Prof.

Julio Fernando Mata Juárez

Jardín de Niños Alfonso Reyes: 24DJN1895T

Portugal S/N Fracc. Portugal CP 78390
San Luis Potosí, S.L.P
Tel: (444)5675032

Las evidencias serán enviadas a Classroom mediante la cuenta educativa de los niños y niñas, a fin de mantener mayor seguridad en la protección e información de sus hij@s
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Sección Informativa. En este apartado pueden

encontrar una alternativa de Educación para Padres,
Madres o Tutores de Familia, se invita a que estén al
pendiente de la programación de T. V. para ustedes y en
la cual se abordan contenidos esenciales para conocer y
acompañar a los niños y niñas en sus aprendizajes desde
casa. También se integra un cronograma con las clases
que tendrán en línea con las docentes. Además, se
identifican los contenidos a abordar con sus hij@s a
través de la estrategia “Aprende en Casa II”. Finalmente
se anexa el Plan de Trabajo Integral del Plantel con
actividades complementarias.

Clases en línea con especialistas:

Educ. Física: Martes 27 de octubre 2020

1”A” 9:00-9:30 am
2 “A y B” 9:35 a 10:05 am
3 “A y B” 10:10 a 10:40 am

Inglés: Miércoles 28 de octubre 2020

3 “A” 9:00 a 9:30 am
3 “B” 9:35 a 10:05 am

Artes: Jueves 29 de octubre 2020

1”A” 9:00-9:30 am
2 “A y B” 9:35 a 10:05 am
3 “A y B” 10:10 a 10:40 am

Las evidencias serán enviadas a Classroom mediante la cuenta educativa de los niños y niñas, a fin de mantener mayor seguridad en la protección e información de sus hij@s
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Plan de actividades complementarias a la programación de T.V “Aprende en casa II”

(26 al 30 de octubre 2020)

Docente:
Grado y grupo:
Fecha de aplicación:
Campo formativo/área
personal o
social/Asignatura
CAROLINA DEL CARMEN RODRIGUEZ RANGEL
1º “A”
Lunes 26 de octubre.
Martes 27 de octubre
Educación Socioemocional
Pensamiento matemático

Título del programa de Causas y consecuencias

T. V. que se utiliza ¿Dónde están?

Aprendizaje Esperado Habla de sus conductas y las de otros, y explica las consecuencias de algunas de ellas para relacionarse con
otros.
Ubica objetos y lugares cuya ubicación desconoce, a través de la interpretación de relaciones espaciales y
puntos de referencia

Descripción de  Observar la lámina de la Feria de tu Álbum y dialoga con tu familia sobre qué consecuencias tiene
actividades algunas acciones que aparecen como
¿Qué ocurrirá con los niños que están jalando el suéter?
¿Qué ocurrirá con la niña que se está burlado de su amigo?
 Realiza el anexo 1
• Le diremos ¡Vamos a encontrar un tesoro! tienes que encontrarlo solamente con las pistas que te iremos
indicando. (Jugaremos en familia a esconder objetos y solamente guiaremos con puntos de referencia como:
cerca de, lejos de, debajo de, delante de, en el cuarto, en la cocina.)
• Ahora te toca a ti esconder un tesoro e irás dando las pistas a tu familia para que lo
encuentren.

Las evidencias serán enviadas a Classroom mediante la cuenta educativa de los niños y niñas, a fin de mantener mayor seguridad en la protección e información de sus hij@s

Recursos
Evidencia que se
solicita a las familias
Aspecto que se quiere
observar en la
evidencia
Fecha de entrega
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Álbum “La feria”
Anexo 1
Objetos de casa
Enviar fotografía del anexo 1 y audio de lo que él niño comente.
Fotografías donde se muestre que está buscando el objeto, siguiendo los puntos de referencia.(enviar
comentario si siguió las indicaciones y como lo apoyaron )
 Reconoce sus conductas y las consecuencias de estas.
 Ubicación de objetos a través de la interpretación de relaciones espaciales y puntos de referencia.
Semana 10: 26 al 30 de octubre 2020. Fecha límite 01 de noviembre 2020 para todos los docentes.
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Plan de actividades complementarias a la programación de T.V “Aprende en casa II”

(26 al 30 de octubre 2020)

Docente: LEONARDO ALAIN MENDOZA GUERRERO

Grado y grupo:
1º A
Fecha de aplicación: 27 DE OCTUBRE DE 2020

Campo formativo/área
personal o EDUCACIÓN FÍSICA
social/Asignatura
Título del programa de
T. V. que se utiliza DOS LADOS DE MI CUERPO

Aprendizaje Esperado Identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican organización espacio-
temporal, lateralidad, equilibrio y coordinación.

