La autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación

Según el sujeto evaluador, se reconocen dos tipos de evaluación de los

aprendizajes: la evaluación interna y la evaluación externa, ambas son
reconocidas y aplicadas en el centro educativo.

La evaluación externa es realizada por personal externo al centro

educativo. Generalmente, este tipo de evaluación se corresponde con
las mediciones de la calidad educativa, como son las pruebas estandari-
zadas. Entre las que se pueden mencionar la Prueba de Aprendizajes y

Consideraciones al realizar la autoevaluación, coevaluación y

heteroevaluación:
Consideraciones al realizar la autoevaluación, coevaluación y
heteroevaluación:

• Orientar al estudiante a realizar la autoevaluación con

responsabilidad y honestidad.
• Informar al estudiante sobre los aspectos a evaluar.
• Orientar el juicio crítico y la crítica personal (autocrítica).
• Analizar los resultados de la autoevaluación y coevaluación
de manera objetiva.
• Reflexionar, de manera individual y grupal, los resultados
de la autoevaluación y coevaluación en los casos de
sobrevaloración o subvaloración.