PLANIFICACIÓN SEMANAL

Nivel: PRE KÍNDER B FECHA : 15 al 19 de marzo

UNIDAD DEL MES: “COMIENZA EL AÑO Y ME ADAPTO”

ORGANIZACIÓN CLASES
Recepción y bienvenida. Protocolos de seguridad sanitaria.

Apoyo emocional

Lunes 15 Martes 16 Miércoles 17 Jueves 18 Viernes 19

Bloque 1
CONTENIDO: trazos curvos CONTENIDO: colorar siguiendo CONTENIDO: partes de la cara CONTENIDO: trazos rectos CONTENIDO: : modelado con
continuos orden O.A. O.A.08 plasticina
14:00 a O.A.T : 08 O.A. Lenguaje verbal O.A
15;10 Lenguaje verbal
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
 Observan lamina del arcoíris  Recuerdan las actividades
 trazan las líneas punteadas comentan si conocen los colores anterior de las partes de la  Trazar las líneas de izquierda  Realizan los ejercicios con la
de izquierda a derecha del arcoíris cara a derecha utilizando color plastilina realizado en clase
 Utilizan para cada trazo un  Observan imagen el proyector  Escuchan canción rojo script anterior: bolita, aplastar,
lápiz script de diferente de un arcoíris https://youtu.be/MsHM0Fo3bxQ  Colorean los saltamontes enrollar desenrollar, amasar
color  Pintan siguiendo el orden de con lápices de colores (palo)  Realizan otras técnicas como
 Colorean las ovejas los colores  En la lámina dibujan las parte frmar varios pelotitas guiados
 Escuchan la canción del de la cara de los niños por la tía
arcoíris  Colorean su pelo  Modelan libremente alguna
forma
https://youtu.be/65uVBc6YKmQ
 RECURSOS
Lamina 24
lápices script
lápices de color(palo)
INDICADOR DE LOGRO
-realiza trazo curvo de
izquierda a derecha
RECREO
CONTENIDO: normas de
convivencia
O.A.T :
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
BLOQU
 conversamos a cerca de las
normas de convivencia
E
explicando que significan
2Y3
 vemos algunos ejemplos
de acciones positivas y
15:25 A
negativas
16:25
 observan el siguiente video
audio
 observan las acciones en la
lámina y pintan la carita
que corresponde.
https://youtu.be/
hH0J8cTaCLQ
RECURSOS
RECURSOS
Lamina 25
Lápices de color
link canción
INDICADOR DE LOGRO
-realiza trazo vertical
CONTENIDO: el circulo
O.A.T :
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
 observan el audio video
relacionado con la figura
circulo
https://youtu.be/7KnPc6Chxwg
 trabajan en la lámina 33
-rellenan con papel amarillo el
circulo
-colorean con amarillo los
círculos que aparecen
-marcan con lápiz grafito el
contorno del circulo
RECURSOS
RECURSOS
Lamina 26
Lápiz grafito
lápiz de color
INDICADOR DE LOGRO
-dibuja partes la cara
CONTENIDO: delineado circular
O.A :08
Lenguaje verbal
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
 repasan con lápiz script
utilizando los colores a
elección.
 Van completando las figuras
punteadas tratando de no
salirse de estas líneas
 Luego de completar las figuras
colorean con lápices de cera
RECURSOS
RECURSOS
Lamina 5
lápiz script rojo
lápices de colores
INDICADOR DE LOGRO
-realiza trazo recto de
izquierda a derecha
CONTENIDO: orientación
temporal
O.A.
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
 Conversamos a cerca del dia
y de la noche
 Observan video audio
 Para complementar el
aprendizaje
https://youtu.be/
cCPzi_nHO9w
 recortan ls acciones que
realizamos en el dia y la
noche y pegan sobre la
imagen que corresponde
RECURSOS
RECURSOS
plasticina
INDICADOR DE LOGRO
-utiliza imaginación y
creatividad al modelar con
plasticina
CONTENIDO: pintura con tempera
O.A:06
Corporalidad y movimiento
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
 escuchan la tia las indicaciones
para trabajar con tempera y
pincel
 observan la lámina y pintan la
imagen del conejo
 escucham normas de orden
después de la actividad
RECURSOS
 - lamina 34 Lamina 33 - Lamina 28 Lamina 36 Lamina 29
- lápiz de color amarillo papel lustre amarillo - Lápices script tijeras Pincel
- audio video lápiz amarillo - Lápices de cera pegamento tempera
lápiz grafito
Lápices de color
INDICADOR DE LOGRO INDICADOR DE LOGRO INDICADOR DE LOGRO INDICADOR DE LOGRO INDICADOR DE LOGRO

