Resumen Teoría Donald Winnicott

Pediatra y psicoanalista británico que desarrolló los conceptos de objeto y espacio transicional. En su
teoría enfatiza la relación que existe entre el desarrollo del Yo del infante en conjunto con el ambiente que lo
rodea; al cual llamara “ambiente facilitador” que es importante en el desarrollo óptimo del psiquismo del bebé
y que la Madre como tal debe encargarse de generarlo, de lo contario podría tener repercusiones en él, como
el desarrollo de un “Falso Self” el cual que se refiere a un mecanismo de defensa psíquica que nace de la
alteración de una de las etapas que se genera en la relación Madre-Hijo; una visión falsa de “Sí mismo”, esto
puede desarrollar en él una personalidad complaciente; “crece para ser como otros quieren que sea”; responde
a las necesidades del ambiente construyendo un conjunto falso de relaciones.

Pues la falla en la atención de sus necesidades fue tan importante que genero una alteración en su
percepción con el ambiente; se somete por miedo.

Winnicott plantea la concepción de que el Bebé posee un “Potencial Hereditario”; Que es la

tendencia innata a orientarse hacia la independencia; Autosuficiencia. Y como esta es importante en la
relación existente entre madre-hijo en el desarrollo del psiquismo infantil. Identifica así tres etapas en
particular; La primera llamada “Dependencia Absoluta” en la cual se da una relación diádica entre la Madre-
Bebé; pues para Winnicott, el bebé no existe sin la madre. El desarrollo del psiquismo del niño tendría
repercusiones con respecto a los cuidados de la madre; esta debe ser lo suficientemente buena para poder
interpretar de la mejor manera las necesidades del bebé. Debe ser capaz de abandonar su psiquismo por el del
bebé; de esta manera evitaría que el Yo en formación se desintegrara a priori.

La madre deberá cumplir con dos funciones en particular: un buen manejo del “Holding”; que
corresponde la capacidad de atender las necesidades Psíquicas del Bebé, pues cuando nace el bebé está en un
estado de no-integración, es deber de la madre ayudarlo a que se integre. Correspondería al Afecto que le
entrega al bebe, el cariño, la necesidad de acompañarlo etc. Y un buen manejo del “Handling” que
corresponde a la atención de las necesidades físicas del bebe; protección y sostenimiento al Yo-Corporal.
Además de presentar los objetos al Bebé.

El roll del padre también es importante en este proceso porque actúa como un contenedor de
la Madre.

La Segunda Etapa corresponde a una etapa de “Dependencia Relativa”; en el cual el infante se da

cuenta de las necesidades que tiene del cuidado de la madre. Comienza a hacer una diferenciación del Yo-No
yo, se relaciona con otro que no son él, “La madre”. Cuando hay diferenciación aparece la angustia y para
apaciguar ello el “Objeto transicional” que corresponde a la primera posesión Yo- No yo, que representa un
sustituto materno para calmar la angustia. El cual posee características o rasgos de la madre: su olor, textura;
algo que la recuerde y ayude a soportar la separación de su ausencia cuando ella no esté presente. Este va a
ocupar un espacio mental (Ilusión); entre la Madre y el Bebé al cual llamara “Espacio Transicional” para
poder pasar a la siguiente etapa el niño debe desilusionarse de la madre de manera gradual: La madre falla
paulatinamente; “fallos graduales”. Este espacio al quedar vacío por la desilusión es llenado por el Juego
posteriormente. Así comienza a manifestarse la tercera etapa llamada “Hacia la independencia”, El infante
logra gracias a la acumulación de recuerdos de cuidado la proyección de las necesidades personales y la
introyección de detalles de cuidado con el desarrollo de la confianza. Si se da de buena manera aparece el
“Self Verdadero” el juego; la cultura, el trabajo.

El falso Self se desarrollaría por que el “Espacio transicional” no fue bien ocupado: falta de
confianza.

José Raúl Muñoz Fernández