguientes edades: 2 2
13; 6; 12; 6; 19; 24; 6; 1 corresponde al cálculo de la…
¿Cuál es la moda del conjunto de datos? a. mediana c. promedio
a. 19 c. 24 b. moda d. media
b. 6 d. 7 7. El siguiente gráfico muestra las notas finales
4. Observa la tabla: de un grupo de estudiantes en un examen
de Matemática.
Asistencia de alumnos
Notas en el examen de Matemática
Días Alumnos
Lunes 98 15
Cantidad de alumnos

Martes 102
10
Miércoles 74 8

5
Jueves 90

Viernes 100
5 9 13 16 18
Notas
¿Cuál es la asistencia promedio de alumnos
durante toda la semana? Calcula la nota promedio.
a. 92,8 c. 93,6 a. 9,8 c. 15,3
b. 92 d. 94 b. 12,8 d. 16,2

42 Matemática 5
9 UNIDAD
Ficha de trabajo 43
Magnitudes proporcionales  I

1. Si media docena de libros cuesta S/. 72, 8. El precio de 5 camisas es S/. 100. Si compro
¿cuánto costará docena y media de libros? una decena y media de camisas, ¿cuánto
pagaré?
a. S/. 200 c. S/. 180
a. S/. 200 c. S/. 150
b. S/. 216 d. S/. 320
b. S/. 300 d. S/. 250
2. Dos números están en relación de 6 a 4. Si 9. Dos números están en relación de 3 a 2. Si
el número mayor es 480, ¿cuál es el número el número mayor es 480, calcula la suma de
menor? ambos números.
a. 240 c. 320 a. 240 b. 800 c. 320 d. 480
b. 300 d. 480
10. Tengo S/. 100 que me alcanzan exactamente
para comprar 20 plumones. Si solo compro
3. Si 8 kg de arroz cuesta S/. 32, ¿cuánto kilos
18 plumones, ¿cuánto recibiré de vuelto?
de arroz podré comprar con S/. 60?
a. 15 kg c. 12 kg a. S/. 10 b. S/. 15 c. S/. 9 d. S/. 7
b. 20 kg d. 16 kg 11. Una máquina produce 200 botones en 20
minutos. ¿Cuántos botones producirá en
4. Si 2 pares de zapatos cuestan S/. 300, ¿cuánto 1 hora y media?
pagaré por 10 pares de zapatos? a. 600 b. 800 c. 700 d. 900
a. S/. 1 000 c. S/. 1 500 12. Por tres horas de trabajo Pedro cobra
b. S/. 800 d. S/. 1 200 S/. 600. ¿Cuánto cobrará por 8 horas de tra-
bajo?
5. Tres decenas de lapiceros cuestan S/. 60.
¿Cuánto costarán 50 lapiceros? a. S/. 1 500 c. S/. 1 600
b. S/. 1 700 d. S/. 1 800
a. S/. 80 c. S/. 100 13. Si ocho cuadernos cuestan S/. 24, ¿cuánto
b. S/. 60 d. S/. 120 se pagará por dos docenas de los mismos
cuadernos?
6. Un ciento de golosinas cuesta S/. 80. ¿Cuánto
a. S/. 192 c. S/. 84
pagaré por comprar 3 de ciento de las
4 b. S/. 72 d. S/. 144
mismas golosinas?
14. Cuatro aulas tienen capacidad para 92 estu-
a. S/. 50 c. S/. 30 diantes, ¿cuántas aulas serán necesarias para
b. S/. 40 d. S/. 60 ubicar a 161 estudiantes?

