Integrantes:

De León García Diego Daniel

López González Karla Paola
Sánchez Jiménez Emma A.
Sortillón García Ana Laura

Materia:

Problemas Políticos y
Socioeconómicos en Educación

Profra:
Dra. Rosalba Sánchez
Actividad 3
Dromundo
Mapa Conceptual: La Sociología y su relación con la Educación

Fecha de entrega:
02 de junio de 2019

SOCIOLOGÍA
Disciplina científica. Estudia
sistemáticamente la estructura y
desarrollo de la sociedad.
Crítica a Bourdieu
Emile
Excesivo estructuralismo y Durkheim
su planteamiento pesimista
Le da a la
educación y al
sistema
Visión tradicional educativo un
Gómez y Domínguez señalan sobre lugar prioritario
la relación recíproca, porque en relación con
además hay una interacción de la la sociedad.
educación para con la sociedad.
La perspectiva Marxista
Aunque la sociedad es vista como un
“todo”, esta se encuentra divida en clases
sociales con intereses antagónicos.
Sociología educativa
Propuesta programática, Planes de estudio,
Elementos ideológicos, Planificación y
selección curricular, Enfoque pedagógico.
LA SOCIOLOGÍA Y SU RELACIÓN
CON LA EDUCACIÓN
Investigación y estudio de la
influencia mutua entre el
comportamiento de la sociedad y el
desarrollo y funcionamiento del
sistema educativo.
La socialización es de suma
importancia, porque opera
como el proceso de integración
de los individuos a la sociedad y
la adquisición por parte de
estos de las competencias
necesarias.
La teoría de la reproducción de
Bourdieu y Passeron
Se refiere al papel de la educación como
reproductora de la cultura, la estructura social y
la económica a través de estrategias de clase.
Sociología del sistema educativo
Formación personal docente, Acceso y
accesibilidad al sistema educativo,
Educación formal y no formal, Educación
para adultos, Política educativa.
EDUCACIÓN
Proceso de socialización de los
individuos que asimilan
conocimientos implicando una
concienciación cultural y conductual.
La aportación Crítica a Bernstein
La ausencia de constatación
de Bernstein
Es por medio del empírica
lenguaje que el orden
social se interioriza y
que la estructura social
Otras visiones:
se incorpora en la
experiencia del De forma propositiva se clasifican todas
individuo. estas visiones en tres tipos: sociología
educativa, sociología del sistema
educativo y sociología educacional.
Los aportes e influencia de Simmel
Para Simmel la sociedad es posible
gracias a la conciencia de ser socializado,
de quienes integran la sociedad.
La sociología educacional:
Proceso de E-A, Interacciones (estudiante-
estudiante/ docente-estudiante), Violencia,
Deserción, Repitencia, Desmotivación
docente.
 CONCLUSIONES

Se puede concluir que la sociología nos permite entender el medio donde se desenvuelve y educa el
hombre (conducta social).

La educación son todos los conocimientos que adquiere el hombre partiendo de su entorno social
particular. El hombre aprende de su entorno social y con la ayuda de la escuela este aprendizaje será
formal y no formal convirtiéndose el educador en un guía para la adquisición de los conocimientos.
Con esto queda claro que la escuela es uno de los principales agentes socializadores para el hombre,
ya que estas están inmersas y se rigen de acuerdo a su ambiente social (gobierno, religión, cultura, etc.)
y pasa a ser entonces el integrador del individuo a su ambiente.

Es importante decir que el hombre hace a la sociedad y que la sociedad hace a su vez al hombre,
estableciéndose una relación mutua bilateral, ya que no puede existir una comunidad social sin la
intervención del hombre, y a medida que se va formando la sociedad, el hombre se irá instruyendo para
formar parte de ésta.
 REFERENCIAS
.

•Rojas, A. (enero-junio, 2014). Aportes de la sociología como reflexión de la educación (Autores

clásicos). Revista Educación, 38(1). Recuperado de
http://www.redalyc.org/pdf/440/44030587002.pdf
•
Ávila, M. (abril, 2005). Socialización, educación y reproducción cultural Bourdieu y Bernstein. En
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 19(1). Recuperado de
http://www.aufop.com/aufop/revistas/arta/impresa/17/53