Dirección General de Cultura y Educación

Dirección Provincial de Gestión Educativa

Región 21
Coronel Pringles
E.E.P. Nº 22 “Juan Pascual Pringles”
Año: 2.020
Docente: VITALE CARRAGAL, Lucas D.
Curso: 5to

¿Publicidad o propaganda? Fecha: / /

Te propongo comenzar a trabajar con dos palabras que suelen usarse mal, creyendo
referirse a lo mismo. ¿Averiguamos más del tema? Analiza las siguientes imágenes.
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E.E.P. Nº 22 “Juan Pascual Pringles”
Año: 2.020
Docente: VITALE CARRAGAL, Lucas D.
Curso: 5to

1- Luego de haber observado las imágenes, responde:

A. ¿Qué información se brinda respecto a los cuidados del agua?

B. ¿En cuál se promocionan hamburguesas? ¿Cómo te diste cuenta?
C. ¿Qué significa el corazón ennegreciéndose junto a un cigarrillo?
D. Marca con una X las imágenes que intentan venderte algo.
E. Escribe cuál es la función del resto de las imágenes.

La publicidad. Fecha: / /

1- Observa las siguientes imágenes. ¿Ambas venden un producto? ¿Por qué?

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Año: 2.020
Docente: VITALE CARRAGAL, Lucas D.
Curso: 5to

2- Explica por qué la imagen B no es una publicidad.

3- Crea en tu carpeta una publicidad. Tiene en cuenta los siguientes pasos.

A. Elige lo que vas a vender:

UN CHOCOLATE UNA MUÑECA UN AUTO UNAS ZAPATILLAS
B. Piensa un nombre para tu marca.
C. Dibuja un logo que la distinga.
D. Anota algunas características del producto.

4- Escribe un eslogan para tu publicidad.

La propaganda. Fecha: / /

1- Observa la siguiente imagen y luego responde:

A. ¿Qué conductas o valores se intentan inculcar?

B. ¿A quién está dirigida la pregunta?

C. ¿Cuál es el organismo que difunde la propaganda?

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Docente: VITALE CARRAGAL, Lucas D.
Curso: 5to

2- Escribe un mensaje que intente generar conciencia

sobre el medioambiente a partir de la siguiente
imagen.

3- En la propaganda, ¿el uso del color y la imagen es importante? ¿Por qué?

El folleto. Fecha: / /

1- Observa los siguientes folletos y responde: ¿Todos los folletos tienen la misma
función? ¿Por qué?
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Curso: 5to

2- Indica en las imágenes de la consigna anterior, con una D (divulgativo) o una P

(publicitario) el propósito de cada folleto.

3- Explica cuál es el mensaje que intenta transmitir el folleto C.

4- Marca una X para qué sirve el folleto D.

Hora de diagramar Fecha: / /

1- Observa la siguiente imagen y luego responde.

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Docente: VITALE CARRAGAL, Lucas D.
Curso: 5to

A. ¿Por qué es una publicidad?

B. ¿Qué producto intenta vender y cómo se llama?

2- Añade dos beneficios que imagines para el producto.

3- Completa el rectángulo superior con un eslogan.

4- Dibuja el logo que caracterice al producto.