REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

SECRETARIA
CONSEJO UNIVERSITARIO

REGLAMENTO DE EVALUACIÓN ESTUDIANTIL

ENERO 2008
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERRECTORADO ACADÉMICO

UNA UNIVERSIDAD PARA LA CREATIVIDAD

La Universidad Bicentenaria de Aragua es “fundamentalmente una comunidad de

intereses que reúne a profesores y estudiantes en la tarea de buscar la verdad y afianzar los
valores trascendentales del hombre” (...) “ Para dar cumplimiento a esta misión, sus actividades
serán dirigidas a crear, asimilar y difundir el saber mediante la investigación y la enseñanza; a
completar la formación integral iniciada en los ciclos educacionales anteriores; y a formar los
equipos de profesionales y técnicos que necesita la nación para su desarrollo y progreso”.

La finalidad esencial de toda Universidad es participar activa y eficientemente, de acuerdo

con sus disponibilidades y recursos, en el proceso de creación, difusión y aplicación de
conocimientos científicos y humanísticos, actuando de un modo efectivo en el desarrollo y
transformación progresiva de nuestra sociedad. A través de un proceso dinámico y actualizado
de enseñanza y aprendizaje, y de investigación participativa, la Universidad proporciona al
estudiante los conocimientos y técnicas para el desarrollo de un pensamiento ético, científico,
crítico y creativo.

El egresado de esta Casa de Estudios será un profesional integral, que además de

dominar la teoría y la práctica, será un gran conocedor de la dialéctica socio-económica y cultural
que se genera de las profundas transformaciones que están ocurriendo en Venezuela.

A la Universidad, garante del proceso de enseñanza y aprendizaje, le corresponde

establecer los lineamientos filosóficos que sustentan el desenvolvimiento de la academia
institucional, para lo cual el Consejo Universitario, en uso de sus atribuciones; dicta el presente
Reglamento fundamentado en los principios establecidos en la Constitución Nacional,
ARTÍCULO 102; la Ley Orgánica de Educación, ARTÍCULO 27; y la Ley de Universidades,
ARTÍCULO 9, con el fin de regular los procesos académico-administrativos de los estudiantes
que cursan estudios en las carreras de régimen semestral.

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Reglamento de Evaluación Estudiantil
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VICERRECTORADO ACADÉMICO