7. Una docena de canicas cuesta S/. 6. ¿Cuánto a. 7 b. 9 c. 11 d. 13

se pagará por 36 canicas? 15. Cada hora se embotellan 56 gaseosas, ¿cuán-
a. S/. 18 c. S/. 20 tas gaseosas se embotellarán en 8 horas?
b. S/. 12 d. S/. 28 a. 400 b. 250 c. 448 d. 48

Matemática 5 43
 Ficha de trabajo 44
Magnitudes proporcionales  II

1. Un móvil se mueve a 20km/h en un tiempo 8. Un ciclista ha avanzado 32 kilómetros en

de 2 horas. ¿Cuál será la velocidad de un los 16 primeros minutos de su recorrido. Si
móvil que se mueve durante 9 horas? mantiene la velocidad, ¿cuánto tardará en
completar los 84 kilómetros del recorrido?
a. 90 km/h c. 50 km/h
b. 60 km/h d. 100 km/h a. 26 min c. 30 min
b. 28 min d. 35 min
2. Una tropa de 50 soldados, tienen raciones
para 30 días. Si se van 20 soldados, ¿para 9. Un volquete que carga 6 toneladas requiere
cuántos días alcanzarán las raciones? 30 viajes para transportar un desmonte.
a. 30 b. 50 c. 40 d. 60 ¿Cuántos viajes necesitará para transportar
el mismo desmonte con un camión de 10
3. Cinco obreros realizan una obra en 8 días. toneladas de carga?
Si duplicamos la cantidad de obreros, ¿en
cuántos días se podrá terminar la misma obra? a. 13 viajes c. 18 viajes
b. 15 viajes d. 20 viajes
a. 3 b. 4 c. 5 d. 6
10. En una isla hay 50 personas con provisiones
4. Si 8 hombres hacen una obra en 15 días, ¿en para 60 días. ¿Para cuántos días alcanzarán las
cuántos días podrían hacer la misma obra 12 provisiones si llegan 10 personas más a la isla?
hombres?
a. 40 días c. 62 días
a. 10 b. 12 c. 9 d. 6
b. 50 días d. 45 días
5. Un automóvil se demora 6 horas en ir de
11. En un campamento hay 18 personas con ví-
una ciudad a otra, con una velocidad de
veres para 5 días. Si se retiran 3 personas,
40 km/h. Si aumenta su velocidad a 80 km/h,
¿para cuántos días durarán los víveres?
¿en cuánto tiempo llegará?
a. 1h b. 12h c. 3h d. 9h a. 5 b. 6 c. 7 d. 8

6. Seis obreros descargan un contenedor en 4 12. En un retiro en el que participan 60 personas,

horas, ¿cuánto tardarán 4 obreros en hacer el se tiene víveres para 10 días. Si se duplica la
mismo trabajo? cantidad de retiristas, ¿cuántos días durarán
los víveres?
a. 6 h b. 16 h c. 8 h d. 10 h
a. 1 b. 3 c. 5 d. 7
7. Una motocicleta que va a 200 km/h necesita
40 minutos para recorrer la distancia entre 13. Ocho personas limpian una casa en cuatro
dos pueblos. ¿Qué velocidad ha de llevar para horas. Si la mitad de las personas se enferman,
hacer el recorrido en 32 minutos? ¿cuántas horas demorarán las personas restan-
tes para limpiar la misma casa?
a. 200 km/h c. 300 km/h
b. 250 km/h d. 400 km/h a. 4h b. 8h c. 12h d. 2h

44 Matemática 5
 Ficha de trabajo 45
Porcentajes

1. Calcula el 8% de 240. 9. ¿Qué porcentaje del área del trapecio RSTV, se

a. 19,20 c. 20 encuentra sombreada?
R S
b. 19 d. 19,22

2. Calcula 10% de 720.

a. 720 c. 72
b. 710 d. 658 T V
a. 50% c. 45%
3. ¿De qué número es 68 el 16%? b. 15% d. 19%
a. 648 c. 100 10. ¿Qué porcentaje de 80 es 10?
b. 425 d. 357 a. 12% c. 45%
b. 12,5% d. 19%
4. De los 360 alumnos de un colegio, el 40%
son niñas. ¿Cuántos alumnos son varones? 11. Si de 150 juguetes, el 4% se rompieron, ¿cuán-
a. 144 c. 140 tos juguetes se rompieron?
b. 216 d. 180 a. 6 c. 4
b. 150 d. 8
5. Calcula el 20% del 50% de 650.
12. ¿Qué porcentaje de 140 es 105?
a. 10 c. 650
a. 55% c. 35%
b. 100 d. 65
b. 60% d. 75%
6. Compré 80 cuadernos y vendí el 60% de ellos. 13. Si el 25% de una distancia es 78 km, ¿cuál es
¿Cuántos cuadernos vendí? la distancia total?
a. 480 c. 48 a. 78 km c. 100 km
b. 12 d. 8 b. 312 km d. 156 km

