UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO

(UASD)
Semestre 2022-10
Profesora
Dra. Carolina Burgos Brisman

ASIGNATURA
Adam Y Legislación Escolar
ASIGNATURA CLAVE SECCIÓN
Adam Y Legislación Escolar TEG4310-7 09
GRUPO Numero 1

ACTIVIDAD No. 2
CONSTRUCCIÓN DE UNA ENTREVISTA

REALIZADO POR LOS ESTUDIANTES

NOMBRES MATRICULAS CONDICION
Balbuena Taveras, Isis Cesarina 100416480 Coordinadora
General
CONSTRUCCIÓN DE UNA ENTREVISTA

Ciencias Teorías y Prácticas de la Administración General y de la Gestión Educativa.

I.1- Conceptos de administración General.

1- Como visualizas el concepto de administración general?

2- Como manejarías una administración general?

3- Por qué crees que es importante una administración general?

4- Cuáles beneficios aportarías a la administración general?

5- Que propuestas puedes sugerir para obtener una buena administración general?

I.2- Administrar: ¿Ciencia o arte?

1- ¿Qué crees usted de la administración?

2- ¿Podría explicarme cuál es la relación que existe entre ciencia, o arte? ¿Y por qué?

I.2.1- La administración de la institución Escolar.

1- ¿Puede definirme que entiende por administración escolar?

2- ¿Podría decirme en qué consiste la administración escolar y cuál es su objetivo

primordial?

3- ¿Tiene una gran experiencia sobre administración escolar?

I.3- La Gestión.

1- ¿Piensa usted que el buen manejo administrativo debe ser producto de una buena
gestión?

2- ¿Por qué es importante la planificación en el proceso de gestión?

3- ¿Qué opina usted acerca de los gestores?

I.3.1- La Gestión Educativa, sus dimensiones.

1- ¿A qué cree usted que se refiere la gestión educativa?

2- ¿Me podría usted mencionar cuáles son los cuatros dimensiones de la educación?

3- ¿Cómo cree usted que se manejan los enfoques pedagógicos y las estrategias didácticas?

I.3.2- Paradigmas y tendencias de la Gestión Escolar.

1- ¿Con qué propósito se crea la gestión escolar en la actualidad?

2- ¿cuáles son los componentes principales de la gestión escolar y de que se encarga cada
uno?

3- ¿Cuál es la relación que existe entre la gestión administrativa y escolar?

Evolución y evolución Histórica, modelos y Funciones del Proceso Administrativo.

2.1- Evolución Histórica del Proceso Administrativo.

1- ¿Que usted opina sobre la evolución histórica?

2- ¿Porque es tan importante el proceso administrativo?

3- ¿Podría explicarme sobre la evolución histórica y administrativa educativa?

2.2- Escuelas y enfoque de la administración.

1- ¿Podría darme mención sobre la pauta de la administración escolar?

2- ¿Puede explicarme como está dividido el equipo administrativo del centro?

3- ¿para usted cual es la importancia que tiene el buen manejo y la capacitación de los
encargados de la administración de un centro educativo?

2.3- Funciones de la Administración.

1- ¿Cuál es tu opinión sobre las funciones de la administración?

2- ¿Tiene usted conocimiento de cuáles son las funciones de la administración?

3- ¿Cómo describen las funciones de la administración?

4- ¿A cuál de esas funciones administrativas usted sugiere que se le debe de realizar un

cambio?
2.4- Modelos de Sistemas Administrativos.

1- ¿Me podría usted decir cuales características influyen en los Modelos de sistema
Administrativo y destacar algunos de ellos?

2- ¿Puede usted decir que fortaleza que tienen los modelos de Sistema Administrativo?

3- Desde su punto de vista cual es la importancia que tienen los modelos de sistema
Administrativo?

4- ¿Me podría usted especificar lo peor del sistema Administrativo en su gestión?

3.1- Concepto de Ley, Tipos y Objeto.

1- ¿Defina que es la ley educativa, tipos de leyes educativas?

2- ¿Cuál es su objeto de alcance?

3.1.1- Legislación

1- ¿Qué es la Legislación educativa y cuál es el su funcionamiento?

3.2- Fundamentos legales Educación Dominicana: Constitución de la República

Dominicana 2010, relativo a la educación.
1- ¿Cuáles son los Fundamentos legales de la educación dominicana?
2- ¿Qué son bases legales de educación?
3-¿Sobre qué trata la Constitución de la república dominicana 2010, relativo a la
educación?
3.3- Ley General de Educación 66-97; Objeto, fines y principios.
1- ¿Cuál es la función de la Ley general de educación’?
2- ¿Cuáles son los Objetivos, fines y principios de la ley de educación 66-97?
3.4- Ley 136-3 de Protección a Niño, Niña y Adolescente. (NNA) rol de la escuela y la
familia en función de los derechos de NNA.
1- ¿Cuál sería la decisión del centro educativo con la familia si el niño/a y adolescentes no
está bajo la protección requerida?
3.5- Reglamento del Estatuto del Docente; deberes y derechos.
1- ¿Qué opina usted sobre los deberes del docente en los centros educativos?

2- ¿Considera usted que los derechos del docente son respetados en los centros educativos?

Normativas Oficiales de Uso Frecuente que dan direccionalidad a la institución

escolar.