INDICE

CAPÍTULO I Del objeto y del ámbito de aplicación……………………………. 4

CAPÍTULO II De los estudiantes………………………………………………… 4

CAPÍTULO III De la admisión…………………………………………………… 4

CAPÍTULO IV De la naturaleza y propósito de la evaluación…………………… 4

CAPÍTULO V De las actividades evaluativas……………………………………. 4

CAPÍTULO VI De la revisión de las actividades evaluativas……………………... 8

CAPÍTULO VII De la asistencia y pérdida de las actividades evaluativas………… 9

CAPÍTULO VIII De la permanencia y avance en la Universidad…………………... 10

CAPÍTULO IX De la ubicación de los estudiantes por semestre………………….. 11

CAPÍTULO X Del índice académico y de la nivelación…………………………. 12

CAPÍTULO XI De los reconocimientos académicos……………………………… 12

CAPÍTULO XII De los requisitos para optar el grado académico…………………. 13

CAPÍTULO XIII Disposiciones finales……………………………………………... 14

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Reglamento de Evaluación Estudiantil
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VICERRECTORADO ACADÉMICO
EL CONSEJO UNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD BICENTENIAR DE ARAGUA, en uso
de la atribución que le confiere el ordinal 21 del artículo 26 de la Ley de Universidades vigente, dicta el
siguiente:
REGLAMENTO DE EVALUACIÓN ESTUDIANTIL
CAPÍTULO I
DEL OBJETO Y ÁMBITO DE
APLICACIÓN
ARTÍCULO 1: El presente reglamento tiene
por objeto, regular el régimen de evaluación,
permanencia, avance, asistencia, nivelación de
los estudiantes de las carreras que ofrece que
ofrece la Universidad Bicentenaria de Aragua
así como las condiciones y requisitos de
graduación
CAPÍTULO II
DE LOS ESTUDIANTES
ARTÍCULO 2: Son estudiantes quienes,
después de haber cumplido con los requisitos
de admisión establecidos en la Ley de
Universidades, los Reglamentos, Normas y
Resoluciones de la Institución, sigan los cursos
para obtener los títulos y certificados que
confiere la Universidad.
ARTÍCULO 3: Se entiende por estudiante
regular de la Universidad, el que estando
debidamente inscrito en ella, cumple con todos
los deberes inherentes a su condición
establecidos en la Ley, Reglamentos, Normas,
Resoluciones y planes regulares de estudio.
CAPÍTULO III
DE LA NATURALEZA
Y PROPÓSITO DE LA EVALUACIÓN
ESTUDIANTIL
ARTÍCULO 4: Se entiende por Evaluación
todo ……………………………………..
(Opino que Debe definirse “Evaluación” y
luego establecer los propósitos).
Reglamento de Evaluación Estudiantil
El proceso de evaluación se orienta hacia el
logro de los siguientes propósitos:
a) Apreciar el grado de dominio adquirido por
el estudiante sobre los conocimientos,
habilidades y destrezas exigidas en cada
asignatura.
b) Proporcionar al docente, al estudiante y a la
Universidad una información continua
sobre los procesos de enseñanza y
aprendizaje.
c) Contribuir a la superación de las
deficiencias de las partes actuantes en los
procesos de enseñanza y aprendizaje.
d) Proveer información con fines de
investigación educacional.
e) Ubicar al estudiante dentro de la escala del
rendimiento académico de la Institución a
los fines de su promoción.
CAPÍTULO IV
DE LAS ACTIVIDADES
DE EVALUACIÓN
ARTÍCULO 5: La comprobación del
rendimiento académico logrado por el
estudiante, está concebida como un proceso
integral directamente relacionado con los
planes de estudio de la carrera, y se hará
mediante la aplicación de actividades de
evaluación, las cuales tendrán carácter
diagnóstico, formativo y sumativo. Los
resultados de la evaluación sumativa serán
tomados en cuenta para el cálculo del índice
académico y la promoción del estudiante.
ARTÍCULO 6: Las actividades de evaluación
consistirán en pruebas escritas, orales o
prácticas; debiéndose utilizar diversas
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estrategias acordes con la naturaleza de los
objetivos a ser evaluados o cualquier otra
actividad asignada por el docente y establecida
en el cronograma de actividades académicas y/o
en el plan de evaluación. Las evaluaciones
deben cubrir el cien por ciento (100%) del
contenido programático desarrollado en cada
unidad curricular para el lapso académico que
corresponda
PARAGRAFO PRIMERO: Además de las
actividades de evaluación de carácter sumativo
señaladas en este, el Docente de la asignatura
debe efectuar evaluaciones de carácter
diagnóstico y formativo durante el desarrollo
del proceso de aprendizaje.
ARTÍCULO 7: Los resultados obtenidos en
cada actividad de evaluación, permitirán al
docente conocer el grado de dominio alcanzado
por el estudiante en un determinado momento
de su aprendizaje, y en función de ello y de
acuerdo a los recursos existentes en la
Institución, el docente deberá desarrollar si
fuere necesario, actividades alternativas para
conducirlo al dominio de los contenidos
previstos en los objetivos
ARTÍCULO 8: Al inicio de cada lapso
académico el Docente deberá consultar con los
alumnos el contenido del plan de evaluación, el
cual debe ser avalado por el Coordinador de
Cátedra para su conformación definitiva
ARTÍCULO 9: Cada actividad de evaluación
será calificada cuantitativamente utilizando la
escala de evaluación de cero uno (01) a cien
(100) puntos, ambos inclusive.
ARTÍCULO 10: A cada evaluación sumativa
se le asignará una ponderación porcentual que
no podrá ser mayor al 20 %, tanto en el
Semestre Regular como en el Semestre
Intensivo. En toda evaluación debe ponderarse
Reglamento de Evaluación Estudiantil
un porcentaje mínimo obligatorio de la
ortografía, redacción y gramática según la
naturaleza de la asignatura, además de aspectos
de orden cualitativo que contribuyan con la
formación académica y profesional del
estudiante
ARTÍCULO 11: La evaluación del
rendimiento académico de los estudiantes debe
realizarse de acuerdo con la naturaleza y
objetivos de la asignatura, y a los efectos del
control y supervisión del proceso de evaluación
se realizará en dos (02) cortes de la manera
siguiente:
a) Un primer corte de evaluación con dos
(02) actividades como mínimo, que
sumadas tendrán un valor del cuarenta
por ciento (40 %) de la calificación
definitiva
b) Un segundo corte de evaluación con
tres (03) actividades evaluativa como
mínimo, que sumadas tendrán un
valor de sesenta por ciento (60%)de la
calificación definitiva
PARÁGRAFO ÚNICO: El contenido a evaluar
en cada corte de evaluación debe
corresponderse con el cien por ciento (100%)
de los objetivos previstos y desarrollados en
clase.
ARTÍCULO 12. La calificación mínima
aprobatoria de cada asignatura, en la escala de
evaluación de cero uno (01) a cien (100)
puntos, es de cincuenta y ocho (58) puntos. La
calificación definitiva obtenida por el
estudiante en cada una de las asignaturas
cursadas se asentará en el acta final a la escala
de conversión del (01) al (20).
PARAGRAFO PRIMERO: La calificación
definitiva mínima aprobatoria de la asignatura
Práctica Profesional y del Trabajo Especial de
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Grado, es de sesenta y ocho (68) puntos en la Calificaciones, si las calificaciones no han sido
escala de trabajo de cero uno (01) a cien (100). asentadas por el Docente.

