ENFERMERIA

LIC: ANDREA SUAREZ

BIENVENIDOS
A NUESTRO
CURSO.
ACOMPAÑAME
A VER LO
BONITO DE
SER
ENFERMERA
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HISTORIA SOBRE TI

El personal auxiliar de enfermería

está capacitado para colaborar y
ayudar en el cuidado diario que

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recibe cada paciente por parte del
personal de enfermería, además son
los encargados de capacitar al
personal nuevo ingreso para que el
objetivo de brindar cuidados de
calidad y lograr la satisfacción del
paciente.
En la historia ecuatoriana, se encuentran tres momentos en los cuales
se ponen las bases para el desarrollo en las políticas de salud y de

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educación de enfermería, los cuales hemos determinado de la siguiente
forma:

Primer Período: 1960-1970.- Este período para enfermería se lo puede

calificar como "transitorio" porque ocurren hechos que modifican la
educación de enfermería del siguiente período
 La escasa producción de recursos
de enfermería puesto en evidencia
en un estudio de investigación
"1) Mal prestigio de la Enfermería
efectuado en 1953 por la
en el país.
Asociación Ecuatoriana de
2) Condiciones de trabajo pobres;
Enfermeras con la asesoría de la
3) Salarios bajos y migración de
OPS/OMS y denominado "Estudio de
enfermeras a
Oferta y demanda del personal de
otros países".
Enfermería" demuestra la
Este hecho preparará el terreno
necesidad de incrementar el
para que enfermería sea una
número de auxiliares de
carrera reconocida como
enfermería cuya formación sea de
universitaria y no sólo
exclusiva competencia
profesional.
de enfermeras, lo cual se
efectiviza mediante un decreto en
1974.
Para el desarrollo de la educación en

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Enfermería acontece otro hecho que
también nace a finales de la década y provoca
nuevas situaciones en 1970 a
1980; es la creación de la Asociación
Ecuatoriana de Escuelas de Enfermería, ASEDEE,
con la colaboración de las asesoras de la OPS/
OMS.
 De esta manera, Enfermería, a mediados de la
década del 70 completa lo que podríamos
llamar la profesionalización universitaria
de la carrera al ser parte de la Universidad
Ecuatoriana y al tener bajo su
responsabilidad la formación de todo el
Segundo recurso de Enfermería, sea éste profesional
universitario o auxiliar de enfermería.
Período: 1970- La OPS estará presente en estos 7 años no

1977 solo en enfermería, sino en salud,

asesorando los planes y programas del MSP.
"La OPS teniendo como base unas
directrices del Plan Decenal de Salud

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Pública de la Carta de Punta del Este, ha
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comenzado a formular su política, programas
y proyectos para el período 1962-
1971" (Plan Decenal; 1972).
TERCER PERÍODO: 1977-1983:

SI BIEN EL ESTADO ECUATORIANO INICIA

DESDE LOS AÑOS 60 Y CON MÁS ÍMPETU
EN LOS 70 PROGRAMAS QUE TIENEN QUE
VER CON LA RECUPERACIÓN,PROMOCIÓN Y
PROTECCIÓN DE LA SALUD DE VASTOS
SECTORES DE LA POBLACIÓN SOBRE TODO
CAMPESINA, NO ES SINO A PARTIR DE LA
CONFERENCIA INTERNACIONAL DE ALMA
ATA, DE 1978, CUANDO LA SALUD
COMUNITARIA VA A ADQUIRIR MAYOR
PREPONDERANCIA SOBRE TODO EN EL

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PLANO DE LA DISCUSIÓN TEÓRICA Y DEL
DISCURSO QUE EL MSP MANEJA PARA
DEFINIR SUS ACCIONES. ESTO
NATURALMENTE INFLUIRÁ EN LA
FORMACIÓN DEL RECURSO LIMITÁNDOSE
SIN EMBARGO, AL ÁMBITO DE
ENFERMERÍA.
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LA HISTORIA ES LARGA PERO

