UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA.

NOMBRE:
JENNIFER STEFANIA PULLA JIMBO

MATERIA:
PROCESOS PSICOLOGICOS BÁSICOS.

TEMA:
FORO: ANALICE CUÁLES SON LOS ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN EL
CONDICIONAMIENTO CLÁSICO.

DOCENTE:
SAMANIEGO MENDOZA ANGELICA MARIA
FORO: ANALICE CUÁLES SON LOS ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN EL
CONDICIONAMIENTO CLÁSICO.
El condicionamiento clásico es una teoría propuesta por Iván Pávlov, quien espera
enfocarse en aprender desde otro ángulo diferente a la perspectiva ordinaria, esto es
después de que siguió experimentando con perros y se negó a darles de comer.
Como todos sabemos, un estímulo desencadena una respuesta, que es todo el contenido
del reflejo condicionado clásico, los estímulos incondicionales y las respuestas
incondicionadas se transforman en respuestas condicionadas a estímulos neutrales, de
modo que podemos crear reflejos de aprendizaje. Al igual que una fobia, si una persona
le tiene miedo a un perro y ha escuchado algunas cadenas sonar en el pasado y el perro
lo ataca, cada vez que escuche sonar unas cadenas, la persona sudará y el corazón
comenzará a latir más rápido. un síntoma natural de ansiedad. (Equipo Editorial, 2018)
Esto es lo que Pavlov quiso comprobar cuando experimentó con perros. Después de
realizar su investigación en un ambiente controlado, colocó su recipiente de comida
frente al perro, que sería estimulación incondicional y puro reflejo. El perro babea. Este
último es una respuesta incondicional (EI = RI). (Calderón, 2021)
Después de eso, Pavlov decide tocar el timbre, que será un estímulo neutral. Cuando el
perro no responde, se confirma la respuesta neutral (EN = RN) Sin embargo, durante el
proceso de investigación, Iván Pavlov tocó la campana antes de dar comida para perros,
estimulada de forma neutral, y luego proporcionó comida, estimulada
incondicionalmente, lo que provocó salivación y respuesta incondicional.
Transformando de esta manera al estímulo neutro en un estímulo condicionado y la
respuesta neutra en una respuesta condicionada. (Calderón, 2021)
Las principales características del condicionamiento clásico son:
 Aprendizaje asociativo.
 Si dos estímulos ocurren al mismo tiempo y de forma recurrente se asociará uno
con el otro, creando inconscientemente un reflejo condicionado.
 Implica respuestas automáticas o reflejas.
 Fue una de las grandes bases del conductismo.
A continuación, expresamos los diferentes elementos del condicionamiento clásico:
Estimulo incondicionado: es un estímulo que seguidamente causa una respuesta refleja
u orgánica.
Respuesta incondicionada: es la respuesta refleja que acontece posterior a la
exposición al estímulo incondicionado, para Pavlov este vendría siendo la salivación.
Estimulo neutro: este tipo de estímulo no causa ningún tipo de cambio en el
organismo.
Respuesta neutra: este ocurre cuando el estímulo al que se fue expuesto no ocasiona
ningún reflejo o respuesta organiza, lo que hace que el sujeto se conserve imparcial o
ajeno.
Estimulo condicionado: es el resultado de la asociación de un estímulo incondicionado
a un estímulo condicionado, ocasionando de esta manera que el estímulo condicionado
tenga el mismo efecto que el estímulo incondicionado.
Respuesta condicionada: esta ya es la respuesta refleja al exponerse al estímulo
condicionado anteriormente asociado. (Calderón, 2021)
Existen varias técnicas estas son:
 De apetito.
 De defensa.
 Psicofisiológicas.
Estas técnicas se emplean según cual sea la contestación del sujeto expuesto tanto al
estímulo incondicionado como al estímulo condicionado.
Este experimento tiene valor en sus investigaciones, ya que gracias a este se mantuvo la
teoría que, si un estímulo en conjunto con otro sucede al mismo tiempo, ambos se
asociaran, produciendo así un efecto similar. Aunado a esto, esta teoría catapulto aún
más alto, junto con el condicionamiento efectivo la rama de la psicología conductual a
nivel mundial. (Cansado, 2015)
En su conjunto, las evidencias conductuales y las arrojadas por el sistema nervioso
muestra que la disociación implícito/explícito que se observa en el condicionamiento
clásico o pavloviano tiene una justificación evolutiva (el para qué), se desarrolla
mediante procesamiento diferente de la información que se vuelve consciente con
respecto a la no consciente (el cómo) y se sustenta en estructuras cerebrales diferentes
(el dónde), que avalan el que las estructuras más primitivas den cuenta del
procesamiento in consciente y las más recientes del procesamiento consciente. Dichas
estructuras, en condiciones normales, no suelen funcionar desligadas y por ello la
combinación de ambos fenómenos es el patrón general. (Rozo, 2006)
Referencias.
Calderón, G. (2021, 2 diciembre). Condicionamiento clásico | Qué es, historia,
características, elementos, ejemplo. Euston96. Recuperado 19 de diciembre de
2021, de https://www.euston96.com/condicionamiento-clasico/
Cansado, M. N., Morillas, A. S., & Sastre, D. M. (2015). Principios de
condicionamiento clásico de Pavlov en la estrategia creativa
publicitaria. Opción, 31(2), 813-831.
Equipo editorial. (2018, 12 marzo). Variables del condicionamiento clásico en el
condicionamiento clásico. psicologia-online.com. https://www.psicologia-
online.com/variables-del-condicionamiento-clasico-en-el-condicionamiento-
clasico-1188.html
Rozo, J. A., & Pérez-Acosta, A. M. (2006). Condicionamiento clásico y cognición
implícita. Acta Colombiana de Psicología, 9(1), 63-75.