Formación para la Investigación

Escuela de Física, Facultad de Ciencias

Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro

INTRODUCCION AL USO DE LAS FUNCIONES

BASICAS DE UN OSCILOSCOPIO

Brayan David Caviativa Vásquez-Ingeniera Civil-

Diego Armando Peña Sierra-Ingeniera Quimica-2195596

Camilo Alberto López Morcote Ing. Mecánica- 2195577

José Emanuel Naranjo Osorio-Ingeniería Electronica-2195589

Toda la ciencia es o física o coleccionar estampillas

Ernest Rutherford

RESUMEN
El osciloscopio permite representar mediante gráficos (x, y) señales eléctricas que
bien pueden se directas (DC) o alternas (AC). Los campos de aplicación de estas
señales van desde la ingeniería electrónica, hasta las ciencias básicas. Por lo tanto,
se espera que en este proyecto de investigación el estudiante adquiera destrezas en
el uso de las funciones básicas del osciloscopio. Por medio del simulador DCAClab
el estudiante debe entender conceptos sobre Volt/div, time/div, canales de entrada,
posiciones verticales y horizontales, frecuencia, periodo y fase; en el simulador
MultisimLive obtendrá valores de voltaje y frecuencia de diferentes circuitos con
capacitores.

INTRODUCCIÓN
El osciloscopio es un instrumento de visualización electrónico para la representación gráfica de
señales eléctricas que pueden variar en el tiempo. Es muy usado en electrónica, En 1897, el físico
alemán Karl Ferdinand Braun desarrolló el primer osciloscopio al adaptar un tubo de rayos
catódicos
la presente investigación y toma de valores se refiere al tema de como podremos usar un
osciloscopio en forma digital por medio de algunos simuladores muy eficientes

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OBJETIVOS
● Familiarizarnos con el uso de las funciones básicas de un osciloscopio
● Entender los controles básicos de un osciloscopio digital.
● Medir señales eléctricas en circuitos de corriente alterna a través de un simulador
interactivo.
● Interpretar los resultados de las mediciones de señales eléctricas adquiridas con el
osciloscopio.
MARCO TEORICO

Osciloscopio
Un osciloscopio es un instrumento electrónico de medida que muestra señales
eléctricas, usualmente como voltajes (en el eje Y vertical) contra tiempo (eje X
horizontal). Hay complementos y funciones en el osciloscopio que le permiten
representar señales de corriente en el eje Y, y además de tiempo en el eje X también
puede representar frecuencia o voltaje de otra señal. Los osciloscopios son usados
para medir señales eléctricas en respuesta a un estímulo, tales como: sonido, fuerza,
aplicaciones
1) Observar de la forma de onda de una señal (continua, cuadrada, triangular,
diente de sierra, senoidal).
2) Medir de amplitud de una señal.
3) Medir de la frecuencia de una señal.
4) Medir del tiempo entre dos eventos.
5) Observar si una señal es de corriente directa (DC) o corriente alterna (AC).
6) Observar ruido en una señal mediante funciones que permiten manipular
cursores en la grilla llamada gratícula.

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se describen los botones, perillas y parámetros en pantalla, que posee

un típico osciloscopio digital. En general los osciloscopios digitales muestran en
pantalla, en el indicador de escala vertical y en el punto de referencia, mediante código
de colores (azul y amarillo) la señal de cada canal. Un osciloscopio digital muestra en
pantalla un sistema cartesiano con 8 divisiones en el eje vertical

Calibración inicial
A continuación, se describe la calibración inicial de un osciloscopio usando una señal
de 1 kHz, y una señal cuadrada de 5 Vpico-pico (ver salida señal de prueba en la
figura 1).
a. Encender el osciloscopio.
b. Conectar la punta de prueba 1X/10X al canal 1. Para conectar el conector BNC
presione el conector hacia dentro y luego gire en sentido horario.
c. Use el interruptor en la punta de prueba en la opción de atenuación 10X.
d. Conecte el cable de tierra tipo caimán al conector de tierra en la esquina
inferior derecha del osciloscopio (ver figura 1). Luego conecte la punta de
prueba al conector de salida señal de prueba (ver figura 1). Este conector
proporcional una señal cuadrada de 1 kHz a 5 V.
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e. Presione en el panel frontal el botón Auto ajuste (Autoset) para que el

osciloscopio ajuste las posiciones X, Y y del disparo (Trigger)
automáticamente.
f. Finalmente, la señal en pantalla debe tener la forma mostrada en la figura 2.
Usando las perillas de ajuste vertical y horizontal se puede ajustar.