ESCENCIAL EN NUESTROS DERECHOS
02 03
01

EL MSP, A TRAVÉS DE LAS AUXILIARES
DE ENFERMERÍA SUPERVISA LAS
ACCIONES DE LOS PROMOTORES. EL SE
CONVIERTE EN EL MIEMBRO DE LA
COMUNIDAD QUE ENLAZA EL SISTEMA DE
SALUD FORMAL-REGIONALIZADO, A LOS
SE CREAN NUEVAS ESCUELAS: LOJA,
PORTO VIEJO, MACHALA Y EN MANTA SE
ABRE UNA
EXTENSIÓN. ESTO ES CONSECUENCIA DE
LA POLÍTICA DE EXTENSIÓN DE
COBERTURA E
EL MSP VA A ASUMIR LA
FORMACIÓN DE RECURSOS:
AUXILIARES DE ENFERMERÍA
Y PROMOTORES DE SALUD,
SIENDO ESTO
RESPONSABILIDAD DE LAS

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PACIENTES QUE REQUIEREN DE
ATENCIÓN MÁS COMPLEJA QUE LA
APORTADA POR DICHO PROMOTOR EN EL
PRIMER NIVEL.
INCREMENTO DE PERSONAL. EN ESTE UNIVERSIDADES.
CASO SE LOGRA ABRIR UNIDADES
UNIVERSITARIAS PARA CAPACITACIÓN
DEL RECURSO EN CONTRAPOSICIÓN A LO
ACONTECIDO EN LOS INICIOS DE LOS 70
CUANDO LA PROLIFERACIÓN DE CURSOS
DE AUXILIARES DE ENFERMERÍA SE
PRIORIZA A LA CREACIÓN DE ESCUELAS.
 FUNCIONES PERSONAL:
AUXILIAR DE ENFERMERIA

1. DAR CUIDADOS DE ENFERMERÍA AL

ACTIVIDADES ASIGANADAS NECESARIAS:
PACIENTE, LA FAMILIA Y LA
RECIBIR AL PACIENTE EN EL SERVICIO.
COMUNIDAD, BAJO LA DIRECCIÓN Y
INTERPRETAR A OTROS EL
SUPERVISIÓN DE LA ENFERMERA EN
REGLAMENTO Y LA RUTINA DE LA
LOS SERVICIOS DE SALUD,
INSTITUCIÓN.
DE ACUERDO A LAS NECESIDADES Y
AYUDAR A PROPORCIONAR UN
RECURSOS DEL PAÍS.

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AYUDAR AL INDIVIDUO, SANO O
ENFERMO, Y A SUS FAMILIARES A
ADAPTARSE A LA SITUACIÓN QUE
LO PONE EN CONTACTO CON EL
SERVICIO DE SALUD.
AMBIENTE AGRADABLE Y SEGURO.
AYUDAR AL PACIENTE CUANDO ÉSTE
DEBA TRASLADARSE DE UN SERVICIO A
OTRO.
EXPLICAR AL PACIENTE LO QUE LE VA
A HACER.
2. CONTRIBUIR A MANTENER
LAS FUNCIONES ORGÁNICAS
DEL INDIVIDUO, POR
MEDIO DE PROCEDIMIENTOS
DAR CUIDADOS DE HIGIENE
AUTORIZADOS POR LA
PERSONAL DE ACUERDO CON EL
ENFERMERA O POR LA
ESTADO DEL PACIENTE.
INSTITUCIÓN. AYUDAR A LOS PACIENTES
INCAPACITADOS Y A LOS NIÑOS A
TOMAR SUS ALIMENTOS.
PREPARAR FÓRMULAS SIMPLES PARA
ALIMENTACIÓN ARTIFICIAL DE
LACTANTES.
AYUDAR A VESTIR Y DESVESTIR O
CAMBIAR DE ROPA A LOS PACIENTES.
AYUDAR A LOS PACIENTES A
CAMBIAR DE POSICIÓN, LEVANTARSE
O ACOSTARSE.

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AYUDAR A MANTENER LA
TEMPERATURA NORMAL DEL
CUERPO.
AYUDAR A QUE LAS FUNCIONES DE
ELIMINACIÓN SE CUMPLAN
ADECUADAMENTE
SEGÚN EL ESTADO DEL PACIENTE.
VIII. CAMBIAR Y TENDER CAMAS
MIENTRAS ESTÉ EN ELLAS EL
PACIENTE.
 3. AYUDAR EN ACTIVIDADES RELACIONADAS CON
LAS PRUEBAS DIAGNÓSTICAS, PROCEDIMIENTOS
TERAPÉUTICOS Y REHABILITACIÓN.

