UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA

FACULTAD DE AGRONOMÍA
Departamento Académico de Ciencias Agrarias

PRACTICA 3
RECONOCIMIENTO DE
SEMILLAS FORESTALES

ALUMNA : POMA QUISPE JESSICA PATRICIA

DOCENTE : Ing. Msc. José Antonio Dionisio Armas

CURSO : SILVICULTURA

SEMESTRE : 2019-I

Tingo María – Perú

2019

I. INTRODUCCIÓN
La semilla es cada uno de los cuerpos que forman parte del fruto que
da origen a una nueva planta; es la estructura mediante la cual realizan la
propagación las plantas que por ello se llaman espermatofitas (plantas con
semilla). La semilla se produce por la maduración de un óvulo de una
gimnosperma o de una angiosperma. Una semilla contiene un embrión del que
puede desarrollarse una nueva planta bajo condiciones apropiadas. También
contiene una fuente de alimento almacenado y está envuelta en una cubierta
protectora.

Las semillas forestales son consideradas como la fuente más

importante de germoplasma primario y hasta el momento constituye el material
mayormente utilizado para la producción masiva de plantas, por lo que se
requiere semilla con las características básicas de calidad, fisiológica, genética,
física y sanitarias deseadas, para que ello repercuta en un mayor éxito de las
repoblaciones y la homogenización de nuevos individuos.

Para que los viveristas determinen la calidad de la semilla, es

necesario que puedan contar con información básica, necesaria, pruebas
rápidas, sencillas y confiables que permitan conocer el estado real de la semilla
a sembrar y con ello tomar decisiones sobre la producción de planta en el
vivero. La calidad de la semilla es un factor importante a considerar en la
producción de plantas ya que asegura un establecimiento uniforme en el
campo y fundamenta un manejo adecuado de la especie vegetal.

Objetivo general

Conocer e identificar las principales semillas de especies forestales

existentes en el laboratorio de certificación de semillas forestales.

Objetivo especifico

Reconocer el tipo de fruto a la que pertenece cada especie (frutos

carnosos o secos).

Realizar la clasificación del grupo al que pertenece (semillas ortodoxas

o recalcitrantes).

II. REVISIÓN DE LITERATURA

II.1. Semilla
  La semilla es el principal órgano reproductivo de la gran mayoría de
las plantas superiores terrestres y acuáticas. Ésta desempeña una función
fundamental en la renovación, persistencia y dispersión de las poblaciones de
plantas, la regeneración de los bosques y la sucesión ecológica. En la
naturaleza la semilla es una fuente de alimento básico para muchos animales.
También, mediante la producción agrícola, la semilla es esencial para el ser
humano, cuyo alimento principal está constituido por semillas, directa o
indirectamente, que sirven también de alimento para varios animales
domésticos.(PEREZ, 2012).

La semilla es uno de los principales recursos para el manejo agrícola y

silvícola delas poblaciones de plantas, para la reforestación, para la
conservación del germoplasma vegetal y para la recuperación de especies
valiosas sobreexplotadas. Las semillas pueden almacenarse vivas por largos
periodos, asegurándose así la preservación de especies y variedades de
plantas valiosas. (PEREZ, 2012).

La ciencia de las semillas se ha desarrollado a lo largo de muchos

años, acumulándose hasta la fecha un importante volumen de conocimientos
acerca de muchos aspectos de su biología y manejo. Existen
numerosas publicaciones científicas y técnicas en este campo y se conocen
con detalle varias características de la biología de las semillas de las plantas
cultivadas más importantes, y de algunos árboles de valor forestal; sin
embargo, las semillas de las plantas tropicales y subtropicales no han corrido
con igual suerte y su estudio se ha quedado muy rezagado. Como parte del
estudio delas plantas es necesario intensificar la investigación de las semillas,
sus características fisiológicas, sus mecanismos de latencia y germinación, su
longevidad (ecológica y potencial) y su posible uso para la propagación y
conservación de las plantas. (PEREZ, 2012).

II.1.1. Semillas ortodoxas

 Según, HARRINGTON (1960). Las semillas ortodoxas
adquieren tolerancia a la deshidratación durante su desarrollo y pueden
almacenarse en estado seco, por períodos predecibles y bajo condiciones
específicas. A no ser que estén debilitadas por hongos con tolerancia cero en
almacenamiento, las semillas ortodoxas deben mantener un alto vigor y
viabilidad, por lo menos desde la cosecha hasta la siguiente temporada de
cultivo, o por varias décadas a una temperatura de -18 C°. Por lo general, estas
semillas pasan por un período de secado durante su maduración y se
desprenden a un bajo contenido de humedad, el cual está en equilibrio con la
humedad relativa (HR) prevaleciente.

El equilibrio del contenido de agua a cualquier HR en particular,

se determina por la composición de la semilla, pero todas las semillas
ortodoxas pueden resistir la deshidratación a aproximadamente 5% (0.053g
H2Og-1 material seco [g g-1]), aun cuando el secado de maduración no se
haya completado antes del desprendimiento. Cualquier semilla que no se
comporte de esta manera no es ortodoxa, y, de hecho, las semillas de un gran
número de especies tropicales pueden ser, por consiguiente, no ortodoxas.
Desde hace mucho tiempo se han descrito a las semillas no ortodoxas, ya sea
como recalcitrantes (Roberts, 1973) o intermedias (Ellis et al., 1990a), acorde a
su comportamiento de almacenamiento (HARRINGTON, 1960).

II.1.2. Semillas recalcitrantes

Este grupo de semillas se difiere de las ortodoxas en dos

sentidos: sus semillas mueren si se secan por debajo de ciertos límites, y las
semillas de especies tropicales de este grupo, usualmente mueren si la
temperatura se disminuye por debajo de ciertos límites (HARRINGTON, 1960).

