TRABAJO EJE 1

TALLER RESPUESTAS INDIVIDUALES

GUSTAVO ADOLFO BERNAL CASTELLANOS

FUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA

ADMINISTRACION DE EMPRESAS
BOGOTÁ
2022

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 TABLA DE CONTENIDO

DESARROLLO DEL TRABAJO ....................................................................................................... 3

REFERENCIAS BIBILOGRAFICAS ................................................................................................ 7

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 DESARROLLO DEL TRABAJO

1. Enumere algunas de las razones por las cuales se plantea que la evolución
histórica del concepto de bioética, está estrechamente ligada con el desarrollo
de las ciencias naturales y las ciencias sociales, y los trabajos epistemológicos
que pretendieron separar ambas ciencias. Posteriormente, ejemplifique dicha
separación con alguno de los apartes o frases de la novela El Principito” de
Antoine de Saint-Exupéry. Justifique su respuesta.
La bioética es un término relativamente nuevo el cual estuvo definido por Van
Rensselaer Potter como la disciplina que reflexiona sobre los datos biológicos y los
valores humanos, bio representa el conocimiento biológico, la ciencia de los sistemas
vivientes y ética indica el conocimiento de los sistemas de valor considerando que la
forma de supervivencia del hombre dependía de la ética basada en el conocimiento
biológico, desde mi punto de vista considero que para el desarrollo de este concepto se
debió ligar las ciencias sociales y naturales porque fue necesario analizar y entender
cómo debía ser la relación entre el hombre y el medio ambiente para frenar el deterioro
en ella y alcanzar un equilibrio y un beneficio para los dos, por un lado tenemos a las
ciencias sociales que se enfocan en estudiar el comportamiento del ser humano y las
ciencias naturales estudian los fenómenos de la naturaleza, ambas necesitan del método
científico (observación, hipótesis, experimentación, teoría y conclusiones) para obtener
nuevos conocimientos y avances en cada una de ellas, considero que estas ciencias se
complementan la una con la otra llevando así a los diferentes desarrollos tecnológicos
de hoy en día y manteniendo la armonía entre el ser humano y el medio ambiente,
durante el tiempo que estas ciencias estuvieron separadas siempre se vio al hombre
como un ser supremo por contar con la capacidad de razonar, manteniendo a la
naturaleza solo como un objeto de beneficio para él, explotando sus recursos
produciendo daños irreversibles para nuestro planeta, por esto fue necesario unificar
ambas ciencias para preservar y mantener nuestro entorno sano, para entender que el ser
humano no tiene poder sobre la naturaleza y los recursos que existen en ella si no que él
hace parte de la misma, por lo tanto para poder sobrevivir y tener mejor calidad de vida
se necesita de un medio ambiente y entorno sano, esto solo se puede lograr
manteniendo una igualdad entre la naturaleza y el hombre. Para mí un ejemplo reflejado
en la novela el principito
relacionado con la separación de las ciencias sociales y naturales es la separación del
principito y su rosa quien era vanidosa, solo se preocupaba por ella y por sus
necesidades las cuales el principito accedía a satisfacer, decía que ella era única en el
universo y por eso se sentía superior y con el derecho de que él le sirviera, el principito
en sus diferentes recorridos y llegada a la tierra se dio cuenta de cuanto la extrañaba y
necesitaba, ella era su complemento para sentirse realmente feliz, ella en verdad era
única a pesar de ser igual a otras pero la hacía especial el tiempo que le había dedicado
así que vuelve a su planeta teniendo la necesidad de unirse a ella porque se dio cuenta
que los dos se necesitan.
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2. Escoja una de las corrientes del pensamiento ético ambiental con la que se
identifique, relaciónela con alguno de las personas de la novela “El principito”
de Antoine de Saint-Exupéry justificando dicho relacionamiento;
posteriormente, indique cómo influye esa corriente de pensamiento en el
ejercicio de su actividad profesional, articulándola con los objetivos del país
relacionados con la protección de los recursos naturales.