Descripción de - Presentación
actividades - Activación Física
- Derecha-Izquierda
- Mar-tierra
- Recoge los objetos
- Cierre
Recursos - Liston rojo y azul para colocar en las muñecas (Poner listones de color rojo lado izquiero y azul lado
derecho amarrado en la muñeca.)
- Cuerda o listón largo
- Objetos pequeños que puedan manipular con una sola mano.
Link para la clase en línea 27 de octubre 2020, 9:00 a 9:30 am : https://meet.google.com/xog-fbkt-ydo

Evidencia que se 1 fotografía de la actividad, incluyendo el anexo

solicita a las familias

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Aspecto que se quiere Lateralidad, reconocimiento de los lados del cuerpo.
observar en la
evidencia

Fecha de entrega Semana 10: 26 al 30 de octubre 2020. Fecha límite 01 de noviembre 2020 para todos los docentes.

Como actividad adicional realiza la hoja de trabajo. Vas a colorear tu lado izquierdo de color Rojo y tu lado derecho de color Azul.

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Como actividad adicional realiza la hoja de trabajo. Vas a colorear tu lado izquierdo de color Rojo y tu lado derecho de color Azul

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Plan de actividades complementarias a la programación de T.V “Aprende en casa II”
Docente:
Grado y grupo:
Fecha de aplicación:
Campo formativo/área
personal o
social/Asignatura
Título del programa de
T. V. que se utiliza
Aprendizaje Esperado
Descripción de
actividades
Recursos
Evidencia que se
solicita a las familias
Aspecto que se quiere
observar en la
evidencia
Fecha de entrega
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(26 al 30 de octubre 2020)
Julio Fernando Mata Juárez
1° A
29 de Octubre de 2020
Artes
Énfasis: expresión corporal
Con mi cuerpo lo digo
Comunica emociones mediante la expresión corporal
En esta ocasión vamos a trabajar con 5 melodías de distintos géneros y distintos ritmos para después
así expresar en una hoja tamaño carta lo que las 5 melodías les transmitieron
5 mitades de hoja de máquina y cualquier material para dibujar (acuarela, crayola, colores, pintura,
etc).
Clase en línea 1 “A” jueves 29 de octubre 2020, 9:00 a 9:30 a.m. link:
https://meet.google.com/hyp-jcme-njf
Foto de los dibujos que se realizaron en clase
En esta ocasión se tiene que observar la movilidad del alumno pero es un poco difícil observarlos a todos
mediante la cámara por eso se cambia un poquito el giro de la actividad y se va a observar lo que el alumno
transmite a través de lo que deje plasmado en una hoja.
Semana 10: 26 al 30 de octubre 2020. Fecha límite 01 de noviembre 2020 para todos los docentes.
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Plan de actividades complementarias a la programación de T.V “Aprende en casa II”

(Semana 26 al 30 de octubre 2020)

Docente: Martha Cecilia Martínez Guerrero

Grado y grupo: 1°

Fecha de aplicación: Jueves 29 de octubre 2020.

Campo formativo/área Biblioteca escolar: Pensamiento matemático.
personal o
social/Asignatura

Título del programa de ¿Cuántos nos tocan?

T. V. que se utiliza y Que el alumno escuche con atención la narración del cuento en relación a problemas que impliquen distribuir
énfasis colecciones en otra.

Aprendizaje Esperado Resuelve problemas a través del conteo con acciones sobre las colecciones.

Descripción de Escuchar y observar cuidadosamente el cuento presentado.

actividades
Recursos Cuento “Tito el gatito”. https://youtu.be/2Iy92z6WOqI

Evidencia que se solicita Foto donde mediante dibujos el alumno señale los problemas de “agregar” que se presentan.
a las familias
Aspecto que se quiere Comprensión a través del conteo.
observar en la evidencia

Fecha de entrega/Correo Semana 10: 26 al 30 de octubre 2020. Fecha límite 01 de noviembre para todos los docentes.
electrónico a donde es
enviada la evidencia

Las evidencias serán enviadas a Classroom mediante la cuenta educativa de los niños y niñas, a fin de mantener mayor seguridad en la protección e información de sus hij@s