7. Al adquirir una radio que cuesta S/. 95, el 14. Marisol recoge 45 platos, de los cuales se
vendedor me hace un descuento de 20%. rompen 9. ¿Qué tanto por ciento de los pla-
¿Cuánto pagué por la radio? tos se rompieron?
a. S/. 80 c. S/. 67 a. 50% c. 50%
b. S/. 76 d. S/. 86 b. 10% d. 20%

8. De 1 200 personas que hay en una ciudad, 900 15. De un total de 60 estudiantes, 35 de ellos
tienen celular. ¿Qué porcentaje de personas estudian una carrera de ciencias. ¿Qué por-
no tiene celular? centaje representan?
a. 15% c. 25% a. 48,6% c. 60,2%
b. 30% d. 10% b. 58,3% d. 75%

Matemática 5 45
 Ficha de trabajo 46
Sistema de medidas angulares

1. Convierte 45° a radianes. 7. Calcula el valor de ‘’Z’’ en el sistema radial.

π π
a. rad c. rad
180° 45°
π 2π 68°
b. rad d. rad Z
4 3 22°

3π
2. Expresa rad en grados sexagesimales. π π
4 a. rad c. rad
2 5
a. 135° c. 180°
3π 4π
b. 200° d. 45° b. rad d. rad
4 6
3. Simplifica: 8. En un triángulo, dos de sus ángulos miden
π
90° × rad 4π 5π
E = 5 rad y rad . ¿Cuál es la medida del
9 18
60°
tercer ángulo en el sistema sexagesimal?
a. 45° c. 15°
b. 54° d. 16° a. 42° b. 50° c. 56° d. 60°

4. Del gráfico, calcula el valor de “x”. 9. Convierte 90g a radianes.

A 9π π
a. rad c. rad
34° 20 2
π π
4π b. rad d. rad
rad 180 10
6 x
B C 10. Convierte 36° a grados centesimales.
a. 30° c. 26° a. 20g c. 60g
b. 146° d. 56° b. 40g d. 36g
5. Simplifica: 11. Convierte 240g a grados sexagesimales y ra-
π dianes.
rad
18 π 6π
10° a. 261° y rad c. 162° y rad
180 5
a. 1 c. 3
b. 2 d. 4 6π 6π
b. 216° y rad d. 261° y rad
5 5
6. Expresa en radianes:
120° + 150° 12. Convierte 117° al sistema radial y centesimal.
2π 3π π rad 2π rad
a. rad c. rad a. y 130g c. y 130g
9 4 180 3
3π π 13π rad π rad
b. rad d. rad b. y 130g d. y 117g
2 3 20 5

46 Matemática 5
 Ficha de trabajo 47
Razones trigonométricas

1. Calcula el valor de “x” en: 6. Calcula cos θ en:

A F
θ
10 25
x x

B C G H
6 24

a. 36 b. 16 c. 8 d. 100 a. 24 b. 11 c. 24 d. 7
25 25 7 25
2. Si los catetos de un triángulo rectángulo mi-
den 12 cm y 5 cm, ¿cuánto mide la hipote- 7. Calcula “sen β + cos β” en:
nusa? H

a. 13 cm b. 15 cm c. 17 cm d. 19 cm 26 10
3. Calcula el valor de la hipotenusa, en: β
D J I
24

a. 34 b. 36 c. 14 d. 30
3
26 24 26 26

F E 8. Calcula “12 sec α“ en:

4
K
a. 10 b. 5 c. 12 d. 14
15
4. Si el cateto opuesto de un triángulo rectán- 9
gulo mide 24 y la hipotenusa mide 40, cal- α
cula el valor del cateto adyacente. L
12
M

a. 26 c. 32 a. 9 c. 20
b. 64 d. 36 b. 15 d. 27
5. Calcula sen α en: 9. Calcula ctg ω ∙ tg ω en:
R
T

