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Centro de Autoacceso
Datos personales
Análisis de actividades
Qué actividad realizaras el día hoy (trata que sea una actividad que complemente los temas vistos en tu clase)
Planificación de actividades
Menciona las técnicas y/o herramientas de aprendizaje que utilizaras para lograr el objetico de la sesión. (Mapas
mentales, mnemotecnia, dibujos, páginas web, libros, repetición, grabación de audios, exámenes de vocabulario,
juegos, creación de flashcards, etc.)
Leeré con atención las oraciones y dependiendo del verbo y la acción que se esté realizado colore el verbo con su
tiempo correspondiente.
Control de actividades
Describe brevemente la sesión del día de hoy (menciona las actividades realizadas, cómo las empleate y como
te sentiste al utilizarlas)
A medida que leía la lectura convertía el verbo ya sea en pasado simple o pasado continuo de modo que tuviera
coherencia la historia.
Autoevaluación
Evidencias
Pega en el documento las fotografías o capturas de pantalla que demuestren las actividades realizadas (Agrega
las páginas que seas necesarias)
When Alex Jones arrived at JFK International Airport, she looked around, but she didn’t see anybody there to
meet her. A lot of people held cards with names on them, but they didn’t wait for her. She didn’t know what
to do, but it was a beautiful day, sunny day, so she decided to go to the hotel on her own. She went outside and
looked for a taxi. A lot of people were waiting, so she caught the airport bus into New York. The bus stopped
in Manhattan, quite near the hotel, and she got off. She walked into the hotel and gave her name. Alexandra
Jones. She was talking to the receptionist when suddenly a man ran up to her. He carried a card which read
“Mr. Jones”.
Mr. Jones? I’m terribly sorry! I was waiting for you at the airport, but I thought you was a man!