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Este documento describe factores de riesgo como la violencia en el ámbito escolar y la discriminación, y estrategias de protección para abordarlos. La violencia en la escuela incluye cualquier acto violento contra un estudiante que ocurre en la escuela o en el trayecto entre la escuela y el hogar. Las medidas correctivas buscan orientar el cambio de comportamiento a través del diálogo y la reparación del daño sin vulnerar los derechos de los estudiantes. La discriminación genera baja autoestima y puede causar traumas de por vida, por
Este documento describe factores de riesgo como la violencia en el ámbito escolar y la discriminación, y estrategias de protección para abordarlos. La violencia en la escuela incluye cualquier acto violento contra un estudiante que ocurre en la escuela o en el trayecto entre la escuela y el hogar. Las medidas correctivas buscan orientar el cambio de comportamiento a través del diálogo y la reparación del daño sin vulnerar los derechos de los estudiantes. La discriminación genera baja autoestima y puede causar traumas de por vida, por
Este documento describe factores de riesgo como la violencia en el ámbito escolar y la discriminación, y estrategias de protección para abordarlos. La violencia en la escuela incluye cualquier acto violento contra un estudiante que ocurre en la escuela o en el trayecto entre la escuela y el hogar. Las medidas correctivas buscan orientar el cambio de comportamiento a través del diálogo y la reparación del daño sin vulnerar los derechos de los estudiantes. La discriminación genera baja autoestima y puede causar traumas de por vida, por
Situaciones y/o factor de riesgo Estrategia con factores de protección
Medidas Correctivas: Es toda acción que tiene
1-El aula como amenaza por objeto orientar la formación y el cambio de Según el Decreto Supremo 004-2018, comportamientos inadecuados en los estudiantes, “Lineamientos para la Gestión de la de acuerdo con su edad y nivel de desarrollo, Convivencia Escolar, la Prevención y la respetando su dignidad y sin vulnerar sus derechos. Atención de la Violencia Contra Niñas, Se aplican a través de estrategias que motiven a las Niños y Adolescentes”, la violencia en el personas involucradas a responsabilizarse de las ámbito escolar es todo acto o conducta consecuencias de sus acciones, comprender las violenta contra una niña, niño o causas de su comportamiento, cambiarlo, reparar el adolescente que ocurre dentro de la daño causado y a restablecer las relaciones institución educativa, en sus afectadas. Estas estrategias implican diálogo, inmediaciones o en el trayecto entre la mediación, negociación, consejería, reparación, institución educativa y el hogar, y en el autorregulación, entre otras. que los involucrados pertenecen a una institución educativa, independientemente de si pertenezcan o no a la misma.
Es un trabajo constante del docente conversar sobre
2-Discriminación la discriminación, pues los modelos de lo que es lindo o feo, mejor o peor, con respecto a La discriminación es la acción de condiciones humanas, son construidos por la clasificar, separar, excluir o considerar al misma sociedad, y dista demasiado de ser real, otro como de menor valía, por ser produciendo consecuencias irreparables en la diferente, ya sea por su raza, edad, psicología del discriminado, y reforzando esas nacionalidad, religión, ideología, situación conductas discriminatorias en quien las practica, si económica, etcétera. no son tratadas a tiempo, mostrándoles el daño que producen. La discriminación genera en las víctimas baja autoestima, inseguridad, temores, angustia o reacciones violentas. Aún pequeños problemas físicos, como usar anteojos, tartamudear, ser muy alto o bajo, ser gordo o ser flaco, puede dar lugar a burlas, que ocasionan traumas para toda la vida, aunque quien las hizo no haya tenido otra intención que bromear