PARAGRAFO SEGUNDO: Cuando la ARTÍCULO 14: Las calificaciones parciales

calificación definitiva de una asignatura correspondientes a los resultados obtenidos en
contenga cinco (0,5) o mas decimales, se los cortes de evaluación respectivos, deberán
ser consignadas por el Docente ante la
TABLA DE APRECIACIÓN Dirección de Control de Estudios, en las fechas
ESCALA ESCALA APRECIACIÓN previstas en el Cronograma de Actividades
01 AL 100 01 AL 20 CUALITATIVA Académicas. Las Actas que recogen los
97 – 100 20 Excelente resultados de las calificaciones definitivas de
92 – 97 19 Distinguido cada corte, emitidas por la Dirección de Control
87 – 92 18 de Estudios, deben ser publicadas por cada
82 – 87 17 Dirección de Escuela.
77 – 82 16 Bueno
72 – 77 15 ARTÍCULO 15: A los fines de garantizar un
67 – 72 14 Regular adecuado control de los procesos académicos,
62 – 67 13 cada Docente debe llevar un registro
Suficiente permanente de las actividades evaluativas
58 - 62 12 (Mínima realizadas durante el semestre y de las
Aprobatoria) asistencias de los estudiantes.
52 – 57 11
47 – 52 10 CAPITULO V
42 – 47 09 DEL PROCESO DE
37 – 42 08 RETROINFORMACIÓN
32 – 37 07
27 – 32 06 Deficiente ARTICULO 16: La Retroinformación es la
22 – 27 05 actividad académica que implica el análisis y
17 – 22 04 discusión, entre Docente y Estudiantes, de las
12 – 17 03 evaluaciones efectuadas, a fin de corregir las
07 - 12 02 debilidades y consolidar los aciertos de
01– 07 01 enseñanza y aprendizaje.
ajustara el entero al inmediato superior. El Docente debe mantener informados a los
estudiantes sobre los resultados de sus
ARTÍCULO 13: El Docente de la asignatura evaluaciones en la medida en que éstas se
deberá asentar en las Actas de Registro de vayan realizando. En tal sentido, después de
Calificaciones respectivas, los resultados haber efectuado cada evaluación se deberá
obtenidos por los estudiantes en las realizar la retroinformación de los resultados y
evaluaciones, de acuerdo al porcentaje asignado se entregarán a los estudiantes, para su guardia
en el plan de evaluación. Durante el proceso de y custodia, los instrumentos, pruebas o trabajos
retroinformación el estudiante debe firmar el que se constituyan en soportes de la evaluación
Acta y colocar la fecha en señal de realizada
conocimiento
PARÁGRAFO PRIMERO: Por ser la
PARÁGRAFO PRIMERO: en ningún caso el retroinformación un acto académico deberá
alumno debe firmar el Acta de Registro de realizarse en el aula o lugar de trabajo habitual
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Reglamento de Evaluación Estudiantil
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VICERRECTORADO ACADÉMICO
en la Universidad y en el horario asignado a la
asignatura.
PARÁGRAFO SEGUNDO Cuando el
estudiante no esté de acuerdo con la
calificación obtenida, debe realizar su
inconformidad ante los siguientes órganos
regulares:
1ro. Docente de la Asignatura
2do.Coordinador de Cátedra
3ro.Coordinador de Apoyo Docente
4to. Director de Escuela
CAPITULO VI
DE LAS FALTAS QUE COMPROMETAN
LA VALIDEZ DEL ACTA EVALUATIVA:
ARTICULO 17: Cuando un estudiante
incurra en faltas que comprometan la validez,
transparencia y/o confiabilidad del acto
evaluativo o de sus resultados, el Docente de
la asignatura, colocará la nota mínima de cero
uno (01) a la evaluación de aquel o aquellos
estudiantes que hayan incurrido en la falta,
procederá a retirarlo (s) y posteriormente
levantará el Acta respectiva que consignara ante
la Coordinación de la cátedra.
ARTÍCULO 18: El Docente de la asignatura,
el Coordinador de Cátedra, o los estudiantes
podrán solicitar ante el Director de Escuela, la
nulidad de una actividad de evaluación, cuando
se compruebe algunas de las siguientes
circunstancias.
a) Las preguntas de la prueba no se
correspondan con los objetivos
desarrollados en clase.
b) Las actividades de evaluación no estén
previstas en el plan de evaluación de la
asignatura.; entregada por el docente.
c) Que exista alguna irregularidad que
comprometa la validez y confiabilidad
