Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Sociología organizacional
Código: 102056

Guía de actividades y rúbrica de evaluación

Tarea 1 –Fundamentación del curso
1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Individual
Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: lunes, 7 La actividad finaliza el: domingo, 20
de febrero de 2022 de febrero de 2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
Comprender las generalidades de la Sociología organizacional,
evidenciando la apropiación de sus conceptos básicos.
La actividad consiste en:
 Realizar el reconocimiento de los recursos y materiales del curso,
haciendo una revisión general de los contenidos de las tres (3)
unidades didácticas que lo conforman.
 Observar la presentación del curso y realizar la lectura aprehensiva
del Syllabus y los documentos referidos a las “Generalidades para el
abordaje del estudio de la Sociología organizacional” (Pineda, 2016),
y “Fundamentos de sociología” (Rodríguez, 2011), así como los
distintos OVIs relacionados en el Syllabus.
 Abordar bibliografías complementarias de apoyo mediante un
ejercicio de e-research (búsqueda electrónica en internet) referida a
los conceptos básicos de la Sociología organizacional, desde la
comprensión de sus elementos esenciales “Sociología” y
“Organización”.
 Elaborar un mapa mental en PPT que integre los conceptos básicos
de la Sociología organizacional que haya identificado.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:
 Revisar la Agenda.
 Observar aprehensivamente la presentación del curso.

En el entorno de Aprendizaje debe:

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 Leer en forma aprehensiva el Syllabus del curso, la Guía de
actividades y rúbrica de evaluación de la Tarea 1 y los documentos
referidos a las “Generalidades para el abordaje del estudio de la
Sociología organizacional” (Pineda, 2016) y “Fundamentos de
sociología” (Rodríguez, 2011), así como los distintos OVIs
relacionados en el Syllabus.
 Inspeccionar los contenidos de las unidades didácticas del curso.
 Participar activamente en el Foro de discusión de la Tarea 1,
socializando el mapa mental elaborado en PPT y comentando los
aportes de sus compañeros grupo.

En el entorno de Evaluación debe:

 Subir oportunamente su trabajo individual realizado.

En otras instancias de complementación bibliográfica debe:

Realizar un ejercicio de e-research (búsqueda electrónica en bases de
datos e internet), cuyo resultado integrará al Mapa mental realizado.
Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:

Mapa mental elaborado en PPT que evidencie la apropiación de los

conceptos básicos de la Sociología organizacional, incluyendo sus
elementos esenciales.
Evidencias grupales:
En esta actividad no se requieren evidencias grupales.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones:
1. Todos los integrantes del grupo socializarán sus aportes en el Foro
de discusión.
2. Antes de enviar su trabajo individual cada estudiante debe verificar
que se ajusta a los criterios de evaluación que contempla la Rúbrica.
3. El trabajo debe tener su respectiva hoja de presentación y
bibliografía con normas APA.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.
Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las
siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto: El estudiante participa en forma activa, oportuna y
Primer criterio de pertinente en el foro; y socializa su mapa mental en PPT.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 4 puntos y 5 puntos
Participación en el
Foro de discusión Nivel Medio: El estudiante participa en forma escasa en el foro
o no socializa su mapa mental en PPT.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 5 entre 2 puntos y 3 puntos
puntos del total
de 25 puntos de la Nivel bajo: El estudiante no participa en el foro o no hace
actividad. aportes pertinentes a la tarea.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Nivel alto: El Mapa mental elaborado es totalmente pertinente
Segundo criterio
en su estructura y contenido y evidencia suficiente
de evaluación:
fundamentación teórica.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Pertinencia y
entre 8 puntos y 10 puntos
fundamentación
teórica del Mapa
Nivel Medio: El Mapa mental elaborado es medianamente
mental
pertinente o no evidencia suficiente fundamentación teórica.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 6 puntos y 7 puntos
Este criterio
representa 10
Nivel bajo: El Mapa mental elaborado es poco pertinente en su
puntos del total
estructura y contenido o no evidencia suficiente fundamentación
de 25 puntos de la
teórica o no elabora mapa alguno.
actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 5 puntos
Tercer criterio de Nivel alto: El trabajo presentado se hace en PPT e incluye hoja
evaluación: de presentación, Mapa mental y bibliografía con normas APA.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 4 puntos y 5 puntos

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Estructura del Nivel Medio: El trabajo presentado no incluye hoja de
trabajo presentado presentación, o el Mapa mental no es pertinente, o no se presenta
en PPT o no referencia bibliografía con normas APA.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 2 puntos y 3 puntos
representa 5
puntos del total Nivel bajo: El trabajo presentado no se presenta en PPT o no
de 25 puntos de la incluye hoja de presentación, o el Mapa mental no es pertinente
actividad y no referencia bibliografía con normas APA.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Nivel alto: El trabajo presenta todas sus referencias
Cuarto criterio de bibliográficas con normas APA.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 4 puntos y 5 puntos
Referencias
bibliográficas Nivel Medio: El trabajo presenta referencias bibliográficas, pero
no todas están con normas APA.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 5 entre 3 puntos y 4 puntos
puntos del total
de 25 puntos de la Nivel bajo: El trabajo no presenta referencias o éstas no están
actividad con normas APA.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos