Ejercicio 1: Criterios de Calidad de Estrategias

Objetivo: Revisar las Estrategias elaboradas de Liderazgo y Gestión Pedagógica, en función de los Criterios de Calidad.

Orientaciones:

1. Tenga a la vista el resultado del trabajo asincrónico del Módulo 1.

2. Lleve a la matriz del Ejercicio 1 las Estrategias de Liderazgo y Gestión Pedagógica del PME.
3. Revise y analice las Estrategias en función de los Criterios de Calidad y justifique su análisis.
4. Comparta con su tutor el análisis realizado.
5. Tiempo estimado para este ejercicio: 30 minutos.

CRITERIOS DE CALIDAD DE LAS ESTRATEGIAS

PME ESTRATEGIAS
Coherentes Esenciales Factibles de implementar

1. Liderazgo Realizar instancias de
reflexión en base a las metas
establecidas, en torno al
desarrollo y avance de los
resultados obtenidos.
Esta vinculada con los
objetivos para la mejora de
los procesos educativos
Permite ir mejorando las
practicas educativas,
implementado nuevas
estrategias de mejora
mediante la reflexión
constante con el equipo
educativo.
Compromiso por todo el
equipo educativo para el
cumplimiento de las metas
implementadas y mediante
una reflexión sistemática.

2. Gestión Pedagógica El equipo pedagógico Esta relacionada con las Permite ir potenciado el rol Trabajo colaborativo con el
promueve el gozo por el practicas educativas centrado protagónico de los niños y las equipo educativo, párvulos y
aprendizaje por medio de en promover aprendizajes niñas mediante las acciones familia para potenciar el
 experiencias que consideran integrales y significativos. tales como el SQA y taller de protagonismo de los niños y
las habilidades e intereses de la voz de los niños y las niñas las niñas mediante
los niños y niñas, generando en cual releva aprendizajes innovaciones en las practicas
instancias pedagógicas donde significativos y relevantes. educativas
son protagonistas de sus
aprendizajes, potenciando el
desarrollo de la confianza en
si mismo

3. Familia y Comunidad

4. Bienestar Integral

5. Gestión de Recursos