de la evaluación o de sus resultados.
Reglamento de Evaluación Estudiantil
A tal efecto, él o los interesados deberán hacer
la solicitud por escrito ante el Director de
Escuela dentro de los cinco (5) Díaz hábiles
siguientes a la aplicación de la evaluación cuya
nulidad de solicitud se trata.
El Director de Escuela, previa opinión del
profesor de la cátedra y el Coordinador,
autorizara o no, dentro de los dos (02) días
hábiles siguientes a que le haya sido presentada
la solicitud, la nulidad de la evaluación.
ARTICULO 19: En caso de que se plantee
alguna solicitud de nulidad de actividad
evaluativa, que no encuadre en ninguno de los
literales establecidos en el articulo anterior, el
Concejo de Escuela analizara el caso y tomara
la decisión que corresponda según la gravedad ,
e informara de su decisión al Concejo de
Facultad.
PARAGRAFO UNICO: En cualquier caso, las
resoluciones del Concejo de Facultad, del
Concejo de Escuela y/o del Director de Escuela
que involucren la nulidad de una actividad
evaluativo, deberá ser notificada al
Vicerrectorado Académico dentro de los cinco
(5) días hábiles siguientes.
CAPÍTULO VII
DE LA REVISIÓN DE LAS
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
ARTÍCULO 20: El estudiante tiene derecho a
solicitar revisión de los resultados de las
actividades fijadas en el plan de evaluación de
la asignatura cuando considere que:
a) Se incumpla con alguno de los artículos
del presente reglamento.
b) Las preguntas de la evaluación no se
correspondan con lo previsto en el Plan
de Evaluación de la asignatura.
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VICERRECTORADO ACADÉMICO
c) Existan errores u omisiones en la
sumatoria de las calificaciones.
d) Las calificaciones no se ajustan a la
ponderación y/o criterios de corrección
previsto en las instrucciones de la
evaluación.
ARTÍCULO 21: El Coordinador de la
Cátedra respectiva recibirá la solicitud de
revisión de los resultados de las actividades de
evaluación y conjuntamente con un
representante de Apoyo Docente, determinarán
si la misma procede o no.
PARÁGRAFO ÚNICO: La solicitud deberá
hacerse ante el Coordinador de la Cátedra en
forma razonada y por escrito en un lapso no
mayor a los seis (06) días hábiles, contados a
partir de la fecha en que se efectuó la
retroinformación.
ARTÍCULO 22: Para realizar el acto
académico administrativo de revisión de los
resultados de una actividad evaluativa se
requiere:
a) La presencia del Coordinador de Cátedra
correspondiente, Docente de la
asignatura, o el Director de Escuela,
Representante de Planificación,
Evaluación y Apoyo Docente y
estudiante solicitante.
b) Plan de evaluación de la asignatura
c) Modelo de la evaluación aplicada
d) Soporte(s) de la evaluación aplicada
PARÁGRAFO ÚNICO: El acto de revisión de
las actividades de evaluación deberá realizarse
en los seis (06) días hábiles contados a partir
de la fecha de recepción de la solicitud.
ARTÍCULO 23: Cuando exista ausencia del
docente de la asignatura en el acto de revisión
de los resultados de las actividades de
evaluación, será suplido por el Director de la
Reglamento de Evaluación Estudiantil
Escuela respectiva, y se dejará constancia en el
acta.
ARTÍCULO 24. El Director de Escuela es
responsable de hacer cumplir, a través de sus
Coordinadores de Cátedra, la realización del
acto académico-administrativo de revisión de
las actividades de evaluación.
CAPÍTULO VIII
DE LA ASISTENCIA A LAS
ACTIVIDADES ACADÉMICAS
ARTÍCULO 25: El Docente de cada
asignatura debe llevar un registro de la
asistencia diaria de los alumnos a las
actividades de enseñanza y aprendizaje. Las
inasistencias serán reflejadas en el Acta de
calificaciones.
ARTÍCULO 26: El estudiante debe asistir a
todas las actividades académicas planificadas al
inicio de cada lapso, así como aquellas que sean
acordadas durante su desarrollo.
ARTÍCULO 27: Las inasistencias a clase sólo
pueden justificarse por alguna de las siguientes
circunstancias, debidamente comprobadas:
a) Enfermedad o accidente del estudiante.
