Plantilla de planificación con andamiaje del ensayo de TdC.

Nombre: Melissa Paulina Duque Vinueza

Curso: 3RO FGI ´´A´´
Fecha: 16/12/2021
Se recomienda antes de iniciar la redacción del ensayo, realizar una lluvia de ideas
sobre lo que se puede decir sobre el título y luego ordenarlas utilizando la siguiente
plantilla:
Número y Título prescrito elegido: ¿Qué se le pide que discuta en este
título?
5.-´´ Dado que cada teoría tiene sus  El título me pide que discuta
limitaciones, debemos disponer de una acerca de la necesidad de poseer
gran variedad de teorías para comprender una gran cantidad de teorías para
el mundo´´. Discuta esta afirmación poder comprender de mejor
haciendo referencia a dos áreas del manera el mundo.
conocimiento ¿De qué manera abordará la
pregunta?
 Se abordará la pregunta
vinculándola a dos áreas del
conocimiento, utilizando
ejemplos de la vida real, como
teorías e hipótesis postuladas
entorno a una temática, a fin de
responder la PC de forma clara y
objetiva, mediante un análisis
comparativo.
Afirmaciones de conocimiento y preguntas de conocimiento posibles:
Preguntas del conocimiento:
 ¿Hasta qué punto las limitaciones de una teoría impiden la generación de un
conocimiento nuevo?
 ¿En qué medida es necesario disponer de una gran variedad de teorías para
comprender de mejor manera el mundo?
 ¿En que se basa el ser humano para justificar su búsqueda inconmensurable de
conocimiento?
 ¿Por qué el ser humano desea comprender el mundo?
 ¿En qué medida la acción de contrastar teorías nos permite obtener un enfoque
más amplio del panorama?
 ¿Bajo qué circunstancias se ha visto envuelto el ser humano para lograr
generar conocimiento nuevo?

Afirmaciones de conocimiento
 El ser humano es un autor del conocimiento
 Al descartar una teoría nos acercamos cada vez más a la verdad
 Las verdades absolutas no permiten la ampliación del conocimiento
 El contraste de distintos enfoques permiten ampliar nuestro panorama
 Todas las teorías tienen limitaciones
¿Qué preguntas de conocimiento ha seleccionado, y por qué? Explique o muestre
cómo contribuirán al desarrollo de la discusión.
1. ¿Hasta qué punto las limitaciones de una teoría impiden la generación
de un conocimiento nuevo?
2. ¿En qué medida es necesario disponer de una gran variedad de teorías
para comprender de mejor manera el mundo?
3. ¿En que se basa el ser humano para justificar su búsqueda
inconmensurable de conocimiento?
4. ¿En qué medida la acción de contrastar teorías nos permite obtener un
enfoque más amplio del panorama?
Justificación
Elegí estas 5 PC porque considero que son las preguntas que más se vinculan al título
prescrito, además las interrogantes planteadas me permiten comprender de mejor
manera como estructurar mi escrito.
Contribución
Las PC seleccionadas contribuyen al desarrollo de la discusión, puesto que, permiten
ahondar en los temas que se mencionan en el título prescrito, porque permitirán
exponer posturas positivas y negativas en torno a un tema, lo que nos da la
posibilidad de generar diferentes ideas y respuestas para dar solución al título en
cuestión, por ejemplo: En la pregunta N° 1 se plantea lo siguiente ¿Hasta qué punto
las limitaciones de una teoría impiden la generación de un conocimiento nuevo?, esta
pregunta me pide que examine hasta qué punto las limitaciones de una teoría son un
impedimento para producir conocimiento, para darle solución a la PC, es necesario
indagar sobre las distintas teorías postuladas en torno a una temática, conocer su
extensión y restricción, de esta forma es posible averiguar de qué manera estas son un
limitante, exponiendo a las limitaciones como causa y la provocación o detención del
conocimiento como efecto, de esta manera estoy ahondando en los contenidos, con el
propósito de obtener una visión más amplia de cómo se manifiesta lo expuesto en el
título.
¿Qué áreas de conocimiento o formas de conocimiento incluirá en su discusión?
Explique cómo contribuirán al desarrollo de la discusión
Se incluirá el área de Ciencias naturales, campo que intenta comprender el mundo
viviente en todos los niveles, desde el micro hasta el macro, aportará al ensayo puesto
que, la Biología emplea varios enfoques e innumerables técnicas para explicar nuestro
entorno, lo que permitirá la ampliación del panorama de nuestra investigación.
Además se incursionará en los sistemas religiosos de conocimiento el que se basa en
un sistema de creencias indemostrable. Sirve de soporte moral, ético o emocional a la
conducta humana, proponiendo su vínculo con lo sagrado: Dios, la divinidad, el
espíritu, etc. Esta área contribuirá de modo que facilitará el contraste entre las
distintas teorías postuladas en torno al origen del universo y la vida.
Enumere y explique sus ejemplos de la vida real. ¿Cómo y por qué los ha
seleccionado? ¿Cómo contribuirán al desarrollo de la discusión?

