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Cada una de las acciones deberá ser desarrollada de manera escrita y por medio de algún recurso como fotografía,
escáner u otro, lo digitalizará y enviará al correo electrónico de la docente. Recuerde que todo el material que necesita está
en las guías y que si en algún caso extremo no puede enviar la información trate de activar los canales de comunicación
(docente de la asignatura, director de grupo u coordinación) con el objetivo de evaluar su situación.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Estudiantes con conectividad Estudiantes sin conectividad
1. Historia del blog con actividad de línea de tiempo 1. Actividad I, historia del blog, resuelva cada una de
en diferentes aplicaciones, explicadas en clase las preguntas y realice el
como Lucichart, canva, Microsoft office Word, entre 2. Ejercicio de crucigrama.
otros. 3. Experimento con la temperatura en casa. (si no
2. Creación del blog con mensaje inicial puede realizar el experimento con los materiales
3. Guía de experimentos caseros junto con video propuestos, haga una recopilación de los materiales
explicativo. que tenga en casa, evalué los riesgos y realice un
4. Publicación de video y de guía de experimentación. experimento pequeño con el ejercicio con
5. Instrumentos de mejoramiento visual blog materiales caseros.
aplicados. 4. Sopas de letras
BIBLIOGRAFÍA
1. https://www.pce-iberica.es/medidor-detalles-tecnicos/unidades-temperatura.htm
2. https://www.xn--experimentosparanios-l7b.org/hacer-un-termometro-casero-explicado/
3. https://ehorus.com/es/tipos-de-mantenimiento-informatico/