MINISTERIO DE EDUCACIÒN

INSTITUTO SUPERIOR JUAN DEMOSTENES

AROSEMENA
LICENCIATURA EN PEDAGOGÌA PARA LA
ENSEÑANZA PRIMARIA DE LA EDUCACIÒN
BÀSICA GENERAL

PROFESOR: EDUARDO ZAMORANO

CURSO: PRINCIPIOS DE LAS CIENCIAS

MÈTODOS CIENTÌFICOS

ESTUDIANTES: LARIZA PINEDA 12-711-1320

MILEIDA AMADOR 9-764-1804
GISELA FREITAS 4-809-1005
MELANY URIETA 3-752-820
JANETH QUINTERO 12-710-983
KEYSSI TORRES 8-989-2467
LIA CASTILLO 9-763-4

GRUPO: 1.7

2022.
 • VAMOS A APLICAR CADA UNO DE LOS PASOS DEL MÈTODO
CIENTÌFICO.
PASOS DEL MÈTODO CIENTÌFICO
1.Observaciòn del problema
2.Bùsqueda de información
3.Formulaciòn de hipótesis
EXPLICACIÒN
En este caso observamos que ambas plantas son
iguales, pero una logro crecer y la otra no,
creándonos curiosidad de saber el ¿por qué?
¿será por el lugar en donde está ubicada?
Al realizar la investigación sobre las plantas, nos
dimos cuenta de que cada planta tiene aspectos
físicos diferentes, además las plantas se
alimentan de los diferentes nutrientes que
contiene el suelo y que son absorbidos por las
raíces.
Estas son las posibles soluciones que explican
por qué una de las plantas no crece, el cual
confirmaremos a través de una experimentación.
HIPÒTESIS 1
Somos de los que pensamos que la planta podría
crecer con una lectura.
Nuestra hipótesis seria:
Que al leerle diariamente un libro la planta
lograría crecer.
HIPÒTESIS 2
Somos de los que pensamos que la planta podría
crecer con un poco de música.
Nuestra hipótesis seria:
Si le cantamos diariamente a la planta esta
lograría crecer.
HIPÒTESIS 3
Somos de los que pensamos que la planta podría
crecer con luz solar.
Nuestra hipótesis seria:
Colocar una planta en un lugar donde le dé la luz
solar y la otra en donde no le dé la luz solar,
haber cual de las dos lograría crecer.
4.Experimentaciòn Para demostrar cada una de las hipótesis
procedimos a realizar cada una de ellas.
Montamos un dispositivo el cual nos indica si la
planta logra crecer a medida que vamos
realizando cada una de las hipótesis.
5.Anàlisis de resultados Los resultados nos dicen que cuando le leímos
diariamente a la planta esta no logro crecer, por
lo que procedimos a realizar nuestra segunda
hipótesis, que era cantarle a la planta
diariamente dándonos el mismo resultado.
Pero cuando colocamos una planta en la ventana
donde no le diera la luz solar y la otra donde si le
diera la luz solar, logramos observar que la
planta a la que si le dio la luz solar logro crecer.
Lo que demuestra que es la luz solar la que
permite que la planta logre crecer.
6.Conclusiones Del experimento podemos sacar varias
conclusiones:
1. La lectura (variable 1) no es un factor
para que la planta logre crecer.
2. La música (variable 2) no es un factor
para que la planta logre crecer.
3. Colocando una planta en la ventana con la
luz solar y otra con la ventana cerrada sin
la luz solar, logramos ver como la planta a
la que si le dio la luz solar logro crecer.

7. ¿Demuestra hipótesis? En la prueba de la lectura se pudo demostrar que

la hipótesis 1 no era la correcta, por lo que
tuvimos que trabajar en la hipótesis 2 la cual
tampoco nos dio los resultados, llevándonos a
trabajar en la hipótesis 3 la cual resulto ser la
correcta.
8.Publicaciòn Una vez demostramos cual fue el factor que
permitió resolver el problema de la
investigación, entonces hacemos un informe
escrito de lo investigado.