3 2 10 m
3 8m
α ω
S 3 T V U
6m

a. 3 2 b. 3 c. 1 d. 2 a. 16 c. 1
3 3 2 3 2 3 b. 18 d. 5

Matemática 5 47
 Ficha de trabajo 48
Sólidos geométricos I

1. ¿Cuántas caras tiene un hexaedro regular? 5. ¿Cuál es el nombre del siguiente poliedro?
a. 4 c. 12
a. Pirámide pentagonal
b. 6 d. 36
b. Prisma pentagonal
2. ¿Cuántas aristas tiene una pirámide penta- c. Pirámide hexagonal
gonal? d. Prisma hexagonal
a. 5 c. 10
b. 12 d. 15 6. Calcula la suma del número de caras, vérti-
ces y aristas de una pirámide cuadrangular
3. Completa: regular.
A. Existen __________ poliedros regulares. a. 8 b. 19 c. 18 d. 27
a. 2 c. 8
7. ¿Cuántas caras tiene un prisma pentagonal?
b. 5 d. 20
a. 6 b. 5 c. 8 d. 7
B. El dodecaedro tiene __________ caras
en forma de pentágonos regulares. 8. ¿Cuántos vértices menos tiene el prisma
a. 10 c. 14 hexagonal que el prisma octogonal?
b. 12 d. 15 a. 4 b. 5 c. 6 d. 7
C. Las caras de un __________ están for-
madas por ocho triángulos equiláteros. 9. Escribe (V) si es verdadero o (F) si es falso,
según corresponda.
a. Hexaedro c. Octaedro
I. El cono es un cuerpo redondo.
b. Dodecaedro d. Icosaedro
II. El cilíndro tiene solo una base.
D. El icosaedro tiene __________ vértices. III. La pirámide tiene un vértice en
a. 6 c. 8 común.
b. 12 d. 18 IV. El prisma tiene la superficie plana.

E. El tetraedro tiene __________ aristas. a. VVFF c. FFVV

b. FVFV d. VFVV
a. 3 c. 9
b. 6 d. 12 10. Calcula el volumen de la siguiente pirámide
F. Los prismas tienen __________ bases regular.
paralelas.
a. 1 c. 2 15 cm
b. 0 d. 4
4. ¿Cuántas caras tiene una pirámide cuadran-
gular? 5 cm
a. 2 c. 5 a. 120 cm3 c. 144 cm3
b. 4 d. 6 b. 125 cm3 d. 220 cm3

48 Matemática 5
 Ficha de trabajo 49
Sólidos geométricos II

1. Si el área de la región de la base de una 7. Calcula el volumen de una pirámide regular

pirámide pentagonal es 27 cm2 y la altura cuya base es un triángulo equilátero de 6 cm
de la pirámide mide 10 cm. Calcula el de lado y cuya altura mide 8 3 cm.
volumen de la pirámide.
a. 56 cm3 c. 85 cm3
a. 27 cm3 c. 270 cm3 b. 72 cm3 d. 63 cm3
b. 90 cm3 d. 9 cm3
8. Calcula el área de la superficie lateral del
2. Calcula el área de la superficie total de un
siguiente prisma regular:
cubo cuya arista mide 6 cm.
a. 216 cm2 c. 781 cm2
b. 575 cm2 d. 152 cm2