b) Enfermedad grave o muerte de familiar
hasta segundo grado de consanguinidad y
primero de afinidad.
c) Por asistir en representación de la
Universidad o de otra Institución
Académica, Cultural o Deportiva de
carácter nacional, estadal o municipal, a
eventos de carácter académico, deportivo o
cultural.
d) Cualquier otra circunstancia que a criterio
de la Coordinación de Cátedra y con el aval
del Director de Escuela, justifique la
ausencia..
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VICERRECTORADO ACADÉMICO
ARTÍCULO 28: El estudiante se considera
inasistente a la actividad académica en los
siguientes casos:
a) Cuando no se encuentre en el aula de clases,
laboratorio, o sitio donde se realizare la
actividad de enseñanza y aprendizaje, a la hora
fijada en el horario respectivo, fecha, hora y
lugar.
b) Cuando se retire, sin permiso del profesor,
antes de terminar la sesión de clase.
ARTÍCULO 29: En caso de inasistencia
justificada, conforme al presente reglamento, a
alguna actividad evaluativa, debe solicitar por
escrito al Coordinador de la Cátedra, que le sea
practicada la evaluación correspondiente, con la
documentación de respaldo a la justificación, en
un lapso no mayor de cinco (5) días hábiles,
contado a partir de la fecha en que tuvo lugar la
evaluación a recuperar.
ARTÍCULO 30: El estudiante que sin causa
justificada, no asista a las actividades de
evaluación previstas en el plan de evaluación de
la asignatura en la fecha y hora establecida, no
podrá realizar esa evaluación.
ARTÍCULO 31: EL estudiante que tenga un
cien por ciento (100%) de inasistencia a las
clases cumplidas durante el primer corte de
evaluación, no podrá presentar ninguna
evaluación del segundo corte.
PARÁGRAFO ÚNICO: Cuando ocurra lo
previsto en este artículo, el docente de la
Asignatura deberá colocar en la planilla de
registro de calificaciones, las siglas N.A ( No
Asistio) en las casillas destinada a indicar los
resultados cuantitativos de las evaluaciones.
CAPÍTULO IX
DE LA PERMANENCIA Y AVANCE EN
LA UNIVERSIDAD
Reglamento de Evaluación Estudiantil
SECCIÓN I
DE LA PERMANENCIA
ARTÍCULO 32: Se entiende por permanencia
del estudiante en la carrera, al tiempo
transcurrido desde el inicio de sus estudios en la
Universidad, hasta cumplir con todos los
requisitos académico - administrativos y la
presentación, defensa y aprobación del Trabajo
Especial de Grado.
ARTÍCULO 33: Los estudiantes, para los fines
del disfrute de la condición de permanencia en
la Institución, deben:
a) Estar formalmente inscritos en el semestre
regular que cursan.
b) Cumplir con las normas de permanencia
establecidas en este Reglamento.
ARTÍCULO 34: La permanencia en la carrera
está diseñada para un número de seis (06)
semestres regulares en el caso de las carreras
cortas o TSU, y diez (10) semestres regulares
para las carreras largas, (Licenciados,
Ingenieros, Sicólogos, Abogados).
ARTÍCULO 35: Un semestre regular es el
lapso académico en el cual el estudiante
inscribe por lo menos el numero mínimo de
Unidades de Créditos (UC) permitidos o
autorizados para un semestre, el cual es de
nueve (09) UC.
PARÁGRAFO ÚNICO: Cuando el estudiante
no pueda inscribir la carga mínima establecida,
deberá solicitar autorización ante la Secretaría
de la Universidad, quien elevará la misma
ante el Consejo Universitario, para la toma de
decisión correspondiente.
ARTÍCULO 36: Un semestre intensivo o de
verano es el lapso académico inmediatamente
posterior al semestre regular, que le permite al
estudiante la recuperación o el avance de un
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VICERRECTORADO ACADÉMICO
máximo de dos (02) asignaturas de la carga
curricular. La apertura de este período
académico y su oferta, es potestad de la
Universidad.
PARÁGRAFO ÚNICO: El estudiante que no
haya inscrito el semestre regular por cualquier
circunstancia no podrá cursar el semestre
intensivo o verano inmediato posterior.
ARTÍCULO 37: Si el estudiante no culmina
las actividades académicas en el numero de
