UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE POSTGRADO
Maestría en Educación Inicial

Participantes:

Kirsy Perez – 100045776

Tema:
Conceptos, Elementos Y Tendencias De La Política Educativa

Asignatura:

Tendencias Y Políticas En La Educación Inicial

Nombre asignatura
MEI-102

Facilitador (a):

Vianela Núñez

Santiago de los Caballeros 

República Dominicana
6 de Septiembre del 2021
 Hoy en día, debido al incremento en el sector educativo, socio emocional y de la
salud de los niños y niñas menos afortunados en nuestro país, existen organizaciones que
respaldan organismos y/o institutos para atender y proteger a estos niños en su primera
infancia. Una de estas organizaciones es UNICEF. ¿Qué significan sus siglas? ¿Qué es
UNICEF? ¿Cuáles son sus objetivos?

UNICEF- estas siglas están representadas en el idioma Inglés, United Nations

International Children’s Emergency Fund, (Fondo De Las Naciones Unidas Para La
Infancia). Según la fundación, esta se define como, <<UNICEF>> “el organismo de las
Naciones Unidas encargado de proteger los derechos de todos los niños, en todas partes,
especialmente de los más desfavorecidos, y es la única organización a la cual la
Convención sobre los Derechos del Niño se refiere concretamente como fuente de
asistencia y asesoramiento especializados (UNICEF). Esta a su vez tiene como objetivo,
proteger al niño, la niña, y al adolescente; Promover la igualdad de derechos de la mujer y
de las niñas. Por otro lado, es una agencia de la Organización de las Naciones Unidas
(ONU) que provee ayuda humanitaria y desarrollo a niños y madres en países en desarrollo.

El Fondo De Las Naciones Unidas Para La Infancia (UNICEF), se funde en el año

1946 para atender asuntos propios de los niños pos-guerra en Europa, y gracias al trabajo
que hizo en el periodo 1952-1953. A partir de ahí se le da una categoría de organismo
rector a nivel mundial para ayudar a los niños y a las familias y sus derechos.

Nuestro país dependa de estas organizaciones (ONU, UNICEF) y de la Declaración

de los Derechos Humanos, del Niño, Niña y Adolescentes. Cierto que, el estado no trabaja
de manera unilateral, o toma decisiones por sí mismo; el estado debe de acatar ciertas
normas o, regulaciones que funcionan a favor del infante y del adolescente. Ahora bien, lo
que no entiendo es, ¿por qué nuestro país no le da un seguimiento con carácter a esta labor
tan hermosa y humanitaria como la que administran estas organizaciones? Entiendo que, un
desarrollen adecuado en los niños durante la etapa de la infancia, el estado necesita invertir
más en salud, nutrición, bienestar social y sobre todo protección y educación, sin embargo,
no deja de ser un ente primordial educar la familia.

Cuando se habla de inversión, se entiende que el gobierno aplica lo que es políticas

internas, es aquí donde se apoya al sector con planes específicos para llevar a cabo los
objetivos de educación y desarrollo.
 Por otro lado, no deja de ser una preocupación que estos planes sean parciales. Me
explico, cuando el Directorio Nacional Consejo Nacional Para La Niñez Y La Adolescencia
(CONANI) lanza un plan de supervivencia respaldado por UNICEF. “EL artículo 6 de
convención sobre los Derechos del Niño consagra el derecho intrínseco a la vida de los
niños y niñas y la obligación de los Estados de garantizar su supervivencia y desarrollo”
(UNICEF, 2008). Esto quiere decir que los niños desde temprana edad están protegidos al
igual que las madres en la etapa prenatal, entre otros; que las organizaciones proveen los
fondos, pero, esto no funciona porque en este país no nos organizamos, no existe un orden.

Analizado en los diferentes tópicos del ensayo que me compete, aprovecho para
concluir haciendo una exhortando a las autoridades electas, presentes y futuras, a que nos
avoquemos al fortalecimiento de instituciones capaces de articular los planes de UNICEF a
nivel local, a los fines de poder mitigar las diferentes vicisitudes que nuestra niñes es capaz
de soportar durante su primera infancia, de forma tal que estas instituciones no se vean con
pedidas a desaparecer a debilitarse por asunto de logística porque lo fondos para los
programas que aprueban siempre van estar disponibles a través de los fondos de asistencias
internacionales, ya que por malas políticas locales, son muchas las ayudas que dejan de
llegar a los más necesitados; como resultado de la desorganización a los fines de lograr
objetivos puntuales en materia de desarrollo integral del niño.
 Bibliogr
afía
Fundación UNICEF (2020). La Función De UNICEF En Materia De Promoción Y Apoyo
A La Convención Sobre Los Derechos De Niño. Actualizado en el año 2020. Disponible en:
La función de UNICEF en materia de promoción y apoyo a la Convención sobre los
Derechos del Niño | UNICEF CONSULTADO: 4 de Septiembre del 2021.

UNICEF Dominican Republic, (2009). Atención Integral a la Primera Infancia. Disponible

en: Atención Integral a la Primera Infancia | UNICEF CONSULTADO: 5 de Septiembre
del 2021.