1

Índice pág.
3

Índice pág.
Introducción ………………………………………………6
Lectura y ejercicios escritura de preescolar………….……8
Los colores……………………………………………..….9
Memorama de colores ……………………………………12

Relacionar los colores ………………………………...……13

Las vocales …………………………………………..…….14

¿Donde están las vocales? ………………………….…….17
Colorea las vocales ………………………………………...18

Los animales…………………………………………..……23
Memórama de animales …………………………….………..26

Pega el nombre de los animales………………..…………….28

Los oficios……………………………………………………..30
¿Adivina que es?.................................................................33.

Lotería de oficios ……………………………….…..………...34

Canción los pollitos ……………………………….………….36

Relaciona las imágenes de la canción …………………..….40

Rellena con bolitas de papel ………:::::……………………….……….41

4

Índice pág.

Lectura y ejercicios escritura de primaria ……..…………44

Abecedario …………………………………….………..45
Relaciona las señas …………………………….………...50
Recortas las letras O………………………………………….………………..51
Días de la semana …………………………………………….……………..54

Relaciona los días de la semana…………….……………57

¿Adivina que día es?.......................................................58

Meses del año ………………………………….………….59

Relaciona los meses del año………………………………………..63

Acomoda el mes correspondiente ………………………64

Los números …………………………………….…………66

Relaciona los números………………………………………71

Resuelve el siguiente crucigrama ………………………….72

Cuento los tres cerditos …………………………………73

La sopa de letras ………………………………..………….79

Encuentra el caminito …………………………………….81

Conclusión ………………………………………..…………….83

Introducción
5

Aprende fácil lengua de señas está dirigida a la comunidad de

personas con discapacidad auditiva, se conforma de dos
partes nivel preescolar y primaria, en la cual se le presentara
por dos secciones de lectura y posteriormente actividades de
escritura.

El propósitos es facilitar el modo de enseña que se imparte

en los niños con discapacidad auditiva y desde luego para
favorecer su desarrollo.

Brindaremos la oportunidad de que la persona aprenda con

mayor facilidad y a los maestros tanto regulares, como
maestros especialistas se les haga más fácil crear estrategias
para los niños con discapacidad auditiva; queremos hacer
énfasis en que las actividades pueden ser de material
concreto u otro material que puedan manipular y se le facilité
el aprendizaje, el material insistimos se puede adecuar
según, él que aplique y diseñe la actividad.
6

Contiene excelentes lecturas y ejercicios de escritura, es fácil

aprender y de enseñar.

Cada actividad se debe aplicar en periodos cortos y esperar

que el niño concrete el aprendizaje, tanto como señas, como
el propio significado de las palabras y si es posible la
pronunciación, así lograr emplear la comunicación total.

Es importante brindarle al niño material, pero también es

importante comprender que se tiene que trabajar, ya sea por
rutinas, o actividades, el dialogo entre el maestro, alumno y
alumno será muy importante para beneficiar este desarrollo y
sus habilidades.

Gracias por su preferencia y esperamos que les guste este

proyecto que hemos puesto a su alcance.
7
8
9

Los colores Los colores

Color
AMARILLO

AMARILLO
NARANJA

NARANJA

AZUL

AZUL
BLANCO

BLANCO
GRIS

GRIS
10

MORADO

MORADO

NEGRO

NEGRO

ROJO

ROJO

ROSADO

ROSADO
VERDE

VERDE
Memorama de colores
11

Memorama de colores

Relacionar los colores

Relacionar los colores

Azul azul
12

Verde
verde
Rojo Rojo

Amarrillo Amarrillo
13

Las vocales

Las vocales

A A

E E
I I
14

O O

U
U
15
16

¿Donde están las vocales?

¿Donde estan las vocales?

C_r_c_l caracol

G_s_n_ gusano

_g_ _n_ iguana

P_l_t_ pelota
17

Colorea las vocales Colorea las vocales

PINTA LA LETRA “A” DE COLOR ROJO

PINTA LA LETRA “A”

DE COLOR ROJO
18

La “e” de azul.

LA “E” DE AZUL.
19

La “i” de amarillo

La “i” de amarillo
20

La “o” de verde
LA “O” DE VERDE
21

La “u” de naranja

LA “U” DE NARANJA
22
23

Los animales Animales

GALLINA GALLINA

RATÓN RATON

PERRO
PERRO

CERDO
CERDO

VACA VACA
24

BURRO BURRO

PAVO PAVO

GATO GATO

Memórama de animales MEMORAMA DE

ANIMALES
25
26

Pega el nombre de los animales en el lugar que le

corresponde

Pega el nombre de los animales en el

lugar que le corresponde
27

PERRO RATON GALLINA

CERDO VACA

Recorta las palabras

Recorta las palabras

PERRO VACA
28

CERD GALLINA

RATON
29
30

Los oficios
Oficios

MAESTRA

MAESTR

SECRETARIA

SECRETAR
IA

BOMB
BOMBERO
31

POLICIA

POLICI

CARTERO

CARTER

DOCTOR

DOCTO

COCINERO

COCINE
32

¿Adivina que es?

