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El documento resume el modelo de sistemas funcionales complejos propuesto por Alexander Romanovich Luria. Este modelo propone tres sistemas fundamentales: 1) la unidad del tono y vigilia, encargada del estado de alerta, 2) la unidad de procesar y almacenar información, encargada de recibir y retener información, y 3) la unidad frontal, encargada de la actividad consciente y conducta. El autor explica cómo no haber dormido lo suficiente afectó el funcionamiento de estos sistemas y su rendimiento en clase.
Descripción original:
Título original
MODELO DE SISTEMAS FUNCIONALES COMPLEJOS, ACTIVIDAD
El documento resume el modelo de sistemas funcionales complejos propuesto por Alexander Romanovich Luria. Este modelo propone tres sistemas fundamentales: 1) la unidad del tono y vigilia, encargada del estado de alerta, 2) la unidad de procesar y almacenar información, encargada de recibir y retener información, y 3) la unidad frontal, encargada de la actividad consciente y conducta. El autor explica cómo no haber dormido lo suficiente afectó el funcionamiento de estos sistemas y su rendimiento en clase.
El documento resume el modelo de sistemas funcionales complejos propuesto por Alexander Romanovich Luria. Este modelo propone tres sistemas fundamentales: 1) la unidad del tono y vigilia, encargada del estado de alerta, 2) la unidad de procesar y almacenar información, encargada de recibir y retener información, y 3) la unidad frontal, encargada de la actividad consciente y conducta. El autor explica cómo no haber dormido lo suficiente afectó el funcionamiento de estos sistemas y su rendimiento en clase.
Tema: La importancia del sistema complejo fundamental.
Se hace referencia al modelo propuesto por Alexander Romanovich Luria. Al
mencionar el sistema complejo fundamental se habla del sistema más básico, y por tanto, fundamental, el cual propone Luria, y es la unidad del tono y vigilia, tarea del tallo cerebral, y el sistema reticular activador. Resulta que, un sábado del período académico actual no había dormido las horas suficientes, debido a otras ocupaciones que realizaba el viernes por la noche y sábado mismo. Siendo enfático, sólo había dormido una hora y media aproximadamente, y tenía clases el sábado de nueve de la mañana a doce del mediodía. Partiendo de esto, es para el funcionamiento cerebral, imprescindible que se duerma las horas necesarias. Por tanto, mi sistema de tono y vigilia no estaba en el mejor estado de funcionamiento, en el estado de alerta adecuado para rendir en esa clase del sábado. El siguiente sistema que propone Luria es la unidad de procesar y almacenar la información, tarea de los lóbulos occipitales, parietales y temporales.
En consecuencia, me sentía desorientado, con una sensación de mareo leve pero
molesta, además, me era complicado recibir de manera adecuada la información dictada por la profesora, precisamente porque mi sistema atencional no estaba trabajando de manera eficiente, y me sentía adormecido, aunque trataba de prestar atención, no era tan fácil. La tercera unidad hace referencia a los lóbulos frontales, esta se encarga de la actividad consciente, la cual produce en base a las unidades anteriores, así que, las conductas que realizaba eran un tanto entorpecidas, más trataba de hacer las cosas lo mejor posible, por ejemplo, en los talleres que realizamos en la clase, aunque quise rendir, simplemente era difícil, tanto que, mi participación en clases no fue notable, no participé, también en este proceso funcional jugó un papel influyente la motivación. En este sentido, es válido afirmar que, el modelo propuesto por Luria de los sistemas funcionales complejos es un modelo importante y válido, puesto que, es coherente con las actividades de la vida cotidiana, y cómo los procesos mentales se ven influidos por el S.N. y el funcionamiento de este; asimismo, cabe afirmar que, se hace necesario que todos los sistemas estén en un funcionamiento y capacidad para funcionar adecuadas, comenzando desde la unidad funcional más básica, porque de ella se cumplen las funciones de las unidades funcionales superiores.
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