semestres regulares previstos en el pensum de
la carrera respectiva (carrera corta o larga), éste
solicitará ante la secretaría de la Universidad le
conceda, un máximo de semestres regulares
adicionales equivalentes al 40% del total previo
estudio del expediente académico aprobado por
la Facultad respectiva.
PARÁGRAFO ÚNICO: Si el estudiante no
culmina la carrera en los semestres adicionales
concedidos, podrá solicitar por escrito una
prórroga a la Secretaría de la Universidad,
quien elevará la misma ante el Consejo
Universitario, previo estudio de la Facultad
respectiva, para la toma de decisión
correspondiente y pueda inscribirse en el
semestre siguiente y culminar su carrera.
ARTÍCULO 38: Todo alumno que haya
cursado y aprobado Proyecto de Trabajo de
Grado y ha dejado de cursar cuatro (4) o más
lapsos académicos antes de defender y aprobar
Trabajo especial de Grado; al reincorporarse y
reinscribirse deberá someter a consideración su
proyecto ante el Centro de Investigación (creo
que esto debe ser potestad del Consejo
de Facultad o el Consejo de Escuela)
respectivo.
ARTÍCULO 39: El estudiante que no presente
el Trabajo Especial de Grado en los Lapsos
Académicos previstos en este reglamento,
quedará desincorporado de la institución y
deberá solicitar por escrito su reincorporación
Reglamento de Evaluación Estudiantil
académica ante la Secretaría de la Universidad,
quien remitirá el expediente al Consejo de
Facultad para el estudio respectivo. El Consejo
Universitario, oída la opinión del Consejo de
Facultad, tomará la decisión correspondiente.
ARTÍCULO 40: El estudiante podrá solicitar
cambio de carrera, en un máximo de dos (2)
oportunidades, previo cumplimiento del
procedimiento establecido para tal fin.
ARTÍCULO 41: El estudiante que por
cualquier causa se desincorpore de la
Universidad, se ajustará a la normativa vigente,
para el momento de su reincorporación.
ARTÍCULO 42: La asignatura Práctica
Profesional (pasantia) tendrá una duración de
doce (12) semanas (tres meses).
PARAGRAFO ÚNICO: No es permitido
inscribir la asignatura Práctica Profesional en
los semestres intensivos o verano, excepto para
la carrera Derecho, tomando en consideración
que dicha asignatura se complementa con las
Prácticas Jurídicas I, II, III, IV que son
cursados a lo largo de la misma (creo que esto
debe omitirse)
ARTÍCULO 43: Son requisitos para la
consignación, presentación y defensa del
Trabajo especial de Grado:
a) Obtener la solvencia académica-
administrativa.
b) Haber cursado y aprobado la asignatura
formación profesional.
c) Haber obtenido como resultado por
estudios, un índice académico minino de
catorce (14) puntos. Haber cursado y
aprobado semestre.
d) Cursado y aprobado los tres (3) niveles
del curso de Desarrollo de Habilidades
del Pensamiento.
e) Cursado y aprobado los cuatro (4)
niveles para el dominio instrumental de
un idioma.
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f) Cursado y aprobado los tres (3) niveles
de Informática (de las respectivas
escuelas a los cuales se elige).
g) Cancelar los aranceles correspondientes
a la fase I y II.
h) Haber cumplido las ciento veinte (120)
horas de servicio comunitario.
i) Incorporar artículos para PESI.
SECCIÓN II
DEL AVANCE
ARTÍCULO 44: Se entiende por avance la
condición que permite promocionar al
estudiante de un semestre a otro, previo
cumplimiento de los requisitos académicos
establecidos en cada una de las carreras que se
ofrecen en la Universidad.
ARTÍCULO 45: El régimen de avance de la
carrera estará condicionado de la manera
siguiente:
a) El estudiante no podrá cursar asignaturas
en un semestre dado, si no ha aprobado
todas las asignaturas que correspondan al
semestre ubicado tres niveles por debajo del
mismo. ( N - 3 )
b) El estudiante que sea reprobado en una o
más asignaturas en el semestre regular, debe
inscribirla (s) y cursarla (s) con carácter
obligatorio en el semestre siguiente, con las
limitaciones que se desprendan del literal
anterior de este artículo.
c) El número de unidades crédito
