Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: (Evaluación de Proyectos)
Código: (105024)

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 1

Reconocimiento.

1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Independiente
Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo,
7 de febrero de 2022 20 de febrero de 2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

El estudiante podrá entender y asimilar la conceptualización de la

gestión de proyectos.
La actividad consiste en:

Paso 1: El estudiante debe realizar el Reconocimiento: dar lectura a la

Unidad de la Fase 1 y responder la siguiente pregunta:

¿Cuáles son las etapas para la gestión de Proyectos?

Paso 2: Teniendo en cuenta la conceptualización de la Unidad 1 de

Diseño de Proyectos de inversión, el estudiante debe elaborar un
documento PDF que contenga los siguientes elementos:

1. Portada.
2. Introducción.
3. Objetivos general.
4. Respuesta a la pregunta establecida en el paso anterior.
5. Mínimo 3 objetivos específicos.
6. Un mentefacto que explique el concepto de Proyecto.
7. Un mentefacto que explique el concepto de Marco lógico.
8. Conclusiones.
9. Referencias bibliográficas con normas APA.

1
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:

Revisar la agenda del curso para tener presente las fechas de inicio y
cierre de la actividad.

Dar lectura a las normas y condiciones para el desarrollo del curso, y

posterior a esto, el estudiante debe aceptarlas para que se le logre
habilitar los demás recursos y actividades de los entornos para que
pueda iniciar sus actividades.

El estudiante debe interactuar en el foro de interacción social que se

encuentra en el foro general del curso.

En el entorno de Aprendizaje debe:

1. Descargar leer el Sillabus con el ánimo de que el estudiante

conozca la estructura general del curso.
2. Revisar la unidad 1- Diseño del proyecto de inversión, en donde
el estudiante podrá encontrar la bibliografía necesaria para el
desarrollo de esta fase.
3. Ingresar al espacio donde se encuentra alojada la Guía de
actividades y rúbrica de evaluación, y proceder a dar lectura de esta.
4. El estudiante debe ingresar al foro dispuesto para esta fase e
interactuar durante las dos semanas que dura la actividad, además de
Consultar las fechas de encuentros sincrónicos.

En el entorno de Evaluación debe:

1. Subir el archivo PDF según las indicaciones de este.

2. Revisar la calificación de su actividad junto con la respectiva
realimentación, y en dado caso, avisar al tutor si se tiene alguna duda,
inquietud, o inconformidad, en los tiempos establecidos (3 días
después de calificada la actividad.)

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

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Archivo Word titulado “Fase 1 Grupo (al que usted corresponda)”. El
documento debe estar estructurado de la siguiente manera:

1. Portada.
2. Introducción.
3. Objetivos general.
4. Mínimo 3 objetivos específicos.
5. Un mentefacto que explique el concepto de Proyecto.
6. Un mentefacto que explique el concepto de Marco lógico.
7. Conclusiones.
8. Referencias bibliográficas con normas APA.
Evidencias de trabajo grupal:
En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

1. Todos los estudiantes deben participar en el foro con los aportes

de su actividad.

2. Se debe revisar y dar lectura de la bibliografía de la unidad 1.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:

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a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto: El estudiante realiza el Reconocimiento en el curso: da
lectura a la bibliografía de la Unida 1, y responde correctamente a la
Primer criterio de pregunta de las etapas de los proyectos.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Reconocimiento en entre 4 puntos y 5 puntos
el curso.
Nivel Medio: No es clara la respuesta sobre la conceptualización de
Este criterio los proyectos o no esta completa.
representa 5 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 2 puntos y 3 puntos
de 25 puntos de la
actividad. Nivel bajo: El estudiante No responde la pregunta indicada en la
guía de la actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Segundo criterio Nivel alto: El estudiante elabora el mentefacto de la
de evaluación: conceptualización de los proyectos de manera correcta, clara y
completa.
Desarrollo del Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
mentefacto de la entre 5 puntos y 7 puntos
conceptualización de
los proyectos. Nivel Medio: El estudiante elabora el mentefacto de la
conceptualización de los proyectos, pero no son claros, correctos o no
cuentan con la información completa y pertinente.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 7 entre 2 puntos y 4 puntos
puntos del total
de 25 puntos de la Nivel bajo: El estudiante no desarrolla este criterio.
actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Tercer criterio de Nivel alto: El estudiante elabora el mentefacto de la Metodología del
evaluación: Marco Lógico de manera correcta, clara y completa.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 5 puntos y 7 puntos

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Desarrollo del
mentefacto de la Nivel Medio: El estudiante elabora el mentefacto de la Metodología
Metodología del Marco del Marco Lógico, pero no son claros, correctos o no cuentan con la
Lógico. información completa y pertinente.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 2 puntos y 4 puntos
representa 7
puntos del total Nivel bajo: El estudiante no desarrolla este criterio.
de 25 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad entre 0 puntos y 1 puntos
Nivel alto: El documento entregado cumple con la estructura
Cuarto criterio de solicitada por la guía de la actividad.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 5 puntos y 6 puntos
Estructura del
Informe. Nivel Medio: El documento está incompleto, según los
requerimientos establecidos en esta guía.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 6 entre 2 puntos y 4 puntos
puntos del total
de 25 puntos de la Nivel bajo: El estudiante no presento el documento.
actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos