Me considero un hombre de principios. Pero ¿qué hombre no se considera tal?

Incluso el asesino, según he advertido, interpreta sus acciones como «morales».

Tal vez otra persona, al leer mi vida, me considere un tirano religioso.
Puede llamarme arrogante.
¿Qué hace que la opinión de ese hombre sea menos válida que la mía propia?
Supongo que todo se reduce a una sola cosa: al final, soy yo quien tiene los
ejércitos de su parte.

Fragmento del Capítulo 1 de El imperio final de Brandon Sanderson

¿Por qué el libro El imperio final de Brando Sanderson debería parte del currículo escolar?

El Imperio final es una novela fantástica escrita en 2006 por el autor estadounidense
Brandon Sanderson, es el primer libro de la trilogía Nacidos de la bruma situada en el
sistema Scadrial en la que se narra como durante años el mundo ha sido gobernado por el
Lord legislador un personaje aparentemente inmortal que mantiene una estructura
jerárquica feudal en la que solo unos pocos son parte de la nobleza.

Tiene 3 sistemas de magia establecidos, el primero es la alomancia y funciona con respecto

al consumo de metales, la persona que sea un alomante tiene la capacidad de “quemar” un
tipo especifico de metal y cada uno de estos tiene un especifico tipo de poder; la duración
del atributo dura el tiempo que tarda en quemarse el metal y está relacionado en la realidad
con eso mismo el tiempo en el que cambia de estado bajo el fuego, es decir el poder del
alomante peltre o carbón tiene menos duración que el de hierro u oro. Existen 16 tipos
diferentes de metales y por tanto de poderes, uno puede solo “quemar” un metal siendo
alomante o “quemar” todos siendo así un nacido de la bruma, los otros sistemas son la
feruquimia y la hemalurgía mencionados en los libros posteriores.

La nobleza está establecida por las familias que tienen alomantes y nacidos de la bruma, es
una señal de ser elegido y se perpetua debido a que el poder, la habilidad o dicha magia se
hereda de manera aleatoria. De manera que la historia nace del momento en el que un
nacido de la bruma llamado Kelsier el cual esta resentido con la jerarquía y estructura de
poder recluta a Vin otra nacida de la bruma y a un grupo de alomantes con el propósito de
derrocar al Lord Legislador.

Existen dos tipos de argumentación por la que este libro debería formar parte de la curricula
escolar, las relacionadas con las cualidades específicas del libro y las que tiene relación con
aspectos generales del libro en relación con los problemas comunes que se tienen con lo
libros dados por la escuela. De las especificas se mencionarán los sistemas de magia, la
creación del mundo, y el desarrollo de personajes. En cuanto a las generales será la cultura
lectora actual, la longitud del libro, el libro como componente de una gran obra y la escasez
de material académico en relación con el libro.

Primero, Sanderson explica en 3 leyes para la creación de sistema de magia que ha seguido
en la construcción de sus libros. La primera, la habilidad del autor de resolver conflictos
con magia es proporcional a que también el lector entienda dicha magia, la segunda debe de
haber mas limitaciones que poderes, y la última es expandir al máximo lo que ya tienes
antes de añadir algo nuevo. En específico, a partir de la primera ley este distingue dos tipos
de magia suave y fuerte; siendo la primera en la que no se explica muy bien los alcances ni
las limitaciones de la magia para así dar al lector una sensación de misterio, mientras que
en la dura el autor explica todas las reglas de la magia para que el lector se sienta más
involucrado. (Sanderson, 2007)

Otras novelas fantásticas cumplen algunas estas leyes, sin embargo, son un pilar en Nacidos
de la bruma, siendo esta serie una ejemplificación de lo que él llama magia dura ya que
explica a fondo como funciona la magia y aspectos que se desconocen conforme se
desarrolla el libro se muestran como puntos claves de la trama, siendo su basto sistema de
magia explicado, lo que hace que se fácil de distinguir Nacidos de la bruma entre la
fantasía. Acompañado de eso lo que hace que tenga una narración realmente poderosa son
sus personajes los cuales según Romantic Times (2006) son asombrosamente creíbles y en
especifico Vin es un protagonista eminentemente comprensivo cuyo desarrollo a lo largo
del libro está delineado de manera hermosa y realista. (Sanderson, 2006)
Además de los sistemas de magia y el desarrollo de personajes otro aspecto que solidifica la
creación del mundo es la explicación de la relación entre clases sociales, jerarquías y
revolución política. Si bien algunos libros de fantasía mencionan la división de clases y su
explotación como George R. R. Martin, en Nacidos de la bruma se maneja una subjetividad
en el movimiento revolucionario que se presenta en una idea revolucionaria con ideales
humanistas ambiguos, es decir a lo largo de la obra se cuestiona la naturaleza de las
motivaciones de los personajes, además de que existe un punto en el que se duda que si
realmente el desorden que llevara al cambio es mejor que la situación actual y se percibe
como los protagonistas inician el movimiento solo para que evolucione por si mismo y en
un momento dado lo pierdan ante la fuerza propia que tiene este por su cuenta. (Melville,
2016)

Siendo así que Nacidos de la bruma es un libro que muestra la complejidad y la moralidad
en unos personajes bien desarrollados que los hacen identificables a pesar del contexto
fantástico; además se ve como un ejemplo de un libro con una excelente narrativa y una
construcción de mundos y personajes notables esto dentro de un libro de fantasía lo que lo
hace apelante para la lectura de los adolescentes en palabras de Booklist (2006) la intriga, la
política y las conspiraciones entrelazan la complejidad en un mundo que Sanderson muestra
con una profundidad satisfactoria y puebla con personajes impresionantes.(Bilmes &
Schneider, 2021)