correspondiente a las asignaturas
inscritas en un lapso académico, no debe
exceder al máximo de unidades créditos
establecidos para el semestre de ubicación
respectivo.
ARTÍCULO 46: Las Asignaturas aprobadas en
un semestre intensivo o verano, se contabilizan
Reglamento de Evaluación Estudiantil
conjuntamente con las aprobadas en el semestre
regular inmediato anterior, a los efectos de su
avance en la carrera
ARTÍCULO 47: Los casos de permanencia y
avance relacionados con cambios o traslados
dentro de la Universidad se someterán a la
revisión del Consejo de Facultad respectivo
quien lo elevará al Consejo Universitario para
su consideración y decisión definitiva.
CAPÍTULO X
DE LA UBICACIÓN DE LOS
ESTUDIANTES POR SEMESTRE
ARTÍCULO 48: La ubicación de los
estudiantes por semestre determinará el número
máximo de unidades créditos o de asignaturas a
inscribir en el mismo, de acuerdo con lo
establecido en el pensum de la carrera
respectiva. Se debe tomar en cuenta que:
a) El semestre de ubicación será aquél
donde el estudiante curse el mayor
número de asignaturas.
b) En caso de que los estudiantes cursen
igual número de asignaturas en
distintos semestres, se consideran
inscritos en el semestre inferior.
ARTÍCULO 49: A los estudiantes que
contravinieren lo establecido en el artículo
anterior, se les asignará el número de unidades
crédito según su semestre de ubicación.
CAPÍTULO XI
DEL ÍNDICE ACADÉMICO Y DE LA
NIVELACIÓN
SECCIÓN I
DEL ÍNDICE ACADÉMICO
ARTÍCULO 50: El índice académico será la
medida global (Opino que debe buscarse otro
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VICERRECTORADO ACADÉMICO
termino, puede explicarse aritméticamente) del
rendimiento del estudiante durante su
permanencia en la Institución.
ARTÍCULO 51: El estudiante que no haya
alcanzado el índice académico exigido igual o
menor a catorce (14) puntos hasta el noveno
semestre inclusive, deberá realizar la nivelación
del Índice académico.
ARTÍCULO 52: El índice académico se
calcula de la siguiente manera:
a) Se toma individualmente el valor en
unidades crédito de cada asignatura que
haya sido formalmente inscrita hasta el
lapso académico inmediato anterior.
b) Se multiplica cada uno de estos valores por
la calificación obtenida en las asignaturas
respectivas.
c) En caso de haber cursado una misma
asignatura en más de una oportunidad, se
tomará para el cálculo del índice
académico, la mayor calificación obtenida,
eliminándose todas las calificaciones
anteriores en esa asignatura.
d) Una vez realizadas las multiplicaciones, se
suman los productos.
e) Obtenida la totalidad de los productos, se
divide dicho total entre la suma de las
unidades crédito de las asignaturas que
hayan sido formalmente inscritas hasta el
lapso académico inmediato anterior.
SECCIÓN II
DE LA NIVELACIÓN DEL ÍNDICE
ACADÉMICO
ARTÍCULO 53: La Dirección de cada Escuela
determinará la modalidad de nivelación del
índice académico entre una de las siguientes
actividades de evaluación:
a) Presentar y defender un trabajo
especial relacionado con el perfil de la
carrera
Reglamento de Evaluación Estudiantil
b) Presentar una prueba extraordinaria
relacionada con la carrera.
c) Aprobar asignatura (s) de carácter
electivo, relacionada (s) con el perfil
de la carrera
ARTÍCULO 54: La calificación mínima
aprobatoria para nivelar el índice académico en
cada una de las actividades de evaluación
señaladas en el artículo anterior, es de setenta
y ocho (78) puntos, en la escala de evaluación
de cero uno (01) a cien (100) puntos,
equivalente a dieciséis (16) puntos en la escala
de evaluación de cero uno (01) a veinte (20)
puntos
ARTÍCULO 55: La calificación obtenida en la
actividad de evaluación de nivelación de índice
académico no modifica ninguna de las
calificaciones registradas en el acta final de las
asignaturas cursadas y aprobadas.
ARTÍCULO 56: La nivelación del índice
académico se inicia a partir del momento en
que el estudiante haya cursado y aprobado el
cincuenta por ciento (50%) de las unidades
créditos de su carrera.
