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Relación Arte y Educación

Relación Arte y Educación

María Camila Caicedo Galeano

Licenciatura en Educación Básica Primaria Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

V semestre

María Gracia Aragón Bueno

Docente

20 de noviembre de 2021
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Cuadro Comparativo
Creatividad
Definición Según UNAB (2017) Es la
“capacidad de crear, de innovar,
generar ideas o conceptos, o
nuevas asociaciones entre ideas y
conceptos conocidos, que
normalmente llevan a la
resolución de problemas y
producen soluciones originales y
valiosas” (p.1).
Es un proceso cognitivo del ser
humano; por ende, no puede ser
entendida como un rasgo simple
del hombre, pues es indudable que
aspectos como la personalidad, las
emociones y la motivación juegan
un componente singular en este
proceso.
Aporte a la Ayuda al estudiante a desarrollar
Básica actitudes artísticas apoyadas por
Primaria su experiencia o juicio creativo
para crear nuevos espacios
estéticos.
Ventajas Ayuda a identificar y expresar las
emociones y pensamientos del
estudiante o persona que la pone
en práctica. Este proceso requiere
la exteriorización personal de las
experiencias y emociones tanto de
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Auto Expresión Creativa
Se basa en hacer útil el trabajo
individual y colectivo.
Genera en los estudiantes
motivación haciendo que puedan
expresarse y valorar sus propias
creaciones.
Esta forma de educación promueve
un alumnado despierto y activo, le
enseña a encontrar respuestas por sí
mismos y a encontrar su propio
camino. Se trata por tanto de una
enseñanza donde se forma a los
alumnos como personas
diferenciadas con distintas
cualidades creativas; por lo que se
enseña a potenciar las que posee
cada uno.
Esta corriente aporta unos
conceptos, bastante enriquecedores
para el alumno, basados en el
fomento del criterio propio de cada
estudiante, algo de lo que carece la
enseñanza en la actualidad.
La autoexpresión creativa puede
hacer comprender al alumno que lo
verdaderamente importante no son
las metas académicas sino el propio
camino de aprendizaje; y que si éste
queda vacío de nada sirve.

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forma verbal y no verbal.
Desventajas La creatividad es mejorar o dar
solución a algo, sin embargo se
tiende a confundir el término con
el perfeccionamiento, lo que
genera desmotivación cuando no
se logra.
Conclusiones
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El estudiante se mentaliza que debe
hacer sus creaciones de forma
bonita, pero en realidad hay obras
que buscan expresar sentimientos y
no tiene porqué ser hermoso
físicamente.
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La educación artística brinda la posibilidad al estudiante de desarrollar su creatividad y lo

capacita para comprender el lenguaje simbólico del arte. Propicia el desarrollo de la

espiritualidad, de la formación de hábitos y costumbres orientados hacia el desarrollo humano.

Por otra parte, la creatividad y la expresión son muy importantes para la educación de los

niños, ya que, favorece en todos los aspectos de su vida, no solo en el aspecto artístico. Se valen

de estas habilidades adquiridas para resolver problemas de una forma más ágil, con capacidad

para proponer ideas más originales o mayor variedad de las mismas. Esta capacidad mental

podrán utilizarla para ser personas de provecho en cualquier profesión a la que se quieran

dedicar.

Todos los niños nacen creativos. Es decir, la creatividad no hay que fomentarla, sino

encaminarla, sin poner impedimentos.

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Referencias

Unab Creative (04 de julio de 2017). Algunas definiciones de creatividad. Unab Vigilada

mineducación. https://www.unab.edu.co/publicaciones/algunas-definiciones-creatividad

Aristóteles (2004). Poética. Madrid: Alianza Editorial, S.A. Barba, Eugenio (1990). El arte

secreto del actor, diccionario de antropología teatral. México: Impresora múltiple.

https://www.academia.edu/34329068/Barba_Eugenio_El_Arte_Secreto_Del_Actor_pdf

Baena, L. (1989) El lenguaje y la significación, en revista Lenguaje No. 17. Cali:

Universidad del Valle.

https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/2422/3347
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