3. Calcula el área de la superficie lateral de un 12 cm

prisma recto de 8 cm de altura, si su base es
un triángulo cuyos lados miden 4 cm, 5 cm
y 6 cm.
5 cm
a. 142 cm2 c. 846 cm2
b. 264 cm2 d. 120 cm2 a. 260 cm2 c. 860 cm2
4. Calcula el área de la superficie lateral de un b. 360 cm2 d. 890 cm2
prisma pentagonal regular, si su arista básica
y lateral miden 4 y 12 cm respectivamente. 9. Calcula el volumen de la pirámide regular
en el gráfico.
a. 260 cm2 c. 512 cm2
b. 243 cm2 d. 240 cm2
5. Calcula el área de la superficie lateral de 6 cm
una pirámide cuadrangular regular, si su
apotema mide 6 cm y su arista básica mide
8 cm.
4 cm
a. 92 cm2 c. 96 cm2
b. 89 cm2 d. 86 cm2 a. 30 cm3 c. 32 cm3
b. 36 cm3 d. 39 cm3
6. Calcula la apotema de una pirámide
triangular regular, si el área de su superficie 10. Calcula el volumen de un cubo, sabiendo
lateral es 180 cm2 y su arista básica mide 8 que el área de la región de una de las caras
cm. es 25 cm2.
a. 20 c. 15 a. 100 cm3 c. 150 cm3
b. 26 d. 19 b. 125 cm3 d. 130 cm3

Matemática 5 49
 Ficha de trabajo 50
Cuerpos redondos II

1. La altura de un cono de revolución mide 7. El área de la superficie lateral de un cilindro

4 cm y el diámetro de su base mide 6 cm. de revolución es igual al área de su base.
Calcula el área de su superficie lateral. Si el radio de la base mide 6 cm, calcula la
altura del cilindro.
a. 10π cm2 c. 18π cm2
a. 1 cm c. 5 cm
b. 15π cm2 d. 20π cm2
b. 3 cm d. 2 cm

8. Calcula el área de la superficie total del

2. Si el radio de una esfera mide 4 cm, calcula cilindro cuyo radio mide 5 cm y cuya altura
el área de uno de sus círculos máximos. mide 3 cm.
a. 12π cm2 c. 16π cm2 a. 70π cm2 c. 80π cm2
b. 15π cm2 d. 18π cm2 b. 35π cm2 d. 100π cm2
9. Los catetos de un triángulo rectangular
3. Una esfera de radio 4 cm, tiene igual miden 6 cm y 8 cm; y la hipotenusa mide
volumen que un cono circular recto cuyo 10 cm. Calcula el área de la superficie
diámetro mide 4 cm. Calcula la altura del lateral del cono generado por el triángulo
cono. rectángulo cuando gira una vuelta completa
alrededor del cateto mayor.
a. 32 cm c. 62 cm
a. 60π cm2 c. 100π cm2
b. 64 cm d. 32 cm
b. 90π cm2 d. 90π cm2

4. Calcula el volumen de un cono de 10. El volumen de un cono de revolución es

revolución, si el radio de su base mide 6 cm 270p cm3. Si el radio mide 9 cm, ¿cuánto
y su altura mide 8 cm. mide la altura?
a. 48π cm3 c. 96π cm3 a. 270 cm c. 10 cm
b. 36π cm3 d. 45π cm3 b. 81 cm d. 27 cm
11. Si el radio de una esfera es 9 cm, calcula el
área de la superficie de dicha esfera.
5. El área de la superficie de una esfera es
256π cm2. Calcula la longitud de su radio. a. 81p cm2 c. 9p cm2
b. 324p cm2 d. 36p cm2
a. 16 cm c. 4 cm
b. 8 cm d. 2 cm 12. ¿Cuál de las siguientes figuras representa un
cuerpo de revolución?
6. Encuentra el área de la superficie lateral de a. c.
un cono, sabiendo que su altura mide 9 cm
y el radio de su base mide 12 cm.
b. d.
a. 108π cm c. 21π cm
b. 180π cm d. 3π cm

50 Matemática 5
 Claves de respuestas

Unidad 1 Ficha de trabajo Nº 7

Ficha de trabajo Nº 1 1. b 5. b 9. c 13. d

1. d 4. b 7. c 10. d 2. c 6. d 10. d 14. b
2. c 5. b 8. b 11. c 3. d 7. a 11. d 15. b
3. b 6. a 9. c 4. d 8. a 12. c
Ficha de trabajo Nº 2 Ficha de trabajo Nº 8
1. a 4. a 7. b 1. c 5. c 9. c 13. b
2. b 5. c 8. a 2. c 6. d 10. c
3. b 6. d 9. d 3. b 7. c 11. b
Ficha de trabajo Nº 3 4. b 8. a 12. b
1. c 4. c 7. c 10. d
Ficha de trabajo Nº 9
2. c 5. c 8. d
3. d 6. a 9. c 1. c 3. a 5. b 7. b
2. b 4. b 6. d 8. a
Ficha de trabajo Nº 4
1. c 4. a 7. c 10. a
2. b 5. c 8. a Unidad 3
3. a 6. a 9. d
Ficha de trabajo Nº 10

