ANÁLISI DE FUENTE 1er BIMESTRE – 11mo

ORIGEN DEL NACIONALISMO Y MILITARISMO JAPONÉS

Nombre de estudiante:
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Instrucciones: Analice las fuentes A, B, C y D y luego responda las preguntas

planteadas.

Fuente A
Extracto de un libro de memorias, escrito en 1931, por Ubukata Toshiro,
periodista-novelista, que era un adolescente al comienzo de la guerra chino-
japonesa.

... Todos estuvieron de acuerdo en que sería muy difícil capturar Pyongyang, ya
que la ciudad tenía enormes cañones británicos. Sin embargo, en agosto, el
ejército japonés dominó a Pyongyang con tan poco esfuerzo que casi fue
decepcionante, y el pueblo japonés quedó cautivado. Mi ciudad natal no tenía
sistema telefónico en ese entonces. Las noticias de las victorias llegaron a la
policía antes de que el periódico las recibiera, gracias a una línea de telégrafo
entre la oficina de correos y la comisaría. Todas las noticias se pusieron en el
tablero de mensajes frente a la estación de policía, y los niños corrimos a revisarlo
varias veces al día. La emoción del pueblo japonés estaba más allá de la
imaginación. Después de todo, China era treinta veces más grande que Japón, y
su población era de más de 200 millones, en comparación con nuestros 30
millones. Tenía un líder tan competente en Li Hongzhang ... y esta fue nuestra
primera guerra con un país extranjero, un país apoyado además por los
británicos. Todos, adultos, niños, ancianos, mujeres, hablaban de la guerra y nada
más, día y noche ... nadie había estado tan feliz como cuando nos enteramos de la
caída de Pyongyang ...
Fuente B
Un artista japonés representa a los funcionarios chinos rindiéndose a los
oficiales navales en 1895.

Fuente C
Un extracto del funcionario del gobierno japonés Hayashi, escrito en junio de
1895 después de la Triple Intervención.

Debemos seguir estudiando y haciendo uso de los métodos occidentales ... Si se

consideran necesarios nuevos buques de guerra, debemos, a cualquier precio,
construirlos; si la organización de nuestro ejército es inadecuada debemos
empezar a rectificarla a partir de ahora; si es necesario, todo nuestro sistema
militar debe cambiarse.

En la actualidad, Japón debe mantener la calma y permanecer quieto, a fin de

calmar las sospechas que se alimentan contra ella; durante este tiempo se deben
consolidar los cimientos de su poder nacional; y debemos vigilar y esperar la
oportunidad en Oriente que seguramente llegará algún día. Cuando llegue este
día, Japón decidirá su propio destino; y no sólo podrá poner en su lugar a los
poderes que buscan inmiscuirse en sus asuntos; incluso podrá, si fuera necesario,
inmiscuirse en sus asuntos.

Fuente D
John Hunter Boyle. Japón moderno: The American Nexus (1993).

En nombre de muchos de sus compatriotas, el periodista Tokutomi escribió que la

Triple Intervención iba a transformarlo psicológicamente y dominar el resto de
esta vida. "Di lo que quieras, había sucedido porque no éramos lo
suficientemente fuertes. Todo se redujo a que la sinceridad y la justicia no valían
nada si no eras lo suficientemente fuerte ". Japón había aprendido a emular a
Occidente. Había jugado según las reglas. Desde el punto de vista de la víctima, no
eran reglas particularmente justas, pero eran las reglas establecidas del
imperialismo. Ahora, en el momento de la victoria de Japón, descubrió que estaba
vilipendiado con consignas de peligro amarillo y se le negaba la igualdad de
membresía en el club imperialista. Los japoneses, incluso aquellos que habían
estado más entusiasmados con los modelos occidentales, se convencieron, como
escribe Marius Jensen, de que el derecho internacional y la modernización
institucional por sí solas nunca traerían el pleno respeto y la igualdad de
Occidente.

Preguntas:

1. Según la Fuente A, ¿por qué los japoneses estaban tan entusiasmados con
la victoria sobre China en 1895? (3 puntos) – Max 8 min.
Estaban entusiasmados con dicha victoria, debido a que China a comparación
de Japón, específicamente por aquellas épocas, tenía una población más
densa. “Después de todo, China era treinta veces más grande que Japón, y su
población era de más de 200 millones, en comparación con nuestros 30
millones”. Por lo que a simple vista se veía que iba a ser una derrota para los
japoneses, sin embargo, los resultados fueron satisfactorios para el país.
Además de que fue una de las primeras guerras que participaron, por lo que la
falta de experiencia también era una desventaja.
2. ¿Cuál es el mensaje de la Fuente B? (3 puntos) – Max 5min
El mensaje de la fuente B es en general resaltar la grandeza de Japón y la clara
victoria que tuvieron contra China. Es por eso que representa a los
funcionarios chinos como si fuesen inferiores a los oficiales navales, en el
dibujo se puede observar la clara rendición por parte de China.
3. Con referencia a su origen, propósito y contenido, evalúe los valores y
limitaciones de la Fuente A para los historiadores que estudian el impacto
de la Guerra Sino-Japonesa de 1895. (6 puntos) – Max 10 min
Valor:
 En cuanto a su origen, la fuente proviene de un japonés que vivio los
hechos de la guerra Sino-japonesa, por lo que se puede considerar
primaria
 En cuanto a contenido, es de valor, debido a que dentro de la fuente el
autor compara a Japón con China, en cuanto a poder militar, ya sea
armamento o soldados, etc. Ofreciendo por esa parte de manera
objetiva que tan preparados ambos países.
Limitaciones:
 En cuanto a propósito, es muy subjetiva, al provenir de un autor japonés
que vivió los hechos, se puede denotar su perspectiva al final de la
fuente.
 En cuanto a contenido, solo da una comparación entre los 2 países, por
lo que la información es limitada, no da más datos que estudien el
impacto de la guerra.
4. Compare y contraste las opiniones expresadas en la Fuente C y la Fuente
D con respecto a las opiniones de los japoneses hacia los países
occidentales. (8 puntos) – Max 15 min
Compara:
 Ambas fuentes establecen que Japón va a sufrir cambios
 En cuanto a contenido ambas fuentes también concuerdan que Japón
está imitando o emulando métodos occidentales
 En cuanto a propósito, ambos tienen el mismo fin el cual es explicar el
estado de Japón, sus cambios y decisiones

Contrasta.
 Las fuentes se publicaron en diferentes fechas
 Los autores son japonés y norteamericano
 La fuente D menciona que ña triple intervención los iba a transformar
psicológicamente, mientras que la fuente C explica que Japón
mantiene la calma