Aun en condiciones óptimas de humedad, la sobrevivencia de

las semillas de especies tropicales en este grupo se limita a unas pocas
semanas o meses. Por consiguientes estas semillas son difíciles de almacenar,
no se les puede aplicar las reglas de las semillas ortodoxas y se describen
como recalcitrantes. Se debe evitar la temperatura a menos de 20 c° o
sobre35ºc hasta que se establezca la temperatura límite inferior para la especie
(CATIE 1997).

Para algunas especies este límite podría ser ligeramente

inferior a la temperatura más baja encontrada en el ambiente natural de la
especie. (CATIE 1997).

II.2. Fruto

El fruto es el órgano de la planta que contiene las semillas. Proviene de

la flor, específicamente del ovario cuando madura, aunque en su constitución
también pueden participar otras estructuras cercanas a la flor. La función
principal del fruto es contener y proteger a las semillas durante su desarrollo y
maduración, además de contribuir a su dispersión. Esto puede incluir el
desarrollo de estructuras especializadas para facilitar la dispersión y para atraer
agentes dispersores (ARAUJO, 2017).

II.2.1. Tipos de frutos

Existen varias clasificaciones para los frutos de las

angiospermas. Algunas consideran su naturaleza, es decir, los clasifican a
partir de las estructuras y características de la flor que provienen. De esta
forma se reconocen frutos simples, múltiples o complejos, dependiendo si
participan estructuras distintas al ovario. Otras clasificaciones atienden a la
naturaleza de sus carpelos, reconociendo frutos monocárpicas, policárpicos o
sincárpico, de acuerdo a las estructuras que participan (ARAUJO, 2017).

Clasificación de frutos de acuerdo a su consistencia, morfología

y a su dehiscencia.

a) Frutos secos
Según (ARAUJO, 2017).
 Indehiscentes, aquellos frutos que no se abren
naturalmente para dispersar las semillas, sino que se transportan con ellas en
su interior. Nuez, aquenio, cariopsis (frutos de las gramíneas).
 Dehiscentes, aquellos que se abren para liberar las
semillas y dispersarlas. Folículo, legumbre, silicua, cápsula.
 b) Frutos carnosos
 Bayas, aquellos frutos donde una o más semillas se
encuentran embebidas en una pulpa carnosa como en Luma.
 Drupas, aquellos que poseen un endocarpio duro que
protege a la semilla y que se encuentra rodeado de una pulpa carnosa o
fibrosa.

III. MATERIALES Y MÉTODOS

3.1. Materiales
 Semillas de especies forestales
 Lápiz de colores
 Cuaderno o libreta de apuntes
 Cámara fotográfica

3.2. Procedimiento (Metodología)

La práctica se realizó en el laboratorio de certificación de semillas
forestales la cual se tomó 24 especies forestales, donde se observó
detenidamente, para luego dibujar cada una de ellas.
 V. DISCUSIÓN

En dicha práctica que se realizó pudimos observar distintas especies

de semillas forestales, de manera que si se logró identificar a qué grupo
pertenecen (ortodoxas u recalcitrantes), según el autor HARRINGTON (1960),
afirma con su publicación que las semillas recalcitrantes usualmente mueren si
la temperatura se disminuye por debajo de ciertos límites. Por consiguientes
estas semillas son difíciles de almacenar. en cuanto a las semillas ortodoxas
adquieren tolerancia a la deshidratación durante su desarrollo y pueden
almacenarse en estado seco, por períodos predecibles y bajo condiciones
específicas. Por lo tanto, si estamos de acuerdo con el autor debido a que
nuestra información coincide con del dicho autor.

VI. CONCLUSIÓN

Sobre la practica realizada se concluye que gracias a las muestra

percibidas, si se logró conocer e identificar las principales semillas de especies
forestales existentes en el laboratorio de certificación de semillas forestales.

Con la información recopilada concluimos que si se pudo reconocer el

tipo de fruto a la que pertenece cada especie (frutos carnosos o secos).

En conclusión podemos decir que gracias a la investigación obtenida,

se logró la clasificación del grupo al que pertenece (semillas ortodoxas o
recalcitrantes).
 VII. RECOMENDACIONES

Para la propagación de una semilla seleccionada, se recomienda conocer el

tipo de semilla (recalcitrante u ortodoxa), ya que esto depende de la duración
de la viabilidad de la semilla.

Con respecto a las semillas ortodoxas se recomienda mantenerlas en una

humedad constante, es decir, tiene que tener una humedad ambiental relativa
de 10%.

En cuanto a las semillas recalcitrantes, se recomienda evitar la temperatura a

menos de 20 c° o sobre 35ºc hasta que se establezca la temperatura límite
inferior para la especie.

VIII. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

ARAUJO RAÚL. 2017. Reconocimiento de Semillas Forestales. Silvicultura

General. FRNR- Escuela Profesional de Ingeniería Forestal. Universidad
Nacional Agraria de la Selva. Tingo María - Perú. 3 p.

CATIE 1997. Secado, procesamiento y almacenamiento de semillas forestales,

editor. Luis Fernando jara N. edición. Ilustrada, publicación. 139p.

HARRINGTON, J.F. 1960. Thumb rubs of drying seed. Crops & Soils 13: 16 -
17. Schmidt Lars. 2000. Guide to Handling of Tropical and Subtropical
Forest Seed. Chapter 8. Danida Forest Seed Centre. Disponible en:

PEREZ DENICIA. 2012. Reconocimiento De Semillas Forestales. Facultad de

Recursos Naturales Renovables - Conservación Suelos y Agua. UNAS.
Tingo María – Perú