Yo me identifico con la corriente de pensamiento exocéntrico debido a que estoy de

acuerdo con que la tierra no le pertenece al ser humano, por el contrario, somos
quienes hacemos parte de ella por lo tanto merece derechos que sean reconocidos
para preservarla y cuidarla, todos los seres vivos pertenecemos a este hermoso
planeta y los seres humanos por ser una especie capaz de razonar estamos en la
obligación de cuidarla y respetarla así como a todas las especies que la habitan,
siento que el personaje del principito que más se relaciona con este pensamiento es
el zorro porque cuando el habla de la domesticación siento que se refiere al fuerte
vínculo afectivo que se crea entre el ser humano y el animal donde ese vínculo llega
a ser tan grande que ninguno de los dos es superior al otro si no que se necesitan y
se cuidan mutuamente para beneficio de los dos, en mi ámbito laboral como
ingeniera industrial he aprendido que en las empresas y en los proyectos que se
ejecutan siempre se producen afectaciones al medio ambiente por lo que es
necesario saber controlar y no pasar los límites de estas afectaciones para esto se
deben aplicar medidas, cumplir las políticas ambientales y se deben llevar a cabo
procesos que garanticen la protección del medio ambiente.

3. Enumere de manera concreta, cuáles las principales implicaciones que

encuentra al hecho de que el medio ambiente según la norma colombiana, sea
declarado un patrimonio común, y cuáles son los criterios que diferencian al
medio ambiente como un Derecho ciudadano del medio ambiente como un
deber ciudadano, según la idea del medio ambiente como concepto complejo
que se expuso.

Las implicaciones que tiene que el medio ambiente sea un patrimonio común es que
es responsabilidad y deber de todos los ciudadanos y el estado cuidarlo, debido a
que sobre el ambiente prima el derecho común sobre el derecho particular por esto
se debe adquirir el compromiso de que todas las actividades que hagamos
diariamente deben ir en pro de la conservación de nuestro patrimonio natural,
aquellos que no lo hagan deben ser sancionados y aquellos que por la norma están
dentro de algunas excepciones deben contribuir económicamente en la recuperación
de aquello que por sus actividades ha sido destruido o deteriorados, porque debemos
conservar los mas que podamos entre todos los recursos que la naturaleza nos
brinda. Los criterios que diferencia al medio ambiente como un derecho ciudadano
del medio ambiente como un deber ciudadano es que todos tenemos derecho a vivir
y gozar de en un medio ambiente sano para nuestro bienestar y adecuado desarrollo

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 debido a que la naturaleza tiene muchas cosas por ofrecernos para tener una buena
calidad de vida, pero al mismo tiempo nosotros al gozar de sus beneficios tenemos
el deber de cuidarlo para que este se mantenga en buenas condiciones, y poder
seguir disfrutando de sus beneficios de manera responsable evitando el desgaste y
deterioro del mismo