4.1- Decretos
1- ¿Qué derechos puede ejercer en la escuela?
2- ¿Cuántos son los derechos de los estudiantes?
3- ¿Cómo se violenta el derecho a la educación?
4.2- Ordenanzas (1-96; 22-2016, 2-2017)
1- ¿Cuáles son los propósitos del sistema de evaluación según la ordenanza 1-96?
2- ¿Cuál es la ordenanza que estable el sistema de evaluación de currículo en todos los
niveles?
3- ¿Qué dice la ordenanza 22-2016 en los procesos del aprendizaje de los estudiantes?
4- ¿Qué establece la ordenanza (2-2017)?
4.1- Oficios
1- ¿Para qué sirve el oficio?
2- ¿Cuál es la importancia de su estructura?
4.2- Memorándum
1- ¿Cuál es la estructura del memorándum?
2- ¿Cuál es su objetivo?
4.3- Telegramas
1- ¿Qué es un telégrafo?
2- ¿En qué consiste el telegrama?
4.4- Circulares
1-¿Según la normativa oficial del sistema educativo dominicano como deben elaborarse las
circulares de fines de educativos?
4.5- Archivos
1- ¿De qué manera hace llegar el ministerio de educación a todos los centros educativos los
archivos novedosos sobre la educación?
Estructura Administrativa y Académica Del Sistema Educativo Dominicano.
5.1- Estructura Administrativa del sistema Educativo Dominicano.
1- ¿Qué es un sistema educativo?
2- ¿Sabes tú cuál es la función que cumple El Sistema Educativo Dominicano?
3- 0¿Cómo se encuentra estructurado administrativamente el sistema educativo
dominicano?
5.2- Consejo Nacional De Educación.
1- Desde tu punto de vista, ¿cuál es el componente más importante de la estructura
Administrativa y Académica del Sistema Educativo Dominicano?
2- ¿En qué consiste El Consejo Nacional De Educación?
3- ¿Crees que el Consejo Nacional De Educación Dominicana está cumpliendo con sus
funciones?
5.3- Organismos descentralizados.
1- ¿En qué se basa un sistema educativo descentralizado?
2- ¿Cuáles son los organismos descentralizados del Sistema Educativo Dominicano?
5.4- Estructura Académica del Sistema Educativo Dominicano (ordenanzas 3-2013
que modifica la 1-95).
1- ¿Qué es una ordenanza educativa y cuál es su función?
2- ¿Podrías mencionar cuáles son las entidades encargadas de elaborar y aprobar las
ordenanzas educativas?
3- Según lo establecido en la ordenanza 3-2013, ¿Cómo se encuentra estructurado
académicamente el Sistema Educativo Dominicano?
5.5- Ordenanzas 1-2015; 2-2015.
1- ¿Qué establecieron las ordenanzas 1-2015 y 2-2015 en el Sistema Educativo
Dominicano?
5.6- Ordenanzas 09-2000 sobre los Organismos de Participación
1-Desde tu punto de vista; ¿Qué opinión le merece la ordenanza 09-2000 sobre los
organismos de participación?
5.7- Ordenanza 1-2014 sobre Jornada Escolar Extendida JEE.
1- ¿Sabes cuál es la ordenanza que rige la jornada escolar extendida, y cuáles cambios trajo
consigo?
2- ¿Cuáles son los roles de los directores, maestros, estudiantes y la familia en el marco de
la gestión escolar de centro educativo JEE?
3- ¿Cómo funcionan los principales procesos en los centros educativos, tales como; la
alimentación, los talleres y la orientación escolar?
Herramientas e instrumentos necesarios para la administración y organización
eficiente del centro educativo, normativas que lo contiene.
6.1- Proyecto Educativo de Centro (PEC)
1- ¿Qué es un Proyecto Educativo de Centro y cuál es su función?
6.2- Reglamento interno de centro educativo, normativa que lo establece.
1- ¿A qué se le llama reglamento interno y qué normativa lo establece?
6.3- Estructura del reglamento interno.
1- ¿Cómo evalúas la estructuración del reglamento institucional educativo?
2- ¿Cuál es la función del reglamento interno como normativa oficial del sistema
educativo?
6.4- Importancia de la reglamento interno como normativa oficial del sistema
educativo.
1- ¿Qué grado de importancia tiene el reglamento interno en el ámbito de la normativa
oficial del sistema educativo?
6.5- Manual de procedimiento de centro educativo, su importancia, su importancia
para el funcionamiento del centro educativo.
1- ¿Alguna vez leíste el manual de procesos y procedimientos de los centros educativos?
2- ¿Crees en la importancia que tienen los manuales para un buen funcionamiento de los
centros educativos?
3- ¿Consideras tú que las entidades educativas están cumpliendo con las normativas y fines
del manual de procedimiento?
4- Si formaras parte de la administración y organización de los centros educativos, ¿Qué te
gustaría lograr?
5- Podrías mencionar ¿Cuáles son las consecuencias que traería no cumplir con las normas
educativas oficiales del sistema educativo?
Aplica lo aprendido.
7.1- Diagnóstico con la técnica FODA.
1- ¿En qué consiste el diagnostico FODA y cómo se aplica a la educación?
7.1.1- Instrumento de recogida de información sobre las prácticas administrativas
actuales.
1- ¿Qué es un instrumento de recogida de información?
2- ¿Cuál es nivel de importancia que tienen los Instrumento de recogida de información?
7.3- Elabora propuestas para mejorar dos habilidades encontradas con apego a los
procesos y procedimientos administrativos oficiales.
1- ¿Consideras importante el mejorar las debilidades de los procesos o procedimientos
administrativos oficiales? Elabora dos propuestas para mejorar las debilidades encontradas
desde tu punto de vista.