- Reconoce las normas - relaciona el circulo objetos de -delinea contorno de las figuras -reconoce acciones del dia -tiene control óculo manual
de convivencia su entorno -reconoce acciones de la
noche

RECREO
CONTENIDO: CONTENIDO: puntillismo CONTENIDO: concepto cerca- lejos CONTENIDO: abolillado de papel CONTENIDO:
concepto arriba-abajo O.A.T : 06 O.A.: 3 O.A.:06 concepto dentro fuera
O.A.T : Corporalidad y movimento Corporalidad y movimiento O.A. : 3

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

 trabajamos con el libro  eligen un color de lápiz scrip  trabajamos con el libro  Presento los materiales a  trabajamos con el libro
CALIGRAFIX  escuchan las instrucciones CALIGRAFIX usar en la actividad CALIGRAFIX
página 5 de la tia en la cual deben  pagina 7. Trazan con lápiz  Con la ayuda del adulto  página 9 rellenamos con
 Actividad 1: pinta el perro llenar con puntitos la imagen grafito el trayecto de cada niño cortamos trocitos de papel plastilina las ovejas que están
que está arriba de la frutilla. a su mochila confort en cuadrado dentro del corral y con
 -Actividad 2: pinta el gato  Colorean las hojas de la fruta  preguntamos  Los niños forman bolitas de algodón las que están fuera
BLOQU que esta abajo -¿Qué niño tiene su mochila papel como en la imagen  pegan dentro de la mochila los
E Página 6 más cerca? LA PINTAN útiles que llevas al colegio y
4Y5  Encierran de color azul las -¿Qué niño tiene su mochila fuera los que no.
palomas que están arriba y más lejos? LA ENCIERRAN EN  Sacan los stikers que están en
color rojo las que están UN CIRCULO la pagina 153
16:40 A
abajo  Encierran el lápiz que está más
17;45
Dibujan una pelota arriba del lejos del estuche y pintan el observan canción:
 Al tener bastante cantidad
mueble y lo que tú quieras estuche. https://youtu.be/Gep6ZfCImpI
las van pegando en el cuerpo
abajo del mueble  Observan lamina para
canción : de la oveja
identificar la noción cerca-lejos
https://youtu.be/gc5bFNZl9mw
https://youtu.be/Z_-BFdA60bA
 RECURSOS RECURSOS RECURSOS RECURSOS RECURSOS
Libro caligafix Lamina 23
Libro caligrafix Lamina 9 lápices de colores papel confort libro caligrafix
lápiz script azul y rojo lápiz script pegamento -plasticina
lápiz grafito -algodón
lápices de colores -pegamento
-link canción canción arriba -stikers página 156
abajo -link canción adentro afuera

INDICADOR DE LOGRO INDICADOR DE LOGRO INDICADOR DE LOGRO INDICADOR DE LOGRO INDICADOR DE LOGRO
- Regula sus movimientos -señala la posición de los
-señala la posición de objetos - pinta sobre área -señala la posición de los objetos finos objetos adentro afuera
arriba - abajo correspondiente cerca lejos

COMPRENSION LECTORA
BLOQU
E6 “LA PERRA RUFFA”
escuchan narración FICHA 1 escuchan narración FICHA 2 escuchan narración FICHA 3 escuchan narración FICHA 4 escuchan narración FICHA 5
17:45 A ¿Quién es ruffa? ¿Cómo es ruffa? ¿de que color es su pelo? ¿ruffa tiene? ¿Por qué se alegra ruffa?
18:30 pintan el de la pintan el de la pintan el de la alternativa pintan el de la pintan el de la
alternativa correcta alternativa correcta correcta alternativa correcta alternativa correcta

RETROALIMENTACIÓN DE APRENDIZAJES
PREPARACIÓN Y DESPEDIDA