4. Dentro del contexto de un país megabiodiverso, como Colombia, según se vio, y

desde la perspectiva de la ética ambiental, ¿cuál considera que debe ser la
política para el manejo de esta riqueza natural desde las autoridades que
toman decisiones? ¿Se debe asumir una política de conservación a ultranza de
la riqueza natural? O, caso contrario, ¿se debe asumir una política de
explotación de dichos recursos naturales para buscar mejorar las condiciones
de vida la población? Justifique su respuesta
Para Colombia que es un país biodiverso deben establecerse políticas para la
conservación de nuestras riquezas naturales, se deben reforzar los trabajos de educación
ambiental en las comunidades para seguir creando conciencia en cuanto al cuido del
ambiente porque sin un ambiente sano tampoco podríamos subsistir, este trabajo debe
llevarse a cabo lógicamente por expertos en el tema y que estén comprometidos en
aplicar todas las herramientas necesarias para la preservación de nuestra diversidad
ambiental, es claro que no se puede prohibir la explotación de recursos y que las
medidas a ultranza seria llegar a un extremo casi como detener el desarrollo económico
y los seres humanos necesitamos los recursos que la naturaleza nos brinda para tener
una calidad de vida y satisfacer algunas de nuestras necesidades, además este es el
sustento de muchas familias, la economía de muchos lugares del país depende de los
recursos extraídos de la naturaleza, al mismo tiempo no podemos poner nuestras
necesidades y nuestro desarrollo económico sobre la preservación de nuestro entorno lo
que si debe existir es un equilibrio entre esa explotación y satisfacción de necesidades y
el cuidado del ambiente donde se está llevando a cabo esa explotación, se debe
garantizar a través de políticas rigurosas que las actividades que se realicen sean
seguras y responsables, que no sea excesiva para evitar el deterioro y los daños
irreversibles en nuestras riquezas y en consecuencia el agotamiento de los recursos
naturales.
5. Una de las mayores discusiones que involucran la ética ambiental en nuestros
días, tiene que ver con la protección de los recursos naturales que tienen una
importancia a nivel mundial verbi gracia: el Amazonas, los grandes reservorios
de agua, etc.-. Esos grandes ecosistemas contienen a su vez riquezas en
minerales y normalmente se encuentran en países en vía de desarrollo. Los
países desarrollados presionan a estos países en desarrollo para que
mantengan intactos esos ecosistemas y eviten las actividades extractivas que los
degradan. A su vez, los países en desarrollo replican que necesitan mejorar las
condiciones de vida de sus habitantes, que son en gran parte paupérrimas y

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muchos peores que las de los países desarrollados y una forma de mejorarlas es
explotar los yacimientos de hidrocarburos que allí se encuentran.
Este dilema nos remite a una pregunta básica: ¿Cómo se puede conciliar
conservación y pobreza? Dicho de otra forma, ¿Cómo se puede aplicar una política
que tienda a no destruir los recursos naturales, cuándo dichos recursos se encuentran
en medio de población que vive por debajo de los niveles de miseria? ¿Cuál debe
ser el papel de los países pobres que tienen esos recursos, y cuál el papel de la
comunidad internacional desarrollada que aboga por su conservación?
Considero que una forma de conciliar la conservación con pobreza es realizar mayor
inversión en educación ambiental y divulgación de políticas ambientales y como
estas deben ser aplicadas, normalmente en los lugares donde existe mayor
diversidad natural hay mucha pobreza y el acceso a la educación es muy limitado
eso crea falta de conocimiento de los riesgos que existen cuando se degradar nuestro
medio ambiente y cuando se destruyen ecosistemas, generando efectos negativos
sobre la naturaleza debido al mismo desconocimiento y falta de conciencia en estos
temas, hay exceso en la explotación de recursos y tampoco se toman acciones para
mitigar los efectos negativos, muchas comunidades que el mal manejo de los
recursos provoca que estos se agoten y conlleva a daños que quizás nunca tendrían
reparación y de un momento a otro nos afectarían irreversiblemente a nosotros los
seres humanos ya que no contaríamos con ambiente sano en el podamos tener
bienestar, el papel de las poblaciones que cuentan con estos recursos es involucrarse
en cuidado y conservación del entorno natural que los rodea porque existen formas
de hacerlo, y hay políticas que establecen qué medidas tomar para su preservación
por ultimo considero que el papel que juega la comunidad internacional es hacer
labores de apoyo en las zonas con alta biodiversidad, no dejar sola a las
comunidades vulnerables y velar para que se cumpla lo establecido en las leyes que
protegen los derechos del medio ambiente.

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 REFERENCIAS BIBILOGRAFICAS

• Casillas, E. (2017). Por una historia de la Bioética. Revista médica

electrónica. vol.39 no.5, 1-1. http://scielo.sld.cu/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1684-18242017000500018

• Saint-Exupery, A. 1943. El principito. COLIHUE.

• Gomez, E. La respuesta del sistema humano. Modelos medioambientales.

Conferencias y tratados. Tema 12. Modelos medio ambientales.
http://www.educa.madrid.org/web/cc.nsdelasabiduria.madrid/Presentaciones
_CTMA/Te ma_12_modelosambientales.pdf