ARTÍCULO 57: Será requisito indispensable
en carrera larga, para inscribir el Trabajo
Especial de Grado, tener un Índice Académico
igual o mayor a catorce (14) puntos. En el
programa de Salidas Profesionales Intermedias
(carrera corta), será requisito indispensable para
inscribir la Práctica Profesional, tener un índice
académico igual o mayor a catorce (14) puntos.
ARTÍCULO 58: La nivelación del Índice
Académico, se realizará dentro de los lapsos
establecidos por la Universidad.
ARTÍCULO 59: Los Directores de Escuela,
conjuntamente con los Coordinadores de
Cátedra, planificarán y desarrollarán todas las
actividades académicas relativas al proceso de
nivelación del índice académico.
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UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
ARTICULO 60: La Dirección de Admisión
y Control de Estudios a través de la
Unidad Técnica de Informática, mantendrá
actualizada la información de los estudiantes
cuyos índices académicos sean menores a
catorce (14) puntos, así mismo la Dirección de
Desarrollo y Bienestar Estudiantil diseñará,
organizará y ejecutará los programas de
asesoramiento y orientación que requieran los
estudiantes, a los fines de contribuir
efectivamente en el proceso de nivelación del
índice académico.
CAPÍTULO XII
DE LOS RECONOCIMIENTOS
ACADÉMICOS
ARTÍCULO 61: El Consejo Universitario
otorgará al graduando que obtenga, mayor
índice académico en la promoción
correspondiente a cada escuela, a los estudios
cursados en cada escuela y a la promoción en
forma global un diploma de reconocimiento.
ARTÍCULO 62: A los estudiantes que se
destaquen en el desarrollo de las actividades
programadas por la Universidad, se les otorgará
diploma de reconocimiento en los lapsos
previstos por la institución.
ARTÍCULO 63: A los estudiantes que
concluyan la carrera antes del tiempo previsto,
se les otorgará diploma de reconocimiento.
CAPÍTULO XIV
DE LOS REQUISITOS PARA OPTAR AL
GRADO ACADÉMICO
ARTÍCULO 64: Son requisitos para optar al
título de Ingeniero, Licenciado, Abogado o su
equivalente:
a) Aprobar el Trabajo de Grado.
Reglamento de Evaluación Estudiantil
b) Constancia de haber cumplido con los
requisitos académicos establecidos en el
pénsum de la carrera respectiva, según esté
Reglamento.
c) Otros que establezca el Consejo
Universitario.
ARTÍCULO 65: Son requisitos para optar al
título de Técnico Superior Universitario:
a) constancia de haber cumplido con los
requisitos académicos establecidos en el
pensum de la carrera respectiva
b) Constancia de haber cumplido con los
requisitos académicos establecidos en el
pénsum de la carrera respectiva, según
esté legalmente.
c) Otros que establezca el Consejo
Universitario.
CAPÍTULO XIII
DISPOSICIONES FINALES
ARTÍCULO 66: El Vicerrector Académico a
través del Consejo de Facultad tendrá
conocimiento de las decisiones tomadas acerca
de cualquiera de las actividades señaladas en
este Reglamento.
ARTÍCULO 67: Se derogan todas las normas
y Reglamentos anteriores que colidan con lo
dispuesto en este Reglamento.
ARTÍCULO 68: Lo no previsto en este
Reglamento será tratado por el Consejo de
Facultad respectivo, el cual emitirá su opinión
al Consejo Universitario para la toma de
decisiones.
ARTÍCULO 69: El presente reglamento
deroga al Reglamento de Evaluación
Estudiantil aprobado por el Consejo
Universitario en Sesión Ordinaria Nº 16 , según
Resolución Nº 230, de fecha 21 de Octubre de
2004, y entrara en vigencia a partir del ….de
…… de ……...
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UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERRECTORADO ACADÉMICO

Revisado, firmado y sellado en el Salón de Sesiones del Consejo Universitario de la Universidad

Bicentenaria de Aragua, en sesión ordinaria Nro._____ . Mediante Resolución Nro.__________
de fecha_________

Firmado Firmado

José Gerardo Guarisma Álvarez José Domingo Mora Márquez

Rector-Presidente Secretario

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Reglamento de Evaluación Estudiantil