Áreas del conocimiento: Ciencias naturales (Biología) y Sistemas religiosos de

conocimiento
Ejemplos de la vida real:
1. Teoría del creacionismo: La teoría creacionista sostiene que la tierra y todo
ser vivo que en ella habite, fue creado por un ente superior, el creacionismo
clásico propone una interpretación literal de las sagradas escrituras de alguna
religión, especialmente la Biblia en Occidente. Al mismo tiempo, niega otras
 teorías de origen científico como la evolución biológica, especialmente la
humana y el big bang, el creacionismo establece como verdad absoluta que el
origen de la vida se debe al accionar de un ente divino, lo que impide la
ampliación del conocimiento, limitándonos a una solo realidad
infundamentada, misma que no cumple su objetivo de explicar el origen de la
vida, ya que no sustenta las bases de su afirmación en ningún método que sea
capaz de comprobarse, por lo que, se puede decir que sí es necesario disponer
de una gran variedad de teorías para comprender de mejor manera el entorno
que nos rodea.
2. Teoría de la evolución: el evolucionismo es la teoría popularizada por
Charles Darwin que explica que los seres vivos no aparecen de la nada, sino
que tienen un origen, afirma que son el resultado de cambios graduales
(presión selectiva o selección natural) que empujaban a las especies a
adaptarse a su medio, o desaparecer para siempre, esta estuvo basada en la
observación y demostración a través de hechos científicos. Si bien es cierto
esta teoría se ha valido de ejemplos notables, no obstante, un limitante de lo
expuesto por Charles, es la ausencia de ciertos eslabones en el árbol
genealógico del hombre, por lo tanto esta teoría carece de sustentación debido
a que no es capaz de explicar el origen de la vida en su totalidad, ya que no
cuenta con evidencia suficiente, por lo que el conocimiento presentado podría
ser errado, es bien sabido que al descartar una teoría nos acercamos cada vez
más a la verdad, por lo que, invalidar la teoría evolucionista en parte resultaría
beneficioso, ya que de esta manera se podría impulsar otra teoría que explique
el origen del hombre habiendo tomado en cuenta que este no es producto de la
evolución, ni la selección natural argumentada por Charles Darwin.

¿Qué contraargumentos y perspectivas diferentes existen con respecto a su discusión?

Muestre cómo los considerará en su discusión.

1. El método científico
El método científico es un sistema mediante el cual se puede formular una
teoría o hipótesis que pasa por distintos filtros con el propósito de demostrar
que algo es verídico, este está limitado a lo que puede ser observado, oído,
palpado, olido o probado, es decir, este depende de los 5 sentidos humanos
para poder ser llevado acabo, por lo que cualquier tipo descubrimiento
realizado por el hombre siempre estará sujeto a limitaciones o errores,
entonces, se puede decir que sin importar la cantidad de teorías que podamos
formular en torno al origen de la vida o cualquier otra temática, todas estarán
sujetas a limitaciones o errores, por lo que nos será imposible llegar a una
verdad que permita comprender el mundo. El método científico no puede
probar que tenemos alguna obligación de aceptar la verdad si la encontramos
desagradable, o mostrar por qué no deberíamos aceptar la falsedad si podemos
cambiarla para nuestra ventaja. Bales (1976) “
2. Al existir varias teorías entorno a un tema ¿se puede decir que nos acercamos
más a la verdad? O es que simplemente validamos aquellas teorías postuladas a
fin de tener algo a que aferrarnos, de modo que podamos llenar el vacío
existencial del hombre que no conoce ni su origen, ni su propósito ¿Es
preferible tener mil hipótesis erróneas a no tener ninguna? ¿Cantidad o calidad?
“El peor enemigo del conocimiento no es la ignorancia, es la ilusión del
conocimiento”.
¿Qué conclusiones ha sacado acerca de su pregunta o preguntas de
conocimiento? ¿Qué implicaciones tiene esta conclusión?
En conclusión, se puede decir que el hecho de tener una gran variedad de teorías en
torno a una temática no nos asegura que el conocimiento generado pueda ser verídico,
pues cada postulado se atiene a sus limitaciones, cada hipótesis tiene sus
contradicciones, cada proceso de investigación realizado por el hombre tiene
falencias, por lo que los descubrimientos siempre estarán sujetos a un margen de
error, del cual no es posible conocer el porcentaje, no obstante, aunque las teorías no
nos han permitido comprender al mundo caótico en el que habitamos, si nos han
permitido mejorarlo y adaptarlo a nuestra conveniencia y necesidad, los distintos
avances científicos y tecnológicos hacen de la estadía humana en la tierra un poco
más agradable, asimismo la búsqueda inconmensurable del conocimiento que hemos
llevado a cabo durante tanto tiempo, es y seguirá siendo la motivación del hombre a
seguir existiendo.
¿Cuáles son los requisitos de probidad académica para este ensayo? Enumere a
continuación las referencias para las que es necesario citar o verificar la fuente.
 https://www.gestiopolis.com/limitaciones-de-la-ciencia/
 https://definicion.de/creacionismo/
 https://concepto.de/teoria-creacionista/
 https://www.filco.es/evolucionismo-o-de-donde-venimos/
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