Llegando así al segundo tipo de argumentación, según Álvarez (2006) las razones por las
que los estudiantes no leen son: debido al cambio cultural de las sociedades y que el tipo de
textos escogidos para leer en la escuela son clásicos o obligatorios para la lectura generando
que el alumno no se atrape ni apasione por la lectura. El libro El imperio final de Nacidos
de la bruma sale de ambos convencionalismos, ya que forma parte del genero que
predomina entre los adolescentes siendo así parte de la cultura actual y tampoco siendo un
clásico. Como ya menciono Mark Twain “un clásico es un libro que la gente elogia, pero no
lee” (citado en Hernández), siendo así este libro una entrada menos abrumadora al mundo
de la lectura.

El largo de la obra es de 670 páginas no es un libro corto sin embargo es una lectura
sencilla que no requiere de mucho análisis para entender la trama general, evitando así el
sentimiento de frustración constante con los libros clásicos, además del aburrimiento y
deserción que viene con dichos sentimientos. A pesar de ello el libro si se desea analizar
toca temas ya antes mencionados como el deseo de un cambio político y morales grises,
dejando así cabida para el análisis y reflexiones profundas respecto al tema. Además, otra
ventaja es el hecho de que al ser un libro dirigido a jóvenes y es contemporáneo a sus
tendencias de lectura hecho respaldado por que se encuentra en el lugar número 7 de la lista
de los 50 mejores libros de fantasía del 2021 por la revista Paste.

Además, por su misma contemporaneidad ha sido escaso objeto de análisis en textos

académicos, dejando lugar a que los estudiantes no puedan leer resúmenes para cumplir con
las tareas requeridas, sino que se deben de esforzar más para generar un análisis y llegar a
sus reflexiones, siendo así el producto final más original.

Por último, el libro se compone de una trilogía que a su vez forma parte de una serie de
sagas ambientadas en épocas diferentes en el mundo esto genera que si el estudiante lo
desea por voluntad propia pueda seguir satisfaciendo su curiosidad con las siguientes partes
de la historia, además de que el ultimo libro termina con un final incierto dejando así al
estudiante con aun mas curiosidad y lo incentiva a continuar por si mismos el hábito de la
lectura.

En conclusión, el libro el Imperio final de Brandon Sanderson es un libro contemporáneo a

los estudiantes por lo que apelara más a ellos, además de que cuenta con las características
de una gran narrativa de personajes y construcción de mundo lo que da la capacidad de
generar análisis y reflexiones profundas con respecto a la obra, su misma
contemporaneidad permite a los estudiantes generar trabajos mas originales y el que se
parte de una historia más grande permite y motiva al continuar la lectura de manera
personal.

“Enjoyable, adventurous read that… should satisfy even easily bored teens”

[Lectura agradable y aventurera que ... debería satisfacer incluso a los adolescentes que
se aburren fácilmente]

-Locus
Referencias

Álvarez, I. G. (2006). La Lectura de textos Literarios en el colegio ¿por qué no Leen Los
estudiantes? Revista Educación, 30(1), 157-172.

Bilmes, J. Schneider, E. (2021). Brandon Sanderson. Obtenido de

https://www.awfulagent.com/jabclients/brandon-sanderson/

Flores, W. (2020). Los sistemas de magia según Brandon Sanderson. Obtenido de

https://www.uniat.edu.mx/ensayo-los-sistemas-de-magia-segun-brandon-sanderson/

Hernández, P. (2014). ¿Por qué leer los clásicos?.Obtenido de

https://www.jotdown.es/2014/09/por-que-leer-los-clasicos/

Jackson, J. (11 de abril de 2018). The 50 Best Fantasy Books of the 21st Century (So Far).
Obtenido de https://www.pastemagazine.com/books/fantasy-books/the-50-best-fantasy-
novels-of-the-21st-century/#11-the-night-circus

Melville, P. (2016). Revolutionary Subjectivity in Brandon Sanderson's Mistborn Trilogy.

Studies in the Fantastic, 3(1), 23-44. doi:10.1353/sif.2016.0004.

Sanderson, B. (20 de febrero de 2007). Sanderson’s First Law. Obtenido de

https://www.brandonsanderson.com/sandersons-first-law/

Sanderson, B. (2006). Mistborn. TOR Teen Book: Nueva York

/*Oración principal En la saga  de fantasía Nacidos de la bruma existen tres sistemas de magia
establecidos: la alomancia, la ferruquimía y la hemalurgía; *\ /*Secundarias el principal es la
alomancia y funciona con respecto al consumo de metales, la persona que es un alomante tiene la
capacidad de “quemar” un tipo especifico de metal y cada uno de estos corresponde a un tipo de
poder, la duración del atributo esta relacionada con el tiempo que tarda en quemarse el metal en
la realidad, es decir con el tiempo en el que cambia de estado bajo el fuego. En este mundo
existen 16 tipos diferentes de metales y por tanto de poderes; las personas con esta habilidad
pueden hacer uso de un solo metal o de todos, el alomante es aquel capaz de “quemar” un solo
metal, mientras que a quien puede hacer uso de todos se le denomina un nacido de la bruma.
*\ /*Final Haciendo asi alusión al título de la serie, que se concentra en el viaje de una adolescente
que tiene dicha capacidad de "quemar" los 16 metales.

Anexos
Imagen 1. Tabla de poderes de alomancia (en inglés)

Fuente: Sanderson (2006)