METODOLOGÍA
Para la realizacion de este proyecto se usaran 2 simuladores: simulador de DCAClab y con el
simulador de MultisimLive los cuales nos permitiran realizar la simulacion de dicho proyecto
Y de el cual se realizara en 4 fases
FASE 1:para acceder al simulador DCAClab se construirán
circuitos RC con tres valores de resistencia diferentes en un rango de
200 Ω a 600 Ω, tres valores de capacitores en un rango de 50 uF a 500 uF, ambos
conectados en serie con una fuente de (AC) a criterio del estudiante con valores entre
1.0 V y 8.0 V de amplitud de voltaje y frecuencias entre 30 Hz y 60 Hz. Este
procedimiento se repetirá para el circuito RL y se tomarán valores de inductancia entre
1 y 10 mH

FASE 2: Luego se conectarán los canales del osciloscopio para medir el voltaje en
función del tiempo en la fuente y en el condensador para los valores propuestos en la
fase 1. Se repetirá el mismo procedimiento remplazando el condensador en la figura
3 por el inductor. Siendo las dos primeras fases cualitativas, el estudiante deberá
responder a las preguntas en la tabla 1 de la hoja de trabajo y adjuntar evidencias en
el reporte para que el profesor corrobore el uso de las funciones básicas y mediciones
en los circuitos propuestos con el osciloscopio.

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FASE 3: En el simulador MultisimLive de National Instruments se construirá un circuito

RC Se ajustará un voltaje y se configurarán tres frecuencias, para cada frecuencia se
trabajarán tres valores de capacitancia definidos por el profesor. El valor de la
capacitancia y los parámetros de la fuente serán elegidos por el profesor en acuerdo
con sus estudiantes. Para iniciar la simulación se presiona el botón y las señales
se pueden observar presionando sobre la pestaña o sobre la pestaña
para ver el circuito y la señal en simultáneo. Moviendo el cursor sobre la
onda es posible medir la amplitud de la señal para un tiempo dado y el periodo de la
señal. Los valores de amplitud y periodo se consignarán en la tabla 2 de la hoja de
trabajo.

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Fase 4: En esta fase se analizarán los datos obtenidos en las tablas 1 y 2. Si el

estudiante desea procesar los datos con otra herramienta, se pueden exportar a un
archivo .CVS presionando el botón . Los datos se consignarán en el reporte de
investigación. Las amplitudes obtenidas en la fase 3 se compararán con la amplitud
de la fuente V mediante la relación de ganancia G = V/A. Donde V es la amplitud de
voltaje de la fuente y A la amplitud de voltaje medida para cada valor de capacitancia.
El estudiante deberá responder ¿por qué se presentan estos cambios en la amplitud
de la señal de entrada?

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RESULTADOS

Configuración Describa si Describa cuantas Describa con sus

observó adelanto veces aumento o palabras si hubo
o atraso en la disminuyo la señal cambio en la
señal de voltaje de voltaje de salida frecuencia de la señal
de salida respecto respecto a la entrada de salida respecto a la
de la entrada de entrada
Circuito RC La señal de la corriente La señal de salida solo La frecuencia en todo
de la salida esta un disminuyo una vez y se momento estuvo igual
poco atrasada de la mantuvo estable para lo único que vario fue
corriente de la fuente o todas las oscilaciones su disminución y atraso
entrada de tal señal
Circuito RL La señal de la corriente La señal de salida solo La frecuencia en la
de la salida se adelantó disminuyo una vez para señal de salida
considerablemente de la todas las oscilaciones disminuyo debido a que
corriente de la fuente o la señal de salida
entrada disminuyo
considerablemente y
esta ya no era tan
estable

Amplitud V C de la señal de voltaje en la salida (capacitor) para tres

valores
diferentes de frecuencia y capacitancia. La amplitud del voltaje en la
fuente para todos los
experimentos fue V f = 10 [V] y la resistencia R = 180 [ ].

Frecuencia C 1 =1.5U [F] C 2 = 2U [F] C 3 = 5U [F]

[Hz]
f 1 =44.7s V C =9.8[V] V C =7.8 [V] V C =3.5 [V]
f 2 =3s V C =3.2[V] V C = 2.2[V] V C = 1.4[V]
f 3 =16s V C =1.3[V] V C =7.9[V] V C =4.8[V]

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Bibliografía

Introduction to Oscilloscopes Lab Experiment, Tektronics Recuperado

(03/04/2020) de https://www.tek.com/document/application-note/introduction-oscilloscopes-lab-
experiment
Osciloscope Lab, University of Pittsburgh. Recuperado (03/04/2020) de
http://www.pitt.edu/~mbw/courses/telcom2100/pdf/lab-oscope.pdf
Laboratorio virtual de circuitos Recuperado (24/03/2020) de
https://dcaclab.com/es/lab
MultisimLive. Recuperado (05/042020) de https://www.multisim.com/
https://www.youtube.com/watch?v=KGxo-MXARXw
https://www.youtube.com/watch?v=bm0axk-SBxg
https://drive.google.com/file/d/1qmJxFnws9XDcrgtyUvPELRy_lmpLajH7/view
https://www.youtube.com/watch?v=DeEkWfyw6aQ