¿Adivina que es?

B_m__r_

P_l_c_ _
33

Lotería de oficios

Loteria DE OFICIOS
Cartillas
34
35

Barajas para cantar las cartas

Barajas para cantar las cartas

36
 37

Canción
LOS POLLITOS
Diez pollitos de la granja sus piquitos
van juntando.

10 de la sus

De la sus

Agachados toman agua muy juntos jugarán

38

Se voltean y se estiran sus alitas

mueven, mueven, corren,

Y sus

Y sus

Corren, muy contentos pues ya es

hora de comer.

Ya es de

Yaes de
39

La gallina en la cocina con Don gallo

servirán los
Cereales, la cebada que se comerán.
con

con
40

Relaciona las imágenes de la canción

41

Rellena con bolitas de papel los nombre de los animales de la

canción

Rellena con bolitas de papel los nombre de

los animales de la cancion
42

Rellena con bolitas de papel

Rellena con bolitas de papel

43

Rellena con bolitas de papel

Rellena con bolitas de papel

44
45
46
47
48
49
50

Relaciona las señas con la letra que le corresponde.

Relaciona las señas con la letra que le corresponde.

A G g
B E e
C F f
D A a
E B b
F Cc
G Dd
Recortas las letras O.
51

Recortas las letras o.

` ` `

O o I i Uu

Oo Ii Uu
Oso Iguana Uva
` ` `

O o O o A a

Oo Oo Aa
Oro Ogro Árbol
` ` `

P p O o O o

Pp Oo Oo
Perro Oído Oveja
52

Pega las imágenes que recortaste

Pega las imagenes que recortaste

53
54
55
56

Relaciona los días de la semana.

Relaciona los dias de la semana.

Sábado

Martes

Miércoles

Domingo

Viernes

Jueves

Lunes
57

¿Adivina que día es?

¿Adivina que dia es?
58

__n__

__b___
59
60
61
62

Relaciona los meses del año.

Relaciona los meses del año

Enero
Marzo

Febrero

Abril

Julio

Agosto

Mayo
63

Acomoda el mes correspondiente

Acomoda el mes correspondiente
64

Recorta las señas

Recorta las señas
65
66
67
68
69

Relaciona los números

Relaciona los numeros.

1
2
3
4
5
6
7
70

Resuelve el siguiente crucigrama

Resuelve el siguiente crucigrama

n 1
2 s

r
3
4 c r

n 5
6 i

i 7
8 h

n 9
5 z
71
 72

Cuento

Los 3 cerditos

Los 3
El cerdo pequeño
construyo 1 casa de paja

El 1 De
 73

El lobo soplo y la casa

se derrumbo

El Y La Se

El cerdito mediano construyo 1

casa de madera

El 1 De

El lobo soplo y la casa se

derrumbo
 74

El Y La Se

El cerdito mayor construyo 1

casa de ladrillos

El 1 De
 75

El lobo soplo y la casa no se

derrumbo

El Y La Nose

El lobo entro por la chimenea

El Por la
 76

El lobo se quemo y salió

llorando

El se y

Y fueron felices y comieron

perdices

Y fueron y
77

Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letras

L A D R I L L O
R O S I H B W C
Z M B G D Q Y O
P Ñ A O M V X C
C T J D D S I H
A K A Y E U O I
S O P L A R B N
A A S O X V A O
Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letras
78

1.CASA 2. COCHINO
3. LADRILLO 4.LOBO
5.MADERA 6. PAJA
7.SOPLAR
79

Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letras

L A D R I L L O
R O S I H B W C
Z M B G D Q Y O
P Ñ A O M V X C
C T J D D S I H
A K A Y E U O I
S O P L A R B N
A A S O X V A O
Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letras

1.CASA 2. COCHINO 3. LADRILLO

4.LOBO 5.MADERA 6. PAJA

7.SOPLAR

Encuentra el caminito
80

encuentra el caminito

_______ o
c h
i
i
n a
o l

j
81

Encuentra el caminito
encuentra el caminito

o
z

a b o

f
u
l r

____
82

Conclusión:
Estas actividades que realizamos es de suma
importancia para los niños con Discapacidad Auditiva, los
maestros(as) de grupo debe utilizar diversos tipos de
métodos y estrategias y adecuarlas a la necesidad de los
alumnos(as). Estas actividades lo hemos realizado gracias a
las ayudas de maestros(as) de la Licenciatura en Educación
Especial, por lo consiguiente les pido con todo respecto que
si necesitan alguna actividad pueden tomarlo y utilizarlo
adecuadamente.
Sin nada más que decir me despido mencionando los
nombres de los Maestros de la licenciatura en Educación
Especial que realizaron estas actividades:
1.- Dzul Hernández Edgar Iván.
2.- Góngora Hernández Jorge Alberto.
3.- Basto Caballero Manuel Antonio.
4.- Seca May Blanca Ruby.
5.- Muñoz Huchín Mariel Octavio.

Derechos reservados de los Maestros de Educación Especial

de la escuela José Dolores Rodríguez Tamayo.

30/06/10
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