1. b 5. a 9. c 13. b
Unidad 2
2. d 6. d 10. b 14. c
Ficha de trabajo Nº 5 3. b 7. c 11. b
1. d 5. b 9. d 4. c 8. a 12. a
2. c 6. a 10. c
Ficha de trabajo Nº11
3. c 7. c 11. d
1. A. b 1. E. a 5. c 9. c
4. d 8. a 12. b
1. B. a 2. a 6. d 10. d
1. C. d 3. d 7. b
Ficha de trabajo Nº 6
1. D. d 4. c 8. d
1. b 5. c 9. b 13. b
2. b 6. b 10. c Ficha de trabajo Nº 12
3. a 7. c 11. d 1. b 5. c 9. a 13. c
4. a 8. c 12. c 2. a 6. c 10. c 14. a
3. a 7. d 11. a
4. a 8. b 12. b

51
Matemática 5
 Ficha de trabajo Nº 13 Ficha de trabajo Nº 20

1. a 3. a 5. b 7. b 1. b 5. b 9. a 13. c
2. a 4. c 6. d 8. a 2. c 6. b 10. d
3. c 7. d 11. d
4. a 8. b 12. c
Unidad 4
Ficha de trabajo Nº 14 Ficha de trabajo Nº 21

1. d 5. d 9. c 13. b 1. b 5. d 9. a 13. b
2. a 6. b 10. b 2. a 6. d 10. d 14. c
3. a 7. b 11. d 3. b 7. c 11. c 15. a
4. a 8. a 12. a 4. c 8. b 12. c
Ficha de trabajo Nº 15 Ficha de trabajo Nº 22
Ficha de trabajo Nº 22
1. c 5. a 9. b 13. b 1. a 5. d 9. c 13. d
1. a 5. d 9. c 13. d
2. c 6. d 10. a 14. c 2. a 6. b 10. b 14. b
2. a 6. b 10. b 14. b
3. c 7. c 11. c 15. b 3. a 7. d 11. d
3. a 7. d 11. d
4. b 8. b 12. b 16. c 4. b 8. d 12. c
4. b 8. d 12. c
Ficha de trabajo Nº 16 Ficha de trabajo Nº 23
1. d 5. d 9. b 13. b 1. b 4. a 7. a
2. c 6. c 10. d 14. c 2. b 5. b 8. a
3. a 7. b 11. b 3. a 6. b 9. b
4. b 8. d 12. a Ficha de trabajo Nº 24
Ficha de trabajo Nº 17 1. a 4. a 7. b 10. c
1. A. b 1. E. d 4. c 8. d 2. a 5. b 8. a
1. B. a 1. F. b 5. d 9. c 3. d 6. a 9. b
1. C. c 2. d 6. d 10. b
Ficha de trabajo Nº 25
1. D. b 3. b 7. b
Ficha de trabajo Nº 18
1. b 2. B. c 6. d 9. a
2. c 4. a 7. c
1. c 3. c 5. c 7. b 9. b
3. A. a 5. a 8. c
2. d 4. b 6. b 8. c

Unidad 6
Unidad 5
Ficha de trabajo Nº 19 Ficha de trabajo Nº 26

1. b 5. d 9. c 13.b 1. c 4. c 7. b 10. a
2. b 6. b 10. b 14. b 2. a 5. b 8. b 11. c
3. a 7. b 11. c 15. d 3. a 6. d 9. c 12. c
4. b 8. b 12. b