RECOLECTAR MUESTRAS PARA EXÁMENES Y PRUEBAS

DE DIAGNÓSTICO (HECES, ORINA, ESPUTO, SANGRE,
GOTA GRUESA).
TOMAR Y ANOTAR PESO, TALLA Y SIGNOS VITALES.
OBSERVAR, ANOTAR E INFORMAR A LA PERSONA
APROPIADA SOBRE SÍNTOMAS,
REACCIONES, ACTITUDES Y CAMBIOS QUE ELLA
PERCIBA EN EL INDIVIDUO SANO O ENFERMO.
PREPARAR A LOS CONSULTANTES DE ACUERDO CON
EL TIPO DE ATENCIÓN MÉDICA QUE REQUIERAN.

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AYUDAR AL MÉDICO EN EXÁMENES Y TRATAMIENTOS.
AYUDAR AL MÉDICO DURANTE LA CONSULTA DE
ESCOLARES Y LLEVAR LOS REGISTROS DE SALUD DE
ÉSTOS.
ATENDER AL MÉDICO Y HACER RONDAS CON ÉL.
RECURRIR A LA ENFERMERA, Y EN SU AUSENCIA AL
MÉDICO, PARA QUE EVALÚE LAS
NECESIDADES DE LOS PACIENTES.
Observar a los pacientes mientras toman sus
alimentos e informar
Cumplir órdenes de medicación y
tratamientos, incluyendo los que implican el
uso de aparatos
tales como el de succión.
Hacer curaciones en la forma que le sea
indicada.
Aplicar inyecciones de acuerdo a las órdenes
médicas.
Aplicar enemas y sondas rectales.
Cumplir órdenes de cuidados pre y
postoperatorios.
Ayudar al individuo a reincorporarse al hogar
y a la comunidad.
Emergencias
1.- Entregar y recibir turno con todo el personal, chequear
medicación, materiales y equipos
existentes en el servicio.
2.- Participar en la ejecución de los cuidados y atención del
paciente.
3.- Cumplir con las actividades y asignaciones encomendadas.
4.- Responsable junto con la enfermera, Interno de Medicina de
la toma de signos vitales y
medidas antropométricas para la clasificación del Triaje.
5.- Colaborar con el ingreso del paciente al servicio y demás
actividades supervisadas por
la enfermera de cuidado directo.
6.- Orientar al paciente y familia sobre las normas del servicio y
el Hospital.
7.- Realizar el control de los signos vitales y reportar los
cambios o alteraciones de los
mismos a la enfermera de turno.
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8.- Mantener limpia y confortable el área.
9.- Ayudar al médico y preparar el equipo necesario en la
realización de procedimientos.
10.- Solicitar a la enfermera material y equipos para la atención
del paciente.
11.- Asistir y colaborar en la higiene del paciente.
12.- Realizar desinfección recurrente del área.
13.- Conocer las Normas y Reglamentos del Hospital y el
Servicio.
 NORMAS DE EGRESO A HOSPITALIZACIÒN

Todo Paciente que ingrese a las diferentes áreas de

hospitalización deberá llevar su identificación
pertinente, aseado y con las vías de hidratación
parenteral permeables con la administración de
medicamentos necesarios para su estabilización, el
uso de antibióticos será condicionado por
especialidad.
El paciente será transportado desde emergencia
hacia el piso asignado en camilla o silla de ruedas
según su condición clínica por el personal de servicio,
el Personal de Enfermería acompañará
obligatoriamente en su traslado a los pacientes que
ingresen a UCI, QUIROFANO, CENTRO OBSTETRICO Y

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NEONATOLOGIA.
Todo paciente que egrese de emergencia a
hospitalización lo hará en el tiempo indicado por el
Médico, sin sobrepasar el tiempo de atención por
cubículo, llevará su historia clínica única, completa
con autorización firmada por Paciente y
acompañante si lo permite su condición, exámenes
de laboratorio básicos, no necesariamente con
resultados de exámenes complementarios.
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 BIBLIOGRAFIA

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