ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA FISCAL

“ELÍAS YÚNEZ SIMON”

Dirección: Avenida San Miguel y Sucre (Esquina).
E-mail:eliasyunezsimon@hotmail.com
Samborondón – Ecuador
SEMANA 12

AGENDA SEMANAL DEL PRIMER AÑO DE EDUCACION BASICA

SEMANA DEL 27 AL 30 DE JULIO DE 2021
DOCENTES: Lcda.Rosmery Chávez García. PERIODO LECTIVO: 2021-2022
Lcda. Stefania Sánchez Luna. .

HAGO MI HUERTA
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: Las actividades relacionadas con el cultivo de la huerta, acercan a los niños y
niñas con la naturaleza, para que puedan vivenciar experiencias del entorno natural y así poner en práctica una
alimentación saludable y el cuidado del ambiente.
LUNES 26 MARTES 27 MIERCOLES 28 JUEVES 29 VIERNES 30
Actividades diarias: saludo, Actividades diarias: Actividades diarias: Actividades diarias: Actividades diarias:
tiempo calendario. saludo, tiempo calendario. saludo, tiempo calendario. saludo, tiempo saludo, tiempo
Actividad 1:
calendario. calendario.
Actividad 2: : Actividad 3: Actividad 5:
Observar el video en el • Realizar los orificios en Actividad 4: Incrementar su
siguiente link la tierra para la siembra. • Poner agua en el vocabulario al conocer
FERIADO LOCAL https://youtu.be/J3ps- Si lo hace en macetas huerto cada día de los nombres de las
ZrfuEs LA HUERTA DE preferencia en las
FIESTAS
primero colocar la tierra y herramientas que se va
DON LOBATO
luego hacer los orificios. mañanas. a usar para sembrar las
PATRONALES plantas, así como las
semillas o brotes que
se van a sembrar.
• Degustar el fruto del
¿Qué se necesita? sembrado e identificar
• Un espacio de terreno o sabores y olores.
macetas. • Colocar la semilla o las • Identificar el ciclo del
• Semillas brotes. crecimiento de las
preferentemente de plantas.
verduras u hortalizas por • Sacar la maleza del • Motivar al cuidado del
ser de crecimiento huerto. huerto cada día para
rápido: fréjol, zanahoria, • Consultar sobre el fomentar su
lechuga, acelga o brotes tiempo de crecimiento y responsabilidad.
de especies del lugar los cuidados de cada • Mencionar los
dónde vive. . • Pedir a su hijo o hija planta que sembró en beneficios de consumir
• Tierra si la siembra va a que le ayude a limpiar el la • Colocar el abono verduras y fruta.
realizar en macetas lugar donde se van en la tierra y poner
• Abono orgánico sembrar las semillas o agua. La tierra tiene
• Agua brotes. que estar húmeda no
• Pala muy mojada huerta.

¿Cómo se hace?
• Seleccionar el lugar
donde va a sembrar las
semillas o brotes y si no
dispone de terreno se

puede sembrar en
macetas.
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ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

IDENTIDAD Y AUTONOMIA COMPRENSION Y EXPRESION RELACIONES LOGICO DESCUBRIMIENTO Y EXPRESION ARTISTICA

CONVIVENCIA ORAL Y ESCRITA. MATEMATICAS COMPRENSION DEL
MEDIO NATURAL Y
CULTURAL
CON TU APOYO APRENDO A TENEMOS ¿Qué vamos a trabajar
LOGRAMOS EL IDENTIFICAR Y DERECHOS Y hoy? Explora, descubre
APRENDIZAJE DE LOS CONTAR CANTIDADES OBLIGACIONES y juega con tu hijo o
NIÑOS.TRABAJEMOS DEL 1 AL 10 CUMPLAMOS CON hija con la MACETA
EN CONJUNTO CORRESPONDENCIA NUESTRAS
FERIADO LOCAL JUGAMOS CON UNO A UNO, TANTOS ACTIVIDADES
FIESTAS PALABRAS
EN EL TEXTO
COMO, MÁS Y MENOS
QUE Realiza las
Trabajamos EN EL
TEXTO pág. 49 y en el
trabajamos en la pág. 23- actividades del TEXTO LIBRO DE CUENTOS
24- 48 pág. 37-38-39-40 pág. 31
FELIZ

• Vaso plástico
•Tierra o algodón
• Cualquier semilla o
grano (garbanzo,
PATRONALES lenteja, fréjol, maíz,
semillas de verduras,
PRONU SEGURIDAD EN LA
NCIO DE FORMA pepas de frutas, etc)
ESCUELA, DAMOS
CORRECTA LAS • En el vaso plástico
LAS INDICACIONES
SIGUIENTES PALABRAS Y colocar un pedazo de
NECESARIAS PARA
algodón o llenar hasta
PREVENIR
la mitad con tierra.
ACCIDENTES
• Colocar la semilla o
DENTRO DE LA
CUENTO LAS FIGURAS grano dentro de la
ESCUELA Y TAMBIEN
Y LUEGO UNO Y tierra o del algodón y
REALIZO LA ACTIVIDAD EN LA CASA.
ponerlo en el vaso
COLOREO SEGÚN Trabajamos en el
• Ponerle agua a la
RECONOZCAMOS LAS LIBRO DE CUENTOS
semilla.
pág. 32- 33-34
PALABRAS, trabajamos • Esperar que la planta
en el LIBRO DE empiece a crecer.
CUENTOS pág. 29 y la • Cuidar la planta
pág. 41 DEL TEXTO mientras va creciendo,
necesita de agua, aire,
luz y mucho cariño
REALIZO LA
para crecer.
• Observar las partes
de la planta.
• Explorar las plantas.
CORRESPONDA
• Cuidar las plantas.
• Proteger el lugar
REPASO EL DEL TEXTO donde viven las
LAPIZ TRABAJAMOS LA pág. plantas. • Reconocer
50 las partes de las
plantas.

SIGUIENTE ACTIVIDAD
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PRONUNCIO DE FORMA CORRECTA LAS SIGUIENTES PALABRAS,

LUEGO BUSCO IMÁGENES IGUALES O IMPRIMO DOBLE RECORTO UN
JUEGO Y JUGAMOS A LA LOTERIA UBICANDO LAS IMÁGENES

IGUALES

RECORTA
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TRABAJAMOS LA ACTIVIDAD CON LAS VOCALES

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TRABAJAMOS LA ACTIVIDAD CON LAS VOCALES

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COLOREA LA ESCUELA
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CUENTO LAS FIGURAS Y LUEGO UNO Y COLOREO SEGÚN

CORRESPONDA
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