52
Matemática 5
Ficha de trabajo Nº 27 Ficha de trabajo Nº 34
1. A. d 4. a 6. B. a 10. c
1. d 4. d 7. b 10. c 1. B. c 5. A. c 7. a
2. d 5. b 8. a 11. c 2. d 5. B. a 8. b
3. a 6. b 9. b 3. d 6. A. d 9. c

Ficha de trabajo Nº 28

1. b 3. c 5. b 7. a Unidad 8
2. d 4. b 6. c 8. b
Ficha de trabajo Nº 35
1. c 4. a 7. b 10. d
Unidad 7 2. b 5. b 8. a 11. c
3. d 6. a 9. a
Ficha de trabajo Nº 29
1. c 5. b 9. d 13. c Ficha de trabajo Nº 36
2. d 6. b 10. a 1. b 4. c 7. b 10. b
3. a 7. b 11. a 2. a 5. d 8. b 11. b
4. c 8. a 12. a 3. c 6. a 9. a 12. c
Ficha de trabajo Nº 30
Ficha de trabajo Nº 37
1. a 5. b 9. a 13. c 1. a 2. D. b 4. c 6. c
2. b 6. b 10. b 2. A. d 2. E. b 5. A. b 7. c
3. a 7. a 11. a 2. B. b 2. F. b 5. B. c
4. d 8. a 12. b 2. C. d 3. a 5. C. a
Ficha de trabajo Nº 31
Ficha de trabajo Nº 38
1. a 5. b 9. a 13. d
1. b 2. D. a 3. a 7. c
2. a 6. b 10. c 2. A. a 2. E. a 4. a 8. a
3. b 7. a 11. c 2. B. a 2. F. b 5. a
4. b 8. b 12. b 2. C. a 2. G. b 6. a
Ficha de trabajo Nº 32

1. a 5. b 9. d 13. c Ficha de trabajo Nº 39

2. a 6. a 10. b 14. d 1. a 5. c 9. c 13. a

2. a 6. b 10. c
3. a 7. a 11. c 15. b
3. d 7. c 11. a
4. c 8. b 12. a 16. c 4. a 8. a 12. c
Ficha de trabajo Nº 33

1. b 5. b 9. a 13. a Ficha de trabajo Nº 40

2. d 6. c 10. a 14. b 1. A. d 2. d 4. B. a 4. E. d
3. a 7. b 11. b 1. B. c 3. c 4. C. c
1. C. a 4. A. c 4. D. a
4. a 8. d 12. c
53
Matemática 5
 Ficha de trabajo Nº 41
Ficha de trabajo Nº 46
1. b 4. c 7. b 10. a
2. c 5. c 8. a 11. a 1. b 4. c 7. a 10. b
3. c 6. d 9. c 12. d 2. a 5. a 8. b 11. b
3. b 6. b 9. a 12. b
Ficha de trabajo Nº 42
1. a 3. b 5. a 7. a
2. c 4. a 6. a Ficha de trabajo Nº 47

1. c 4. c 7. a
2. a 5. b 8. b
Unidad 9 3. b 6. d 9. c

Ficha de trabajo Nº 43
Ficha de trabajo Nº 48
1. b 5. c 9. b 13. b
1. b 3. C. c 4. c 8. a
2. c 6. d 10. a 14. a
3. a 7. a 11. d 15. c 2. c 3. D. b 5. d 9. d
4. c 8. b 12. c 3. A. b 3. E. b 6. c 10. b
3. B. b 3. F. c 7. d
Ficha de trabajo Nº 44
1. a 5. c 9. c 13. b
Ficha de trabajo Nº 49
2. b 6. a 10. b
3. b 7. b 11. b 1. b 4. d 7. b 10. b
4. a 8. a 12. c 2. a 5. c 8. b
3. d 6. c 9. c
Ficha de trabajo Nº 45
1. a 5. d 9. a 13. b Ficha de trabajo Nº 50
2. c 6. c 10. b 14. d
1. b 4. c 7. b 10. c
3. b 7. b 11. a 15. b
2. c 5. b 8. c 11. b
4. b 8. c 12. d
3. b 6. b 9. a 12. a

54
Matemática 5